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考試作文400字（精選4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的考試作文400字4篇，歡迎大家分享。
考試作文400字 篇1
在眾多考生當(dāng)中，每一位考生對待考試的心態(tài)都是不一樣的。學(xué)習(xí)好的人覺得輕松，不好的人覺得頭疼。我們面對考試應(yīng)當(dāng)一壓力，而且要化壓力為動力。考試是學(xué)習(xí)過程中的必要環(huán)節(jié)，是對你近一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，是發(fā)現(xiàn)問題的必要過程。實(shí)際上誰都不喜歡考試，但誰都知道學(xué)習(xí)的最后結(jié)果都是要通過考試來證明自己、檢驗(yàn)自己的。
考試既然需要，我們就也只有努力的去對付，然后讓社會承認(rèn)我們。所以既然避免不了，就只有自己從中去發(fā)現(xiàn)快樂，然后用這個(gè)快樂來鼓勵自己繼續(xù)努力。所以在很累的學(xué)習(xí)中在無數(shù)的考試中，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就當(dāng)做繼續(xù)加油的動力，這樣才不會對考試充滿負(fù)面的情緒，而是能以一種比較積極的態(tài)度去面對。
考過試后，心情自然是要輕松一些。但是面對學(xué)習(xí)仍然不能松懈，要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這次考試雖然我考得還算不錯(cuò)，但是也要牢記驕傲使人落后的.這個(gè)道理，不能對此引以為傲。要把錯(cuò)題改正并想想自己為什么做錯(cuò)了，是不會做還是由于自己的馬虎大意呢？
考試反映了這一段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)成果，也是對自己學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。考好的不能驕傲，考不好也不能灰心喪氣。
考試作文400字 篇2
大家猜，我最喜歡什么水果?告訴大家，我最喜歡的水果是蘋果。
春天，大地萬物復(fù)蘇，蘋果樹長出了嫩綠的葉子，開出了潔白似雪的花，一片美景。我希望它秋天能長出紅彤彤的蘋果。
夏天到了，葉子更綠了，枝葉更茂密了。遠(yuǎn)看，蘋果樹像一把遮陽傘，矗立在地上。近看，那些蘋果垂掛在樹上，像一個(gè)個(gè)青色的乒乓球一樣。我盼望它早點(diǎn)結(jié)出又大又紅的蘋果。
秋天來了，蘋果都成熟了，沉甸甸地掛在樹上，圓得像一盞盞燈籠，光滑圓潤。蘋果娃娃們扒開茂密的枝葉，四處張望，好像在向人們報(bào)告：我們已經(jīng)成熟了，快來采摘吧!
一次，我和爸爸買了幾個(gè)蘋果，回到家里，我便拿起一個(gè)蘋果把外皮剝光，只剩下白凈的`果肉。切成兩半，又看到油亮的蘋果籽。我禁不住咬了一口，甜甜的果汁立刻流到喉嚨里，真甜!真好吃!
蘋果不僅好吃，還可以治病呢!有一次我生病了，什么都不想吃。媽媽便給了我一個(gè)蘋果。誰知吃完了蘋果還不一會兒，我就有了食欲，什么東西都吃得下了。
其實(shí)，蘋果還有好多作用呢：榨汁 拌沙拉，還可以做成酸甜可口的蘋果醋。蘋果把一切都奉獻(xiàn)給了人們，我愛蘋果!
考試作文400字 篇3
去年暑假，我頂著火辣辣的太陽去上鋼琴課，大約等了五分鐘，盼望已久的13路公交像一只渾身乏力的`大蟲子，緩慢地駛進(jìn)車站。
太好了！我歡呼著跑上車投入兩元，聽著它發(fā)出歡快的叮當(dāng)聲，我便搖搖晃晃地走向靠窗邊的位置。
過了一會兒，上來一位年輕女士和一位中年男人，年輕女士坐在我旁邊，而那個(gè)奇怪男人并不是去尋找空位置，而是直接站在女士旁邊。
我納悶極了，甚至懷疑他是“小偷”，連忙把背包抱在懷里，緊緊地看護(hù)著。果不其然，男人見我防守嚴(yán)密，女士卻若無其事地看手機(jī)，便瞄準(zhǔn)了女士的包。
一瞬間，我的心又緊張了起來，如果“小偷”“突襲”女士的錢包，我該怎么辦呢？突然，我的的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)在說：“你一定要制止小偷的行為！”另一個(gè)則強(qiáng)烈要求：“你還是別多管閑事了，你自己保護(hù)好自己就夠了。”經(jīng)過一番掙扎，我還是選擇了前者。
那該如何提醒那位女士呢？我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，有了！“阿姨，下一站是什么站呀？”我問那位女士，“是……”女士抬起頭還沒說完，做賊心虛的小偷趕緊找了個(gè)位置，裝模做樣地看起手機(jī)來。
哈哈，你覺得我做的怎么樣呢？
點(diǎn)評：文章語言自然，字跡工整，多處運(yùn)用好詞好句，立意新穎，構(gòu)思巧妙，行如流水，是篇不錯(cuò)的文章，真棒！
考試作文400字 篇4
“形體課排隊(duì)。”徐鶴又在叫排隊(duì)了。我們先到體育館，然后不知為啥，被形體課老師叫回了教室。到教室后，老師才說：“今天我們因?yàn)闀r(shí)間緊，所以先考健美操了。”我暗自慶幸，健美操對我來說小菜一碟。
但因?yàn)槲业膶W(xué)號是十五號，又因?yàn)槔蠋煱才帕宋鍌�(gè)五個(gè)去考，所以我沒幾輪就上去考了。
雖然我對這熟練到極點(diǎn)的健美操滿懷信心，但我還是在擔(dān)心我到底右腳起還是左腳起的毛病。幸好在這時(shí)，老師喊了聲：“開始”，我猜果斷地?cái)嘟^了擔(dān)憂，而為好成績奮斗了。
我盡量使我動作標(biāo)準(zhǔn)而快速，同時(shí)也讓我的大腦以龍卷風(fēng)還快的速度轉(zhuǎn)起來：下一步，再下一步……
到最難跳的`節(jié)奏最讓人暈頭轉(zhuǎn)向一段時(shí)，我出于本能，預(yù)感到了最難的一段降臨了。所以我略微調(diào)整了一下呼吸，又用我的大腦“預(yù)習(xí)”了一下這段后，深呼吸一下，“開始”我在心里說。
我把動作做的盡量跟標(biāo)準(zhǔn)，但我忽然感到一陣風(fēng)，一陣輕松。我無需要跟標(biāo)準(zhǔn)了，我已經(jīng)夠好了。
我隱隱約約看見幾雙手向我舉起大拇指，于是我跳的更起勁了。
我一定能得優(yōu)秀！
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