快樂的博餅作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂的博餅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的博餅作文1
今天下午第二節課我們班舉行了“博餅”活動，同學們都很興奮，各個都希望自己擁有一份好運氣---搏到“狀元”。
活動開始了，同學們在老師的組織下有秩序地分成了五組進行“搏餅”。這時，只見有的同學小心翼翼地擲著色子，生怕把好運氣嚇跑；又有的同學使勁地擲著色子想搏個“狀元”，其實我心里也很想搏到“狀元”，可是運氣不好，只搏到“一秀”，“二舉”。同學們聲音越來越大，越來越激動，班級不時響起一陣陣色子聲，笑聲，歡呼聲，叫喊聲―它們此起彼伏譜成了一首緊張而又刺激的交響曲。
快樂的時光在一點一點地流逝，獎品也越來越少。終于，“搏餅”在歡笑聲中結束了。同學們有的滿載而歸，有的空手而回。但不管怎么樣，同學們都度過了一次快樂的“搏餅”。
快樂的博餅作文2
國慶節即將來臨，我們的學校要舉行博餅活動，我們班要在下午第二節課博，我們高興得一蹦“五尺高”。
我下午一到學校，走廊上就有一個我們班的的`一個同學在邊蹦邊說：“我們班下午要博餅了，要博餅了！”迷迷糊糊的我這才想起今天下午要博餅，一下子沖到四樓。第一節課上完了，過了一會兒，上課的鈴聲響了，我帶著興奮和愉快的心情跑進了班級，連老師過來了說：“先說一下游戲規則，先拿二個骰子，然后再甩，甩到幾，幾就先。我們組有的是狀元，有的是一秀我們組長甩，哈！甩到5了！剛好是五！我先甩，我甩到三紅！我高興極了，下一個，沒有下一個，二舉！下一個最后，我們的一秀和二舉都沒了，這時，老師也來參加了，連老師的運氣最好，甩到了兩包的薯片和一個變形金剛，男孩子都非常羨慕，我們組有兩件有趣的事，只剩下狀元的時候，我說：“大家一起來搶啊！”搶！等狀元被大家都搶走的時候，我看見章宇鵬正哭笑不得呢！我被她的表情笑壞了。
啊！這次博餅真有趣。
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