“班級新聞30分”之數(shù)學課堂眾生像_作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的“班級新聞30分”之數(shù)學課堂眾生像_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大家好，歡迎收看“班級新聞30分，”我是主持人程凡一。還有1分鐘，就是最讓學生們頭疼的數(shù)學課了。今天，我將帶領大家來到河西小學六年級六班，一睹數(shù)學課的“風采”。叮鈴鈴……
專心致志尖子生像
一看數(shù)學老師拿著一大份學習資料笑容滿面的走進教室，就知道這又是一節(jié)枯燥的數(shù)學課。果然……老師走向講臺，放下那一大摞數(shù)學資料，唾沫橫飛、神采飛揚講起課來：“今天我們學習圓柱和圓錐這一課，圓柱的特點是……”等老師長篇大論完，在一旁主持節(jié)目的我都想打哈欠了，可看看那些尖子生們，一個個精神抖擻，坐的像樹干一樣筆直。一邊聽老師講，一邊拿著筆在書上做筆記。老師看著那些尖子生們，臉上笑開了花。唉，真羨慕尖子生們超強的“定力”，這么無聊的課竟能聽的'這么認真，真讓本主持人佩服佩服！
心不在焉中等生像
中等生沒有尖子生超強的“定力”，對于這么無聊的課只有干瞪眼的份。可他們也絕非等閑之輩，可不想把時間“浪費”在這枯燥的數(shù)學課上，便“靈魂出竅”，“神游天外”去了。別看他們坐的端端正正，但想法可不一定“端端正正”。這不，老師提問了一位正在“開飛機”的某位仁兄：“圓柱的表面積怎么求？”“啊？什么?”那位仁兄慌里慌張站起來說道。老師臉上的笑容僵住了，后果可想而知。
調皮搗蛋差等生像差等生就更別提了，他們不論是表面還是內心都“表里如一”。看小人書，大聲喧嘩，亂扔粉筆頭……他們隨心所欲，絲毫不管老師的越來越難看的臉色。終于—“你們還聽不聽課！有本事考個高分回來啊！磨磨嘰嘰。磨磨嘰嘰，怎么不考試的時候磨嘰去啊？”慘了，老師火山噴發(fā)了！“我也不管你們考的成績怎么樣，起碼上課聽講，這是學生們應遵守的準則吧？你們說，你們做到了沒有？”天！老師這番苦口婆心的演講不知道已經(jīng)說了多少遍了，我的耳朵都快聽出繭子來了，可老師還絲毫沒有要停下來的意思。唉！老師啊，我不反對你教育我們，可怎么著也得換個新鮮點的詞來教育我們吧，那樣才具有現(xiàn)場感染力啊！
“程凡一，你在一旁手舞足蹈的干什么哪？”完了完了，老師發(fā)現(xiàn)我了，我得趕緊溜了！各位觀眾朋友們，下周“班級新聞30分”，我們不見不散！
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