快樂(lè)的生活作文（精選11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的生活作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的生活作文1
我在黨木盲目的生活了一年，在這一年里，我沒(méi)有任何朋友，除了沙沙。她不會(huì)離開我，在任何時(shí)候。她一直在我的身邊，默默支持著我，鼓舞著我。
這一年，我活的很快樂(lè)，因?yàn)樯成场?/p>
現(xiàn)在，在興華，真的很想她，想我們?cè)谝黄饡r(shí)，所干的種種壞事。在這兒，和那年一樣，我沒(méi)有任何朋友，心里只有她。
每天悲傷的生活下去，是我所有的生活。除了回憶，一無(wú)所有。
在興華，擁有再多，也不及沙沙一個(gè)。
我想她。
快樂(lè)的生活作文2
風(fēng)和日麗，仰望著一望無(wú)際天空，看著白云們，在湛藍(lán)天空上，高高興興的玩捉迷藏。如果可以，我想變成一朵潔白如霜的云朵，加入他們的游戲。結(jié)果，我把雪白的衣服玩得臟兮兮，我嚎啕大哭，哭得死去活來(lái)，淚水一滴滴落下，卻滋潤(rùn)了干涸的大地，使大地容光煥發(fā)。
籃球場(chǎng)上掌聲如雷，許多人聲嘶力竭、搖旗吶喊！如果可以，我想要成為一位職業(yè)球員，在球場(chǎng)上一展身手，以我精湛的球技，把對(duì)手打得落花流水！三分線隨意投一球，百發(fā)百中，對(duì)手更是火冒三丈，想來(lái)一球三分線，真可惜，反而被我“蓋火鍋”！最后十秒鐘，我快速向前沖，來(lái)個(gè)大灌籃，粉絲們?yōu)槲掖舐暁g呼，比賽結(jié)束，我方完美贏得勝利。
誰(shuí)可以為迷路的路人指點(diǎn)迷津？如果可以，我想成為皎潔的月光，在漆黑的夜空中，綻放最溫暖的光明， 讓大家幸福樂(lè)融融，也帶領(lǐng)人們，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，為他們守候每一張美夢(mèng)。
誰(shuí)能為大地照亮光明？如果可以，我想變成天天精力旺盛的太陽(yáng)，使得植物們頭好壯壯；使得花朵們?nèi)莨鉄òl(fā)；使得雨林綠意盎然；使得大地每天綠油油！因?yàn)槲覠o(wú)私的付出，我永遠(yuǎn)是大自然最好的朋友！
誰(shuí)是最忠實(shí)的郵遞員？如果可以，我想成為勤勞的信鴿，愿意付出心血，每天披星戴月，就為了一封聯(lián)絡(luò)情誼的書信，使我成為讓人們信任的綠衣天使！
快樂(lè)的生活作文3
沒(méi)有大富大貴，沒(méi)有衣食無(wú)憂，沒(méi)有大起大落，也沒(méi)有激動(dòng)人心。只有普通人過(guò)的普通而又簡(jiǎn)單的生活，卻也能獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這就是我的生活。
學(xué)習(xí)·苦中有樂(lè)
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”作為一個(gè)學(xué)生，我總是把學(xué)習(xí)放在第一位，每天日出而學(xué)，日落而息。甚至每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，直到八點(diǎn)半才休息。面對(duì)這些，雖然誰(shuí)都覺(jué)得辛苦，可辛苦中也能快樂(lè)。課堂上學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)，幫助同學(xué)的快樂(lè)，獲得好成績(jī)的快樂(lè)，這些快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我的學(xué)習(xí)生活，一步一步激勵(lì)我的成長(zhǎng)，讓我慢慢學(xué)會(huì)生活。
休息·積蓄能量
“勞逸結(jié)合，收獲快樂(lè)。”雖然，學(xué)習(xí)很重要，我也不會(huì)用所有的時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗皇俏疑畹娜俊Ｋ晕彝瑯右埠芷谂文莻�(gè)回家的日子。在家里，休息就是我的主修課程，你總會(huì)看到我一邊聽音樂(lè)，一邊看書，一邊吃零食。那日子，真是舒服極了。在休息中，我學(xué)會(huì)了積蓄能量，享受生活。
運(yùn)動(dòng)·活力無(wú)限
“生命在于運(yùn)動(dòng)，生活離不開運(yùn)動(dòng)。”我就是喜歡那種流汗的滋味，感覺(jué)全身的每個(gè)細(xì)胞都充滿活力。所以無(wú)論刮風(fēng)下雨不是晴空萬(wàn)里，我都會(huì)去乒乓球臺(tái)拼搏，果然熟能生巧。在上屆學(xué)校組織的乒乓球賽中，我竟然也在七年級(jí)組拿了個(gè)第一。可人外有人，天外有天，下屆能不能衛(wèi)冕就很難說(shuō)了。但我也會(huì)努力的，我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，豐富生活。
只要用心生活，簡(jiǎn)單也是一種精彩。精彩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，簡(jiǎn)單也是一種快樂(lè)。快樂(lè)在每個(gè)用心生活的人里，我的生活因簡(jiǎn)單而精彩。
快樂(lè)的生活作文4
我家有一只漂亮的魚缸。我只要有空就會(huì)去欣賞它。
這只魚缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺(tái)樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們?nèi)肀叹G，莖蔓細(xì)長(zhǎng)，葉子在水中漂浮，隨著水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當(dāng)然，魚缸里面的主角那還是那些魚兒。它們的樣子也各不相同。他們?cè)谒镉迫挥蝿?dòng)，若沉若浮，給魚缸增添了無(wú)窮生機(jī)。魚缸里有三種金魚，像墨一樣的黑金魚，金色的黃金魚，顏色雜亂的花金魚。我最喜歡的是那花金魚了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡(jiǎn)直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團(tuán)火，背鰭藍(lán)似天空，身體上的花斑不時(shí)射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚兒在游動(dòng)的時(shí)候也很有趣。它們?cè)谶@兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時(shí)，水草在它們的身前身后浮動(dòng)，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚歡快地?fù)u起了尾巴來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。那些金魚好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學(xué)，我都會(huì)去欣賞那只魚缸，同時(shí)看看魚缸里面的金魚。看著那些金魚無(wú)憂無(wú)慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過(guò)著快樂(lè)的生活。
快樂(lè)的生活作文5
校園，如同廣闊的大海，保護(hù)我這條平凡的小魚；校園，如同遼闊的天空，包容我這只初次張開翅膀的雛鷹；校園，如同光輝的太陽(yáng)，引導(dǎo)我這朵懵懂的向日葵走向輝煌。
在校園的呵護(hù)下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在它的懷抱中度過(guò)了兩個(gè)春，夏，秋，冬……
春。“快來(lái)呀！”我呼喚著伙伴，我們一起來(lái)到校園的`一偶，美麗的小花園。在這里，我們或坐在草地上，享受著春天溫暖的陽(yáng)光，撫摸著青翠稚嫩的小草，互相談笑著。或獨(dú)自捧一本心愛(ài)的書籍，在陽(yáng)光的沐浴下愉快的陶醉在優(yōu)美的文字中。每個(gè)課間，歡聲笑語(yǔ)都會(huì)飄揚(yáng)在整個(gè)校園。此時(shí)的校園里充滿了生機(jī)……
夏。“吱吱，吱吱”樹上的知了不停地聒噪著，仿佛在叫著：“太熱，太熱”。火一般的太陽(yáng)熾烤著大地，隔著鞋的腳都能感受到那讓人無(wú)法忍受的溫度。可你往操場(chǎng)上看，那一群充滿青春活力的少年還在打著籃球，絲毫不理會(huì)那惱人的熱，任臉上的汗珠往下淌。呵呵，我想太陽(yáng)應(yīng)該很生氣吧？此時(shí)的校園里充滿了活力……
秋。“秋老虎發(fā)威啦！好冷呀！”穿著毛衣的我們搓著手腳，漫步在校園的樹下，尋找著昆蟲蛻下的外殼，好看的樹葉做標(biāo)本，書簽。“秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉飄落”校園的每個(gè)角落被秋的深沉與蕭瑟點(diǎn)綴。我們終于如愿以償，找到了心儀的秋的盛產(chǎn)物，離去了。隨著我們的腳步聲變得越來(lái)越微弱，此時(shí)的校園里充滿了寂靜……
冬。“下雪了！下雪啦！”隨著一聲聲此起彼伏的充滿著興奮的叫喊聲，冬天悄悄的降臨了。飄落的雪花如同美麗圣潔的少女在空中旋舞，校園的每一個(gè)角落都因?yàn)樗奈璧付兊眉儼住Ｃ總�(gè)人都按奈不住激動(dòng)的心情，闖進(jìn)了原本安靜，潔白的雪的世界。頓時(shí)，歡笑聲，嬉戲聲在校園里飄揚(yáng)。不一會(huì)，可愛(ài)的雪人接連不斷的冒出來(lái)，向我們微笑。此時(shí)的校園，充滿了歡樂(lè)……
校園，我鄭重的感謝你，是你，給予我友誼，是你，給予我歡樂(lè)，是你，給予我知識(shí)！放心吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你所給予我的最快樂(lè)的那段時(shí)光！
快樂(lè)的生活作文6
當(dāng)時(shí)是小學(xué)的時(shí)候，安親班帶我們出去玩，我們帶著愉悅的心情去搭公車。
老師叫我們把八塊錢準(zhǔn)備好，放口袋，快到目的地再拿出來(lái)。眼看目的地快到了，每個(gè)人都把錢拿出來(lái)，放在手中，卻發(fā)現(xiàn)，我少了一塊錢。整個(gè)口袋都掏過(guò)，再次翻轉(zhuǎn)多次，仔細(xì)檢查每一寸口袋。當(dāng)下緊張又害怕。沒(méi)辦法，我們都準(zhǔn)備剛剛好，沒(méi)有多余的一塊錢。
輪到我下車，顫抖的小手只好趕快把七塊投進(jìn)去，當(dāng)作沒(méi)事，快速下車。事後我很害怕被發(fā)現(xiàn)，我少投了一塊錢，會(huì)不會(huì)被抓去警察局？會(huì)不會(huì)被司機(jī)罵？很多不好的結(jié)局在小腦袋中翻滾。少投一塊錢，心里始終感覺(jué)怪怪不自在。
一路上甚至還會(huì)懷疑，是不是老師其實(shí)已經(jīng)知道，只是不想說(shuō)，然後等到回安親班後再罵我。回到安親班後一切正常，沒(méi)有什麼事發(fā)生，心里的石頭頓時(shí)放下，輕松快樂(lè)許多。
當(dāng)時(shí)司機(jī)看到，叫我再補(bǔ)一塊進(jìn)去，會(huì)不會(huì)很丟臉？會(huì)不會(huì)出游的氣氛搞得很奇怪？校外教學(xué)的快樂(lè)氣息，會(huì)不會(huì)因?yàn)楸黄茐模坎贿^(guò)當(dāng)時(shí)這些事沒(méi)發(fā)生，我那害怕又緊張的心情頓時(shí)松了一口氣。就算是這樣那幾天我還是忘不了這件事，一旦想起就會(huì)心存恐懼，直到半年過(guò)去了，才沒(méi)有又想起這件事。
心安理得處處有快樂(lè)，我放在心上半年多，沒(méi)有人知道。沉重的負(fù)荷耽誤生活許多快樂(lè)，感謝司機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，感謝和諧的社會(huì)大加彼此相信，不是先檢查然後投幣。珍惜人際間的溫馨互動(dòng)，從一元我感到自己的很幸福，快樂(lè)的享受每一時(shí)刻。
快樂(lè)的生活作文7
從前，有一個(gè)村莊，它的名字叫“童話村。”
村莊里有著勤勞的農(nóng)民，快樂(lè)的孩子——這里，每天都有笑聲，小孩子的歡笑聲，大人們憨憨的笑聲，老人們呵呵的笑聲。因而，有人把童話村，又叫做“歡樂(lè)村。”
村莊旁邊，有一座小山。山上到處是爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，競(jìng)賽唱歌的小蟲子……
村莊里的小孩子，經(jīng)常上山去玩，有時(shí)還能撿回一些希奇的小玩意兒。山上也有一座森林，孩子也會(huì)經(jīng)常帶著籃子進(jìn)去玩，回來(lái)時(shí)，總能采回滿滿一籃的蘑菇，或者是樹上的可以吃的果實(shí)。
瞧！孩子們上山了，他們看來(lái)又要準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)。
“哈哈！我們來(lái)玩咪咪眼吧！”一個(gè)孩子提議道。
“好啊！你每次總能提出好的玩法！就聽你的吧！”另一個(gè)孩子笑著說(shuō)道。
“哈哈哈……”
然而，村莊里還有兩個(gè)孩子，沒(méi)精打采地拿著籃子，向山走去。一個(gè)是女孩，全名叫林喬喬，另外一個(gè)是男孩，全名叫林明明。他們是兄妹倆。在這里，我們叫他們“喬喬”和“明明”吧。
喬喬失望地第三次問(wèn)明明：“哥哥，今天就不要上山去了吧，我總感覺(jué)有什么不好的事要發(fā)生了。”
明明說(shuō)：“你的預(yù)感不一定對(duì)，要我說(shuō)，呃……看！（喬喬憑直覺(jué)感覺(jué)到他是在轉(zhuǎn)移話題）那邊的孩子都在玩呢，我們?nèi)ネ姘桑俊?/p>
喬喬說(shuō)：“既然你那么肯定不會(huì)，那就去看看吧。”
喬喬和明明走向他們那群孩子。喬喬忽然想起了什么，她問(wèn)：
“哥哥，我好像覺(jué)得沒(méi)看到一個(gè)人……童童，他怎么沒(méi)來(lái)？”
明明笑了：“難道你沒(méi)聽到我說(shuō)嗎？他今天生病了，不能來(lái)，不過(guò)，他媽媽說(shuō)，他的病今天就能好。”
快樂(lè)的生活作文8
快樂(lè)是什麼呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一瓶清潔劑，可以為我洗去所有的不安與煩惱。
快樂(lè)其實(shí)不一定要有大把鈔票，富有奢華吃著山珍海味，只要一些小事就可以讓我感到甜美，隨之轉(zhuǎn)為快樂(lè)的種子，洋溢每天的每一個(gè)角落。
小時(shí)候，爸爸常帶我去爬觀音山。觀音山的每一個(gè)腳印都有著青草喜悅的味道，因?yàn)榛爻虝r(shí)，老爸總會(huì)買粿犒賞我，吃著當(dāng)?shù)氐氖炙嚕m然不是什麼山珍海味，味道卻深深地烙印在我心中。一種鄉(xiāng)土的渴望，一種親情的聯(lián)系，味道如腳印傳承快樂(lè)的記憶。
過(guò)年時(shí)，我最喜歡去阿嬤家拜年了，為什麼呢？有壓歲錢領(lǐng)，更大的誘因看到好久不見(jiàn)的表兄弟們。我們總會(huì)帶著沖天炮、老鼠炮、仙女棒、水鴛鴦在附近的公園玩耍。嬉鬧聲夾雜鞭炮聲，笑聲到現(xiàn)在仍然歷歷在耳，快樂(lè)的笑容綻放春天的喜悅。
有錢、有權(quán)，不一定快樂(lè)，其實(shí)只要一句贊美的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的姿體語(yǔ)言，一個(gè)小小禮物，都可以讓我感到快樂(lè)。我用快樂(lè)洗去所有的不安與煩惱，同時(shí)散播又渲染周遭知足的心靈。清潔自己更清潔環(huán)境，精神的滿足勝過(guò)物質(zhì)的多寡。
快樂(lè)的生活作文9
快樂(lè)舒暢要度過(guò)一天二十四個(gè)小時(shí)，生氣悲傷也要度過(guò)一天二十四個(gè)小時(shí)，我們?yōu)楹尾豢鞓?lè)地生活呢？
也許，有人認(rèn)為，養(yǎng)花養(yǎng)鳥一場(chǎng)空。但，我并不這么認(rèn)為。著名作家老舍先生就酷愛(ài)養(yǎng)花，還寫過(guò)一篇文章《養(yǎng)花》。文中說(shuō)到，養(yǎng)花既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我感覺(jué)這就是一種樂(lè)趣。每天親手澆灌它，看它開花結(jié)果，看它的勃勃生機(jī)，是多么有意義呀！
而養(yǎng)鳥呢？既然動(dòng)物是人類的好朋友，和朋友在一起不是很快樂(lè)嗎？每天疲憊地回到家中，鳥兒的歌聲替你解乏，小貓的親昵使你愉悅，是多么詩(shī)意的生活啊！
也有人說(shuō)，看景不如聽景，聽景不如安生。我更反對(duì)這種懶漢的觀點(diǎn)了。暑假去云南、大連等各地游玩，雖然很累，但還是很開心。我看了云南大理的蝴蝶泉和飛舞的蝴蝶，看了大連那美麗的海灘公園，領(lǐng)略了沿途旖旎的風(fēng)光。如果不去，你怎能親自感受到那河山的壯美，江水的溫柔和各地的風(fēng)俗民情呢？視野開闊了，心胸也就開闊了。
每天早晨起床，對(duì)自己說(shuō)一聲：美好的一天開始了，要加油！來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)老師問(wèn)好。回到家向爸爸媽媽問(wèn)好，愉快地學(xué)習(xí)，愉快地面對(duì)新的困難。這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望，那么，每一天都充滿希望了！
讓我們都以快樂(lè)的心情來(lái)生活吧！
快樂(lè)的生活作文10
每個(gè)人對(duì)樂(lè)活的定義和感受截然不同，我覺(jué)得樂(lè)活就是要“正向思考”，凡是樂(lè)觀面對(duì)，臉上隨時(shí)掛著笑容，保持快樂(lè)的心情，如果沒(méi)有正向思考，就會(huì)讓哀愁充滿各個(gè)角落，社會(huì)也會(huì)失去朝氣，因此，正向思考是十分重要的。
在生活中，實(shí)踐正向思考，可以讓自己變得更快樂(lè)，實(shí)踐的方法有很多，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”，有時(shí)遇到不如意的事，轉(zhuǎn)念一想：“賽翁失馬，焉知非福？”例如：風(fēng)和日麗的周末下午，原本要去公園玩，卻因?yàn)橐粓?chǎng)午后雷陣雨而作罷，而窩在家里看了兩本好書，或許，當(dāng)下會(huì)覺(jué)得倒楣，其實(shí)，何開心看了兩本好書？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新?lián)肀Э鞓?lè)。
另外還有一個(gè)法寶，那就是不怕挫折，當(dāng)遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因?yàn)楹ε掠龅酱煺郏桓姨魬?zhàn)新事物。如果我們遇到不如意的事，我們可以找一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，訴說(shuō)心中的不愉快；如果我們遇到很大的挫折，可以想想重度殘障卻永不放棄的口足畫家———謝坤山，只要想到他那堅(jiān)忍不拔的精神，保證被挫折絆倒的你，一定又有力氣爬起來(lái)向前走。
“正向思考”是我心目中達(dá)到樂(lè)活的不二法門，時(shí)時(shí)感恩不抱怨、不怕挫折等等，都是正面思考最好的典范，希望未來(lái)的每一天，我都能正面思考，達(dá)到樂(lè)活。
快樂(lè)的生活作文11
"快樂(lè)"是什麼？就是讓人心情好、興奮，感到開心的這種情緒，就是快樂(lè)。讓每個(gè)人感到快樂(lè)的事情都不一樣，有些人不易滿足，怎麼做都不快樂(lè)；相反的，有些人連一點(diǎn)細(xì)微的小事，都能快樂(lè)到手舞足蹈。
其實(shí)快樂(lè)的事情，可以微小到是一句話、一個(gè)字，甚至只是一個(gè)眼神。想要在生活中找到快樂(lè)，只要細(xì)心體會(huì)生活的一切，就能做到。在國(guó)小的時(shí)候，有次同學(xué)把我很喜歡的玩具弄壞了，我難過(guò)痛哭流涕。大家不知道該如何是好時(shí)，我最好的朋友，拿了一朵小花，放在我的面前。然後我就停止哭泣了，她溫柔的安慰我：一起想辦法修玩具。後來(lái)大家把玩具修好，我把那朵小花做成書簽，到現(xiàn)在都還細(xì)心保存著。
我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，從難過(guò)馬上轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)。一件非常微小的事情，卻令我如此難忘。朋友并沒(méi)有安慰我，叫我不要哭，先遞上一朵小花。就只是一朵從地上摘來(lái)的小花，讓我破涕為笑。這是生活的小細(xì)節(jié)，動(dòng)作我仍歷歷在目，後來(lái)大家一起玩一起笑的樣子也是，全都令我無(wú)法忘懷。
那位朋友真的非常細(xì)心，讓我很開心。我到現(xiàn)在，心情不好時(shí)都還是會(huì)把書簽?zāi)贸鰜?lái)看，看一看就開心了。要是能仔細(xì)體會(huì)生活中的每一件事，快樂(lè)無(wú)所不在的，相信愿意細(xì)細(xì)享受生活的人，一定處處有快樂(lè)，處處存在內(nèi)心的滿足。
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