【精選】開學(xué)作文300字合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的開學(xué)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開學(xué)作文300字 篇1
今天就要開學(xué)啦，我真高興啊！因?yàn)槲矣挚梢砸姷嚼蠋熀屯瑢W(xué)們了！
哎呀、不得了，作業(yè)還沒寫完呢！我又忙活了大半天，用了九牛二虎之力，終于完成了所有的作業(yè)，咻，終于松了一口氣！我感到很累，但也感到興奮。
為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，我和媽媽商量，把書柜整理了一下。
首先，我們把書作了歸類，常用的、學(xué)習(xí)類的書放在最底層，方便取用；接著，把我常看的知識(shí)和故事類的書整整齊齊地?cái)[放在第二層，然后，把不常用的書放在最上層。我呢，又把本子、課本、雜志等整理、擺放整齊。
“哈哈，我的書柜簡(jiǎn)直清爽極了，以后找書就方便多了！”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。
“所以啊，書柜一定要常常整理，保持整潔，才會(huì)最大限度地給大家提供方便啊！”媽媽趁機(jī)教育我。
整潔的書柜跟我的房間正好相配，嘿，現(xiàn)在我感覺心里舒服多啦。
開學(xué)作文300字 篇2
今天是開學(xué)的第三天，我的心情非常糟糕，就像今早淅淅瀝瀝下的雨滴一樣，我很難過(guò)，也特別無(wú)語(yǔ)。總之一句話，就是想家，雖說(shuō)我不住校，但是一個(gè)人的孤獨(dú)還是可想而知的。我猜想我在這個(gè)班級(jí)可能不會(huì)交到朋友了，除非能夠像初中那樣，老師為了讓我們盡快熟悉同學(xué)，就讓我們每星期調(diào)動(dòng)座位促進(jìn)交流。可是，這里老師可沒有那么替人著想，大家基本上都是一個(gè)宿舍在一起互相聊天，特別投緣，而我感覺自己特別多余，雖說(shuō)和同桌聊的挺來(lái)，但是這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。
說(shuō)起住校，其實(shí)我也不太算走讀生，因?yàn)橹形鐣r(shí)間來(lái)不及的緣故，我父母就給我買了個(gè)床鋪，讓我中午在那里休息，晚上回家。可是哪有這樣的住法？走走來(lái)來(lái)自然是與她們不熟了。說(shuō)句可笑的話，其實(shí)我今天中午是在廁所度過(guò)了無(wú)聊并且漫長(zhǎng)的午休。
我真希望能找個(gè)知己，和我一起吃飯、玩耍，很可惜的是并沒有這樣一個(gè)人。開學(xué)已經(jīng)三天了，我非常感謝初中一位小淑女的陪伴，能陪我吃中午飯，但我也不想麻煩她，畢竟她也有自己的宿友和學(xué)業(yè)。
愿我一年半后成功進(jìn)入大學(xué)的殿堂，我期待有可愛的舍友，期待度過(guò)四年的美好大學(xué)時(shí)光，大學(xué)啊大學(xué)，快來(lái)吧！
開學(xué)作文300字 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，見到了分別了一個(gè)寒假的老師和同學(xué)們。
開始發(fā)新書了，接到新書后，我如獲至寶般將它捧在手里，仔細(xì)地包上書皮，翻開新書，一股墨香味兒撲鼻而來(lái)，我在書的扉頁(yè)上寫下了“加油”兩個(gè)字，決定在新的學(xué)期努力奮斗，做一個(gè)好學(xué)生。
我們今天所上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師沒有講解課文，而是再一次強(qiáng)調(diào)了安全問題和一些關(guān)于開學(xué)的事。下課后，同學(xué)們興奮地討論著寒假里發(fā)生的一些趣事，和他們寒假中去了哪里。
下一節(jié)課仍舊是語(yǔ)文課。翻開嶄新的課本，我們所學(xué)的第一課是《老人與海鷗》，老師用深情的聲音讀完了這篇課文，同學(xué)們也跟著讀，大家被文章中的老人感動(dòng)。
快樂的時(shí)光總是讓人感覺過(guò)得非常快，在這個(gè)開學(xué)的第一天中，我感到非常開心也非常興奮，因?yàn)檫@是這個(gè)學(xué)期的全新開始，而且也是我在小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期了，所以我要好好珍惜，快快樂樂地過(guò)好每一天！加油，我一定是最棒的！
開學(xué)作文300字 篇4
“兩個(gè)娃娃對(duì)面坐，你笑他笑我也笑”、“一個(gè)箱子大不大，里邊沒人會(huì)說(shuō)話”，“我知道我知道，是鏡子”、“是錄音機(jī)，我也猜到了”……一大早就從校園里傳來(lái)了孩子們猜燈謎的熱鬧笑聲，原來(lái)今天2月24日是星辰幼兒園朝二園區(qū)新學(xué)期開學(xué)的日子。
金猴鬧春，爆竹聲聲，新的一年里，小朋友們又長(zhǎng)高了，開學(xué)的第一天看見小伙伴也是格外親熱和興奮。老師們給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了心愿卡，讓爸爸媽媽們?cè)谛脑缚ㄉ蠈懴铝藢?duì)孩子新年的心愿和祝福，并一同裝飾在幼兒園的心愿墻上。
在寒假里和爸爸媽媽一起動(dòng)手自制了精美的燈籠，材料新穎，有卡紙、紅包、可樂瓶、塑料桶、南瓜等，充分展現(xiàn)了朝二園區(qū)家長(zhǎng)和幼兒巧手智慧的能力。在集體大活動(dòng)中，老師們給孩子們送上了新年祝福，競(jìng)猜燈謎，中班的哥哥姐姐還給小班的小朋友們表演了經(jīng)典的動(dòng)畫片《西游記》曲目《白龍馬》。活動(dòng)的最后，孩子們用自己的方式共同繪畫百米畫卷，展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力，為開學(xué)活動(dòng)畫上了完美的`句號(hào)，也為本學(xué)期新的開始有了期望。
通過(guò)開學(xué)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到新年熱鬧歡樂的氛圍，更拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的情感，促進(jìn)親子關(guān)系，給予幼兒更多的自主空間，發(fā)揮他們的想象力。
開學(xué)作文300字 篇5
兩天后的這個(gè)時(shí)候，我在學(xué)校的大課堂上忙碌。有些人這個(gè)暑假遇到、又告別。這是不是一種無(wú)奈，我的情緒依舊會(huì)在我若無(wú)其事的某個(gè)瞬間伸出來(lái)鋪陳晾曬一番。
感情其實(shí)用來(lái)記憶更美好。有些人存在的本身就是對(duì)別人的一種傷害，我想我不會(huì)是那個(gè)受害者。
每次進(jìn)入高速公路的出口，都這樣寫到：進(jìn)入廣場(chǎng)，關(guān)閉車燈。我想：進(jìn)入高三，該去關(guān)閉什么。“您好您撥的用戶已停機(jī)。”哦，高三是時(shí)候關(guān)閉手機(jī)了。
今天不知道遇到的是不是她，是與不是其實(shí)早已不再重要。因?yàn)槎际沁^(guò)去的往事了，只是那個(gè)人回頭的一瞬間我還是有些期待。更多的是一種心理上的滿足。
再見，就不是不再相見。我不知道是誰(shuí)這么殘忍的解釋這個(gè)名稱。以至于，讓我們失去說(shuō)再見的勇氣。記得《大腕》中有過(guò)這么一句話：我們搞房地產(chǎn)的，沒有最好只有最貴。至于一個(gè)人的情感：沒有最幸福，只有最長(zhǎng)久的殤。
夏日光年，我不止一次聽到這個(gè)名詞。可是我無(wú)法理解一夏天、一光年之間的關(guān)聯(lián)。只是好聽，走在路上，路過(guò)的與錯(cuò)過(guò)的讓你無(wú)法分辨。
開學(xué)作文300字 篇6
今天是開學(xué)的第一天，早晨，我們?nèi)揖驮缭绲仄鹆舜玻酝暝绮瑁瑡寢尵痛呶冶称饡W(xué)校報(bào)名。
進(jìn)了校門，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)人山人海，彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們都穿著五顏六色的新衣裳，真是花枝招展、光彩照人！
到了教室，我看見了以前的老朋友，心里非常高興。這時(shí)，我又看到了班主任王老師，她比去年更漂亮了：烏黑的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、明亮的眼睛、櫻桃似的小嘴……真是迷人極了！
上課了，可能是新學(xué)期第[源自]一天的課，老師們都講得清清楚楚、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都聽得津津有味、積極發(fā)言，連平時(shí)發(fā)言不多的同學(xué)也搶著站起來(lái)，把小手舉得高高的，嘴里還不停地大聲喊道“老師，我、我、我！”。
爸爸媽媽跟我說(shuō)：“良好的開端是成功的一半。”所以，在新學(xué)期的第一天，我就想：我雖然才是三年級(jí)的小學(xué)生，很小，但人小志氣不能小。我決定改掉壞毛病，把好的做得更好，讓老師同學(xué)放心，爸爸媽媽開心。
愿開學(xué)的第一天成為我新成功的開始，請(qǐng)老師同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！
開學(xué)作文300字 篇7
開學(xué)了，終于開學(xué)了！終于可以到作文館里了，可以看見張良老師了。因?yàn)槲姨貏e喜歡張老師的課，當(dāng)然，他還是這么幽默。
張老師前面嘰里呱啦的講了很多話。可是他突然一轉(zhuǎn)身，很嚴(yán)肅地看著我們，說(shuō)：“同學(xué)們你們有時(shí)候會(huì)不會(huì)發(fā)生這種事，當(dāng)你提起筆的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒什么東西可以寫。”有很多同學(xué)都小聲的回答，大多數(shù)都在下面小聲的說(shuō)話。
張老師看到了這些事情，就笑瞇瞇的對(duì)著我們連連點(diǎn)頭。
這時(shí)候，張老師又說(shuō)：“如果最近都沒出去玩，也沒發(fā)生什么大事，總是家、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班，也不值得出來(lái)講，那怎么辦呢？”
一講到這兒，有一位同學(xué)突然把頭塞到了桌子里。張老師這時(shí)就瞪著他。
他接著說(shuō)：“如果有這樣的觀點(diǎn)的人，那就錯(cuò)了。其實(shí)，只要把生活中看到的和自己想到的；把聽到的和沒聽到的；把自己經(jīng)歷過(guò)的和自己沒經(jīng)歷過(guò)的都記錄下來(lái)就好了。”
我去試了一下，發(fā)現(xiàn)張老師說(shuō)的這一番話還真的管用。每次我想不出作文的時(shí)候，我都會(huì)想起張老師的這番話。
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