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特殊的課堂作文400字
我的假期生活中的每一天都是豐富多彩的，每一天都是與眾不同的。就像美麗的圖畫一樣，有快樂的紅色、安靜的藍色、亮眼的綠色、平淡的灰色……
記得暑假里的一天，我們早早起來洗漱完吃過飯，爺爺說要給我們輔導作文。別看我爺爺一把年紀，年過六甲，想當年他可是個嚴格負責的人民教師。我們排排坐好，身邊圍繞著花香，香氣逼人，等待爺爺開課。爺爺不僅拿出了書，還搬出了他當年用的“裝備”——小黑板和粉筆。
開始講課了，我們幾個小孩認真地坐好，爺爺戴上了他的老花鏡，左手拿書，右手持粉筆，雖然年紀比較大了，但風采和氣勢依舊不減。爺爺用粉筆剛勁有力地在黑板上寫下了作文題目，教我們審題。要求我們抓住關鍵詞，細細賞析，明白出題人出這個題目的意義何在，不能腦門一熱，提筆就寫，容易偏題。講著講著，正當我們聽得入迷時，只聽一聲驚慌失措的慘叫：原來是表哥遭到了蜜蜂的“襲擊”。我們大驚失色，蜜蜂也被花兒的香氣給引來了，也想聽聽爺爺授課。不過一會兒，它又“嗡嗡嗡”飛走了，估計是因為爺爺講得太深奧了，它聽不懂吧。接著爺爺又給我們講了倒序和插敘的用法，并布置了寫作文的任務，要在明天12點前交出，還會評獎。每個人都斗志滿滿。
晚上躺在床上我想：爺爺一把年紀都辛辛苦苦給我們講作文，我一定不能讓他老人家失望，要不然我跟“少壯不努力，老大徒傷悲”所說的人有什么區別呢？我在心里默默地下定決心：我一定要寫好作文。
第二天，我獲得了二等獎。在那個多彩暑假中，每一天都是快樂的，每一天都是有意義的。經過這次特殊的課堂，我明白了一定要好好學習，不辜負別人對我的期望。
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