開學的作文精品(3篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的開學的作文3篇，歡迎大家分享。
開學的作文 篇1
明天就開學了，我不想開學，我已經得了開學恐懼癥。
說實在的，這個假期我沒玩夠。
唉，雖說開學也不錯，但是，我總是不想開學。就像是開學時我們的`敵人，誰都不想。我不想開學，弟弟也是。
姐姐比我們晚五天開學，我和弟弟羨慕的要命!假期，對我們說，很無意義，我們很不想開學。開學，開學，開學!我不想開學!
上了學，有做不完的作業，有學不完的課程。唉，為什么學生要上學?為什么學生有些不完的作業?為什么學生有學不完的課程?為什么學生的假期很短暫，并有很多的作業?為什么?這是為什么?
看來我這開學恐懼癥真不輕啊，我該怎么辦。
開學的作文 篇2
這個星期一老師說的那個“神秘”同學終于來了！早上，他們站在國旗臺上介紹自己。哦！原來那個老師說的“神秘”同學就是來自內蒙烏海的吳慶陽同學。
為了慶祝吳慶陽同學的到來，我們班舉辦了一個小小的歡迎會。通過這個會的交流讓我知道原來這個同學在他們學習是大隊委，他將在劉丁衍家住五天了。
第二節課是語文課，吳慶陽同學沒有我們的語文書上不了課。于是，善于觀察的汪思齊同學熱心的遞上了一本自己的“備用版”語文書。老師讓他讀一下我們新學的第十三課，哇！他竟然出乎意料的讀了出來：不斷、不結巴、流利、正確、感情基調全部都展現了出來，而且吳慶陽同學讀的還是一篇沒有學過的課文，我心里暗暗地佩服。看來我要好好的向他學習學習了。
五天很快過去了，我們也認識到了許多吳慶陽同學的優點。如：在上音樂課時他沒有豎笛，但他并沒有亂講話，而是在一旁仔細的傾聽，做好了一個旁觀者的工作。在下課寫課堂作業時，他有不懂的就問我們同學，不會不好意思……他的優點太多了，很值得我們學習。
當然，分別在所難免，天下沒有不散的宴席，我們終究還是會離別的。吳慶陽同學說：“各位同學非常的熱情，是他們讓我感到無盡的溫暖……，這是我們班同學畫的畫，希望大家笑納……”最后我們互換了禮物，與他告別。
真的'，突然覺得時間太快，好像什么也沒做。望著那張如今空空蕩蕩的座位，心中有難以溶化的傷感。是的，天下沒有不散的宴席，但正是這樣的離別，才造就了今后更好的團圓。海內存自己，天涯若比鄰。愿友誼之樹常青！
愿友誼之樹常青吧……
開學的作文 篇3
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的`資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能夠更好的“查漏補缺”。
在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會非常好的復習，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題的時候，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復習了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要時，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能夠給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。
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