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我想快樂(lè)作文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我想快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想快樂(lè)作文 1
我今年十一歲了，但是，在我的記憶當(dāng)中，幾乎沒(méi)有快樂(lè)。只有媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨、老師布置的成山成塔的作業(yè)……所以，我想要快樂(lè)！
我想，春天來(lái)了，讓春姑娘用定身法定住一切，免得讓大人來(lái)破壞我們的快樂(lè)。之后，跟小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在草地上盡情的玩耍。什么捉迷藏啊、劃花板啊、貼餅子啊反真不會(huì)有人來(lái)打擾我們。
夏天，我真的很希望太陽(yáng)公公能把媽媽嘴邊的“不要做！”、“危險(xiǎn)！”的話(huà)烤焦。這樣?jì)寢尵筒粫?huì)沒(méi)完沒(méi)了的老到啦！
到了秋天，我想讓秋姑娘把所有的老師跟家長(zhǎng)變失憶，這樣，就不會(huì)有人說(shuō)“孩子，該做作業(yè)”、“好好復(fù)習(xí)、迎接考試”了。那樣，所有不快樂(lè)的孩子，都可以解放了。
冬天，我希望所有的'大人都能像青蛙一樣冬眠，這樣，就是我們孩子的天下了。我們想怎么玩就怎么玩、想怎么吃就怎么吃，整個(gè)冬天都不會(huì)有人來(lái)妨礙我們，煩我們了。
假期的時(shí)候，我想讓所有的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班……離我遠(yuǎn)去，也沒(méi)有成山成塔的作業(yè)。讓我們擁有快樂(lè)、有意義的假期。這樣，我們?cè)诩倨诰筒挥脼榧倨谧鳂I(yè)而煩惱了。
哦，對(duì)了，還有一點(diǎn)，就是學(xué)校取消所有的作業(yè)，讓我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我雖然知道，校方和家長(zhǎng)都是為我們好，但是，我們真正想要的是快樂(lè)。老師經(jīng)常說(shuō)“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”但這絕對(duì)不是我們想要的快樂(lè)，我們想要真正的快樂(lè)。請(qǐng)給予我們快樂(lè)吧！
我想快樂(lè)作文 2
在我的暑假生活里，發(fā)生了許多有趣的`事，其中，讓我最快樂(lè)的要數(shù)打乒乓球了。
前一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們之間經(jīng)常打乒乓球，暑假里，我拉著爸爸去打球，可我那球技根本無(wú)法戰(zhàn)勝爸爸，經(jīng)常還0:3抱了個(gè)大鴨蛋回家。可是我也不服輸，恰好電視機(jī)里正直播乒超聯(lián)賽，對(duì)，就跟世界冠軍學(xué)幾招。
我發(fā)現(xiàn)了世界高手只要球一過(guò)來(lái)就可以扣。我呢，必需別人打高高的，才可以扣。我仔細(xì)觀(guān)察他們的扣球方式，馬上在餐桌上進(jìn)行練習(xí)，成功了。
不過(guò)，光這一招球技，對(duì)爸爸還是小巫見(jiàn)大巫。我思考一會(huì)，想出削球，它是爸爸教我的。當(dāng)快球來(lái)了，將球拍略一轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)、琢磨，終于掌握了這招。可爸爸專(zhuān)發(fā)短球。我這招派不上用場(chǎng)，只好再看電視。我發(fā)現(xiàn)，短球來(lái)了，他們將拍往前一推。噢，拉球，我又照樣子學(xué)了好幾次，終于熟練了。
我再向爸爸挑戰(zhàn)，還是輸了。爸爸笑我沒(méi)招。我想了一想，對(duì)了，反抽。反抽是乒乓球中最難學(xué)的，但威力極大，我多次觀(guān)察，反復(fù)琢磨，并不斷練習(xí)、矯正，經(jīng)過(guò)一星期練習(xí)，我學(xué)會(huì)了這招殺手锏。
我給爸爸下了戰(zhàn)書(shū)，這一個(gè)月努力沒(méi)白費(fèi)，這次，我以3：2戰(zhàn)勝了爸爸。
這件事，至今讓我想起來(lái)就快樂(lè)！
我想快樂(lè)作文 3
花兒想讓自己更鮮艷，小草想讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，大樹(shù)想讓自己更粗壯，每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我想讓自己變得更快樂(lè)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)院里的一個(gè)小朋友大聲地叫我：“張小菡，張小菡！出來(lái)玩！”當(dāng)我剛站起身想出去玩的.時(shí)候，媽媽卻下了圣旨：“再寫(xiě)完一張?jiān)嚲恚駝t不能出去玩。”我再三請(qǐng)求先玩一會(huì)，媽媽還是不同意，我只好無(wú)可奈何地去做試卷。
好不容易寫(xiě)完了試卷，在外面玩了一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“小菡，回來(lái)吃飯!”我慌忙跑回家，快速洗了洗手，狼吞虎咽地吃起來(lái)，飯還沒(méi)吃完，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩兒，快期末考試了，吃完飯去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，別考砸了！”我慢吞吞地答應(yīng)了。吃完飯，我來(lái)到書(shū)桌旁，拿出了紙和筆，……好累啊！
我無(wú)精打采地讀著，寫(xiě)著，筋疲力盡的我，雖然理解媽媽說(shuō)的“沒(méi)有苦上苦，難得甜上甜。”這句話(huà)的意識(shí)，但我還是想讓時(shí)光倒流，讓我回到幼兒園的時(shí)候，過(guò)著只管吃好、玩好的日子，那多快樂(lè)呀！
我想快樂(lè)作文 4
我慢慢地長(zhǎng)大了，從不懂事滿(mǎn)懷憧憬未來(lái)的孩子變成了五年級(jí)的學(xué)生。我學(xué)會(huì)了很多東西，但是，也慢慢發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)很重要的東西。
在一年級(jí)的時(shí)候，我走到哪里，哪里就有一片歡笑。我們班的同學(xué)都說(shuō)我只會(huì)笑，什么都不會(huì)做。那時(shí)，我笑了。在我拿到88分試卷時(shí)，我也笑了。因?yàn)槲冶M力了，而且考就差2分就90分了。在二年級(jí)的時(shí)候，我在教室里跟同學(xué)們一起玩游戲，我笑得十分燦爛，比太陽(yáng)光還要燦爛！在我拿到100分試卷的.時(shí)候，我笑得更燦爛了！因?yàn)椋乙呀?jīng)到達(dá)了成功的彼岸。在三年級(jí)的時(shí)候，我在走廊里跟同學(xué)們聊天。我笑了，只不過(guò)比以前笑得更加淡了。我拿到了86分的試卷，我傻笑了一下。在四年級(jí)，我在教室里看著漫畫(huà)書(shū)。我笑了，只不過(guò)沒(méi)有以前笑得那么燦爛，那么單純。我拿到了82分的試卷，我的臉上沒(méi)有了笑容。在五年級(jí)的時(shí)候，我只能在教室里看著語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)……臉上根本沒(méi)有了笑容。我拿到了97.5的試卷，但是我沒(méi)有一點(diǎn)笑容。不知道為什么，突然覺(jué)得自己好陌生……
人在慢慢長(zhǎng)大，蝌蚪也慢慢變成了青蛙，以前的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。一切都在變化……
因?yàn)閴毫Υ蟮脑颍夷樕系目鞓?lè)慢慢變淡了，直到消失了。為什么我的快樂(lè)不能長(zhǎng)大，反而縮小了呢？是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同嗎？
我好想念以前那個(gè)臉上掛滿(mǎn)燦爛笑容傻傻的我，不能因?yàn)閴毫Υ罅司腿鄙倭诵θ荨Ｎ乙鸵郧耙粯樱鲆粋�(gè)愛(ài)笑的女孩！我要與快樂(lè)同行！
我想快樂(lè)作文 5
花兒想讓自己更鮮艷，小草想讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，大樹(shù)想讓自己更粗壯，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我只想讓自己更快樂(lè)。
昨天，六點(diǎn)半放學(xué)，我疲倦地拎著書(shū)包走進(jìn)家門(mén)，書(shū)包往地上一掉，人往沙發(fā)上一躺，累得再也不想站起來(lái)了。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲：“快點(diǎn)吃飯，吃好后還得寫(xiě)作業(yè)”。我雖然是“嗯”地答應(yīng)了，其實(shí)我根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只想多休息，就假裝睡著了。事情沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單，媽媽早已來(lái)到我面前，拉起我，我不得不來(lái)到餐桌前，想到晚上的作業(yè)，我故意放慢了吃飯的速度。這時(shí)，又傳來(lái)爸爸的叫聲：“你快點(diǎn)吃，吃不下就寫(xiě)作業(yè)去。”我又狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。
吃完飯，我懶洋洋地走到寫(xiě)字臺(tái)前，又開(kāi)始了晚上的.學(xué)習(xí)，當(dāng)我寫(xiě)好語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，地理作業(yè)后，已經(jīng)是九點(diǎn)三○分了，我又拿起最后的英語(yǔ)作業(yè)，抄寫(xiě)書(shū)上的十幾個(gè)單詞，我已堅(jiān)持不住了，瞌睡蟲(chóng)扒在我眼睛上，怎么也趕不走，我搖了搖頭，設(shè)法打起精神，勉強(qiáng)地堅(jiān)持寫(xiě)完作業(yè)。啊！太累了！
回想起小學(xué)，星期五晚上已是休息時(shí)間。那時(shí)，我躺在沙發(fā)上，喝著水，吃著零食，悠閑地看著電視，那才叫爽呀！
其實(shí)，玩電腦，看電視只是短暫的快樂(lè)，而學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)才是長(zhǎng)久的快樂(lè)。我還沒(méi)理解學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，如果想讓自己更快樂(lè)，只有咬牙拼搏。
我想快樂(lè)作文 6
我想要快樂(lè)，因?yàn)槲业玫降呢?fù)擔(dān)太多太多，得到的快樂(lè)太少太少。我不快樂(lè)，但我想要快樂(lè)。都說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，可我學(xué)習(xí)的時(shí)間夠多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容夠多，還是不快樂(lè)！
不但學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，更讓我受不了的是大人們的偏見(jiàn)，我奇怪，上帝怎么會(huì)制造出這樣的生物？斤斤計(jì)較，只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而對(duì)你大加責(zé)罵。難道人老之后會(huì)變成這樣？太可怕了吧！？
假如僅此這樣，我咬咬牙，也就過(guò)去了，可他們不能限制我的自由哇！我的年齡雖小，可好賴(lài)也是個(gè)人，也有人權(quán)吧？可他們才不管呢，高興就讓你出去玩幾分鐘，不高興，關(guān)上幾天禁閉，管你犯沒(méi)犯錯(cuò)誤，先懲罰一頓再說(shuō)。好像只有這樣，他們才會(huì)高興。
而且，不知真是因?yàn)闆](méi)法教育孩子，還是面子問(wèn)題，大人們總是不承認(rèn)錯(cuò)誤，黑鍋都讓孩子背，實(shí)在講不過(guò)的理兒，就白眼一翻，說(shuō)一聲“跟你說(shuō)不清，說(shuō)也白說(shuō)”算了事。可我要是這么說(shuō)，可能就見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)啦！
我真的好想要快樂(lè)，到了春天，我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看那復(fù)蘇的小河邊楊柳依依。夏天來(lái)了，我要采蓮藕，摘荷花，在跳入水中，一洗夏日的'燥熱。秋天的時(shí)候，我要去賞秋天的寵兒——菊花，和樹(shù)葉約定明年再見(jiàn)。等到冬天，我要堆雪人，打雪仗，修剪窗外臘梅的枝條……
我想要快樂(lè)，想要一個(gè)自由自在的真正屬于自己的天地……
我想快樂(lè)作文 7
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”我一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)著優(yōu)美的旋律。不知不覺(jué)間，思緒好像分成了比原子還小的粒子在飛，讓我想起了挨大人批的情景。我想如果有一天，整個(gè)人沉浸在快樂(lè)的海洋中，那該有多好啊！那……我就把這一天定為“快樂(lè)節(jié)”吧！
想著，想著，快樂(lè)節(jié)真的來(lái)到了我面前。這一天，陽(yáng)光都變得不那么耀眼，花兒都朝著我打招呼呢！小鳥(niǎo)在高高的樹(shù)枝上向我點(diǎn)頭問(wèn)好，就連行人也向我微笑。整個(gè)世界充滿(mǎn)了美好的氣息。
我連蹦帶跳地來(lái)到了學(xué)校，呀！快樂(lè)節(jié)要泡湯了！因?yàn)槲业?作業(yè)本忘拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻。哎呀，不好！老師開(kāi)始檢查作業(yè)了，輪到我交了（面批的），我支支吾吾地說(shuō)：“恩……我把作業(yè)本忘在家里了。”本以為老師一定要批評(píng)我“做事毛毛草草”的了。沒(méi)想到老師笑瞇瞇地說(shuō)：“忘了啊？那明天一定要記得帶來(lái)啊。”我大吃一驚，沒(méi)想到老師會(huì)這么說(shuō)。嘿嘿，我想起來(lái)了，今天是快樂(lè)節(jié)呀！
回到家，我正要打乒乓球，一不小心把毛巾架子弄下來(lái)了。我想：這可怎么辦呀？沒(méi)料到，聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜的媽媽?zhuān)哌^(guò)來(lái)一看，像沒(méi)事一樣地對(duì)我說(shuō)：“去打乒乓球吧。”然后把毛巾架子從地上撿起來(lái)，放在了桌子上，說(shuō)：“明天我叫人來(lái)修一下就好了。”看看，快樂(lè)節(jié)的威力實(shí)在是太大了！
我和快樂(lè)的感情越來(lái)越好，桃花潭水深千尺，不及我和快樂(lè)情。想到這里，我猛地驚醒過(guò)來(lái)。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！哎，如果真的有快樂(lè)節(jié)的話(huà)，那該多好啊！
我想快樂(lè)作文 8
我想變成當(dāng)快樂(lè)王子，頭上鑲著一顆紅寶石、四顆藍(lán)寶石英鐘的黃冠，身上穿著深紅色的衣服，披著灰色的.披風(fēng)，腰間系著一條銀色的腰帶，中間鑲著藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上有個(gè)按紐，只要輕輕一按就可以召喚神劍。
我要開(kāi)始我的旅程啦！我先召喚筋斗云，然后站上去，四處逛逛，轉(zhuǎn)幾圈兒。“哎呀！不好了”原來(lái)有一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，一輛轎車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老爺爺了，于是，我施展魔法，口中念到：“菠蘿菠蘿蜜”，除了老爺爺還在走路口處，其它所有的東西都不動(dòng)了。一直到老爺爺走到馬路對(duì)面，一切才恢復(fù)正常。接著，我又施展魔法，使老爺爺?shù)难劬τ忠?jiàn)光明。
“對(duì)呀！既然我這么厲害，為什么不去云南旱地區(qū)下點(diǎn)兒雨呢？”突然一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海中。
“對(duì)！就這么干！”主意已定，我騰云駕霧，五分鐘就來(lái)到了云南。我召喚出神劍，狠狠地?fù)]了一下，只見(jiàn)烏云滿(mǎn)天，下起了大雨，莊稼這下可好了。
做了這么多好事別提我有多高興了！哈哈，做王子真快樂(lè)！
我真的想變成快樂(lè)王子，為更多需要幫助的人提供需要！
我想快樂(lè)作文 9
媽媽?zhuān)蚁胨湍杂珊涂鞓?lè)。媽媽?zhuān)蚁胨湍茏屇腋５淖杂珊涂鞓?lè)。
在我的心目中，您就是那只最漂亮的“鳥(niǎo)”。
您讓我在風(fēng)雨中飛翔，在我因?yàn)轱w翔而受傷時(shí)又陪伴我。
您讓我自己去找吃的，在我找不到吃的時(shí)候又耐心地教育我。
我也免不了被老鷹追捕，每次被追捕回來(lái)都會(huì)傷痕累累。媽媽您說(shuō)：“孩子，在這個(gè)世界上，只有強(qiáng)者才能活下來(lái)。你只有刻苦練習(xí)，才能避免天地的.追殺，風(fēng)雨的侵襲。”
我從一只小鳥(niǎo)幼崽，一個(gè)脆弱的小家伙慢慢成長(zhǎng)，我長(zhǎng)出了美麗的羽毛，睜開(kāi)了眼睛，開(kāi)始想象青蛙一樣變成兩棲動(dòng)物。但媽媽您說(shuō)：“孩子，我們就是我們，青蛙也不能像我們一樣飛，你要把自己的優(yōu)點(diǎn)做得更好。”我就在碧藍(lán)的天空里飛翔，尋找自己的未來(lái)。
我快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成自己喜愛(ài)的模樣。媽媽?zhuān)乙盐业目鞓?lè)、自由送給你。你會(huì)知道那如同珍珠般的快樂(lè)和自由，是屬于我的嗎？
我會(huì)看見(jiàn)的，那發(fā)光的珍珠上映著您的微笑。
我想送給您自由和快樂(lè)，媽媽。
我想快樂(lè)作文 10
我是一名6年級(jí)的小學(xué)生，在我的上學(xué)生涯里，我并沒(méi)有快樂(lè)，而是天天面對(duì)一大堆如山的作業(yè)。我知道，在我們6年級(jí)了，要加把勁，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為好的初中做準(zhǔn)備。可是，我們也需要快樂(lè)，在每一天面臨的`都是作業(yè)，沒(méi)有自由的時(shí)間，可是說(shuō)我們都是被困在山上的“難民”，可是，我們不一樣，難民也有快樂(lè)，但為什么我們沒(méi)有呢？
我不理解，一百個(gè)不理解，老師每天說(shuō)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就是學(xué)生的目的，要不然，你上學(xué)干什么？我不明白。又一次的猜想，我知道上學(xué)就是為了學(xué)知識(shí)，考個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，給爸爸媽媽掙點(diǎn)氣，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的，這難道不是我們每一個(gè)小學(xué)生上學(xué)的目的嗎？
我想說(shuō)，老師，我們也需要快樂(lè)，我們雖然每天，臉上都掛著笑容，可是我們并不開(kāi)心。
老師，您可知道，我們每一天面對(duì)這作業(yè)的心情嗎？恨不得一下就把作業(yè)本撕掉。這樣就可以開(kāi)開(kāi)心心的在電視旁邊看我們喜歡的電視節(jié)目。
我們上學(xué)不光是為了考個(gè)好的大學(xué)，也為了快樂(lè)啊，老師，我們不是布娃娃，我們需要快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)，我們就像一顆沒(méi)有生命的“草梗”老師，這是我的心聲，也是全校甚至全國(guó)小學(xué)生的心聲！
我知道，我們主要的目的就是學(xué)習(xí)，但如果沒(méi)有了快樂(lè)，我們也學(xué)不下去！
希望，老師們，給我們小學(xué)生一些快樂(lè)的天地！
我想快樂(lè)作文 11
在日記本上我能更為勇敢面對(duì)現(xiàn)在所隨的壓力，我想笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，和這個(gè)天氣一樣燦爛奪目，可因太多的烏云遮蔽不能無(wú)憂(yōu)慮。
還有3個(gè)星期期末考，2個(gè)多星期會(huì)考，我一副無(wú)所謂的樣子展現(xiàn)在家長(zhǎng)、老師面前，沒(méi)有人知道心中的那塊石頭有多沉重。我曾試著在有限的時(shí)光中奮斗，可是我卻從未感到有勝利的.歡雀躍聲，父母總會(huì)埋怨我：“如果你認(rèn)真了，成績(jī)就不會(huì)是這樣了。”可是，他們永遠(yuǎn)不知道，不善于言表的女兒，背地里也努力過(guò)，也流過(guò)淚。在他們面前，從表里透露出來(lái)的無(wú)所謂，只有這樣，因?yàn)椋也幌朐谒麄兠媲翱蓿抑懒私馕业娜瞬欢啵抑荒苡肋h(yuǎn)做最忠實(shí)的“聽(tīng)從”。那些話(huà)，我只有深深埋在心底。
朋友中，我喜歡安靜的聽(tīng)著她們?cè)V說(shuō)痛苦，心中很快樂(lè)，但也很痛苦，面對(duì)她們的信任，然而卻心中背負(fù)著更多的重量，我想幫她們解決，同時(shí)想想自己微不足道的力量，只好苦笑作罷，但也沒(méi)有人知道我的疼痛，我是一個(gè)心口不一的人，什么事情悶在心中，習(xí)慣了埋怨，習(xí)慣了獨(dú)自承受痛苦。我不想說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝趺凑f(shuō)。
我很想快樂(lè)，樂(lè)不思蜀，人人有本難念的經(jīng)，要用什么才能拾起遺失的快樂(lè)？如果可以，我希望能用1年的生命換1個(gè)月的快樂(lè)，只有真正失去過(guò)的人才會(huì)懂得其中的價(jià)值。
我想快樂(lè)作文 12
自從媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班以后，我就沒(méi)有時(shí)間和小伙伴們玩了，生活再也不像以前那樣有趣了，我多想變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，能夠在天空中自由自在地翱翔。
星期五晚上，我趴在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，它望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，我看你一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，是不是有什么心事啊？你可以告訴我嗎？”我跟小鳥(niǎo)說(shuō)了我的心事，然后說(shuō)：“小鳥(niǎo)啊，小鳥(niǎo)啊，我真想像你一樣在天空中快樂(lè)地飛翔！”小鳥(niǎo)又看了看我，好像在說(shuō)：“我可以幫助你，快跟我來(lái)吧！”小鳥(niǎo)隨后飛出了窗外。這時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了：我也變成了一只小鳥(niǎo)，跟在小鳥(niǎo)的后面飛出窗外。那只小鳥(niǎo)嘰嘰叫著，一大群小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，我們一起飛呀飛呀，一直飛上藍(lán)天。我們飛到白云姐姐旁邊，和她一起玩耍；告別了白云姐姐，我們又去和太陽(yáng)公公打招呼，太陽(yáng)公公樂(lè)呵呵地夸我們：“你們真是一群可愛(ài)的孩子！”
我們飛到花叢中，花朵為我們露出了燦爛的笑臉，路邊的小草用它們稚嫩的`小手和我們打招呼……大地上到處都是我們的歡歌笑語(yǔ)。
“秋燕！秋燕！快起來(lái)吃早飯了，今天雖然是星期六，但你還要去補(bǔ)習(xí)班上課呢！”媽媽的叫喊聲把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。唉！我長(zhǎng)嘆一聲：原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
要是我真的變成了一只小鳥(niǎo)，那該多好啊！
我想快樂(lè)作文 13
這個(gè)世界快樂(lè)嗎？我聽(tīng)見(jiàn)她在哭泣：戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙在彌漫；疾病的痛苦在獰笑……世界并不是一個(gè)快樂(lè)的世界，貪婪的欲望在使世界充滿(mǎn)抱怨聲。
我想讓世界快樂(lè)起來(lái)。讓那罪惡的子彈從此消失，讓那充滿(mǎn)危機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)變得寧?kù)o，讓那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子有一個(gè)美好的童年。我想讓發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人們認(rèn)識(shí)到自己的罪惡，讓他們的`心變得不再貪婪。讓那朵和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界，讓它的芳香愉悅?cè)藗兊男撵`。
我想讓世界快樂(lè)起來(lái)。讓那些以假亂真的人們離開(kāi)這條歧途，重新做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓他們靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)獲得利益。我想讓全世界的人們都有一顆真誠(chéng)的心，而不是貪婪的心。讓真誠(chéng)的美好如悠揚(yáng)的琴音，在這個(gè)世界中回蕩著。
我想讓世界快樂(lè)起來(lái)。讓人們的心靈都變得純潔無(wú)暇，沒(méi)有嫉妒、沒(méi)有憎恨、沒(méi)有貪婪……讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界上的每一個(gè)人都能彼此成為朋友，都能相互關(guān)照。那么這將是一個(gè)美好的世界，它將永遠(yuǎn)也不會(huì)被痛苦的淚水淹沒(méi)，快樂(lè)和歡笑將永遠(yuǎn)留在這個(gè)幸福而又美好的世界。
我想快樂(lè)作文 14
常言道，有人的地方就有競(jìng)爭(zhēng)。如今的社會(huì)，不僅大人的世界里充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，連天真的小孩子們都被拷上了競(jìng)爭(zhēng)的枷鎖，我就是其中的一個(gè)。
你看，那些琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的同學(xué)、成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅的同學(xué)……他們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)、旁人的眼中都是非常棒的，可是誰(shuí)能想像這些同學(xué)背后的努力、付出的汗水又有多少呢？他們能變成今天的樣子，絕不是一朝一夕的，是他們用無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的周末換來(lái)的。由于這些優(yōu)秀榜樣的作用，導(dǎo)致我們想擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，哪怕是一個(gè)快樂(lè)的周末都成了白日夢(mèng)。
記得有一次周末，我身體倍感不適，仿佛被掏空了一般。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)難受，今天的興趣班能不去嗎？”本以為媽媽會(huì)心疼地答應(yīng)我，哪知媽媽一聽(tīng)完，眼睛睜得比銅鈴還大，大聲吼道：“什么不去？我花了這么多錢(qián)，你居然說(shuō)不去？你看看別人家的孩子，多么優(yōu)秀！你以為就你累嗎？現(xiàn)在收拾一下馬上去！”我無(wú)奈地?fù)沃陚阍隈R路上舉步維艱。
大約過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，終于捱到放學(xué)了。一回到家，我那虛弱的'身體再也堅(jiān)持不住，直接趴在床上沉沉睡去。沉睡中，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我擁有一雙快樂(lè)的翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在空中自由翱翔；在夢(mèng)里，我佇立在草地上，四周花兒開(kāi)放得格外美麗，不遠(yuǎn)處的溪水格外清澈，我在草地上快樂(lè)地翻滾著，在水中盡情地嬉戲著，水花濺得我滿(mǎn)身濕透。一切都那么美好，那么自由，那么快樂(lè)！這時(shí)，媽媽的“河?xùn)|獅吼”無(wú)情地把我從夢(mèng)中扯了回來(lái)，我只能心不甘情不愿地來(lái)到書(shū)桌前繼續(xù)做周末的作業(yè)。做著做著，我不禁淚流滿(mǎn)面，在心里大聲地吶喊：“為什么快樂(lè)的周末不屬于我？”
我留戀夢(mèng)中的自由和快樂(lè)，我想活成夢(mèng)中的樣子，我想擁有快樂(lè)的周末！
我想快樂(lè)作文 15
身在老師、家長(zhǎng)們的殷切期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！
星期二，班主任對(duì)我們說(shuō)：“明天重選班干部。”聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們都議論起來(lái)。“我要競(jìng)選班長(zhǎng)。”“我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。”“我要競(jìng)選副班長(zhǎng)。”“我要競(jìng)選……”我想：我當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)，還從未有過(guò)這么大的壓力，這次我要保住班長(zhǎng)之職，決不讓別人搶走，事實(shí)也果真是如我所愿。
我上任的第一天就遇到了難處。下午第二節(jié)課要做眼保健操，可同學(xué)們還是吵吵嚷嚷，任憑我怎么喊，他們也不聽(tīng)，真像水里的葫蘆——按下去這個(gè)，那個(gè)又浮上來(lái)。
我來(lái)到一個(gè)吵得厲害的同學(xué)面前，批評(píng)了他，而他卻振振有詞地說(shuō)：“你就知道管我們這些差生，也不看看那邊。”我順著他指的.方向看去，只見(jiàn)幾位好生也在竊竊私語(yǔ)。我真想把他們的名字記到黑板上，可是又怕他們跟我翻臉。正在我一籌莫展的時(shí)候，學(xué)校值日的大隊(duì)干部來(lái)了，同學(xué)們大概也不想扣分，都做起眼保健操來(lái)。我真想不通，我費(fèi)了“九牛二虎”之力，都沒(méi)讓他們乖乖地做眼保健操，可大隊(duì)干部一來(lái)，他們卻像一只只溫順的小羊，認(rèn)真地做了起來(lái)。唉，這班長(zhǎng)可真難當(dāng)呀！
我的壓力不光來(lái)自工作，也來(lái)自學(xué)習(xí)。
考試前的幾個(gè)星期，媽媽幾乎把我封閉了，老把我關(guān)在家中，布置了許多作業(yè)給我做，我做了一樣又一樣，這些題把我搞得頭昏腦漲。我閉著眼，常常看到自己自由自在地在天空中飛翔，一會(huì)兒飛在這，一會(huì)飛在那，多好呀，是那么的無(wú)拘無(wú)束。
終于到考試那天了，老師發(fā)下試卷，鈴響了，我認(rèn)真地做著試卷，不一會(huì)，就遇到了難題，但我還是一一破解。可是因?yàn)榍懊胬速M(fèi)了太多的時(shí)間，最后的作文差點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完。
第二天報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我居然不在前十名之列。這時(shí)，我和老師的目光相對(duì)，老師的眼神透著一絲惋惜，好像也在為我難過(guò)，我真是懊喪極了。試卷發(fā)下來(lái)，真是錯(cuò)得令人難以置信，我對(duì)著試卷發(fā)呆，思考著我為什么考這么差。放學(xué)了，我踏著沉重的步伐回到了家。我站在門(mén)口遲遲不敢按門(mén)鈴。過(guò)了好一會(huì)，才鼓起了勇氣。媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我拿出試卷給她看，媽媽看了火冒三丈，對(duì)我說(shuō)：“怎么這么差，六年級(jí)考這么低，那你上了初中準(zhǔn)備考幾分呀！”我聽(tīng)了默默地流下了眼淚，覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對(duì)的，以后我要取得好成績(jī)，報(bào)答媽媽。
壓力告訴我：你的努力不夠，更要加把勁。我也希望自己能再努力。但是，師長(zhǎng)們，你們不能太急促，更不能“拔苗助長(zhǎng)”。我多么希望那一直令我不能喘息的壓力早點(diǎn)離我而去，多么希望能真正擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)童年。
我想快樂(lè)作文 16
在別人的眼中，我和你是親密無(wú)間的好朋友，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)相比肩，還是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人在一起的笑聲常回蕩在每一處的角落里。此時(shí)此刻，我真想與你共享快樂(lè)。
在那驕陽(yáng)似火的一天，似乎是火神祝融打翻了天上的火爐，大地被炙烤得了無(wú)生機(jī)。我正坐在教室里苦于鉆研一道數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁卻還是像只無(wú)頭蒼蠅一樣毫無(wú)頭緒。
這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，如清風(fēng)吹散了我心中的重重霧霾。你見(jiàn)我愁眉苦臉，輕聲問(wèn)我怎么了。我便把那道題擺在你面前，向你＂求經(jīng)＂。你的眉眼舒展開(kāi)來(lái)，流淌著幾分笑意，說(shuō)：＂剛剛好這道題我也不會(huì)，我們來(lái)一起研究吧。＂就這樣，我們兩個(gè)人坐在一起，兩支筆在草稿紙上進(jìn)行的圈圈畫(huà)畫(huà)，不時(shí)還有笑聲伴隨著干燥的風(fēng)從窗外飄出。終于，我們把那道題做出來(lái)了。我開(kāi)懷大笑，＂山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂的頓悟使我覺(jué)得愜意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看你，發(fā)現(xiàn)你竟雀躍地拍手，像個(gè)幾個(gè)月大的小嬰兒一般滑稽可愛(ài)。我笑著問(wèn)你：＂為什么你會(huì)如此高興？＂你回答道：＂跟你一樣，有著‘撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天’之感嘍。＂我們兩個(gè)人再次開(kāi)懷大笑。這笑聲，搖晃了窗外大樹(shù)的枝丫，驚動(dòng)了天空飛過(guò)的群鳥(niǎo)，也更堅(jiān)固了我和你的之間的友誼。
那天過(guò)后，我覺(jué)得我收獲許多。我們的`友誼不單純是分享對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，更是利于對(duì)方在人生修煉路上的＂良藥劑＂。希望我們以后都能像現(xiàn)在這樣，共享著對(duì)方的快樂(lè)。
歲月在指間如流沙般緩緩逝去，可是我和你的友誼卻日益堅(jiān)固。我想在以后的每一個(gè)日子，與你共享快樂(lè)。
我想快樂(lè)作文 17
我喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，歡天喜地的國(guó)慶節(jié)，熱熱鬧鬧的春節(jié)，還喜歡……
假如讓我來(lái)設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立一個(gè)快樂(lè)節(jié)。
在快樂(lè)節(jié)這一天，平時(shí)辛苦上班的.爸爸媽媽們可以美滋滋地睡一個(gè)大懶覺(jué)，或者去逛逛街，還可以選擇去電影院里觀(guān)看電影。重要的是在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，所有的喜劇電影都全部免費(fèi)觀(guān)看哦！
在快樂(lè)節(jié)這一天，我們小學(xué)生沒(méi)有作業(yè)，更不用去上學(xué)。可以叫上幾個(gè)小伙伴一起在公園里做游戲，想干什么就干什么，哈哈，這么一想真是太爽了。
在快樂(lè)節(jié)這一天，海洋館里的動(dòng)物們也放了假，它們不用辛苦地練習(xí)、不用為我們?nèi)祟?lèi)表演，可以回到大海里，回到親人的懷抱短暫團(tuán)聚。動(dòng)物園里的鳥(niǎo)兒、老虎、獅子、大象……都能回到大自然，回到它們自己的家。
快樂(lè)節(jié)這一天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)角落都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
快樂(lè)節(jié)，真快樂(lè)！
我想快樂(lè)作文 18
和別人分享，是一件很快樂(lè)的事。
春天來(lái)了，盎然的生機(jī)，美麗的春景，召喚著我們春游去。我們背著裝滿(mǎn)食物的書(shū)包，洋溢著快樂(lè)的笑容，走在春天的和風(fēng)細(xì)雨里。
到了春游地點(diǎn)，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)飛向各個(gè)角落，大家三個(gè)一伙，五個(gè)一群，一邊歡樂(lè)地交談吃東西，一邊欣喜地觀(guān)賞著春天的美景，快樂(lè)的笑聲如笛兒般清亮。我背著零食包，邊吃邊看，忽然，我看見(jiàn)鄭怡靜同學(xué)一個(gè)人靜靜地坐在一棵廣玉蘭樹(shù)下看書(shū)，她的身邊沒(méi)有零食。我走過(guò)去輕輕地問(wèn):“你怎么不和大家一起玩呢？”
“我不想玩。”怡靜放下書(shū)本說(shuō)。“那我和你坐在一起看書(shū)，好嗎？”
“好哇，這本書(shū)上的故事太有趣了。”怡靜一邊說(shuō)一邊往旁邊挪了一下，“讓我們一起看吧！”
我高興地坐了下去，把零食一股腦兒倒了出來(lái)，熱情地招呼她：“你看，我?guī)Я诉@么多好吃的零食，我們一起吃吧。”
“不用了，你自己吃吧。”怡靜客氣地推讓著。
我拿起一包零食，塞到怡靜的手中，對(duì)她真誠(chéng)地說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，有好吃的，要和大家分著吃才香，你吃了，我會(huì)很高興的。”
看怡靜吃著零食開(kāi)心的樣子，我快樂(lè)極了。我們就這樣一邊看書(shū)聊天，一邊吃著零食，看到精彩有趣的地方，我們就忍不住笑起來(lái)，那笑聲就像兩只活潑、快樂(lè)的小鳥(niǎo)在四月的田野間飛翔。累了就放下書(shū)本站起來(lái)，抬眼欣賞廣玉蘭的美麗，春天的廣玉蘭樹(shù)上綻開(kāi)著大朵大朵的'紫色花朵，我快樂(lè)的心也像這花朵一樣怒放著。
在春游回來(lái)的路上，我的背包空了，我的心卻裝滿(mǎn)了分享的快樂(lè)。這次春游，我和同學(xué)不僅分享食物，分享書(shū)中的故事，分享春天的美麗，更分享同學(xué)之間的友誼，分享讓我更快樂(lè)，讓快樂(lè)與我們同行。
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