風(fēng)景的作文【范例4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
我的成長路上給我留下印象最深的風(fēng)景是家鄉(xiāng)小院里的葡萄樹。每當(dāng)我想起她，就會想起我的童年，會呈現(xiàn)出一幅幅我成長的畫面，仿佛聞到了從遠(yuǎn)方飄來的葡萄花香……
春天，葡萄樹和世界萬物一樣慢慢地蘇醒，穿著棕色棉襖的小娃娃從枯干的葡萄藤里探出了小腦袋，睜著好奇的大眼睛打量著四周的景物。太陽漸漸升起來了，睜開了惺忪的睡眼。“小娃娃”一邊叫著一邊脫掉了棉襖。漸漸地，葉子長大了，有的紅有的綠，一眼望去好像一片草叢中打著的三兩盞燈籠。奶奶哄我睡覺時，我愛睡在床邊，愛看葉子隨風(fēng)滾動時的那種顏色，仿佛還要到別的地方隨意地伸展藤蔓，去涂抹。看著她們踩著三兩點(diǎn)陽光跳著歡快的舞蹈，我經(jīng)常不知不覺地被她們帶進(jìn)了夢鄉(xiāng)，夢鄉(xiāng)中有她們的身影……
我還喜歡帶著小狗在葡萄樹下跳舞，一回頭就看見了葡萄樹上金色絨毛。
夏天時，我總喜歡搬張小板凳，拿著一本小人書，坐在葡萄樹下，讀著有趣的書。挨挨擠擠的葡萄樹葉是為我撐起的大傘。我有時看著看著就會沉睡過去，天上的白云這時也會停下腳步，蜜蜂停下勤勞的雙手，看著這在霞光下我們的影子。肥大的葉子一起“沙沙”的響著，像為我而譜寫的樂章，我靠在葡萄樹藤上沉沉的睡著了。白天悄悄地從我身邊溜過，夜晚踏著輕盈的步伐。“孩子，你在哪里呀？”奶奶呼喚著我。我打了個激靈，連聲應(yīng)和到：“來了！來了！”我連忙跑回了家，回頭一看，葡萄樹笑了……
秋天，淺白色的小花凋零了，一個個青色、紫色的`果實(shí)在我眼前一天天變大。青的像翡翠，紫的像水晶，她們一個個咧開了嘴朝我笑，我也不亦樂乎。我跑去摘下一顆，酸得我直撇嘴，但我還是笑了。我聽說了“牛朗織女”的故事，竟真的在七月初七那天晚上把耳朵伏在枯干的葡萄藤上，聽“牛郎織女”的對話，結(jié)果什么也沒有聽見，她好像不愿意告訴我。
大雪紛飛，銀裝素裹的世界在我眼前浮現(xiàn)。我喜歡坐在屋子里，看著葡萄樹，聽著爺爺給我講的故事——《狐貍和葡萄》。我那時會天真地想，狐貍什么時候到我家的葡萄樹下偷葡萄呢？
小時候，我每天每時每刻無不和你在一起，沉浸在你帶給我的幻想之中。現(xiàn)在，我回憶著你帶給我美好的回憶。
成長路上有這樣一道風(fēng)景——葡萄樹，她是我難舍的回憶。
風(fēng)景的作文 篇2
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線，也許有人喜歡那高大嚴(yán)肅的教學(xué)樓，也許有人喜歡那清脆整齊朗朗讀書聲，也許有人喜歡三五成群的同學(xué)和老師，也許有人喜歡教學(xué)樓旁的花團(tuán)錦簇綠樹成蔭……我最喜愛的一道風(fēng)景線則是學(xué)校門口的喧嘩熱鬧的操場。
一走進(jìn)校園，就是操場。在操場上最醒目的是升旗臺，不銹鋼的旗桿在陽光的照耀下銀光閃閃，頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到星期一，我們?nèi)Ｉ锨麑W(xué)生在升旗臺下莊嚴(yán)的.唱著國歌，目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升起。每天國旗在旗桿的頂端都在提醒著我們：我們是小學(xué)生，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。
升旗臺到校門口間是幾個連續(xù)的籃球場和乒乓球場。體育課時，同學(xué)們就排好隊在操場上進(jìn)行各項有趣的活動。每天放學(xué)后，操場更是我們的快樂天堂。我們幾個同學(xué)相約一起踢足球，一個個生龍活虎，玩得好不愜意！
我們就像圍繞著操場的小樹一樣，在校園明媚陽光下茁壯成長……我愛校園操場，它不但美麗，而且?guī)Ыo我們無窮的快樂。
風(fēng)景的作文 篇3
人們常用白云珠海來特指廣州，這白云指的就是白云山。白云山風(fēng)景區(qū)在廣州市的北部，距市區(qū)約17公里，是九連山脈的一部分南延部分，素有南越第一山的稱號。據(jù)說每到秋季，常有白云冉冉升起，是山上的一個側(cè)面釀成白云漫漫的一片，猶如面紗籠罩，因而得名。白云山有30多做山峰組成，全山面積28平方公里，是廣州第一高山。最高峰摩星嶺還把382米，是廣州第一高峰。
年初五，我們陽光之旅26個團(tuán)員一起去登白云山。我們先到了云溪生態(tài)公園，享受那里云山疊翠的綠意。我們幾個小伴侶一起到那里一塊有標(biāo)記性的石頭照相，小倫和霆曦還各買了幾包魚糧到一個水不深但魚非常多的湖邊喂魚。小雨一見到他們就像教導(dǎo)救星一樣向湖邊游去，爭先恐后的吃魚糧。
接著，我們陽光之旅的團(tuán)員們便浩浩蕩蕩地想白云山的最高峰摩星嶺進(jìn)軍。于是我們走上了摩云路，紛歧會兒便到達(dá)了上山的山路。山路不太難走，但偶爾也會有一些來自大自然的考驗，盡管如此，行走的.速度還是比力快的。
走了大約40分鐘，我們走到了一處較為險峻的山坳。我抱住一根藍(lán)色的水管，弓著腰一下子就爬過去了。后面的小婷有些害怕，但也在大人的資助下過關(guān)了。
連續(xù)爬了十幾座大山，我們終于到了摩星嶺的大門。
啊!我們終于到了!382米高的白云上，我征服你了!摩星嶺的景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美。一排排樹木沉沒在云海里。
啊，白云山，我愛你!
風(fēng)景的作文 篇4
在我的意念中，童年的風(fēng)景，無論是五彩繽紛的還是色彩單調(diào)的，都會讓人久久難忘，歷久彌新。哪怕單調(diào)的只是一株剛剛破土的蒲公英呢，也是一首雋永的詩，一支悅耳的歌。不管歲月的面孔變得如何蒼老，不管時間的流水怎樣的沖刷，也改變不了它那自然清新的容顏，沖淡不了它那現(xiàn)鮮活亮麗的本色。
小時候發(fā)現(xiàn)的那一幅風(fēng)景，至今珍藏在我的記憶里，歷歷在目，記憶猶新。
碧藍(lán)的天，潔白的云，廣闊的草地，清澈的小河。河岸上有一對年輕的戀人挽手漫步，旁邊有個男孩兒坐在草的上守著一竹籃子鮮紅的蘋果，出神地凝望著遠(yuǎn)處的山巒，那雙明亮的眸子里仿佛充滿了對美好未來的遐想。
這就是我童年的風(fēng)景。
隨著年齡的增長，我的視野逐漸開闊，所見的風(fēng)景越來越多。從北國塞外到南國海疆，從東海之濱到西域雪原，所見風(fēng)景無不引人入勝，令人流連忘返。然而不知為什么，也許是那些風(fēng)景給了我過于朦朧虛幻的感覺，或許是我成熟的目光多了一種主觀與挑剔的緣故吧，總覺得那些風(fēng)景的色澤不夠鮮明純正，浸染了某些污漬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我童年的風(fēng)景那樣鮮明自然，淳樸真切了。
幾十個春秋過去了，記憶里的風(fēng)景累疊如山，大都已經(jīng)沒有清晰的印象了，只有童年的那幅風(fēng)景依然歷歷在目，記憶猶新。它常常忽隱忽現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的腦海里，是那樣的清新自然，讓人感到親切。
在慢慢的'旅途中，每當(dāng)遇到坎坎坷坷的時候，在平靜如水的日子里，每當(dāng)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨的時候，我總會不自覺地想起童年的風(fēng)景。它會為我平淡的生活憑添一份亮色，為我平靜的日子增添一股春天般的活力。由此，我的心靈也會得到一種洗禮和凈化。讓我對未來充滿了希望與動力。
這就是我童年的風(fēng)景。
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