小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文，希望能夠幫助到大家。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文1
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，小動(dòng)物都在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴想當(dāng)文學(xué)家，小猴看見小白兔也在學(xué)習(xí)寫作文，小猴說(shuō)：“你能不能教我學(xué)習(xí)寫作文？”小白兔說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”小猴開始很認(rèn)真，最后小猴覺得很無(wú)聊，就背著書包離開了。
小猴回到家里，想當(dāng)音樂家，小猴就要喜鵲來(lái)教它，小猴看見喜鵲正在吹喇叭，小猴說(shuō)：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”小猴鼓起腮幫子，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，小猴覺得自己吹的很難聽，腮幫子疼，就不想學(xué)了。
小猴又想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，小猴說(shuō)：“小鹿姐姐，我可以當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員嗎？”小鹿姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以呀。”小猴健步如飛，耳邊風(fēng)聲呼呼，但跑了幾圈就上氣不接下氣，氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，小猴覺得跑步太累了，就不想學(xué)了。
表演那一天，小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌，小猴卻低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：做事要一心一意，不能三心二意。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文2
一天，森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，大家都在學(xué)本領(lǐng)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家。第二天，小猴來(lái)到小兔家，它說(shuō)：“小兔子，你可以教我寫作文嗎？”小兔回答：“可以呀。”然后小猴開始認(rèn)真地寫作文了，一段時(shí)間后，小猴覺得太累了，它放棄了。
然后小猴又想當(dāng)音樂家，它來(lái)到森林里找到喜鵲。它說(shuō)：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲回答：“可以呀。”小猴吹起喇叭，過(guò)了一段時(shí)間，小猴又覺得太累了，它又放棄了。
最后小猴想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，它又去找到了小鹿，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿姐姐，你教我跑步吧，可以嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀。”它又說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽。”它們開始認(rèn)真地跑起來(lái)，但是小鹿跑得很快，把小猴累的氣喘吁吁，它又放棄了。
比賽開始了，大家都展示了自己的本領(lǐng)，其他小動(dòng)物都得到了金牌，但只有小猴沒有得到金牌，小猴想：我下次再也不能三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文3
一天，森林學(xué)校獅子大王說(shuō)：“一個(gè)月以后要舉行一場(chǎng)森林大賽。”小動(dòng)物們都加強(qiáng)練習(xí)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家，就去小白兔家，小猴說(shuō)：“小白兔，你能教我寫作文嗎？”小白兔說(shuō)：“正好我拿著作文書。”“快教我唄！”“好。”小猴剛開始認(rèn)真了一段時(shí)間，之后小猴覺得沒意思，小猴說(shuō)：“沒意思，真無(wú)聊。”就背著書包回家了。
突然小猴又想當(dāng)音樂家了，它就去喜鵲家學(xué)音樂，喜鵲給了小猴一把喇叭。吹了一段時(shí)間，小猴說(shuō)：“吹喇叭又難聽，又腮幫子疼，而且累，不學(xué)了。”它放棄了，它特別失敗。
后來(lái)它又想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，它又去找小鹿，小猴說(shuō)：“小鹿教我跑步吧，我求你了。”小鹿說(shuō)：“我?guī)湍悖 迸馨∨馨∨芰藘砂倜椎囊蝗Γ『锢鄣暮沽鳑驯常蠚獠唤酉職猓p腳發(fā)軟。“太費(fèi)力了。”于是它就放棄了，也失敗了。
一個(gè)月到了，小鹿、小白兔、喜鵲都在舞臺(tái)上練習(xí)，小猴在上面跳舞。比賽開始了，大家都各顯神通，努力施展自己的`才華。其他人都得到了獎(jiǎng)狀，可小猴卻哭喪著臉，知道自己錯(cuò)了。
小猴說(shuō)：“當(dāng)初我覺得費(fèi)力還不努力，都怪我自己三心二意，如果我能一心一意就好了。”
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文4
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，獅子校長(zhǎng)讓各位同學(xué)抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
小猴一開始想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，于是它就去找小兔教它寫文章。開始很用心，過(guò)了一段時(shí)間后，小猴覺得太沒勁，每天都在寫寫寫，然后小猴決定放棄，就背著書包離開了。
小猴回到家，忽然，它又想當(dāng)一個(gè)音樂家，然后，它背著書包去了音樂廳，它走到喜鵲身邊，笑瞇瞇地對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲阿姨，您能教我吹喇叭嗎？”“可以啊。”喜鵲說(shuō)。小猴聽了很開心，小猴天天練習(xí)，吵得四鄰不安，過(guò)了幾天，小猴覺得太難聽，腮幫子也疼，后來(lái)它就放棄了，背著書包走了。
走著走著，它看見小鹿跑得健步如飛，小猴又開始想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。小猴飛快的跑到小鹿旁邊，笑哈哈的對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿，教我跑步吧。”“可以。”小鹿回答。等到練習(xí)的時(shí)候，小猴還是老樣子，最后放棄了。
比賽開始了，大家各顯神通，努力施展自己的才華。最后只有小猴沒得獎(jiǎng)，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我下次再也不三心二意了，我要一心一意。”
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