【實用】軍訓作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的軍訓作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓作文 篇1
多味的軍訓
聽說再過一星期就要軍訓了，我又興奮又難過，為什么呢？興奮是因為可以和同學一起體驗軍訓生活，和同學們一起睡覺；難過是因為我要離開自己溫暖的家一周，去陌生的軍營，還要離開我的外婆、外公……
(一)痛苦的軍訓
“哎呀”，“哎呀”，“累死我了”同學一個個小聲嘀咕。為什么要小聲嘀咕呢？還用說嗎，怕教官呀。不過，我還是慶幸自己的教官不是怎么很兇，要知道別的教官更兇，不聽話，用帽子打他們，大聲責罵他們……我嚇得心驚肉跳。最痛苦的是我腳底痛得難受，每走一步就像腳底扎了一根刺一樣。
這時，陳心遠微弱地喊了一聲“報告”，我們都把目光投向了陳心遠，她轉過身來說自己很難受。這時，我發現她臉色蒼白，連嘴唇都變成白色了。教官讓她先坐一坐，她一搖一晃地挪著腳步，那么沉重，突然她“啪”的一聲倒下了，教官連忙扶起她，讓她坐下。
軍訓真痛苦！
(二)有趣的軍訓
“咦，牟兆晴怎么不在”我問烏蘭。烏蘭搖了搖頭，這時，金元銘叫了起來：“牟兆晴沒來！”教官這才發現少了個同學，他便叫了個同學去把牟兆晴叫回來。過了一會牟兆晴回來了，教官要她去跟我們一起訓練。說時遲，那時快，牟兆晴放聲大哭起來“哇——哇——”看上去好悲傷(這是我第一次看到她哭，平時她可是個堅強的人，從來不哭)，教官這可慌了，不知怎么辦才好，趕忙讓她回了寢室里。同學們這可都鬧了起來，有的說我的腳也痛啊，我的肚子也痛啊，還有的說教官看見她哭了就不讓她訓練了……教官說了一聲：“那你們都哭吧！”同學還真的都哭了起來“哇——”(不過是裝的)，我可不哭，我在旁邊哈哈大笑呢！“好了，好了，別鬧了！”教官喊了起來(看來他已看出我們是裝的)，同學都不再鬧了，這場風波就這樣平息了。
軍訓真有趣！
(三)緊張的軍訓
“陳馨爾，快起床，要遲到了！”迷迷糊糊中，我被同學叫醒了。一看表6:07，啊！來不及了，離吹哨只有3分鐘，平時動作慢吞吞的我總要在吹哨10分鐘前起床才來得及，現在怎么辦，離吹哨只有3分鐘了。我慌慌張張地穿上衣服、鞋子，匆匆扎了一下頭發，沖了出去，可已來不及了，哨聲早已吹響了好幾分鐘。我又被教官說了一頓“怎么這么慢，我叫你幾點鐘下來的……”
軍訓怎么就這么緊張呢？天天早起，可還是來不及……
軍訓作文 篇2
不知從哪一天開始，軍訓成了我們日常生活的話題。
一直盼著，一直想著，卻不曾想軍訓那么哭那么累。不同于初中的嬉戲玩鬧，不同與高中的放任自如。有的是烈日驕陽，有的是細雨紛紛。然而教官的堅韌不拔，教官的鼓勵始終感染著我們。他讓我們學會了在烈日底下流汗時互相心疼；他讓我們學會了在桌旁就餐時學會了互相關照；他讓我們學會了在拉練時互相扶持……
當我們在彼此的熟悉間忘卻了苦和累的時候，時間卻在人不經意間
悄然而逝。軍訓馬上就要結束了，我卻恍然發現心中有一種莫名的傷感，我到底傷感什么呢？
我傷感，以后也許再也看不到那亦師亦友的教官。
我傷感，以后也許再也感受不到學拳法時的興奮。
我傷感，以后也許再也聽不到那嘹亮的哨聲。
我傷感，以后也許再也聽不到教官的諄諄教導。
我傷感……
我不是告訴自己要堅強，早已下定決心在十二天的軍訓中不掉一滴眼淚，但是堅強的人可以頂住烈日；可以頂住十六公里的拉練；可以頂住十幾個水皰的疼痛……可以頂住的太多太多，卻難以頂住離別時的傷感。
竟然時間真的那么不饒人，那么我能做的除了珍惜還有什么呢？請允許我再望一下整齊的隊伍；再望一下教官軍訓時嚴肅的臉龐；再望一下休息時他那可愛的笑容……那也許是我們記憶中最珍貴的東西。
當然，軍訓留給我的不止這些，我還深刻的明白了那首關于軍中勵志的詞，現在在這里我就與大家共同分享這首詞，以此希望大家自勉、堅強。
滿江紅*軍中勵志
錦瑟華年，莫虛度，效賢苦讀。人生路，揮毫點睛，凌風起舞。疾東風，鯤鵬翔九重，望里目。
緊筋骨，坎坷路，勞其心，闊其步。須精鋼百煉，高有基礎。推開障暗千里層數，綻放梅花三百度，舉旗幟
直指云霄，展鴻圖。
軍訓作文 篇3
雙瞳中雖不再有孩子的新奇而美麗的光澤，卻依然能對著未知的未來心波不平；我上初中了，來到了一片新的土地，軍訓是我在這里的第一片開墾。
軍訓，是奇妙的，是有趣的，是勞累的，還是辛苦的，我不知道，也捉摸不透。
軍訓開始了，它并沒有我想象中的那么輕松，相反更多的是苦和累。
軍訓就像一杯白開水，平淡無味；但卻又像是一杯上好的龍井，讓我們品味到了其中的酸甜苦辣，明白了人生中的許多哲理。
一句句淳淳教導像甘甜的泉水，一聲聲雄壯有力的口號像沖鋒的號角，鼓勵著我們前進。我們永遠告別了嬌生慣養的生活，毫不猶豫的扔掉了小公主，小皇帝的寶座，我們學會了獨立自主，挺起了新的胸膛，向未來前進，向希望前進，向成功前進！
在軍訓中我同樣找到了歡樂與友誼，雖然只相處了短短的四天，可我們的友誼卻萬古長青！
軍訓雖苦，但是我們如果連這小小的挫折都經受不起，怎么能夠去迎接未來的挑戰？又怎么能夠成為一名合格的學生呢？
來吧！讓我們迎接挑戰吧！
讓我們用堅定的信念去開拓一個美好的未來！
讓我們懷揣著夢想去擁抱未知的未來！
軍訓作文 篇4
九月二十三日，也是我們軍訓的最后一天，我們每個同學心里都非常的興奮，我們只要在努力最后一次就可以逃過魔鬼訓練。
經過這一周我們學到了很多，也懂了很多，雖說很累但我們也堅持過去了。
在這訓練的'過程中，我們竟然換了四個不同的教官，其中第一次來的比較嚴厲，之后那三個比較松一點，在訓練的過程中，最讓我們累的就是蹲資了，這是我們班的弱點，同學們都不喜歡蹲姿，但沒辦法不服從命令。
如今我們已經堅持過去了，都很興奮。在這一下午里，我竟然一點都不嫌累，心情很輕松，因為我就要逃過魔鬼訓練了，今天下午我們進行了最后一場訓練，就練了二十五分鐘，之后我們進行了和其他班級的比賽，失望的是我們班竟得了倒數第二，其他班都為自己班得到好成績而在那兒鼓掌，只有我們班同學心情空落落的，也許是因為沒能得到好成績而難受吧。
后來我們班有的同學得到了軍訓小士兵的稱號，而我卻沒能得到，誒，今天下午我遇到了好多不順心的事情，不過正因為我的開朗和活潑，并沒有顯示出來，因為我堅信我是優秀的。
軍訓作文 篇5
雖然這次軍訓只有短短的七天而已，但它對于我們卻是意味深長的。這短短的七天就好比對于我們人生的一次磨練。看!天空是那么的驕陽似火，烈日炎炎，而酷熱難耐的我們卻堅持下來了，依舊在操場上滿頭大汗地跑著，這就是我們對困難從不低頭的精神，對人生成功和對手中的夢想跨的一大步。看似這七天的軍訓是一種說不出的苦，但在不久的將來，就會獲得更加豐厚的給予和回報!
七天的軍訓生活一眨眼就過去了，想一想，我會有一種成就感，因為我們戰勝了困難，不怕苦，不怕累，勇敢地堅持到底。
在這七天中，我們一起經歷所有的風風雨雨，生活的很融洽。我們就像親姐妹一樣，互相幫助，互相鼓勵。
有一次，宿舍一個同學流鼻血了，我們二話沒說，立刻找紙給她止血。一個女同學把自己的枕頭讓給她，而自己卻枕著毛巾被睡覺，這種友誼是什么都代替不了的。
“金屋銀屋，不如我們的溫馨小屋”，這句話是我們的宿舍密語，別人很羨慕我們，因為我們相處得溫馨、融洽、快樂呀!我相信我們的友誼一定會地久天長的!
這次軍訓讓我受益匪淺,我們高歌:“陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都走過.........”
軍訓作文 篇6
前言
10月24日到10月28日我們要到德育基地軍訓，我毫不猶豫地參加了本次“活動”(其實應該叫“地獄式訓練”)。24日當天上午，我們乘巴士出發，一路上歡聲笑語，其樂無窮。
(一)教官等于可怕
目的地到了，我們拿著行李下了車，沒想到，原本的快樂心情在剎那間被一股殺氣所凝固，取而代之的是那忐忑不安的神情，人人倒吸一口冷氣。果然不出所料，一開始教官就給幾個調皮的男生來個下馬威，他瞪大老虎一般的眼睛，拿起手上軍帽“啪啪”兩下，那幾只“可憐蟲”便立即擁有女生夢寐以求的“S”形身材——腫了唄。好個可怕的教官，小生佩服!
(二)獨特的懲罰
某天，某位同學做出某不雅行為，碰巧被教官大人看見，這下，那同學可要遭殃了。教官先是嘿嘿冷笑，接著朝那同學放電，親切地說：“小朋友，過來，咱們做個游戲。”哪知那同學比較單純，竟然“受騙上當”。只見他來到教官面前，教官便原形畢露：“這位同學想必也想去動物園了，成全你，現在你先裝鴨子走到X教官那邊去，然后青蛙跳回來!”唉……
(三)我們被“耍”
“等一下去燒烤好不好?”教官大聲問。這時，我們已學會機靈，不再“聽話”，異口同聲：“好——才怪哩!”誰不知道，教官所指的“燒烤”，不就是在強烈的陽光下暴曬，誰信吶。教官見此次失敗，又計上心頭：“出道題目考考你們。A是豬，B是羊，C是狗。我說出動物名稱，你們說出代號!”這可難不倒我們，好歹我們也是重點班的學生，輕而易舉地回答了他的問題。“豬!”“哎!”我倒，始終被“耍”一頓。
(四)耐心的指導
很旁觀者都認為我們教官很壞，經常“欺負”我們，但是，他居然也有好的一面。實話實說，人家疊的被子像饅頭，我們疊的頂多也是一攤大便，為此常常扣分。教官得知后，給了我們個“特殊優惠”——再教多次疊被子。他一面演示給我們看，一面又說一些疊好被子的技巧，還時不時上宿舍親自檢查監督，給每一位耐心的同學以耐心的指導。大家心里都很感激。
(五)關心我們
第四天下午站軍姿二十五分鐘，可難倒我們了。雖說我們班是“好動派”，可個個體弱多病，經不住考驗呀;如不及時料理，個個紛紛暈倒的場面便會發生。教官對我們的健康狀況略知一二，為了免除醫院人多擁擠，親自遞糖水給體質弱的同學。我們教官想不到還會關心我們，真不賴!
(六)謝謝，教官
通過四天的辛苦訓練加上第五天早上的會操，我們便迎來閉營儀式。教官此刻紅光滿面，看來我們這次也是數一數二的啦。不錯，我們這次得了兩個團體獎，若干個個人獎。這還得是教官的功勞呀;謝謝，教官!
(七)“明星”教官
臨回程還有幾分鐘，教官那邊早已人山人海，擠個水泄不通，都爭著要“明星”教官的親筆簽名和Q號。更瘋狂的是，許多人不惜千辛萬苦，把某某物品拱手相讓，只求一“簽”。其他連的教官卻冷丁幾人，“眼紅”我們教官呢!
后記
在動蕩的車廂里，不禁回想起這五天的軍訓生活，教官那高大的形象再次樹立于心中。如果不是教官的“別樣方法”——起先的嚴格，期間的歡笑，后來的關懷，我們也不可能收獲了這么多，也不會有“小軍人”的風范。無論怎么說，我還得要——向教官敬禮!
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