(精選)聚會的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的聚會的作文3篇，歡迎大家分享。
聚會的作文 篇1
今天是一個陽光明媚，秋高氣爽的日子，也是小紅的生日，小明帶著生日禮物和小紅一起去野外。（開門見山開頭，直接引出下文。）
他們來到了野外，首先看到了一棵高大挺拔的大樹，還看到了一些綠草里長著許多草莓，地上還有一些紅通通的蘑菇，大樹里還住著一只機靈活潑的小松鼠。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！）
小紅今天穿的可真漂亮呀！頭上扎著一個藍色的蝴蝶結，穿著造型精致的衣服，上身是紅色的衣服，下身是藍白相間的褲子，腳上穿著一雙藍色的鞋，小明的頭發是金色的，身穿一件藍色的衣服，一件棕色的褲子，鞋是紅色的，臉上還帶著（戴著）一副圓圓的'眼鏡。（肖像描寫，刻畫人物細致入微，形象生動，值得借鑒！）
小明高興地對小紅說：“祝你生日快樂！”說完，小明把一個漂亮又好看的杯子送給了小紅，小紅接過杯子倒了一杯熱茶激動的說：“謝謝你的禮物，我非常喜歡！”（過生日的動作描寫再細致些為宜！）
快樂的一天過去了，這是一個（一次）多么快樂的生日聚會啊！（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
聚會的作文 篇2
30年后，我——向成智成為了一名頂級科學家。發明了許多東西，其中有一只機械鸚鵡：“興華號”。而且還獲得了諾貝爾發明獎。
一天，“鸚鵡”叫我：“主人，起床啦！您的30年聚會到了！”我馬上來了一個“鯉魚打挺”就起來了。洗漱后，就下樓吃早餐。過了一會兒，突然聽到了“我叫小沈陽~~藝名也叫小沈陽~~”這是電話鈴響了。我拿起遙控器，一按，就聽見：“向成智，你好！”我問：“你是誰呀？”“我你都不認識了呀，我是 張升呀！”“喔，原來是你呀。”“快來小時候的五（2）班，快來！”“好的馬上去！”
30秒后，我駕駛著太陽能汽車到了五（2）班。我看到了一幅美麗的景象：30年前，土操場全是泥巴，晴天一身灰，雨天一身泥，可謂苦不堪言呀！現在的'操場可謂上天入地無所不能呀！你看：電子屏障可以起到監控器的作用，還可以優化空氣了！厲害吧！我還告訴你一個秘密喲：“這電子屏障還是我發明的了！”過了一會兒，張升、王留、向甜甜、王從政、張先山等人也來了。
我們分別介紹了我們三十年來的成就：張升成為了一名數學家，經過十年之久，自己編寫了一本《張氏定理》；王留成為了一名武警，精忠報國；向甜甜成為了一名大公無私的、遠近聞名的大法官；王從政經過自己長達十幾年的努力，終于“從政”了，當上了北京市市長……
我們聊了一會兒后，又參觀了時空之門、電子物理室……
晚上了，我們拜拜了，我有一頭扎進科學的海洋了……
聚會的作文 篇3
20xx年新春，老三班的同學們如往常一樣，又一次在春節期間聚會在一起。一張張熟悉的面孔、一幅幅燦爛的笑臉，在節日氣氛的烘托下顯得格外精神。老三班的同學是1961年在師大一附中高中畢業的。三班的班主任是我們敬愛的紀強老師。如今，我們這批同學已年近六旬，一些同學已從工作崗位上退了下來。然而，老三班的同學每年春節總要聚會一次。是什么力使這些年近花甲、工作繁忙的同學們一次又一次地團聚在一起呢？大家回憶著，攀談著，一致認為，這個班集體從成立到畢業以至歷經四十余載后的今天，一直保持著一種凝聚力，我們把它叫做“三班現象”。“三班現象”在當年表現為班集體的戰斗力和凝聚力，一種追求真理的探索精神，一種奮發向上的拼搏精神，一種對班集體的高度榮譽感和貴任感。當時，班集體最值得驕傲的有兩件事。一件是三班有一支實力很強的民族樂隊。這個樂隊吸納了三班，半以上的同學參加，排演過“翠湖春曉”、“金蛇狂舞”、“四個小天鵝”、“趕馬人之歌’等節目，參加過學校內外的會演。那悅耳的樂曲聲打動了幾乎全校的'師生，更溫暖著三班同學的心。第二件事就是三班在高一、高二兩個年度的全校運動會連獲得團體總分第一名（高三未組織全校運動會）。許多同學在運動項目上打破了學校記錄。運動會使三班同學得到了充分的發動，大家對參與體育鍛煉的熱情和為班集體爭光的責任感達到了空前的高度。……團結奮進、力爭上游，班集體高度的凝聚力、榮譽感是三班的精神所在。
“三班現象”的形成有很多原因，如當時的社會環境、附中的優良傳統、學生的整體素質等，其中還有一個重要的因素，那就是三班有一個嚴為師表、有著高度責任心和豐富教育經驗的班主任紀強老師。紀老師為這個班集體的成長付出了很多心血。紀強老師有很多優點：一是他對自己嚴格要求，為人師表，有一個良好的榜樣形象；二是他工作作風深人扎實細致，對全班的狀況了如指掌；三是平易近人、和藺可親，使同學們愿意接近他。他教給了同學們知識，提高了同學們的能力，更教會了同學們如何做人。有了這樣的班主任，這個班集體怎能不健康成長，又怎能不令人在40年后的今天繼續回味無窮呢？200（）年春節，三班的同學在聚會時給紀強老師送上了一幅由同學書寫的對聯：“百年樹人先生操勞已半紀，千秋創業吾濟奮發正圖強”，表達了同學們對紀強老師的感謝。
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