我體驗(yàn)我快樂(lè)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我體驗(yàn)我快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我體驗(yàn)我快樂(lè)作文1
因?yàn)閳?jiān)持不懈的體驗(yàn)，稀疏的綠意鋪展成一季又一季茂盛的夏天；因?yàn)閳?jiān)持不懈的體驗(yàn)，細(xì)微的塵埃堆積起一座又一座巍峨的高山。是的，生命就是一種堅(jiān)持不懈的過(guò)程，體驗(yàn)則是成長(zhǎng)的過(guò)程，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
——題記
人生像是一桌菜，充滿了酸甜苦辣，體驗(yàn)則是一張嘴，嘗盡生活的各種滋味；人生像是一條路，充滿了坎坷艱辛，體驗(yàn)則是一雙鞋，踏盡生活的各種艱險(xiǎn)。帶著一顆好奇心，去感悟這個(gè)世界吧！去體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
人們總是歆羨于珍珠的美麗，好像它生來(lái)就是高貴的象征，然而不要忘記它曾經(jīng)卑微的過(guò)去。它曾只是一顆細(xì)小的沙粒，在蚌的體內(nèi)苦苦堅(jiān)持了數(shù)年甚至更久才有了今天的美麗。珍珠體驗(yàn)了磨難，成就了它高貴的美麗。
人們總是愛(ài)慕蝴蝶的優(yōu)雅，好像它生來(lái)就是會(huì)舞蹈的精靈，然而應(yīng)該記得它曾經(jīng)是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)。在孤單的角落里默默織繭，忍受無(wú)限的痛苦破繭而出，羽化成蝶。蝴蝶體驗(yàn)了痛苦，創(chuàng)造了它輝煌的一生。
人們總是贊頌翠竹的挺拔，好像它生來(lái)就是君子的化身，然而不該忽視它初為竹筍所承受的壓力。竹筍積蓄了生命的所有能量，破土而出，長(zhǎng)成參天翠竹。竹筍體驗(yàn)了壓力，造就了它君子的美名。
勇敢地向前沖吧，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，其實(shí)體驗(yàn)的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程。雖然前方有狂風(fēng)也有暴雨，但風(fēng)雨過(guò)后必是絢麗的彩虹；雖然前路有坎坷也有荊棘，但坎坷過(guò)后是掌聲，荊棘上面是鮮花；雖然前方有峽谷也有暗流，但峽谷下面有奇景，暗流里面是奇跡。不猶豫，不退縮，勇敢前行，去體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程中的美好吧！只有體驗(yàn)過(guò)暴風(fēng)雨，我們的生命才會(huì)更加堅(jiān)韌。只有體驗(yàn)過(guò)坎坷路途，我們的生命才會(huì)更加頑強(qiáng)。只有體驗(yàn)過(guò)幽深峽谷，我們的生命才會(huì)更加絢爛。體驗(yàn)過(guò)，就意味著我們的成長(zhǎng)更加充實(shí)，更加完整。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，生命的意義在于體驗(yàn)，只有體驗(yàn)過(guò)的人生才是完整的人生。李煜若不是有亡國(guó)破家的體驗(yàn)，怎能有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若不是有安史之亂的體驗(yàn)，怎能有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；白居易若不是有深入民間的體驗(yàn)，怎能有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨。帶著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山崗，賞賞虹霓，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到滿足。去體驗(yàn)生活吧，像流水一樣安靜，像清風(fēng)一樣恬然，像呼吸一樣自然。
我體驗(yàn)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
我體驗(yàn)我快樂(lè)作文2
米丘林曾說(shuō)過(guò)：“我們不能等待自然的恩賜，我們要向大自然索取�！睆穆�(tīng)到這句話開(kāi)始，我就將“紙上談兵”改成了體驗(yàn)，果真我今天體會(huì)到了體驗(yàn)的“甜頭”。
王昌齡曾提筆寫(xiě)道：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜�！痹谶@春華秋實(shí)的日子里，我們坐在大巴車(chē)，來(lái)到一座美麗的學(xué)校。
我們上了大巴車(chē)，沿途看到的風(fēng)景如同天上眨著眼的星星數(shù)不勝數(shù)：有遠(yuǎn)處環(huán)繞的.群山，被太陽(yáng)的照耀下仿佛蒙上了一層薄紗，分辨不出十一月里秀麗的群山郁郁蔥蔥，只有朦朧的美。瞧，天上的一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南方飛去。太陽(yáng)赤燦燦的，大雁陣漸漸地融入那耀眼的光芒里；飛云江的水波平如鏡，藍(lán)得像一望無(wú)際的藍(lán)天，靜得像一個(gè)光滑的地面；亮得像一根蠟燭，著涼人們的心堂。
我們終于到達(dá)了目的地，拍好了隊(duì)形，迫不及待地來(lái)到第一堂課的地點(diǎn)。桌子是哪個(gè)有一排排木頭做成的字格，像是一群群士兵在聽(tīng)候國(guó)王的命令，待命出征，而老師則好似一位威嚴(yán)無(wú)比的國(guó)王，隨時(shí)朝著士兵發(fā)號(hào)施令，調(diào)兵譴將。聽(tīng)了老師精彩地講說(shuō)，我的小手已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，說(shuō)干就干，我馬上用刷子給模塊上墨。我先用墨刷在臺(tái)上來(lái)回刷著，給刷子蘸上墨，然后用“黑毛”在模塊上上墨，據(jù)說(shuō)這上墨也有講究，在上墨時(shí)，模塊可不能移動(dòng)。不然這張印字的紙就成了一只“大花貓”。而且如果墨上的不均勻，紙上的字還會(huì)忽淡忽濃。好不容易才上完了墨，我把紙小心翼翼地放了下去，往下壓。接下來(lái)便是我的拿手絕活，我拿起鬃刷在紙張的背面輕輕摩擦，把紙揭開(kāi)，瞧，一張“百年樹(shù)人”就“新鮮出爐”了。
接下來(lái)，我們又來(lái)到了創(chuàng)意舞臺(tái)，我多少也算是個(gè)“小官”，當(dāng)“老虎”大搖大擺地走來(lái)時(shí)，我便扇琪我手中的芭蕉扇，點(diǎn)頭哈腰。為什么呀？因?yàn)槲沂莻�(gè)敬業(yè)的隨從呀！
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓得慌�！彼晕覀儽銇�(lái)到了學(xué)校的食堂，這頓午餐雖然沒(méi)有家里那么豐盛，但是葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，令人食欲大增。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃得津津有味。有的同學(xué)不顧形象，狼吞虎咽地大吃大喝起來(lái)；有的同學(xué)吃得慢條斯理，細(xì)嚼慢咽。還有的同學(xué)一邊吃飯，一邊高談闊論，盡情地享受著美食；也有的同學(xué)則安安靜靜，獨(dú)自品味著美好時(shí)光。
吃過(guò)了午飯，我們又來(lái)到了木偶戲表演。瞧我手里正提著一個(gè)木偶，它身披粉衣，一看就是一位翩翩少女，只見(jiàn)我提著它表演了各種精彩地動(dòng)作，可神奇了！
轉(zhuǎn)眼間，天邊的紅霞害羞地走了出來(lái)，時(shí)光如同一個(gè)頑皮的小孩，不住地向前跑，頭也不回一下，我們也乘著時(shí)光機(jī)回到了學(xué)校。
我體驗(yàn)我快樂(lè)作文3
人生其實(shí)很美好，有很多事值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)偃セ匚吨�，便�?huì)覺(jué)得，——不管成功了，失敗了，痛苦了，難受了……我們很快樂(lè)！。
九月，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。我最喜歡的就是沐浴著秋日的陽(yáng)光，和同學(xué)們?nèi)ァ瓣?yáng)山碑材”秋游了。同學(xué)們有說(shuō)有笑，到了目的地，來(lái)到了山腳，仰望那通往山頂?shù)男剑谎弁坏诡^，似乎是通往某個(gè)神秘的極樂(lè)世界。沿著一條不寬的山路，我和同學(xué)們慢慢向山上爬，茂密的樹(shù)林、青色的草地，蔚藍(lán)的天空，多姿的白云，……一切的一切，使我們的思緒飛揚(yáng)著。
大家爭(zhēng)先恐后地向山攀登，一會(huì)兒，腿酸了，汗出來(lái)了，再看看前方，好陡的坡啊，只能允許一個(gè)人通過(guò)，一不小心就會(huì)滑倒呢，路旁還有不少斜伸的樹(shù)枝，仿佛想考驗(yàn)我們的勇氣呢。我們勇敢地繼續(xù)爬著，同學(xué)們互相提醒著“小心點(diǎn)�！薄皠e滑倒！”“跟上來(lái)！”“好累��！”“拉著我，一起爬！”此刻，這些話成為一條紐帶，牽著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)向上攀登。
“哎喲！好疼�。 蔽也恍⌒模直郾宦放缘臉�(shù)枝刮了一下，頓時(shí)出現(xiàn)一條印痕。
“怎么了？怎么了？”
“有關(guān)系嗎？”
這些關(guān)心的話立刻將我包圍，讓我覺(jué)得暖融融的，我微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系。繼續(xù)爬。你們小心路邊的樹(shù)枝喲�！�
經(jīng)過(guò)努力，我們終于登上了頂峰，雖然頂峰的風(fēng)景沒(méi)有我想象的美麗，但看到了明成祖為其父朱元璋樹(shù)碑而開(kāi)鑿的巨型石材屹立于陽(yáng)山之巔，碑額已與山體分開(kāi)，“這石頭真大��！”我感嘆之余不由胡思亂想起來(lái)：這得多少工人辛勞多久才完成的呢？如果這個(gè)碑材真的開(kāi)采好了，將如何從這個(gè)大山中運(yùn)出去呢？這些答案如今已不得而知了。
我隨著同學(xué)們一起向山下眺望，則另有一番景色了！綠色的山林如同一片海洋，涌起的海浪不斷向前翻涌;又好似姑娘穿著綠色的長(zhǎng)裙在隨風(fēng)飛舞，山腳的馬路，仿佛為這長(zhǎng)裙鑲上了花邊……我不由吟誦道“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”
接下來(lái)，我們還觀看了精彩的“水上飛獅”表?yè)P(yáng)，在我們?yōu)槲瑾{者擔(dān)心的同時(shí)，也不禁為他們精彩的表演喝彩，驚叫聲、掌聲、喝彩聲、歡笑聲此起彼伏，不絕于耳。
秋游的活動(dòng)很快就要結(jié)束了，坐在汽車(chē)上的我們都已經(jīng)累得不想說(shuō)話了，但是我的心在歡唱。
生活中有許多事值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，只有體驗(yàn)過(guò)，才能有美好的回憶，這些回憶，構(gòu)成了我們快樂(lè)的源泉！
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