四年級關于競爭的作文
導語：競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。小編整理有關競爭的作文，歡迎閱讀。
第一篇：競爭中的文具
夜深了，小主人已經放下筆睡覺了，可文具里的學習用品們卻爭論得不亦樂乎，它們在干什么呢?原來它們正在爭論誰的功勞最大，能成為主人的“功臣”呢!
首先，身材高大的鉛筆走出來，說：“我是小主人上幼兒園就用起的筆，他畫畫用我勾勒好才敢畫，我從他學一加一和寫一二三時就陪伴他的了，我幫助他解決了很多問題，功臣當然是我啦!”
聽了鉛筆這番話，圓圓胖胖的橡皮檫就沖了出來，嚷道：“鉛筆，你算什么?記得那次考試嗎?你作的圖一塌糊涂，看你著急得像油鍋上的螞蟻——團團轉。最后還不是我橡皮大哥幫你解決的嗎?我才是功臣呢!”
鉛筆正想反駁，鋼筆不緊不慢地走出來，說：“你們都是主人低年級的用品了，主人以后將在我的陪伴下讀完初中、高中、大學，乃至以后的工作中我都有很大作用呢!另外，我寫出的行楷字，剛勁有力、工整端莊，主人拿它去參加比賽，還得了一等獎呢!你們有這能耐嗎?
這時，尺子擠進來，喊道：“功臣是我!在一次次的幾何作圖題中，主人都在我的幫助下，把這些題攻下來了。如果主人失去我，他作的圖將彎彎曲曲，不被扣分才怪呢!你們那時能幫助主人么?還不是只能一個個干瞪眼!”
“功臣是我!”“是我!”“應該是我才對!”文具們鬧成一團，不可開交，“叮叮叮”鬧鐘響了，文具們趕緊各就各位，可它們心里誰都不服氣，于是異口同聲地喊道：“明晚繼續!”
第二篇：動物的競爭
一座原始森林里生活著數以萬計的動物，這里的動物非常聰明。
一天，原始森林舉辦了一場比賽，要評出"最高"、"最小"、"最輕"、"最聰明"等動物。
比賽開始了，"最高"先起評。只見一只長頸鹿跑來，側著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的獅子被這"傲慢"的姿勢激怒了，它找來四根木桿做高蹺，一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝，獅子不服氣，質問裁判為什么。裁判說："你看，長頸鹿的耳朵比你的頭還高。"獅子生氣了，向著長頸鹿的耳朵奔去，要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了，飛快地逃走了，獅子也邁動著長長"腿"往前追。
一段時間后，長頸鹿停了下來，大口大口地喘著氣，像是累壞了。獅子大喜，以為機會到了。就在快要追上的時候，長頸鹿抬起后腿猛地一掃，"呯"的一聲，獅子的高蹺斷了一大截，長頸鹿向著獅子說："別爭了，木頭腿總歸不能與真腿比。我想，憑你這份腦筋，足以去參加"最聰明"的比賽吧。快去，別遲到了，你會成功的。"
果然，獅子獲得了"最聰明"比賽中的冠軍，是呀，一項沒有成功，另一項內也不能放棄!
第三篇：學會競爭中
閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現代社會中，我們也要像魯濱孫一樣學會生存，學會競爭。
本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無人煙的小島上，戰勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。
這讓我不由自主地聯想起現今的社會，已發展到信息化時代，人們生活節奏快，工作、學習講求的是高效率，人們追求的也是高質量的生活，所以要想在競爭激烈的當今時代，為自己爭得一席之位，或想立足于這個社會，必然會遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學會生存，學會競爭。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細心、有耐心、考慮周到、明智、有經驗、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢?那就必須在學習過程中不斷鍛煉，積累經驗，認真學習，取得成績。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對自己說：“我一定要像魯濱孫一樣，學會生存，學會競爭!學好習，長大后才能在競爭激烈的社會中爭得一席之位。”
第四篇：競爭精神
剛剛結束的奧運會，帶給我們太多驚喜，運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣;他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的自信，自強，自尊精神，運動員那種追求夢想，勇于挑戰和超越更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運健兒學習：第一，要有較強的參與意識，參與精神;第二，要有較強的競爭意識，競爭精神;第三，要有較強的團隊意識，團隊精神;第四，要有較強的拼搏精神，愿意經受挫折磨難。學校向我們提出的這四點要求像嚴師，像警鐘，像路標都會指引我們向更高，更強的地方走去。人無我有，人有我多，人多我優，人優我專只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會一片光芒。
曾經的苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經的傷痛正是我們成長的需要。故木受繩則直，金就礪則利-荀子。勸學這句話時時提醒著我們經過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強!
更高，更快，更強讓我們道德品質更高，進步速度更快，身體素質更強!讓我們朝著這個目標而奮斗吧!
第五篇：競爭無處不在
競爭每個人都知道，為什么呢?因為競爭無處不在。在社會、在學校、在班里、在家庭、在……
在社會：商家們為了生存想出了許多的方法來吸引消費者，如在節假日里就推出一系列的“優惠”政策或在開業時推出“優惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會上的比賽——騎自行車比賽。………
在
在班里：同學們為了在班里受人關注特別是老師的關注，他會努力學習來突出自己。課上同學們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時顯現，讓自己倍受關注。……
在家庭：有人說：“在家里有什么可競爭啊?”這就不對了，因為在家里你為了讓自己被父母看做一個好孩子，你要和你的父母競爭地做家務。還有你為了讓他們對你象一個長大的人，你也要和他們競爭。……
總之，競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。
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