1 面向對象
小學入學前準備階段(有一定語言水平);小學一、二年級在讀學生;需提高看圖作文寫作能力及寫作水平的小朋友。
主要面向小學1--2年級學生?磮D作文,是起步作文。小學一年級的看圖說話,二年級的看圖寫話,是看圖作文的基礎?磮D作文,一直貫穿于小學階段作文訓練的始終,是培養觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。同時,看圖作文也是全國各地小學生歷年畢業升學考試的一種常見形式。所以,學會看圖作文十分重要。
看圖作文是先仔細觀察圖畫,然后根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話,看圖作文是這一形式的延伸,即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。圖畫可以是單幅,也可以是多幅,一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題, 有的需自擬文題;有的一題一作,有的一題兩作;體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文 ,形式比較靈活。
小學入學前準備階段(有一定語言水平);小學一、二年級在讀學生;需提高看圖作文寫作能力及寫作水平的小朋友。
主要面向小學1--2年級學生?磮D作文,是起步作文。小學一年級的看圖說話,二年級的看圖寫話,是看圖作文的基礎?磮D作文,一直貫穿于小學階段作文訓練的始終,是培養觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。同時,看圖作文也是全國各地小學生歷年畢業升學考試的一種常見形式。所以,學會看圖作文十分重要。
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