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      初一期末考試作文

      時間:2024-10-28 22:49:08 考試 我要投稿

      初一期末考試作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初一期末考試作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      初一期末考試作文

      初一期末考試作文1

      大海:

        你好!也許你瞧不起我,因我只是一不足道的小女孩。但是,你不能無視地球上的生靈!

        前一陣子,印度洋發(fā)生了大海嘯,平時安靜的你,同你的兄弟姐妹們,一起呼嘯著,奔騰著,躍上東南亞那一片美麗的'土地,你知道你做了些什么?你毀了一片美麗的土地!也許那對你來說,只是一場微不足道的游戲,但對于一個生命來講,你使它失去了它最寶貴的東西――生命。還有它親人的淚。

        大海,平日里,你風(fēng)平浪靜,是那樣的美麗,你每天迎著太陽跳舞又贈給了人類無數(shù)魚蝦等海鮮。

        不錯,你對人類的貢獻(xiàn)是很大。但是,你以為,因為你平日對人類的貢獻(xiàn)大,你就可以在游戲時,一下子使上百萬人失去他們的所有財產(chǎn)――生命,親人,自由。

        你可以瞧不起人類,可以瞧不起人類地財物,但你不能瞧不起天下蒼生。天地之間,只有生命是最可貴的!――無論是人類的、動物的、植物的。

        《精衛(wèi)填海》的故事想必你也知道,你應(yīng)該明白,任何一個生靈,可以為了自己的生命而不計付出。

        你是沒有生命的,也因為這樣,你永遠(yuǎn)都不會死,永遠(yuǎn)都體會不到死亡的感受,但是,你得明白生命對于一個生靈有多么重要,你得明白生離死別的痛苦!

        你可以瞧不起我,可以瞧不起給你寫信的女孩兒,但你必須――尊重生命!

      此致

      敬禮!

        地球上的一個生靈

      初一期末考試作文2

        在這個美麗的世界上,我度過了十二個春夏秋冬,十二年來有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中,給我印象最深的,卻是我剛上初中時發(fā)生的一件小事。

        星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課,同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級,正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的午餐時,卻發(fā)現(xiàn):飯箱是空的!這是怎么回事呢?

        正當(dāng)我們大家都迷惑不解時,這節(jié)課請了病假的方雪瑩,從窗中探出頭來,沖著大家靦腆地笑了笑,說:“大家進(jìn)去吧!”這又是怎么一回事呢?

        我們都走進(jìn)了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學(xué)的桌子上,上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了:原來,方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時,幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。

        “嘿,你真行啊!”

        “謝謝你幫我們拿飯!”同學(xué)們都對她贊不絕口。

        這時,王老師走進(jìn)了教室:“同學(xué)們,知不知道你們的'飯盒是誰放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑,“對,是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒,大家。”話音未落,已被同學(xué)們的掌聲淹沒了,一浪又接一浪。

        我低頭看著那盒飯,剎那間,一種感動從心底油然而生!這盒飯,飽含著方雪瑩對同學(xué)們的一片愛心啊!

        通過這件事,同學(xué)們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學(xué),李文琳,信思遠(yuǎn),王靖鴻。沒有一個不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望,自己也能夠病一次,為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心。

      初一期末考試作文3

        在這個美麗的世界上,我度過了十二個春夏秋冬,十二年來有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中,給我印象最深的,卻是我剛上初中時發(fā)生的一件小事。

        星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課,同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級,正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的午餐時,卻發(fā)現(xiàn):飯箱是空的!這是怎么回事呢?

        正當(dāng)我們大家都迷惑不解時,這節(jié)課請了病假的方雪瑩,從窗中探出頭來,沖著大家靦腆地笑了笑,說:“大家進(jìn)去吧!”這又是怎么一回事呢?

        我們都走進(jìn)了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學(xué)的桌子上,上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了:原來,方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時,幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。

        “嘿,你真行啊!”

        “謝謝你幫我們拿飯!”同學(xué)們都對她贊不絕口。

        這時,王老師走進(jìn)了教室:“同學(xué)們,知不知道你們的飯盒是誰放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的`微笑,“對,是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒,大家。”話音未落,已被同學(xué)們的掌聲淹沒了,一浪又接一浪。

        我低頭看著那盒飯,剎那間,一種感動從心底油然而生!這盒飯,飽含著方雪瑩對同學(xué)們的一片愛心啊!

        通過這件事,同學(xué)們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學(xué),李文琳,信思遠(yuǎn),王靖鴻。沒有一個不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望,自己也能夠病一次,為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心。

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