有關(guān)快樂(lè)的作文（通用49篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)快樂(lè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的作文 1
有則寓言講，一位花天酒地的國(guó)王總是郁郁寡歡，便親自外出尋覓快樂(lè)。當(dāng)他看到一位窮苦的農(nóng)夫正放聲唱歌時(shí)，就問(wèn)：“你快樂(lè)嗎?”農(nóng)夫回答：“當(dāng)然快樂(lè)。”國(guó)王頗感費(fèi)解：“你這么窮，也能有快樂(lè)?”農(nóng)夫回答：“我也曾因?yàn)闆](méi)有飯吃而苦惱而苦悶沮喪，等我遇到一個(gè)沒(méi)有手的人以后，才發(fā)現(xiàn)我比他快樂(lè)得多，我可以用雙手去播種、耕耘。”
寓言雖短，但它告訴我們：快樂(lè)不過(guò)是一種感覺(jué)，而不快樂(lè)則是因?yàn)橥烁惺芑虿簧聘惺芸鞓?lè)!快樂(lè)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，快樂(lè)就在我們的身邊，關(guān)鍵是你必須愛(ài)生活，必須會(huì)感受!
那么快樂(lè)是一種什么樣的感受呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，快樂(lè)就是一種積極的感受。從心理學(xué)的角度講，快樂(lè)是盼望的目的達(dá)到、緊張解除后繼之而來(lái)的情緒體驗(yàn)。它是人類(lèi)最基本的情緒之一，一個(gè)人的需要得到滿足后，就會(huì)產(chǎn)生喜悅、滿意、振奮的情緒。快樂(lè)的情緒是一種美好的感受。快樂(lè)伴隨著滿足感，使個(gè)體更易理解周?chē)屓司o張和不滿意的問(wèn)題，使個(gè)體處于寬容之中;快樂(lè)更易使人體驗(yàn)到人與事或人與人之間存在的鮮明關(guān)系，使個(gè)體處于和諧親切之中;快樂(lè)使人自信地享受生活的樂(lè)趣，可使人精神振奮，此時(shí)，人會(huì)覺(jué)得世界上的一切都是美好的，似乎鳥(niǎo)兒會(huì)向你唱歌，月兒在向你微笑;快樂(lè)使個(gè)體具有超越感和自由感，能減緩、抑制其他情緒，使個(gè)體在現(xiàn)實(shí)中感到輕松、活躍、主動(dòng)。
我們總是希望快樂(lè)如涓涓細(xì)流，在生活中潺潺流淌。對(duì)于快樂(lè)的源泉，人們各有看法。有人認(rèn)為，地位、權(quán)勢(shì)和財(cái)富是快樂(lè)的源泉;還有人認(rèn)為，甜蜜、浪漫的愛(ài)情是快樂(lè)的源泉;也有人認(rèn)為，舒適、輕松的生活是快樂(lè)的源泉。心理學(xué)認(rèn)為，從快樂(lè)的`來(lái)源講可以有以下幾種快樂(lè);
生理性快樂(lè)：生理上的需要得到滿足后產(chǎn)生的快樂(lè)，如大吃一頓，屬于解饞的快樂(lè)。
感覺(jué)性快樂(lè)：如聽(tīng)到美妙的音樂(lè)后產(chǎn)生愉快感，或參與節(jié)奏性的運(yùn)動(dòng)和強(qiáng)烈動(dòng)感所帶來(lái)的愉快感。
建設(shè)性快樂(lè)：辛勤勞動(dòng)、成果豐碩帶來(lái)的快樂(lè)，得到他人的承認(rèn)、幫助，和諧的人際關(guān)系等引發(fā)的快樂(lè)。這種快樂(lè)是持久的，同時(shí)也體現(xiàn)出快樂(lè)的真正含義。
人人渴望快樂(lè)，然而快樂(lè)不是不請(qǐng)自來(lái)的，需要我們培養(yǎng)和創(chuàng)造。記得林肯說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要想快樂(lè)，就可以辦到。有位心理學(xué)家也曾說(shuō)過(guò)：快樂(lè)純粹是內(nèi)在的，它不是由客體，而是由觀念、思想和態(tài)度而產(chǎn)生的。現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)人能隨時(shí)感到百分之百的快樂(lè)。所以在人生的道路上，不論發(fā)生什么事，都不要逃避，而是要面對(duì)它們，以一種進(jìn)取和明智的方式同它們爭(zhēng)斗，養(yǎng)成勇往直前、積極對(duì)付艱難困苦的習(xí)慣。快樂(lè)屬于那些不怕艱難困苦的人，只有通過(guò)自己的意志努力，克服困難，才能取得真正的快樂(lè)。
怎樣才能獲得快樂(lè)呢?首先，要認(rèn)識(shí)自己;其次，要善待他人;最后，要接納現(xiàn)實(shí)。下面是提供給您的幾條保持快樂(lè)的秘訣：
承認(rèn)弱點(diǎn)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，要承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，樂(lè)于接受別人的建議、忠告。
吸取教訓(xùn)：面對(duì)失敗和挫折應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，勇往直前。
能屈能伸：我們對(duì)待人生的態(tài)度都應(yīng)該是處之泰然，有錯(cuò)就改。
樂(lè)于助人：幫助別人，與別人關(guān)系融洽，自然就會(huì)受人尊敬。
寬恕之心：自己受到不公平的待遇時(shí)，必須寬恕和同情他人。
堅(jiān)守信念：當(dāng)你做任何事情時(shí)，都必須堅(jiān)守個(gè)人的信念。
希望您在生活中嘗試以上建議，讓快樂(lè)永存心間。
快樂(lè)的作文 2
在圣誕節(jié)前夕，保羅收到了一輛新轎車(chē)，那是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小淘氣正在看他的新車(chē)，小男孩問(wèn)他：“先生，這是你的車(chē)嗎?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚地瞪大了眼睛，“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的，你一分錢(qián)都沒(méi)花?天啊!我希望……”他猶豫了一下。
保羅當(dāng)然知道他希望什么。這個(gè)小男孩會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是那小男孩接下去說(shuō)的`話卻讓他對(duì)這小男孩刮目相看。
“我希望，”小男孩接著說(shuō)：“我將來(lái)能像你哥哥那樣。”保羅吃驚地看著這小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎?”
“當(dāng)然，我非常愿意。”
車(chē)開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎?”
保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么，這個(gè)小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車(chē)回家的。但是保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺(tái)階那兒?jiǎn)?”
車(chē)停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)，保羅聽(tīng)到小男孩又返回來(lái)了，不過(guò)這次他回來(lái)很慢。他背著他腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著車(chē)對(duì)他說(shuō)：“伙計(jì)，盾那新車(chē)，是不是跟我在樓上告訴你的一樣。他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢(qián)也沒(méi)花。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛車(chē)，那樣你就可以坐在車(chē)?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西!”
保羅下了車(chē)，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車(chē)?yán)铮俏恍「绺缫沧M(jìn)了車(chē)?yán)铮麄內(nèi)齻�(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂(lè)的”這句話。
快樂(lè)的作文 3
快樂(lè)是什么？對(duì)于雷鋒叔叔來(lái)說(shuō)，幫助人就是快樂(lè)；對(duì)于周恩來(lái)總理來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)是快樂(lè)；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做自己喜歡做的事情，就是快樂(lè)；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠?qū)懸黄梦恼拢^(guò)于就是最大的快樂(lè)！
“唉……”我又在嘆氣了，因?yàn)槲覍?xiě)的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改動(dòng)著自己的文章，但是怎么也不滿意……和我想象的差太遠(yuǎn)了！“既見(jiàn)君子，云胡不夷？”這句話我似乎在哪里聽(tīng)過(guò)，可就是想不起它的意思了……現(xiàn)在我的心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂(lè)，我的快樂(lè)是寫(xiě)出好的文章啊！可是這句話就是怎么也想不起來(lái)了……這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便是走過(guò)來(lái)看了看我的文章，說(shuō)：“你寫(xiě)風(fēng)景寫(xiě)這句話干什么啊？”“我也不知道，這句話我想寫(xiě)，但是不知道能不能用在這里。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“這句話是表達(dá)一個(gè)女子的思念之情！”聽(tīng)了媽媽這句話，我靈光一閃，居然是說(shuō)思念之情，我能不能把這句話用在我對(duì)暑假的思念呢？媽媽似乎是看穿了我的心思，說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
我雖然臉上沒(méi)有透露出領(lǐng)悟出來(lái)了這句話的喜悅，但是我的.心里卻有一絲快樂(lè)涌過(guò)，這就是我的快樂(lè)！我的快樂(lè)是不收費(fèi)的哦！
快樂(lè)的作文 4
記的小時(shí)候，有一段美好的回憶。那就是和小伙伴們?nèi)フ愣埂?/p>
我們來(lái)到田邊，看到一片綠油油的豌豆。我們可高興了。伸出小手就去摘豌豆，無(wú)論是嫩的還是老的，我們都往口袋里塞，口袋塞的滿滿的，我們走著吃著，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我到了上學(xué)的年齡，媽媽把我送到幼兒園，幼兒園的同學(xué)有的哭、有的鬧，而我感到很開(kāi)心。我們?cè)趯W(xué)校里拍球、玩耍，老師和我們一起做了許多有趣的游戲，比如，丟手絹，老師讓我們拉了一個(gè)圓圈，然后，有一個(gè)同學(xué)去丟手絹，她拿起手絹，一邊圍著圈轉(zhuǎn)，一邊想著放哪個(gè)同學(xué)的后面。同學(xué)們都在拍手唱歌，趁我沒(méi)注意，她就把手絹放在了我的后面，又慢慢地跑起來(lái)。我發(fā)覺(jué)后，她已經(jīng)抓住了我，于是我在圈里面唱了一首歌叫小燕子，同學(xué)們也跟著節(jié)奏拍掌。游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩的`可高興了！童年給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
后來(lái)，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。同時(shí)，我也懂得關(guān)愛(ài)父母、尊敬老人。我在不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，向著美好的未來(lái)奔去！
快樂(lè)的作文 5
“快樂(lè)”，這一普通而不凡的兩個(gè)字，不知有多少人為之向往。
關(guān)于快樂(lè)，我很喜歡這樣一句話，“人們都說(shuō)，孩子是最快樂(lè)的，其實(shí)，快樂(lè)是公平的，只不過(guò)，孩子擁有的純真、美好，是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的唯一途徑。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。
小時(shí)候，我的快樂(lè)就很簡(jiǎn)單，很單純。僅僅是媽媽的一個(gè)甜蜜的'吻，是一個(gè)香甜的糖果，是一件漂亮的花衣裳，就能讓幼小的我快樂(lè)的好幾天和不籠嘴。后來(lái)上了小學(xué)，心中的快樂(lè)有所改變，變成了老師的一句表?yè)P(yáng)，一本散發(fā)著油墨清香的新書(shū)，一張100分的考試卷。再稍大一點(diǎn)，我又覺(jué)得快樂(lè)是輕松，是無(wú)拘無(wú)束的自由，是朋友之間珍貴的友誼。
可為什么現(xiàn)在，總感覺(jué)快樂(lè)好像已經(jīng)越來(lái)越少。是快樂(lè)真的已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了嗎？不，不是！做在桌前托著腦袋仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在：放學(xué)后回到家，媽媽已經(jīng)做好了晚飯，推門(mén)進(jìn)屋，便是一股熟悉的菜香；碰到一道難題，想了半天，抓破了腦袋，終于恍然大悟解了出來(lái)；過(guò)生日，正感到無(wú)聊，朋友們就帶著禮物跑上門(mén)來(lái)，于是又是瘋狂的一天；面臨一件難過(guò)的事正傷心，朋友們的安慰已經(jīng)撲面而來(lái)……啊，原來(lái)快樂(lè)真的如此簡(jiǎn)單。
快樂(lè)的作文 6
我的快樂(lè)非常簡(jiǎn)單。一天中只需要一部手機(jī)和一百元錢(qián)就可以了。
一部手機(jī)在有電的情況下，可以為我家的皮皮拍照，然后發(fā)到朋友圈，哈哈，不到一分鐘，小伙伴的點(diǎn)贊夸獎(jiǎng)夠我開(kāi)心半天；手機(jī)不能玩久了，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。然后抱著皮皮，打開(kāi)電視，倒在沙發(fā)上，和皮皮一起追劇；皮皮也和人一樣，渴望外面的世界，電視看久了不行，必須帶上皮皮到山上去游玩。這是我上午最快樂(lè)的事。
到了中午，在手機(jī)上點(diǎn)個(gè)外賣(mài)和狗糧，他們說(shuō)，這些都是垃圾食品，得少吃，管他呢，反正偶爾快樂(lè)一次。下午就教皮皮分清左和右，再給它洗個(gè)澡后，開(kāi)始約我同學(xué)的狗玩。這么簡(jiǎn)單的事情就會(huì)讓我開(kāi)心得上蹦下跳。玩累了，回家就喝點(diǎn)水，就出去吃點(diǎn)好的。
到了晚上，肚子己填飽，錢(qián)也用光了。我便和皮皮知足地直接上床躺著睡了。
這就我的快樂(lè)。其實(shí)沒(méi)有手機(jī)也會(huì)很快樂(lè)。因?yàn)槲业?小可愛(ài)還在我身邊，我可以翻一整天相冊(cè)，相冊(cè)里全是我和皮皮的合照。
我想，如果我沒(méi)有皮皮了還能活嗎？
快樂(lè)的作文 7
今天一大早，我便把所有作業(yè)都做完了，閑著沒(méi)事干。突然我想到了美術(shù)老師曾說(shuō)過(guò)一句話：“美術(shù)能使人的心靈變得更加美麗，眼光也會(huì)特別好。”不如，我畫(huà)幾張練練。
說(shuō)干就干。我買(mǎi)來(lái)一大疊白紙，拿出幾合彩筆，就開(kāi)始畫(huà)了。我畫(huà)的是一臺(tái)電腦，沒(méi)有別的可畫(huà)了。可我總畫(huà)不逼真，不是一胖一瘦，就是倒下了。原本干干凈凈的地板，現(xiàn)在已撒滿了紙團(tuán)。一大疊紙也只剩一兩張了。哎，要是我有一只神筆該有多好啊，不管畫(huà)什么都那么逼真。有了！用電腦來(lái)畫(huà)電腦畫(huà)，不就好比是一只神筆嗎？果然如此，直線是那么直，圓圈是那么圓。畫(huà)好后，涂上合適的顏色，再在網(wǎng)上下載一幅圖作背景。不一會(huì)兒，一幅作品就下線了。畫(huà)的是那么逼真那么漂亮，令我愛(ài)不釋手。
有福同享，有難同當(dāng)嘛。我便把這幅畫(huà)發(fā)給別人看。有些人還說(shuō)是哪位畫(huà)家畫(huà)的，都不相信是我畫(huà)的`呢。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，“一分耕耘，一分收獲”這句話更有了深刻的理解。就像老舍爺爺說(shuō)的：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
我十分快樂(lè)，因?yàn)槲覄?chuàng)作了！
快樂(lè)的作文 8
生活中，笑聲隨處可聞：笑聲在游戲中，在看書(shū)時(shí)，在課堂上，在每個(gè)人的心里。
記得那個(gè)星期六，我的作文《母愛(ài)的力量 》在報(bào)紙上發(fā)表了，我迫不及待的拿起媽媽的`電話打了起來(lái)，恨不得讓全世界的人都知道我寫(xiě)的作文變成鉛字了。因?yàn)槭堑谝淮伟l(fā)表文章，所以我興奮不已。都快把媽媽的電話打爆了。晚上，媽媽一臉神秘地說(shuō)：“你好像忘記給一個(gè)重要人物打電話了，沒(méi)有她，你的作文怎會(huì)發(fā)表呀？”我大惑不解，奇怪的問(wèn)：“文章是我自己寫(xiě)的呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“文章的內(nèi)容……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我茅塞頓開(kāi)撥通了外婆家的電話。
電話那頭是外婆的聲音，我裝作一副平靜的樣子對(duì)外婆說(shuō)：“我有一個(gè)好消息，你聽(tīng)不聽(tīng)？”“聽(tīng)”。“我的作文上報(bào)紙了!”“呵呵，呵呵”。“怎么樣？”“不錯(cuò)，要繼續(xù)努力喲。”“好的。”“呵呵，呵呵”我和外婆不約而同的笑著，在彼此的笑聲中我們結(jié)束了通話。那天和我通的每個(gè)電話里都有這樣的笑聲，這樣的笑聲讓我真快樂(lè)。它在鼓勵(lì)我要加油、要堅(jiān)持。笑聲，謝謝你，我會(huì)努力的。
快樂(lè)的作文 9
秋天邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如點(diǎn)點(diǎn)白帆，又好似一朵朵綻開(kāi)的'白蓮。天空中，大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，他們邊飛邊叫，好象在說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”有的小朋友在看紅葉，還有的小朋友在放風(fēng)箏，我最難忘的事是去捉蟋蟀。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里晴空，中午我和爺爺去種菜，種到一半，忽然有一只蟲(chóng)從我眼前跳過(guò)，我問(wèn)爺爺：“那是什么？”爺爺說(shuō)：“那是蟋蟀。”我覺(jué)得好玩，爺爺說(shuō)：“等菜種完了，給你捉幾只玩一玩。”等菜種完了，爺爺掀開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，馬上用兩只手猛撲了下去，爺爺悄悄的打開(kāi)手，可什么也沒(méi)有看見(jiàn)，原來(lái)蟋蟀跳到了爺爺?shù)谋澈螅瑺敔斣俅螕淞诉^(guò)去，終于捉到了一只。后來(lái)我也學(xué)爺爺?shù)臉幼樱谑雅宰降搅艘恢惑埃缓螅野堰@兩只蟋蟀拿回家放在一個(gè)瓶子里，爺爺用蟋蟀草引誘他們打，兩只蟋蟀便打了起來(lái)，剛開(kāi)始幾個(gè)回合他們不分上下，到了后來(lái)一只蟋蟀終于力不從心敗下陣來(lái)，而另一只一直高聲的叫著，好象在慶祝勝利，到了晚上，我把他都放了，讓他們?cè)谔镆袄锍雒烂畹母枨?/p>
快樂(lè)的作文 10
迎春花開(kāi)就預(yù)示著春天的到來(lái)，此時(shí)我們最喜歡的活動(dòng)就是春游了，我依然記得去年我們?nèi)熒黄鹑ゴ河蔚那榫啊?/p>
那天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。花兒競(jìng)相開(kāi)放，但此時(shí)此刻與我們少先隊(duì)員燦爛的`笑臉比起來(lái)，都顯得黯然失色了。大家排著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地——淥洋林場(chǎng)進(jìn)發(fā)！一路上，金燦燦的油菜花兒對(duì)我們微笑，楊樹(shù)嘩啦啦地召喚者我們，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地歌唱，這一切都顯得那樣美好、和諧。
走了兩個(gè)多小時(shí)，我們終于到了景色迷人的林場(chǎng)。放下包，我們小隊(duì)的男生便立刻開(kāi)始搭灶生火。可是火怎么都生不起來(lái)，最后還是老師幫我們解了圍。我和夏婷這邊兒也忙得熱火朝天，七十個(gè)餃子的重任壓在了我們身上。我熟練地將一張餃皮攤在手上，用小勺挑了一勺餡放在餃皮上，兩手一卷，把兩端的餃皮疊在一起，用力一捏，一個(gè)圓圓鼓鼓、白白胖胖的餃子就包好了。很快，我們的餃子剛包完，男生那邊的水也開(kāi)了。我們把餃子一咕嚕倒下鍋，蓋上鍋蓋。隊(duì)員們等啊，等啊……終于，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“白寶寶”都浮出水面。大家品嘗著自己的勞動(dòng)成果，那味道，堪稱(chēng)一絕！
我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)著，在成長(zhǎng)中快樂(lè)著，在快樂(lè)中甜蜜著！
快樂(lè)的作文 11
在一個(gè)茂密的森林，住著一株花、一片草、一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)。它們歲歲年年在一起，度過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。春天來(lái)了，小花、小草、大樹(shù)和小鳥(niǎo)又聚在了一起。
有一天，大樹(shù)急急忙忙的來(lái)到了小鳥(niǎo)、小花家，大樹(shù)氣喘吁吁的告訴小鳥(niǎo)、小花：“朋友們，小草生病了。”小鳥(niǎo)和小花聽(tīng)到了這一噩耗，著急的說(shuō)：“那怎么辦，那怎么辦？”來(lái)到了小草家。小草躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)就像一只沒(méi)有生命的木偶。小草躺在床上有氣無(wú)力的說(shuō)：“朋友們，你們終于來(lái)了。快治治我的病吧！”小花、大樹(shù)、小鳥(niǎo)一起回答到：“沒(méi)問(wèn)題！我們一定會(huì)治好你的病的，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”小花用它那千萬(wàn)只大眼睛，在小草身上從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的`掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)小草的尾部有一群小蟲(chóng)子正在吸允它的營(yíng)養(yǎng)。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了蟲(chóng)子，便用它那長(zhǎng)長(zhǎng)地嘴巴啄小蟲(chóng)子，幫助小草清理蟲(chóng)子。由于小蟲(chóng)子吸收了小草大量的營(yíng)養(yǎng)，小草看起來(lái)非常虛弱，有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良。這時(shí)，大樹(shù)走向前來(lái)，把自己的營(yíng)養(yǎng)傳給了小草。由于朋友們的幫助小草醒了。它們又在一起唱歌、跳舞······大森林又恢復(fù)了往日的歡樂(lè)。
小草、小花、大樹(shù)和小鳥(niǎo)它們以后又遇到了很多困難，可它們總一起去面對(duì)困難。所以，它們很快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 12
我，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認(rèn)識(shí)“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的'“師傅”。“師姐”是在我們班待得最久的一個(gè)，從來(lái)沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)校。因?yàn)椤皫熃恪笨粗辛恕皫煾怠笔莻�(gè)吃貨，像她一樣。“師姐”的廚藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè)就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè)到有了快樂(lè)。
我的快樂(lè)是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè)。
有一次，我們一起玩籃球。“師傅”把球扔給我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結(jié)果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇?biāo)懒耍润@喜又驚訝，我竟然會(huì)接到籃球了。
快樂(lè)，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂(lè)是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運(yùn)的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識(shí)和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂(lè)分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè)真幸運(yùn)！
快樂(lè)的作文 13
成長(zhǎng)伴隨著快樂(lè)，但也意味著放棄。懂得放棄也是一種幸福，也是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
小時(shí)候，祖母曾給我講過(guò)一個(gè)故事：桌上有三個(gè)蘋(píng)果，吃了一個(gè)，佛問(wèn)他的弟子還有幾個(gè)蘋(píng)果。弟子回答說(shuō)還有兩個(gè)。佛祖搖搖頭說(shuō)，還有三個(gè)蘋(píng)果呢！兩個(gè)在外面，一個(gè)在里面，佛祖指指肚子。當(dāng)時(shí)我太小，不太懂祖母的意思，到今天，我才懂得祖母的心意。她其實(shí)是想告訴我：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，失去是另一種形式的得到。
其實(shí)，今天放棄是為了讓明天變得豐富多彩。放棄了，你便可以輕裝前行；放棄了，你就可以擺脫煩惱與糾纏；放棄了，也許會(huì)讓你重新認(rèn)識(shí)自己。
俗話說(shuō)，舍得舍得，有“舍”才有“得”。如果你選擇了鄉(xiāng)村的寧?kù)o安逸，就得放棄城市的燈火闌珊；如果你選擇了淡泊的`平凡，就得放棄聲名鵲起的榮耀。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，你能夠放棄一些，自然能夠擁有一些。當(dāng)你放棄了玩耍的時(shí)間去攻克那道令人皺眉的難題時(shí)，你獲得的是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步；當(dāng)你放棄與朋友相聚的機(jī)會(huì)，去幫助別人的時(shí)候，你獲得的是由衷的感謝。
朋友，干嘛總握著手中的那個(gè)蘋(píng)果不放呢？你應(yīng)該知道，懂得放棄的人生才更加美麗！
快樂(lè)的作文 14
大家好。我叫田紫涵，我有一頭烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而來(lái)。圓圓的臉蛋像個(gè)水蜜桃，濃濃的眉毛下有一雙桃花眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁，我還有一個(gè)像玫瑰花瓣淡粉的嘴唇。
我這個(gè)人，愛(ài)看書(shū)。一見(jiàn)到書(shū)，我就像‘‘饑餓的人撲到了面包上’’如饑似渴。津津有味地讀起來(lái)，所以家里人給我起了一個(gè)綽號(hào)—————————‘‘書(shū)蟲(chóng)’’。
自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我進(jìn)入了大自然的擁抱；草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的個(gè)種有趣的知識(shí)。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，資料及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙；哪里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有人閑桂花落，夜靜春山空的清新談雅，有春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還的思鄉(xiāng)之情，山是青的.，天是藍(lán)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)中領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是無(wú)窮的財(cái)富，書(shū)，使我走向了光明的未來(lái)。
書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴，書(shū)是我快樂(lè)的根源。
快樂(lè)的作文 15
快樂(lè)是什么？是得到一支筆？還是買(mǎi)到一本新書(shū)？好像都不是。快樂(lè)到底是什么？
小時(shí)候，快樂(lè)是一個(gè)通過(guò)努力得到的洋娃娃，快樂(lè)是媽媽送給的生日，快樂(lè)是小伙伴們?cè)谝黄鸬耐嫠！？吹搅搜笸尥蕖ⅲ睦锞蜁?huì)多一份滿足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會(huì)一下子跑到九霄云外去。有時(shí)，父親為了讓我高興，就會(huì)把他們拿出來(lái)，擺弄擺弄，我就會(huì)很快樂(lè)地笑起來(lái)。
大一些，快樂(lè)是一個(gè)奇形怪貌的東西，是一個(gè)“刺猬球”，是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里，想玩的時(shí)候就玩，不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我煩惱，就會(huì)到處搜集那些奇怪的小東西讓我。
現(xiàn)在，忙碌，只要有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就會(huì)很快樂(lè)。為了有時(shí)間玩，我會(huì)努力地干完應(yīng)該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂(lè)，就會(huì)打起精神，帶我到處去玩。可他自己呢，頭上的銀絲越來(lái)越多。
慢慢地長(zhǎng)大，我似乎意識(shí)到自己有些自私，總把自己的快樂(lè)放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，留給自己的.卻越來(lái)越少。
父親使我明白，快樂(lè)就是多陪陪自己愛(ài)的人，看到他們的笑臉，聽(tīng)到他們的笑聲，那就是最快樂(lè)的。
快樂(lè)的作文 16
快樂(lè)是在學(xué)校里的歡樂(lè)，在學(xué)校里可以得到老師的夸獎(jiǎng)，也可以找朋友來(lái)當(dāng)我的開(kāi)心果，我在學(xué)校內(nèi)的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。
快樂(lè)是在家里的趣事，有時(shí)在家里彈鋼琴，媽媽也會(huì)在一旁觀看，有時(shí)我們?nèi)胰艘黄鹪诳蛷d看電視，看到好笑的節(jié)目，我們就會(huì)一起放聲大笑，而且，我覺(jué)得在家里最開(kāi)心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點(diǎn)滴真不少，有時(shí)會(huì)幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會(huì)自己做功課，有時(shí)會(huì)跟弟弟用一臺(tái)電腦，玩著玩著，我們有時(shí)也會(huì)吵的不分上下，弟弟永遠(yuǎn)都會(huì)跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的.氣.。
快樂(lè)是在游樂(lè)園的歡笑，在游樂(lè)園里，可以玩到千種百種的游樂(lè)設(shè)施，我最?lèi)?ài)玩的是摩天輪了，因?yàn)檫@個(gè)游樂(lè)設(shè)施可以升高看美麗的景色，下去時(shí)可以看到一堆人在等候，真是人山人海！
快樂(lè)并摸不到，要用心去體會(huì)他的存在，而且快樂(lè)是讓我們舒服一點(diǎn)，所以要好好把握快的時(shí)光，不讓他白白溜走。
快樂(lè)的作文 17
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、白云朵朵的日子里，小紅、小華認(rèn)真地做完作業(yè)，便像脫了韁的野馬，迫不及待在向草坪奔去，因?yàn)樾▲P跳繩十分厲害，小紅不服氣，她的死黨小華很支持小紅，而且要幫小紅練好跳繩，讓小鳳也大開(kāi)眼界，自已也練練踮球，也與小紅比一比。
“一、二、三，開(kāi)始！”小紅和小華異口同聲地說(shuō)，小紅的手像小鳥(niǎo)的翅膀一樣撲打著，繩子像風(fēng)車(chē)一樣呼呼。小華的踮球技術(shù)也很高，他的腳與足球之間好像系了一根線，他踮得那么高，接得那么穩(wěn)，足球就像青蛙一樣跳著，他們比得不分上下，誰(shuí)也不甘示弱，女生畢竟是女生，她說(shuō)了一句什么，一下移了小華的注意力，才一個(gè)回合小華就輸了，怎么辦？小華只有苦笑著幫小紅值日的'份兒了，從那以后，他們天天比賽，輸了罰，贏了獎(jiǎng)，他們的成績(jī)漸漸地提高，幾乎超過(guò)了對(duì)手。
真的比賽就要開(kāi)始了，小紅、小華也準(zhǔn)備好了，通過(guò)練習(xí)，他們明白了，要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能因?yàn)閯e人的插話而分心，比賽結(jié)果如何，走著瞧！
快樂(lè)的作文 18
今天是星期一，又輪到我們小組打掃衛(wèi)生了。
我們組六個(gè)人分工明確，楊舒予、李沐澤、宋沐函掃地，我和程錦軼擦玻璃，張辰旭擦黑板。
“擦玻璃”這個(gè)項(xiàng)目任務(wù)對(duì)于我這種小低個(gè)來(lái)說(shuō)十分困難。我先搬來(lái)一個(gè)板凳，隨后我站在板凳上，先用濕抹布擦一遍，然后，我再用干抹布擦一遍。這樣，玻璃就輕而易舉地擦干凈了。
擦完玻璃后，我又與小伙伴們一起拖地，小伙伴們把桌椅擺放整齊后，我就拿起了拖把拖起地來(lái)。拖了才一半的教室，我就汗如雨下。組員們見(jiàn)狀，趕忙來(lái)幫我。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力、共同勞動(dòng)下，教室的'地面也打掃得干干凈凈。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上也布滿了灰塵，于是，我們幾個(gè)一起又把窗臺(tái)擦得一塵不染。
這時(shí)，整個(gè)教室都窗明幾凈了，細(xì)心地程錦軼用酒精給教室消了毒，現(xiàn)在的教室干凈又安全了。
打掃完畢后，我們個(gè)個(gè)精疲力盡，渾身無(wú)力。不過(guò)，看著干凈的教室，我們有說(shuō)不出的快樂(lè)，我想這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。
勞動(dòng)，無(wú)處不在，每一次揮灑汗水的勞動(dòng)，都會(huì)獲得不同的收獲與快樂(lè)。讓我們尊重他人的勞動(dòng)成果，讓我們感受勞動(dòng)的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 19
秋天的一個(gè)早晨，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去公園散步。
一進(jìn)公園大門(mén)，我看到了一個(gè)金黃的世界，只見(jiàn)有各種形態(tài)的樹(shù)葉靜靜地躺著，有五角星形的，有桃形的，有雞蛋形的，還有扇形的清風(fēng)一吹，樹(shù)葉都飄起來(lái)了，還有好多葉子從樹(shù)上飄下，好像有許多金色的蝴蝶在空中飛舞。我撿了一片金黃色的葉子對(duì)媽媽說(shuō)："我可以用它來(lái)粘貼小魚(yú)的身體。"秋風(fēng)把黃色給了銀杏樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落下來(lái)，好似一把把金黃色的小扇子，鋪滿了大地。高高挺立的'梧桐樹(shù)正歡迎著秋天的到來(lái)，它的褐色葉子比我的手掌還要打呢！我一邊彎腰撿著一邊和媽媽玩拔根，拔斷了再去撿，最好的根是黃色發(fā)軟的，這種根很結(jié)實(shí)，不易斷。拔起來(lái)很有韌勁，我用一根拔斷了媽媽的好幾根，心里那叫一個(gè)美啊！我用小手緊緊地攥著我的"寶貝根"，小心翼翼地裝進(jìn)了口袋，還用手摁了摁。才放心地去和媽媽玩拔根了。
秋天是五彩繽紛的，樹(shù)上掛滿了果實(shí)，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有那火紅的山楂。秋天是收獲的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
快樂(lè)的作文 20
閱讀，是漫漫長(zhǎng)路上的一扇門(mén)，一扇散發(fā)著迷人光彩的門(mén)，又是每個(gè)人必定會(huì)打開(kāi)的一扇門(mén)
《夏洛的網(wǎng)》，可謂是一本名著，整本書(shū)都擬人化，使我沉浸在其中，久久無(wú)法自拔。
我似乎是書(shū)中的小女孩費(fèi)恩，坐在農(nóng)場(chǎng)的一顆大樹(shù)旁，看著農(nóng)場(chǎng)里的`小動(dòng)物們，不禁笑了。
老鼠坦普爾頓正在享用小豬威爾伯吃剩的美食，蜘蛛夏洛正在給小鵝們講故事，小豬威爾伯嘛，呵呵，它正在跑步減肥呢！結(jié)果不慎摔了一跤，把老鼠坦普爾頓的美食打翻了，把小鵝們都嚇跑了。而這件事的罪魁禍?zhǔn)渍谝慌院艉舻纳敌Γ耆活櫹穆搴吞蛊諣栴D怒視的目光。我看著這一幕，不禁咯咯地笑了起來(lái)。
這就是閱讀的樂(lè)趣。書(shū)似乎有種魔力，可以讓你浮想聯(lián)翩，深陷其中，無(wú)法自拔；書(shū)似乎有種魔力，可以讓你開(kāi)懷大笑，天天都有好心情；書(shū)似乎有種魔力，可以讓你環(huán)游世界；書(shū)似乎有種魔力，可以讓你穿越到古代，了解歷史；書(shū)似乎有種魔力閱讀的快樂(lè)是無(wú)止境的，它可以讓你的心情變好，讓你干勁大增，讓你閱讀，是一種享受，是一種幸福，更是一種快樂(lè)。讓我們好好享受生活吧！
快樂(lè)的作文 21
一份快樂(lè)乘以十三億，就是更大的快樂(lè)；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，使悲傷化小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè)，交不到真心的朋友。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便多了一個(gè)人和你分享愛(ài)；你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)！
在生活中，你可以先奉獻(xiàn)之后在分享。比如：捐書(shū)活動(dòng)，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人和你分享知識(shí)；或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，你奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的'朋友便和你一起分享快樂(lè)。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么，之后，你也會(huì)感到快樂(lè)。
所以，分享和快樂(lè)也是好朋友，你與他人分享了知識(shí)，天滿了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有許多人是快樂(lè)的。歌手，他們與全國(guó)人民分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)；老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)！
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
快樂(lè)的作文 22
勞動(dòng)節(jié)，顧名思義，是勞動(dòng)人民的節(jié)日。
在勞動(dòng)節(jié)那天，媽媽想讓我也感受一下勞動(dòng)的快樂(lè)，于是，吩咐我打掃自己的房間。我也不反對(duì)，但是當(dāng)我來(lái)到自己的房間時(shí)，我有些后悔，因?yàn)椤业姆块g實(shí)在太亂了！我平時(shí)不愛(ài)打掃，所以寫(xiě)字臺(tái)上堆著各種各樣的東西，衣柜里的衣服塞得亂七八糟，床上的被子也沒(méi)疊。
半晌，我平復(fù)好心情才開(kāi)始打掃。
我先將寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)整齊地送回書(shū)架，卷子整理好疊放在一塊兒，沒(méi)用的雜物統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)垃圾桶。剛做完這些，我開(kāi)始腰酸背痛，就站起來(lái)捶捶背，過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)始下一輪的清理。接著，我又把衣柜里的所有衣服掏出來(lái)，用了半小時(shí)才全部疊好放進(jìn)衣柜。最后，我走上床，把被子疊整齊了，擺在床頭。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，房間終于被我打掃干凈了！看著干干凈凈的寫(xiě)字臺(tái)，我的'臉上露出了滿意的笑容。
收拾完房間的我，早已滿臉汗水，衣服也濕透了。但是，我的心卻是快樂(lè)的，因?yàn)檫@一間整齊漂亮的房間是我收拾出來(lái)的，我很有成就感。同時(shí)，我也感受到平時(shí)媽媽幫我收拾房間是一件多么辛苦的事情，以后我一定要多勞動(dòng)，為媽媽分擔(dān)。
我勞動(dòng)，我自豪！我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 23
昨天，我的朋友高奇在籃球場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，不小心滑倒了，把左臂摔骨折了。當(dāng)時(shí)我并不知道是這樣子，而是有同學(xué)說(shuō)高奇去醫(yī)院拍片子去了。
到了晚上，我們回到宿舍里，剛說(shuō)到高奇，便看見(jiàn)高奇笑著走了進(jìn)來(lái)。我們宿舍的同學(xué)都去問(wèn)他怎么樣了，嚴(yán)不嚴(yán)重。接著看他拉開(kāi)羽絨服，左胳膊被一層厚厚的石膏裹著，顯然是骨折了，我們又問(wèn)他："高奇，你疼嗎？"他卻笑著說(shuō)："一點(diǎn)都不疼！"我聽(tīng)了高奇的話，便想起了個(gè)故事。
是這樣說(shuō)的，有個(gè)初二的學(xué)生也是把胳膊摔斷了，當(dāng)他的`同學(xué)把他送上救護(hù)車(chē)的時(shí)候，他卻絲毫未表露出胳膊骨折的痛楚。他堅(jiān)定地要求同學(xué)們給他筆和紙，還說(shuō)："既然我的右臂斷了，我就應(yīng)該給左手一次機(jī)會(huì)，讓它也練習(xí)寫(xiě)出美觀大方的字體。"
每次我問(wèn)高奇，他總是說(shuō)沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼。自從他那天晚上從醫(yī)院回來(lái)，我發(fā)覺(jué)他對(duì)于每件事的看法都是以快樂(lè)、好的那一方面去想的。事實(shí)上我們?nèi)ハ雴?wèn)題的時(shí)候完全可以從好的一面去想。凡事都往好處想，再苦也能笑一笑。
快樂(lè)的作文 24
“沙沙……”鉆過(guò)樹(shù)叢，淌過(guò)小溪，繞過(guò)荊棘叢，就來(lái)到了山上。這會(huì)，我到山上要捉一種威風(fēng)的昆蟲(chóng)——獨(dú)角仙。
走進(jìn)山里，參天大樹(shù)聳立在山上，樹(shù)冠像雨傘一樣，為我們撐起一片陰涼。聽(tīng)，那是什么聲音？那是蟋蟀在拉著它們的小提琴。石榴花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一簇簇火焰。但我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我想要的獨(dú)角仙。
撥開(kāi)草叢，鉆進(jìn)樹(shù)洞，依舊是沒(méi)有收獲，我有些氣餒了。咦？那是什么？走近一看，呀！是獨(dú)角仙幼蟲(chóng)！氣餒的我變得有信心了，因?yàn)橛歇?dú)角仙幼蟲(chóng)就必定有成蟲(chóng)，獨(dú)角仙可能就在附近！我小心翼翼地將獨(dú)角仙幼蟲(chóng)這一重大發(fā)現(xiàn)裝進(jìn)了昆蟲(chóng)盒。
我開(kāi)始了地毯式搜索，草叢里、樹(shù)上，一點(diǎn)蛛絲馬跡也不放過(guò)。終于，我有了收獲——在樹(shù)干上找到了獨(dú)角仙！瞧它那粗壯的`頭角，一看就讓人驚嘆，它的體型也很大，像一座黑色的小山。我如獲至寶，雙手捧著它，看著這只大家伙在我手中興奮地爬來(lái)爬去，令我無(wú)比自豪。
在這次捉昆蟲(chóng)的活動(dòng)中，我還有一些比獨(dú)角仙更珍貴的昆蟲(chóng)：云南陽(yáng)彩臂金龜，吉丁蟲(chóng)，它們可都是保護(hù)動(dòng)物呦！
可能許多人會(huì)覺(jué)得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的給予是最快樂(lè)的，但我認(rèn)為，做自己喜歡做的事，有付出，并且有所收獲，這才是最快樂(lè)的。
快樂(lè)的作文 25
秋高氣爽，天高云淡，遼闊的原野。原野上，是一群群忙碌的收獲者。
看呢，一嘟嚕一嘟嚕的花生被孩子們拽出地面，那上面是濕潤(rùn)的新鮮的泥土，抖一抖，看到的是大大小小的花生娃娃！“快看呢，好多呀！”“舉起來(lái)，拍張照片！”照片上，是一張張燦爛的笑顏，那是豐收的喜悅，那是勞動(dòng)的快樂(lè)。摘下一粒粒的花生時(shí)，有時(shí)會(huì)情不自禁地剝開(kāi)一粒，里面的花生“笑”成了各種顏色，黑色、紅色、白色、粉色、棕色，哈哈，看我72變！這真是色彩斑斕的收獲啊！
那片紫薯地，帶給孩子們的又是另一種新奇的感受。扯開(kāi)瓜秧后，是一壟壟的紫薯的.家。扒開(kāi)上面的泥土，小心地尋找紫薯寶寶，小鏟子，小耙子，小鉤子，哪怕是一塊小小的紫薯被挖出土地的時(shí)候，迎接它的都將是一陣歡呼。慢慢地，越來(lái)越多的紫薯寶寶從泥土里鉆了出來(lái)，大家的袋子里，書(shū)包里，都塞得滿滿的。看著挨挨擠擠的紫薯寶寶，哈哈，這真是沉甸甸的收獲呀！
春華秋實(shí)，秋天，真是一個(gè)碩果累累的季節(jié)！看著遼闊的原野，我想，這黑黒的泥土下，還會(huì)隱藏著多少迷人的寶貝呀！
快樂(lè)的作文 26
姐姐讓我到小區(qū)的公園去玩，我高興得蹦蹦跳跳下去，那里全都是我的`朋友，我們?cè)诨菽羌稀?/p>
我們躲貓貓，你們知道規(guī)則，就是別人來(lái)捉人，我們都要躲開(kāi)當(dāng)貓的人。我當(dāng)貓的時(shí)候，就是悄悄地去捉一個(gè)人。我躲貓的時(shí)候就會(huì)聲東擊西，這樣是為了引起他們的注意。
我們又換了一個(gè)非常好笑的游戲——漢堡店。漢堡店里有漢堡、薯?xiàng)l、雞腿、可樂(lè)杯、雪碧杯，大杯小杯飲料都有。店里有廚師、服務(wù)員、客人等等。我們一玩，一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)說(shuō)我要可樂(lè)小杯的，一個(gè)漢堡，炸雞腿。更搞笑的是，一個(gè)朋友又說(shuō)：“我要10個(gè)漢堡，5杯可樂(lè)。”老板給了他后，他只給了五元錢(qián)，你們說(shuō)他坑不坑。
這個(gè)時(shí)候沒(méi)法玩了，忽然想起可以開(kāi)冰淇淋店。一個(gè)朋友說(shuō)要5杯草莓味和一個(gè)辣椒味，他吃完也只給了五元。這時(shí)候那個(gè)老板發(fā)怒了，打了他一下，結(jié)果他們兩個(gè)打了起來(lái)，我說(shuō)我也來(lái)幫忙。結(jié)果她說(shuō)自己是小白龍，他們用腳踢我們，然后我在一旁看戲了。
這個(gè)時(shí)候，姐姐氣呼呼地走了過(guò)來(lái)，讓我回家吃飯。吃完飯，姐姐讓我寫(xiě)，看來(lái)姐姐讓我玩，是為了讓我把給寫(xiě)出來(lái)。
快樂(lè)的作文 27
快樂(lè)，是被老師表?yè)P(yáng)后的喜悅；快樂(lè)，是絞盡腦汁解出一道數(shù)學(xué)題；快樂(lè)，是擁有真摯的友情；快樂(lè)，是有一個(gè)溫暖的家……每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解不同，而我，把學(xué)習(xí)作為我的快樂(lè)。你們一定會(huì)感到疑惑：學(xué)習(xí)怎么能作為快樂(lè)呢？
每當(dāng)我背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我的臉上，總是會(huì)有甜甜的微笑。到了學(xué)校后，我就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)：先整理書(shū)包，在準(zhǔn)備好第一節(jié)課要用的東西，最后準(zhǔn)備出操。
‘叮鈴鈴——’悅耳的上課鈴聲響起，我回到座位，坐得筆筆直，大聲得和同學(xué)們一起背古詩(shī)。老師走上講臺(tái)，我感到開(kāi)心：今天又能學(xué)習(xí)新知識(shí)了！在老師講課的時(shí)候，我的目光一直在老師那兒，要不然，就是在黑板上。當(dāng)老師講到重點(diǎn)時(shí)，我就拿起筆，認(rèn)真地記在了書(shū)上。我積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)候竟然還不愿意下課呢！
下課了，我坐在座位上寫(xiě)作，看書(shū)，復(fù)習(xí)今天上課所學(xué)的`知識(shí)。我的腦子里還接二連三地蹦出許多關(guān)于課文的問(wèn)題。當(dāng)我一個(gè)個(gè)地把它們解開(kāi)時(shí)，感到快樂(lè)，臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。如果有題目實(shí)在不會(huì)，那就只能去問(wèn)老師啦。當(dāng)老師告訴我題目的答案時(shí)，我才豁然開(kāi)朗。
這就是我的快樂(lè)！你的呢？
快樂(lè)的作文 28
我在幼兒園的一個(gè)暑假，父母帶我去青島旅游。
青島位于海邊。青島的海灘和天然浴場(chǎng)是最有吸引力的地方。美麗的青島有許多天然的海濱浴場(chǎng)。我們?cè)谇鄭u呆了大約兩周。我們住在太平角公園附近，就在第一個(gè)和第二個(gè)海灘之間。在青島旅游期間，海濱浴場(chǎng)是我們參觀最多的地方。
在海濱浴場(chǎng)的海灘上有許多人。人們穿著各種顏色的泳衣，要么曬太陽(yáng)，要么躺在雨傘下。沿著海灘走向大海，你可以聞到海水的咸味，聽(tīng)到海浪的聲音。成人和兒童分成小組。在藍(lán)色的大海里，許多人同時(shí)在玩耍。
我等不及要去海邊了。我跟著我的父母，慢慢地從海灘走到大海，然后踏上海浪。海浪一個(gè)接一個(gè)地向我們沖來(lái)。我覺(jué)得很有趣。突然一個(gè)大浪襲來(lái)，淹沒(méi)了我的整個(gè)臉。我覺(jué)得每個(gè)人都要被推翻了。幸運(yùn)的`是，我握住了父母的手。在絆倒并穩(wěn)住自己之后，我感到特別興奮，所以我向前跳去迎接一波又一波的海浪......
在青島，除了游泳和曬太陽(yáng)，我們還去了嶗山，體驗(yàn)了山水相連的風(fēng)景。我們?nèi)チ税舜箨P(guān)，參觀了各種古老的別墅。我們?nèi)チ撕＼姴┪镳^，參觀了幾艘軍艦，還接觸了各種真正的武器。我們還去了棧橋、動(dòng)物園和極地海洋世界。
青島太有趣了。這真是一個(gè)愉快的暑假。
快樂(lè)的作文 29
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我將會(huì)給不快樂(lè)的人們帶來(lái)快樂(lè)，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。不讓他們有不快樂(lè)的事情發(fā)生。
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我會(huì)讓盲人，不再過(guò)漆黑的'夜晚，而是給他們帶來(lái)明亮，也讓他們能看到蔚藍(lán)色的天空，碧綠的草坪，還有在天空中自由自在翱翔的大雁。
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我會(huì)讓他們自動(dòng)的把垃圾扔到垃圾箱里，不再破壞我們的家園，家園就是我們的母親，家園只有一個(gè)，在家園上住著好多人，一個(gè)人少扔一件垃圾，我們呼吸的空氣，將會(huì)變得更新鮮。
如果我是快樂(lè)的小精靈，你會(huì)幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪兒，我會(huì)給他們一些金錢(qián)，讓他們重塑形象，不再這么寒酸，清貧。讓他們好好地大吃一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不要再野外接頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這些年輕的流浪兒，讓他們快點(diǎn)回家，回到爸爸媽媽的懷抱中。
如果我是快樂(lè)的小精靈，我會(huì)把遺棄的孤兒，當(dāng)做自己的弟弟妹妹來(lái)看待，我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂且粋�(gè)快樂(lè)的小精靈！
快樂(lè)的作文 30
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
一天，爸爸、媽媽帶我走向田野，去感受秋天的快樂(lè)。金黃的田野，像一片片金色的海洋，稻谷沖著我們笑彎了腰。空氣中飄來(lái)陣陣花香，聞起來(lái)讓人心曠神怡！
我們拿出鋤頭，找準(zhǔn)一棵地瓜秧，用力地挖下去。幾鏟過(guò)后，一個(gè)紅皮地瓜像一個(gè)頑皮的孩子似的，露出了小腦袋。我喜不自禁，使勁去拔，可是地瓜好像不想離開(kāi)土地媽媽的懷抱一樣，怎么也拔不出來(lái)。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“要先把它旁邊的泥土鏟松，雙手緊緊抓著地瓜根，一邊晃動(dòng)一邊往上拔。”果真，一個(gè)個(gè)大大的地瓜破土而出。我開(kāi)心得一蹦三尺高，大叫起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)彝诘搅艘粋�(gè)大地瓜！”這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“在剛才的位置再挖一挖，別忘了地瓜是成群結(jié)隊(duì)生長(zhǎng)的！”
就這樣，地瓜一個(gè)個(gè)的被我挖了出來(lái)。它們的形狀千奇百怪，有的像芋頭，有的像葫蘆，還有的表面凹凸不平像馬鈴薯，真不愧是近親啊！看著地上的一堆地瓜，我心里不禁升起一股自豪感。看來(lái)，我們今天要滿載而歸了。
回家的`路上聞著空氣中的清香，看著眼前金黃的田野，我心中不禁感嘆到：秋天真是個(gè)讓人快樂(lè)的季節(jié)啊！
快樂(lè)的作文 31
捉螞蚱了！捉螞蚱了！
陳思羽帶領(lǐng)我們一大群同學(xué)去捉螞蚱。
我們笑著，喊著，跑著，跳著，來(lái)到草坪上。
草坪上，綠油油的，許許多多蹦蹦跳跳的螞蚱躲在草叢里。我們彎下腰去捉狡猾的螞蚱。
“看！“，馮宇軒大喊一聲，“我抓到了一只稀有的藍(lán)腿螞蚱！”這只藍(lán)腿螞蚱跳起來(lái)就象一道藍(lán)色的閃電，真漂亮！說(shuō)不定這是大地媽媽留給我們的秋游禮物。
“瞧！”，我大喊一聲，“我抓到了一只罕見(jiàn)的'紅色螞蚱！”這只紅色螞蚱跳起來(lái)就象一條紅色的絲巾，真好看！這一定是大地媽媽留給我們秋天當(dāng)圍巾用的。
“你們瞧！”，劉正奇大叫，“我抓到一只老螞蚱！”這是一只棕色的螞蚱，長(zhǎng)得就象一片枯萎的樹(shù)葉。雖然這只老螞蚱很狡猾，但最終還是沒(méi)能逃過(guò)我們的火眼晶晶。
我們追呀，抓呀，手上裝滿了各種各樣的螞蚱，袋子里裝滿了五顏六色的螞蚱。一些同學(xué)把螞蚱帶回了家，但更多的同學(xué)和我一樣，把所有的螞蚱都放生了，因?yàn)槲覀冇X(jué)得，螞蚱一定不愿意離開(kāi)它們美麗的家園。
快樂(lè)的作文 32
今天，老師帶我們?nèi)ソ纪庹仪锾臁?lái)到郊外，我們看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在摘蘋(píng)果，就爭(zhēng)先恐后地幫農(nóng)民伯伯去摘。一個(gè)小男孩一手拿著裝蘋(píng)果的籃子，一只腳踮起來(lái)，把手盡量伸長(zhǎng)去摘蘋(píng)果，嘴里還說(shuō)：“這里的蘋(píng)果真是又大又紅呀！”遠(yuǎn)處老師正帶著同學(xué)們?cè)谡O(píng)果呢！每個(gè)人的臉上都帶著笑容，有摘蘋(píng)果的，有裝蘋(píng)果的，有運(yùn)蘋(píng)果的，大家忙得不亦樂(lè)乎！
在果園旁邊有兩個(gè)同學(xué)在撿樹(shù)葉做標(biāo)本，有星形的樹(shù)葉，有雞蛋形的，還有扇子形的……一個(gè)小女孩蹲在地上，彎著腰聚精會(huì)神地?fù)熘炖镞�說(shuō)：“我撿了一片星形的樹(shù)葉。”還有一個(gè)小男孩他撿起一片樹(shù)葉，大聲問(wèn)小女孩：“你看它像不像一把扇子？”秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，他帶著笑容走進(jìn)你。讓我們?nèi)タ辞锾斓拿利?秋天，田野送上了豐收的.果實(shí)。稻谷·土豆應(yīng)有盡有。金燦燦的田野送給人的是收獲的果實(shí)，我們給田野的是辛勤的勞動(dòng)。田野是一片寶庫(kù)，是大自然留給人們的財(cái)產(chǎn)；所以，我們要保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)。現(xiàn)在，正是金秋時(shí)節(jié)讓我們?nèi)ジ惺芮虻目鞓?lè)和勞動(dòng)吧！
快樂(lè)的作文 33
家，多么美好的地方，讓人一聽(tīng)就覺(jué)得溫暖。父母是我最親的親人，是我最?lèi)?ài)的人，也是我生命中最重要的人。
父親42歲，母親39歲，但他們的童心依然在。我家經(jīng)常笑個(gè)不停，像“河水滔滔不絕”，像“黃河泛濫失控”。沒(méi)有，笑聲又來(lái)了。晚飯后，我想出了一個(gè)舉辦流行歌曲比賽的主意。父親是冠軍，母親和我是挑戰(zhàn)捍衛(wèi)第一關(guān)的男高音的.挑戰(zhàn)者。規(guī)則如下：首先主唱唱一首流行歌曲，然后挑戰(zhàn)者唱一首流行歌曲，這樣輪流。
比賽一開(kāi)始，父親清了清嗓子，唱了《茉莉花》。說(shuō)實(shí)話，挺好的。我的心有點(diǎn)緊張。輪到我媽媽了。她唱的最好的《年的第一場(chǎng)雪》，和刀郎第二代一樣美。我看著父親。呵呵，父親揚(yáng)起眉毛，似乎有點(diǎn)擔(dān)心我們的挑戰(zhàn)者。他失去了城市精神，在周華健演唱了《朋友》。他開(kāi)始唱得很好，但是后來(lái)，呵呵.跑了，我和媽媽笑了。該我上場(chǎng)了。我該唱什么？對(duì)了，唱黃征的《奔跑》！我喜歡那雄壯的歌：速度/70英里/心情/自由/對(duì)終點(diǎn)的希望/是的/愛(ài)琴海/用盡全力奔跑/在彼岸夢(mèng)想……我的歌聲在客廳里飛揚(yáng)，我和媽媽打敗了冠軍，成為了下一期的冠軍。拜拜！
這才是真正的幸福，和家人在一起的幸福。
快樂(lè)的作文 34
社會(huì)上有許多勞動(dòng)者。如：不厭其煩教我們的老師、讓我們有舒適房子的建筑師。今天，我也要來(lái)當(dāng)一當(dāng)勞動(dòng)者。
媽媽今天不在家，我們吃完了飯，我就像媽媽平時(shí)那樣把碗筷拿出來(lái)，放入臉盆。“嘩啦啦！”水精靈迫不及待地飛向臉盆里。我小心翼翼地把碗筷重新放回臉盆去。“來(lái)，你們的.好盆友洗潔精來(lái)陪你們玩啦！”我把洗潔精一滴一滴地滴進(jìn)臉盆里。可是，我洗了大半天連一個(gè)碗都沒(méi)洗好，我想扔在這里不管了，等媽媽回來(lái)慢慢洗。可是我想：這樣的話不說(shuō)會(huì)給媽媽添加負(fù)擔(dān)嗎？而且，五一勞動(dòng)節(jié)快到了，我應(yīng)該幫媽媽忙才對(duì)。說(shuō)著我就又洗起來(lái)。“上搓搓，下搓搓，浸泡一下，干凈啦！”洗呀洗，洗呀洗，我找到了竅門(mén)還編出了一首歌。
可是好景不長(zhǎng)，意外的事情發(fā)生了。一個(gè)碗從我手心一滑“撲通”一聲掉進(jìn)了臉盆里。心里一驚，急忙把碗拿起來(lái)。“唉，幸好沒(méi)壞。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！”我說(shuō)著繼續(xù)洗起來(lái)。不一會(huì)兒，就洗完了。
“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。”高爾基說(shuō)的可真沒(méi)錯(cuò)！通過(guò)今天的洗碗，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 35
小時(shí)候，爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“勞動(dòng)是美好的，只有勞動(dòng)，才會(huì)快樂(lè)，勞動(dòng)創(chuàng)造一切！”這句話我很難忘，它一直刻在我心里，是啊！勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的愿望，可以改變一個(gè)人的一生，因此，我十分熱愛(ài)勞動(dòng)。
有時(shí)候，爸爸媽媽不在家或是很忙，我看著家里臟臟的模樣，就忍不住打掃一下，擦桌子，拖地，洗衣服，收拾東西……每一樣都讓我很快樂(lè)，比如說(shuō)洗衣服時(shí)，看看滿屋子飄著許多五彩繽紛的泡泡，像是來(lái)到了一個(gè)充滿夢(mèng)幻的地方，我很快樂(lè)；拖地時(shí)，在地上拖幾個(gè)來(lái)回，滿是灰塵的地板上就多出了一條金燦燦的.大道，在陽(yáng)光下，顯得特別美麗，我很快樂(lè)；在打掃后，被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，我很快樂(lè)。
其實(shí)，勞動(dòng)并不是你想象的那樣累人、無(wú)滋無(wú)味，它充滿了樂(lè)趣，它會(huì)給勞動(dòng)的人應(yīng)有的成果。
勞動(dòng)也并不是只可以讓自己一個(gè)人快樂(lè)，它可以讓許多人快樂(lè)，學(xué)校班上大掃除時(shí)，我會(huì)主動(dòng)干一些活兒，當(dāng)同學(xué)們又重新回到這整潔明亮的教室上課時(shí)，老師快樂(lè)了，同學(xué)快樂(lè)了，而我的心情更是比吃了蜜還甜，那是，我才明白了勞動(dòng)的真諦——更讓所有人都快樂(lè)。
沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有今天的幸福生活，只有熱愛(ài)勞動(dòng)才會(huì)珍惜勞動(dòng)帶來(lái)的成果，所以，勞動(dòng)是美好的！
快樂(lè)的作文 36
芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，是每年六月五日前后太陽(yáng)到達(dá)75°時(shí)開(kāi)始。芒種就是麥類(lèi)等農(nóng)作物成熟，所以芒種代表成熟與收獲的節(jié)氣。
聽(tīng)外婆講，每年到了芒種季節(jié)，農(nóng)民伯伯從早到晚都在田間地頭，一大片一大片的'麥地金燦燦的，風(fēng)一吹，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，這時(shí)就該開(kāi)鐮了，麥田里的農(nóng)民伯伯們頭頂著烈日，汗珠從他們額頭滑到了身上，他們一手拿著鐮刀，一手抓著麥子，用鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把麥子割下放在地上，然后再把麥子打成一捆一捆，裝在車(chē)子里運(yùn)到打麥場(chǎng)。這時(shí)我不由的想起我學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”而現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，收割麥子時(shí)，農(nóng)民伯伯只需要把收割機(jī)器開(kāi)到田里，很快就把麥子收割好，直接就能運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)里，科技給勞動(dòng)人民的生活帶來(lái)了便利。芒種的季節(jié)，是快樂(lè)的，農(nóng)民伯伯們雖然辛苦的勞作，還充滿了歡聲笑語(yǔ)。
芒種告訴我們，要愛(ài)惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)食物、也不能挑食。同時(shí)也讓我們知道，收割時(shí)不要忘記播種，就像學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)是打好基礎(chǔ)知識(shí)，是種下希望，有耕耘，就有收獲！
快樂(lè)的作文 37
春天來(lái)了，我們的快樂(lè)也就來(lái)了！
春天的快樂(lè)在離家不的公園里！看，春姑娘正揮舞著神奇的畫(huà)筆，只見(jiàn)她輕輕一揮，大地變綠了，天空變藍(lán)了，花園變得五顏六色了。桃花，杏花，梨花，櫻花，牡丹花，海棠花……紅的似火，粉的似霞，紫的似錦，白色的似天上的云朵，就那么你不讓我，我不讓你的競(jìng)相開(kāi)放著，一片片，一朵朵，一簇簇的花兒們把整個(gè)花園裝扮的花團(tuán)錦簇，花香四溢，就連蜜蜂，蝴蝶都被陶醉了。瞧，勤勞的小蜜蜂正快樂(lè)的在花叢里忙著采蜜呢？蝴蝶也快樂(lè)地在花叢上空不停地翩翩起舞呢？
春天的快樂(lè)在清澈見(jiàn)底的小河里！春暖花開(kāi)的時(shí)候，河面上薄薄的冰層已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，河水也變得明凈起來(lái)，明凈的`甚至可以看清河底的小石子。小鴨子是最先知道河水變暖的，不信，你瞧，它們正在河中央快樂(lè)地游來(lái)游去，一會(huì)游到東，一會(huì)游到西，一會(huì)游到南，一會(huì)有游到西，直到有調(diào)皮的孩子往水中扔下一顆小石子，它們才“嘎嘎嘎”地一下子竄入到水中，逃得無(wú)影無(wú)蹤，可過(guò)不了多久，它們又會(huì)在不遠(yuǎn)處的河面上快樂(lè)地探出小腦袋。
快樂(lè)的作文 38
考試得100分我快樂(lè)。去肯德基大吃一頓我快樂(lè)。媽媽給我買(mǎi)衣服我快樂(lè)。快樂(lè)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義是不同的，每個(gè)人都用自己的方式追求快樂(lè)。 放學(xué)后，我邁著輕快的腳步走在路上。因?yàn)槲乙閷W(xué)校參加歌唱隊(duì)。我想：我要是為學(xué)校贏了冠軍，那該有多好啊！我正在做我的白日夢(mèng)，一聲咚的聲音，我回頭一看，一位叔叔從二樓扔下了一堆垃圾/我想幸好我剛才走得快，要不我可成了倒霉蛋了。我繼續(xù)往前走，還沒(méi)走幾步，我看見(jiàn)這面以前還是雪百無(wú)暇的墻，這幾個(gè)月怎么變成了一個(gè)大花貓了。我想這一定是些小孩在這面墻上亂涂亂畫(huà)，給我們生活環(huán)境帶來(lái)了污染。這些事都是出自，自己的.感受。不顧別人的感受，只為自己的快樂(lè)，不為別人的感受。這些都屬于自私快樂(lè)的人，剛才那位叔叔只為自己方便，就從二樓把垃圾扔下來(lái)，不為別人的感受。如果那位叔叔把垃圾正好扔到一位阿姨。那阿姨一定批評(píng)那位叔叔怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，這樣不但污染了自己的人格，也被人看不起。
一時(shí)的快樂(lè)是短暫的，建立在別人的痛苦之上的快樂(lè)是自私的，更是可恥的只有人民共同的快樂(lè)才是生活中真正的快樂(lè)。讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，有快樂(lè)，快樂(lè)還是與人互相的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 39
收到生日禮物時(shí)我會(huì)快樂(lè);考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我得到一本喜愛(ài)的書(shū)，我更會(huì)快樂(lè)。但是這些都比不上誠(chéng)信帶給我的快樂(lè)。
那一天下午放學(xué)，我第一個(gè)到了輔導(dǎo)班。老師給我一些錢(qián)讓我?guī)退ベI(mǎi)兩個(gè)包子和一瓶綠茶。到了附近的包子店買(mǎi)完包子，我又去便利店買(mǎi)綠茶，我攥著三元錢(qián)，有兩張紙幣一個(gè)硬幣，兩張紙幣緊粘在一起，我的腦子里突然閃現(xiàn)一個(gè)念頭：把一張紙幣和硬幣卷一起放在柜臺(tái)上，若無(wú)其事地說(shuō):"三元，給你放這兒了!"說(shuō)完，拿起綠茶拔腿就跑。我飛速“逃”回輔導(dǎo)班，往后面看了看，沒(méi)人追上來(lái)。我把包子和綠茶給了老師，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。可心里感覺(jué)有一塊大石頭，壓得我喘過(guò)氣兒。
輔導(dǎo)班放學(xué)后，我攥著那一元錢(qián)，總是覺(jué)得心里不踏實(shí)，于是我又走到那家便利店，對(duì)店主說(shuō)：對(duì)不起，我說(shuō)了謊，我不應(yīng)該騙你，這是少付的.一元錢(qián)。”我以為店主會(huì)罵我一頓，誰(shuí)知道他笑著說(shuō)：沒(méi)事，叔叔相信你以后不會(huì)再這樣了。我把張幣還給店主后，仿佛把石頭也推過(guò)去了。
古人說(shuō)：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信是做人的基本原則，這件事讓我明白了這句話的意義。
快樂(lè)的作文 40
今天，太陽(yáng)很大，陽(yáng)光非常耀眼，我和爸爸媽媽去爬山，媽媽說(shuō)我們從浙大一直爬到北高峰，要爬三座山：老和山、將軍山、北高峰。山真的很高很高，我們沒(méi)走臺(tái)階，爬了很陡峭的地方，有很多草和泥土，光禿禿的巖石，可是草和樹(shù)枝有時(shí)候也是爬山的好幫手，只要我抓住它們，就不會(huì)滑下來(lái)，我覺(jué)得爬山很辛苦，我們走得很累，停停走走，一有石凳子，我們就停下來(lái)補(bǔ)充食物和水，我們一直爬了四個(gè)小時(shí)，爸爸用樹(shù)枝給我做了一根拐杖，問(wèn)我：“要不放棄？”我堅(jiān)決地說(shuō)：“我不放棄，堅(jiān)持到底，爬到北高峰山頂，我要去坐纜車(chē)。”于是我給自己編了一句口號(hào)：“加油!努力!為了纜車(chē)。”我邊走邊鼓勵(lì)自己，終于我們爬到山頂了，好美的風(fēng)光啊！山的右邊是高樓大廈和別墅，還有筆直的馬路，看起來(lái)又干凈又整潔，山的左邊是美麗的西湖，西湖看上去很小，就像一個(gè)水池，山上是茂密的樹(shù)木，碧綠的茶山，春姑娘給大樹(shù)撓癢癢了，綠樹(shù)笑得東倒西歪，沙沙地響，媽媽說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，美好的.風(fēng)景只有堅(jiān)持的人才能看到。”登山是辛苦的，但是山頂?shù)娘L(fēng)景卻很迷人，真是先苦后甜。
快樂(lè)的作文 41
前些日子在網(wǎng)上買(mǎi)了一件棉衣，還是挺厚實(shí)的，是幫別人買(mǎi)的，買(mǎi)了以后收到的人也覺(jué)得很滿意。因?yàn)橐路拇_穿著還算是挺暖和的。
我后來(lái)就又去網(wǎng)上看了一下，價(jià)格好像比雙11的時(shí)候稍微高了一點(diǎn)點(diǎn)，但也不是高得特別多，對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)價(jià)格還是在一個(gè)能接受的范圍內(nèi)所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。
后來(lái)我又跟朋友說(shuō)我買(mǎi)了一些裙子，并且把照片也發(fā)給了朋友，朋友就說(shuō)，挺適合我穿的，其實(shí)我也沒(méi)有太大的自信吧，特別是對(duì)自己的外表這方面。
不過(guò)不管怎么樣，櫻桃裙子確實(shí)是買(mǎi)的很劃算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿意，因?yàn)槲覍儆诒容^苗條的身材，在網(wǎng)上買(mǎi)衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。
朋友之間簡(jiǎn)單的`分享確實(shí)是挺開(kāi)心的一件事，而且為什么說(shuō)很多女孩子都有閨蜜呢，因?yàn)榕膼?ài)好本來(lái)就包括這些購(gòu)物，一些愛(ài)好啊，身材差不多的，這個(gè)女生彼此之間分享一下，自己買(mǎi)到的衣服也確實(shí)是一件挺愉快的事情。
再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點(diǎn)，所以也就分享這樣一些事情，也覺(jué)得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理，分享一些生活上的小細(xì)節(jié)，這也是友情存在的意義之一。
快樂(lè)的作文 42
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現(xiàn)在都有幾點(diǎn)了！看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可。”
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái)，“唉！真夠掃興的，一個(gè)好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺(jué)，還得冒著寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲，看來(lái)，今天又是一個(gè)不愉快的假日。
總之，每當(dāng)我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(zhǎng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí)，心里總會(huì)升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？家長(zhǎng)們又為什么非要用學(xué)習(xí)占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè)的小鳥(niǎo)那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍(lán)天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè)的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。
同時(shí)，我還會(huì)選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的'生活環(huán)境，那里就像鳥(niǎo)的天堂一樣美麗，有著成群的樹(shù)木，還自下而上著各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。從此，我們便不用再為考試成績(jī)而擔(dān)憂，更不會(huì)為報(bào)的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著干嗎？”
唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……
快樂(lè)的作文 43
如果你問(wèn)我是做什么的，感覺(jué)很好。我會(huì)毫不猶豫地告訴你讀書(shū)有多好。
每次讀一本好書(shū)里的好句子。感覺(jué)精神得到了升華，眼界變得前所未有的開(kāi)闊……不知道沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)有多單調(diào)。
我總是渴望閱讀。剛開(kāi)始我只看《格林童話》這樣的書(shū)。后來(lái)，我傾向于讀像歷史這樣的書(shū)。歷史書(shū)會(huì)讓我明白知識(shí)。
現(xiàn)在，我更熱衷于讀那些厚厚的名著。《基督山伯爵》講述了一個(gè)人在失去妻子的仇恨、煉獄的'災(zāi)難、意外的金錢(qián)收益之后的復(fù)仇故事。我對(duì)克杜山的揚(yáng)善懲惡報(bào)恩復(fù)仇歷程感觸頗深。《野性的呼喚》可愛(ài)的小狗變成了真正的狼。《中國(guó)上下五千年》描述的中國(guó)歷史讓我深深佩服中國(guó)古代人的智慧.
這些著名的名字似乎都有很大的魅力，讓我一捧起來(lái)就舍不得放手。看書(shū)的時(shí)候，我總是把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起笑著哭著。
書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)。當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，他們陪著我。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，他們幫我分擔(dān)痛苦。我喜歡閱讀的快樂(lè)和輕松，所以我對(duì)閱讀感覺(jué)很好。
快樂(lè)的作文 44
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買(mǎi)醬油。
我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著個(gè)小女孩，因?yàn)槟莻�(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著。我心想：老爺爺年紀(jì)那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助他們！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了。”我說(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧。”他感激地說(shuō)：“謝謝你的'好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣(mài)力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著：為了老爺爺，加油啊！李孝儀。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著氣，又到對(duì)面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去。”我說(shuō):“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
今天，我感受到了快樂(lè)的力量。
快樂(lè)的作文 45
秋天到了，好玩的事情可多了：捉蛐蛐、收落葉、看風(fēng)景、蕩秋千、摘果子……可最快樂(lè)的要數(shù)捉蛐蛐了。
有一天早上，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸抵擋不住我和弟弟的苦苦哀求，終于答應(yīng)帶我們?nèi)ヌ锢镒津序小Ｎ覀儙贤该魉芰掀浚宦繁闹鴣?lái)到了田野上。啊！金黃色的稻田一眼望不到邊，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢！
我們來(lái)到田邊，在草叢茂盛的地方尋找目標(biāo)。找了很久，突然，弟弟大叫一聲：“哇，好大的蛐蛐！”話音剛落，弟弟馬上捂住嘴，生怕嚇跑了蛐蛐。只見(jiàn)弟弟貓著身子，輕手輕腳地向前走去，眼看就要靠近蛐蛐了，蛐蛐警惕地向前一跳，弟弟撲了個(gè)空，摔了一個(gè)狗啃泥，滿臉都是泥巴，像一只大花貓。我和爸爸看見(jiàn)了，笑得前仰后合。這時(shí)，我看見(jiàn)一只又大又肥的蛐蛐，吸取弟弟的.教訓(xùn)，我小心翼翼地來(lái)到蛐蛐的身后，停了片刻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，使勁往前一撲，哈哈……這回蛐蛐飛不出我的五指山了！我高興得手舞足蹈。爸爸直夸我棒，弟弟看得紅了眼。捉了半天，我們的塑料瓶里裝了三只蛐蛐，我們帶著戰(zhàn)利品高高興興地回家了。
秋天是個(gè)美麗多彩的季節(jié)，它讓我們收獲了快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 46
以前常常為一些小事而開(kāi)懷大笑的我，最進(jìn)幾天突然變得郁悶起來(lái)。無(wú)論小明，小輝講多好笑的笑話；無(wú)論小杰，顧浩做多么好笑的動(dòng)作。我都不會(huì)與同學(xué)們一樣哈哈大笑，只是擺個(gè)苦笑裝裝樣子罷了。
我一直在尋找一個(gè)答案——我的快樂(lè)為什么沒(méi)有了？是有人偷了他罷？——那是誰(shuí)，又藏在何處呢？是他自己逃走罷？現(xiàn)在又到了那里？
可在一次大掃除中的找回了自己的快樂(lè)，并且也知道快樂(lè)離我而去的原因了。那次我和鄭珂，童貝兒和陸詩(shī)琪四個(gè)人一起擦玻璃窗。我拿了一張報(bào)紙坐在窗檻上跟鄭珂有說(shuō)有笑的，這時(shí)我覺(jué)得自己一絲煩惱，而且非常快樂(lè)，心里比吃了蜜還甜。
我們認(rèn)真地做著大掃除，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于擦好了玻璃。我看著你透明的能得能照得出人影的干凈的玻璃，恬靜的臉上又出現(xiàn)了一張很久沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的笑臉，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣终业搅藢儆谖业目鞓?lè)的心情！沒(méi)有什么能代表的.了快樂(lè)帶給我的好心情。
我終于知道了為什么我失去了快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自于勞動(dòng)，我一定要珍惜快樂(lè)，成為快樂(lè)的守護(hù)神。如果有人問(wèn)我快樂(lè)嗎？我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的守護(hù)神！”
快樂(lè)的作文 47
幾年前去德國(guó)柏林，旅館房間窗戶正對(duì)著繁華的商業(yè)大街。夜幕降臨后，看見(jiàn)有個(gè)七十多歲的老婦人在一家商店的廊檐下鋪開(kāi)塑料布席地而躺，身上蓋著撿來(lái)的舊報(bào)紙，顯然是個(gè)無(wú)家可歸的乞丐。次日清晨出門(mén)后，我特意去街對(duì)面找到那個(gè)老婦人，想給她一些零錢(qián)。老婦人早就起身了，“鋪蓋”收拾好放在一輛小推車(chē)上，她咬著干硬的.面包權(quán)當(dāng)早飯，手里卻托著一大袋玉米粒喂那些在大街上尋食的鴿子和麻雀。我不免感到驚訝，那玉米粒得賣(mài)5馬克一袋，而5馬克足以在柏林的咖啡館吃一頓體面的早餐了。老婦人喂食的神情全然像慈愛(ài)的母親在照料自己的孩子，那樣滿足，那樣快樂(lè)，似乎忘卻了她自己靠乞討為生，夜里睡在馬路上的處境。
我曾經(jīng)走過(guò)歐洲幾十座名城，見(jiàn)過(guò)五花八門(mén)的乞討手段，這些乞討來(lái)的錢(qián)往往決定著乞討者的生存狀態(tài)。然而柏林大街上的這個(gè)老婦人，卻把乞討來(lái)的錢(qián)大部分送給了鳥(niǎo)兒們，就如同這是她的一份工作，一種責(zé)任。也許我們每個(gè)人生來(lái)就需要這種接受與付出的心理平衡。我拿出準(zhǔn)備好的零錢(qián)給了老婦人，她連聲道謝，神情卻沒(méi)有比剛才喂鴿子時(shí)顯得更開(kāi)心。在柏林的大街上，我明白了賜予并不是富人的專(zhuān)利，窮人同樣享受著賜予帶來(lái)的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 48
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”每當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享喜悅。
一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的'袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 49
快樂(lè)在我心中彌漫，我沐浴在陽(yáng)光里。一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我大步流星，來(lái)到電梯口，按下了電梯按鈕。
一位老奶奶抱著個(gè)一周歲左右的小女孩，慢慢地踱過(guò)來(lái)。我不禁好奇地打量起這個(gè)小女孩。她穿著一身紅色長(zhǎng)裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的.，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，出落得挺水靈。可是，她那水靈靈的大眼睛里噙滿了淚花，好像一不留神就會(huì)下起“滂沱大雨”一樣。
她怎么了?我要逗她笑。給她顆糖怎么樣?不行!我合計(jì)著。哦，對(duì)了!我給她扮一個(gè)鬼臉吧!我對(duì)著小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調(diào)皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個(gè)大白眼，雙手環(huán)肩，裝出愛(ài)理不理的姿勢(shì)。小女孩看著我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個(gè)不停。那位老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，詫異地看著我。我頑皮地也對(duì)她扮了一個(gè)鬼臉，老奶奶也笑了起來(lái)，對(duì)著我眨眨眼睛。
電梯來(lái)了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，沖著我揮揮手，我也微笑著揮了揮手。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。分享了快樂(lè)，也收獲了加倍的快樂(lè)。
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