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一年級(jí)看圖作文：滅火
看圖作文就是將圖中發(fā)生的場(chǎng)景用文字?jǐn)⑹龀鰜恚磮D寫話的作文有利于你發(fā)揮想象力，也可以表達(dá)你的內(nèi)心感受。小編整理了相關(guān)的看圖作文，快來看看吧。
【一年級(jí)看圖作文：滅火】
啟發(fā)談話：同學(xué)們，觀察最后一幅圖畫。想象一下，老爺爺身上會(huì)成什么樣?他以為小明在干什么?他會(huì)說什么?是用什么樣的口氣說的?小明說了什么?這是個(gè)讓人意想不到的結(jié)果，很像我們經(jīng)常看的喜劇小品，大家說和寫的時(shí)候，一定要注意表現(xiàn)出喜劇效果。
生1：突然從客戶里出來個(gè)老爺爺，他手里拿著煙袋。他沖小明喊：“干什么你!弄了我一身泡沫!”小明不好意思地說：“我以為你們家著火了呢。”
師：看圖，老爺爺從窗戶里出來了嗎?應(yīng)該怎么說?屋里只有老爺爺一個(gè)人嗎?老爺爺頭上、臉上、身上全是什么?像什么?他以為小明在干什么?聽了小明的話，他又說了什么?
生2：突然有位老爺爺從窗戶里探出了上頭，他手里拿著煙袋，老爺爺后面還有一位老人。老爺爺渾身上下全是白色的泡沫，像個(gè)圣誕老人，他頭上臉上的泡沫還一直往下淌。老爺爺抹了一把臉上的泡沫，沖小明喊：“這是誰家的孩子?怎么吹了這么多泡泡?”小明不好意思地說：“我還以為你們家著火了呢?”“你們家才著火了呢!”老爺爺更生氣了，他揮舞著煙袋說：“我們是在抽煙!”
生3：我覺得，老爺爺聽了小明的話，不應(yīng)該生氣，雖然小明情況搞錯(cuò)了，但是小明是好心想幫他。我要這樣寫：“聽了小明的話，老爺爺哭笑不得。”
師：老爺爺最后說了什么，畫面上沒有直接表現(xiàn)出來，那就根據(jù)你自己的理解來寫吧。下面用五分鐘的時(shí)間，把這段話寫下來。寫完后舉手。
【一年級(jí)看圖作文：滅火】
今天，老師帶我們來到了消防大隊(duì)，消防大隊(duì)非常壯觀，有好幾輛消防車。車上有很多滅火的東西，比如鉗子、鐵錘、車載照明系統(tǒng)，還有發(fā)電機(jī)。車載照明系統(tǒng)的電，都是來源于這個(gè)發(fā)電機(jī)。另外，還有起重器、排煙機(jī)、消防帽等。
老師帶我們這些小記者們到了三樓。剛到樓上，我就聽見“哇”的驚嘆聲，我往房里一看，全都是紅色的，連墻和地磚都是紅色的，里面全都是消防員叔叔們用來滅火的工具，泡沫管、直流水槍、警戒底座、安全帶、滅火器、戰(zhàn)斗服、隔熱服……
過了一會(huì)兒，我們來到樓下。消防員叔叔倒了半桶油，把火把往里一扔，大火猛烈地燃燒起來，消防員叔叔把滅火器一打開，火被撲滅了。
這次參觀真有意思，讓我收獲很多，了解了消防隊(duì)員們是怎樣工作的。
【一年級(jí)看圖作文：滅火】
著火了，小明轉(zhuǎn)身以百米賽跑的速度去找滅火器了。他看到了滅火器，一把拎起來，轉(zhuǎn)身往回跑，開始他沒覺得滅火器有多重，可是跑了一會(huì)兒，感覺它越來越重，他實(shí)在提不動(dòng)了，扛在肩膀上，繼續(xù)跑。終于回到了冒煙的窗戶前，他已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了。他拔掉滅火器的安全栓，對(duì)準(zhǔn)窗口，使勁一按開關(guān)，一團(tuán)白色的泡沫噴了出來，直沖窗口。黑煙終于被沖散了。小明松了一口氣，擦了擦臉上的汗，笑了。他想今天我做了一件大好事，避免了一場(chǎng)大火災(zāi)。
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