有關(guān)倔強(qiáng)六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)倔強(qiáng)六年級作文，歡迎大家分享。
有關(guān)倔強(qiáng)六年級作文1
種了大約一個月的牽牛花終于還是垂下了頭，那份倔強(qiáng)已全然不在了。
最初決定在教室種牽牛花時候，大家就都說這不可能發(fā)芽。但我仍然固執(zhí)的把它埋進(jìn)土里。然后，在一星期之后，它竟然很爭氣的發(fā)芽了，看著那兩片稚嫩的新葉，心里有一種說不出的喜悅。或許這就是成功的喜悅，亦或是對新生命的熱愛。從這開始，我便每天陪她曬太陽，給她澆水，和她聊著那些或許她并不喜歡的話題。
這天，當(dāng)我?guī)е话俜值男θ菰偃ヒ娝龝r，發(fā)現(xiàn)花盆里沒有了一點綠色。這像一個晴空霹靂，頓時打在我的心上。那種感覺有多痛？當(dāng)我再仔細(xì)看時，發(fā)現(xiàn)她只是被一個不知名的家伙用沙子埋起來了。雖然有點痛恨那個家伙，但是又覺得有點可笑：難道我種的牽牛花有這么脆弱嗎？
后來發(fā)現(xiàn)我錯了。它真的這么脆弱，盡管它那么倔強(qiáng)，可是她的生命不容許她倔強(qiáng)。盡管我一遍又一遍的跟它說“堅強(qiáng)一點。”可它似乎聽不見我的聲音似得，走的那樣匆忙，匆忙到忘了開花。
我該是哀嘆生命的短暫，還是該謳歌它曾經(jīng)活過。
是的，它的一生并不那么絢爛。它是“牽牛花”，可是它的'一生沒有開出過一朵花。那么我該為它哀嘆嗎？我想那是多余的，因為它根本無需同情。20多粒種子，只有它發(fā)芽了，只有它長出了新葉，那么倔強(qiáng)的綠——這是怎樣一種孤獨的清高啊。
它就像林黛玉一樣，給人一種淡淡的憂傷和清高。她們都那么倔強(qiáng)的活著。
林黛玉，她那總有霧氣氤氳卻又透出一絲倔強(qiáng)與清高的眼眸。清純的眸子閃現(xiàn)的是對生命的豁達(dá)。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”——黛玉走了，一縷香魂在塵世間的繁雜與喧囂中隨花而逝，隨風(fēng)而去。“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”清清白白的來，轟轟烈烈的去。紅塵中的喧囂與嘈雜，人世間的功名與利祿，隨著寧靜淡泊的忘卻而消逝。一切都真正的“塵歸塵，土歸土”！一切都應(yīng)了那句“赤條條來去無牽掛”！
她在眾人面前強(qiáng)顏歡笑，在背后，相伴她的，只是知心的紫鵑……這是怎樣一個倔強(qiáng)的女子啊。曾有多少次，她獨把花鋤淚暗灑“人去梁空巢也傾”的黯然神傷有誰會知？有誰體會得到，滿懷無釋處的愁緒無人分擔(dān)的無奈？如今，“花落人亡兩不知”她的淚，怎能不枕上袖邊難拂拭？
但盡管如此，她還是倔強(qiáng)的活著，或許她只是為了證明自己沒那么不堪一擊。
或許，牽牛花·林黛玉·我——我們都一樣憂傷，一樣孤傲。
但——我們都倔強(qiáng)的活著。我們不愿輕易認(rèn)輸，不愿向命運臣服，我們只是昂著頭，倔強(qiáng)的活著。
有關(guān)倔強(qiáng)六年級作文2
太陽終于出來了，我蹲在屋檐下，靜靜地注視著前方仿若一個思考者。一只可愛的小蟲子鉆入了我的視線，讓我眼前恍然一怔。它看起來那么的弱小，好像被風(fēng)一吹就要飛走似的。可是，接下來的事情卻出乎我的意料。它揮動自己的前爪，托起一片薄薄的面包屑，這看起來不可能的事情，竟然被它完成了！托著這面包屑，它好像很開心，仿佛尋到了珍寶。走了大約三十厘米的路，它好像累了，放下了面包屑，東張西望，似乎在尋找其伙伴的幫助，只是，路過的蟲子們都那么絕情，沒有一只肯愿意過來幫助它。看著可憐的它，我的心揪了一下，暗想：人類不也這樣嗎？再后來，只見它倔強(qiáng)地托起米粒，倔強(qiáng)地走著！一路上走走停停，越走越慢當(dāng)它走到小洞前時，它的臉上好像露出了久違的笑容，笑的那么開心！畢竟，這是它憑借自己的努力所辦到的。那一刻，我的大腦仿佛變得空白了，心里若有所思
困難面前，每個人都會尋求幫助，但是，真的.有人會給予幫助嗎？有的，只是那些人寥寥無幾罷了。很多人看到別人尋求幫助，心里雖然很想幫助他，但是，心有余而力不足啊；有的人，雖然看到了，但卻不愿幫助，只是在一旁淡淡的看著；更有一些人，明明看到了，卻仿若沒看見，甚至對尋求幫助的人大聲呵斥，當(dāng)然，這是極少卑劣之人的所為！
既然別人不幫忙，那就自己努力、奮斗，就如那一只小蟲子，沒人幫助，就倔強(qiáng)地走下去，直到終點！有時候，倔強(qiáng)是一把害你不淺的利劍；有時候，它又是幫助你的那把利劍。一只小蟲子，憑借著倔強(qiáng)的意志，走到了小洞前。那么，我們?yōu)楹尾粦{借它們走到終點呢！有位歌星的一首歌很好哇：我要高飛，到天空的頂點，我要飛到無人能及的視界，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽就在我的指尖，我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對，不到終點，不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。雖然我不知道整首歌的意思，但從這一段歌詞中，我可以淡淡的理解到一種倔強(qiáng)！
面對困難我們要努力奮斗，要像小蟲子一樣，就這樣的倔強(qiáng)地走著，即便再苦再累，都要撐下去！當(dāng)?shù)竭_(dá)終點了，我們就會發(fā)現(xiàn)，倔強(qiáng)地走著是對的！
有關(guān)倔強(qiáng)六年級作文3
家里人都說我很倔強(qiáng)。你知道我是怎么倔強(qiáng)的嗎？
四年級上學(xué)期的時候，在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午，媽媽坐在沙發(fā)上，懶洋洋地說：“佳豪，快去把你的作業(yè)拿給我檢查。”我干脆地說：“ok，請稍等。”于是我飛快地拿來作業(yè)給媽媽檢查。過了一會兒，媽媽檢查到了英語作業(yè)，突然，她大聲地喊：“哎呀，終于找到個做錯了的題了。過來，這里的答案是選b，不是選a！”我拿過來一看，說：“明明就是a，不知道就別亂講。”于是我們叫的越來越大聲了。在客廳里，一個叉著腰說：“是b！”一個也不甘示弱地喊著：“是a！”媽媽沒有辦法了，便用絕招，生氣地說：“快點改過來，不然小心挨打！”我一聽立即大聲地喊道：“就是不改，明明就是a，我要‘堅持真理’！”
由于我們吵得實在太過激烈，把正在呼呼大睡的爸爸吵醒了。爸爸連鞋子也來不及穿，就急匆匆地沖過來，打趣地說：“你們這是在檢查作業(yè)還是在拆房子呀？我看以后呀，你們就到拆遷隊去工作吧，他們正好需要你們這樣的‘人才’。”說完又頓了頓，接著說：“佳豪，你去問一下老師不就行了！”
聽完爸爸的話后，我恍然大悟，趕緊趁著老師還沒下班以火箭般的速度沖向?qū)W校。到學(xué)校后，我氣喘吁吁地對老師說：“老師，你趕緊給我看看這道題，答案是不是選a？”老師親切地說：“真是個好學(xué)的孩子，為了一道題又跑回了學(xué)校，真是認(rèn)真呢……”我趕緊打斷老師的話，問道：“謝謝老師夸獎，您還是趕緊跟我說說答案是什么吧！”老師笑著說：“這道題答案不是a哦，是b呢。”蝦米（什么）？我居然錯了，回去肯定會被老媽奚落一頓，她以后肯定也會拿這次事來說事，不行……咦，有了！
回到家后，媽媽得意洋洋地對我說：“怎么樣，兒子，你就認(rèn)輸吧！可別想騙我哦，剛剛我已經(jīng)打電話給老師確認(rèn)結(jié)果了！”不會吧？老媽還真狠，把我的后路也給斷了，可是，我還有我的殺手锏！我理直氣壯地說：“老媽，你可能不知道，最近我們老師啊，有些犯糊涂，經(jīng)常會說錯答案。就像我們上課時，老師剛剛講完答案是b，接下去講其他題目時又突然會跳回去說她判斷錯了，漏了個知識點，答案應(yīng)該是a。”說完，我挑挑眉，得意地迎向媽媽由晴轉(zhuǎn)陰的臉。于是，第二場，“大戰(zhàn)”又爆發(fā)了……
這就是倔強(qiáng)的我，不知道你們喜歡這樣的我嗎？
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