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      老師不在的課堂作文

      時間:2022-09-08 08:22:32 課堂 我要投稿

      老師不在的課堂作文四篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的老師不在的課堂作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      老師不在的課堂作文四篇

      老師不在的課堂作文 篇1

        早上,數(shù)學(xué)課剛上了五分鐘,就有個老師匆匆忙忙走進(jìn)教室,在林老師耳邊說了幾句。只見林老師點(diǎn)點(diǎn)頭說:“知道了,我馬上到。”同學(xué)們不知道怎么回事,但一聽說老師要走,臉上都露出了笑容。老師在黑板上布置了作業(yè),并叮囑我們:“大家安靜地做作業(yè),班長把不守紀(jì)律的同學(xué)的名字記下來!蓖瑢W(xué)們嘴上紛紛答應(yīng),心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。

        老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,同學(xué)們高興極了!“ye!”“老師消失了!”“啊哈,太好了,萬歲!萬歲!”幾個同學(xué)大聲叫起來。這時候,我們班典型人物林綠居然“瘋狂”地跳起了“交際舞”,把大家惹得哈哈大笑。看來他是太高興了,就用“舞蹈”來表達(dá)他那“快樂”的心情了!在他的影響下有不少同學(xué)也扭動了起來。我們班的女中豪杰--班長菁文看到他們的.瘋狂表現(xiàn),急得像熱鍋上的螞蟻,她“搬出”老師,說:“一會兒林老師回來,我告你們的狀!”這辦法作用并不大,教室里仍是一片沸騰!翱!”菁文無可奈何地說。

        雖說我們班調(diào)皮鬼多,可好學(xué)生也不少呀!就拿我和我周圍的幾個同學(xué)來說吧,我們的學(xué)習(xí)成績都不錯,這會兒都在認(rèn)真地做作業(yè)呢!這對那些“熱愛解放”的同學(xué)來說,真是太不可思議了。

        面對這樣的課堂,我有些看法:我覺得那些跳舞、打鬧的同學(xué)做得不對,因?yàn)檫@樣不僅影響了其他同學(xué),也影響了其他班級。平時老師抓得很緊,偶爾放松放松也不是不可以,但絕不是在課堂上。他們有沒有考慮過老師的感受呢?這樣做,老師會感到很失望,自己教的學(xué)生怎么這樣?也許老師還會遭到校長的批評,多難受呀!

        同學(xué)們,讓我們做自覺遵守紀(jì)律的好學(xué)生,做到老師在與不在時一個樣,讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧!

      老師不在的課堂作文 篇2

        俗話說得好:“老師不在校,學(xué)生亂了套!

        每周的星期五是我們班的“亂套日”。因?yàn)槊恐艿倪@一天,我們班的班主任都會去開會。想看看馬蜂窩是什么樣子嗎?就像我們班那樣!

        自習(xí)課的鈴聲響了,班長走上講臺,拿起教鞭,做起了班主任的“模仿秀”。只可惜她只是一只“紙老虎”,聲音再大也沒有班主任的氣勢。招呼大家守紀(jì)律的話,“左耳入,右耳出!

        “加油,加油。”一陣響亮的加油聲從教室后排傳來。原來是有“調(diào)皮雙圣”的鄧浩輝和夏明西在舉行“排球大戰(zhàn)”(就是把沙包當(dāng)做排球來玩)。比賽十分精彩,令人目不暇接,令原本靜靜坐在座位上的同學(xué)拋出座位來觀看比賽,為他們加油喝彩!班長一看,那“火藥線”被點(diǎn)燃了,教室里頓時充滿了火藥味,而正在觀看比賽的`同學(xué),卻渾然不知。說時遲,那時快,之間班長二話不說,抽起教鞭,狠狠地向教室后排的同學(xué)打下去。嚇得大家一哄而散。

        雖然“排球大戰(zhàn)”被班長平息了,可同學(xué)們的惡作劇還沒完呢。

        你聽,“搞笑天王”孔令展用怪怪的聲音把一篇嚴(yán)肅鄭重的《為中華之崛起而讀書》讀得怪模怪樣的,引得大家笑成一團(tuán)。教室里應(yīng)有的紀(jì)律被徹底地打亂了。班長實(shí)在是看不下去了,只好使出“殺手锏”——記名字。教室里霎時安靜下來。不過在厲害的“殺手锏”也抵不住大家對“自由”的渴望。不到幾分鐘,教室里又充滿了各種混亂的聲音。失去“王牌”的班長只好朝著幾個班干部無奈地攤攤手,像是在問:“我該怎么辦呀?·······

      老師不在的課堂作文 篇3

        俗話說得好:老師不在校,學(xué)生亂了套。我們班的“亂套日”是星期三,因?yàn)槊恐艿倪@一天,我們的班主任都要去開會。想知道馬蜂窩什么樣嗎?就是我們班星期三那樣!

        自習(xí)課的上課鈴剛打響,班長大人便拿起教鞭,用“女高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始終是只“紙老虎”,聲音再響亮也難得班主任的氣勢,招呼大家遵守紀(jì)律的話統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。教室后排忽然傳來一陣肆無忌憚的哈哈大笑,不用看也知道,一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個“天王”的稱號可不是白揀的,真不知道他哪兒來那么多段子,隨手一拋就能讓大伙笑得滿地找牙。班長大概是全班惟一不賣“搞笑天王”的賬的人了,在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下,“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會兒,班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來,不就是因?yàn)榕赃叺?男生開玩笑地“打”了她一下嗎?這下可好,有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底,大家竄座位的竄座位,看漫畫的看漫畫,說笑話的說笑話……“鐵血”班長被逼無奈,終于祭出了“殺手锏”――記名字。然而,再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對“自由”的渴望,沒過幾分鐘,在幾個膽大的男生的“召喚”下,“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長只好沖著幾個班干部無奈地攤攤手,像是在問“我該怎么辦呀”……

      老師不在的課堂作文 篇4

        ‘丁零零”,上課了又是一節(jié)寫字課。等了兩分鐘,不知誰說了一句‘‘老師沒來’’。頓時,教室里炸開了鍋。

        我們班的‘‘搞笑大王’’葛友明在位子上跳起了舞,一邊抬手,一邊扭屁股,嘴里還唱著歌,弄的教室里的同學(xué)哈哈大笑。忽然,一個不明飛物從講臺上飛了出來,一看是足球,男身起哄,玩起了那個足球。鄒子豪看見了就罵起來:“你們這些三八!快把足球還給我!瑢W(xué)們見是他,只好把足球還給了他。班上的女生也都在一起講話,其中也有我一個。葛友明跑向杜敏欣的'座位,見她在折紙盒子,便把盒子從杜敏欣的手上搶了過來,杜敏欣見了,立即從衛(wèi)生柜里拿出掃把追著葛友明說:"我老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊!龥_了過去,把葛友明揍了一頓。再看第四組的陳雨妮把手機(jī)拿出來,戴上耳機(jī)在聽歌,她兩手握著耳機(jī),嘴里還小聲的唱著歌。我旁邊那一組的戴永進(jìn),他手捧漫畫書,時不時發(fā)出幾聲笑聲。而他的同桌是語文課代表,正專心的畫著畫,時不時還會緊鎖眉頭,好像正在思考這里怎么畫呢。只聽見那鄒子豪和顧雨辰吵得雞犬不寧。顧雨辰說:“你白癡啊!”鄒子豪說:“你才白癡呢!”兩個人你一言我一語地吵開啦。

        “丁零零,”下課鈴響了,男生們大叫了一聲,剛要出教室,就被馬校長給逮個正著......

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