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【推薦】快樂(lè)的我作文36篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的我作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的我作文 1
記得那是個(gè)平常的日子，但也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我期待已久的，因?yàn)槲乙獏⒓油肚虮荣悾瑺?zhēng)取好成績(jī)，就可以為我們班級(jí)爭(zhēng)光，所以是個(gè)特別的日子。
可是，在那天上午，我感覺我生病了，不太舒服了。這可真讓我著急啊！看比賽的時(shí)候，我覺得我發(fā)燒一樣的難受，就對(duì)身邊的胡老師說(shuō)：“我覺得不舒服可不可以去一下醫(yī)務(wù)室呀？”胡老師關(guān)心地說(shuō)：“去吧，如果堅(jiān)持不了就回家休息吧”。我到了醫(yī)務(wù)室那兒，醫(yī)生給我量了體溫，奇怪地說(shuō)：“也不燒呀，回去后，把帶的衣服都穿上吧”。我心想，不燒就好，我一定要堅(jiān)持完成比賽。
回到坐位上，我看起了書，當(dāng)我看累了，合上書的時(shí)候我的頭又暈又疼，站起來(lái)的時(shí)候身體直搖晃，當(dāng)我堅(jiān)持著回到班里，我哭了，因?yàn)轭^太疼了，這時(shí)馬老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“不舒服就回家休息吧”。我說(shuō)：“我的投球比賽在下午開始，下午我一定來(lái)參加比賽”。馬老師說(shuō)：“行，現(xiàn)在給媽媽打電話，讓她接你回家吧”。
好心的家長(zhǎng)委員李阿姨把我送到了門口，等待著媽媽來(lái)接我，媽媽終于來(lái)了，向李阿姨說(shuō)了感謝的話后，就帶我回家了，在路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不發(fā)燒，回家后休息會(huì)兒，下午我還要參加比賽，拿第一，為我們班級(jí)爭(zhēng)光呢！”媽媽欣慰地說(shuō)：“行，我支持你”。
下午我覺得好多了，媽媽準(zhǔn)時(shí)把我送到了學(xué)校，同學(xué)們見到我回來(lái)了都很高興。
因?yàn)橥肚虮荣愂亲詈蟮捻?xiàng)目。等得時(shí)間很久呀，但我一直耐心的等待著，我終于等到了比賽的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)地站在操場(chǎng)上參加比賽，我按老師的要求，努力地使勁地往前投球，我覺得我用盡了全身的力氣了，球也飛得又高又遠(yuǎn)，我高興地完成了比賽任務(wù)。回到班級(jí)后，馬老師問(wèn)：“球投得怎么樣呀”？我自信地說(shuō)：“還不錯(cuò)吧，能拿第二名吧”！馬老師笑著說(shuō)：“肯定拿第一名”，我聽了，真高興呀！
回家的'路上，我回憶著今天發(fā)生的事情，心里仍然很激動(dòng)，很興奮，我想對(duì)老師，對(duì)李阿姨還有媽媽說(shuō)：“謝謝她們對(duì)我的照顧”。我還想對(duì)自己說(shuō)，我很棒！以后遇到困難，就要像今天這樣堅(jiān)強(qiáng)地克服它！堅(jiān)持到最后，心里會(huì)更快樂(lè)！
回憶起來(lái)，我一直覺得我是個(gè)勇敢的小學(xué)生！
快樂(lè)的我作文 2
傳說(shuō)，有一種快樂(lè)的天使，她的身體里處處都藏著快樂(lè)。有一天，我在想——如果，我是快樂(lè)的天使，我會(huì)做些什么？現(xiàn)在我想到了，如果我是快樂(lè)的天使，我將把我的所有快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些流離失所，無(wú)家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著快樂(lè)的表情，全身都充滿快樂(lè)的氣息。從今再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂(lè)天使的力量，凈化他們那原本純潔無(wú)瑕的心靈。讓世界變得更加美好！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學(xué)校校長(zhǎng)面前，為孩子們說(shuō)情，讓他們上學(xué)；我還要飛到社會(huì)中去，呼吁大家為山區(qū)的貧困孩子捐錢、捐物。讓他們和我們一樣上學(xué)。
如果我是快樂(lè)的.天使，我會(huì)飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話、演節(jié)目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們幸福、快樂(lè)、健康。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會(huì)帶著他們?nèi)ス珗@看風(fēng)景，將他的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開心的從人生的道路上站起來(lái)，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀(jì)已來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到大家的保護(hù)，沒(méi)有人會(huì)在嘲笑你們！
天亮了，我已經(jīng)疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒(méi)有人會(huì)記起我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)不是昨晚那個(gè)長(zhǎng)著翅膀的快樂(lè)天使了。但我一點(diǎn)也不覺得遺憾，因?yàn)椤覍⑽业目鞓?lè)分給世界上所有的人，無(wú)論我是不是那個(gè)無(wú)所不能的快樂(lè)天使，我都是快樂(lè)的！
快樂(lè)的我作文 3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最使我快樂(lè)的事情，就是讀書和幫助別人！
有句名言說(shuō)的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我理解的意思是：書山有路，但是只有在爬書山的過(guò)程中勤奮刻苦的人，才能達(dá)到知識(shí)頂峰，不然，就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書！”我們讀完每本書后，都要回想一下書的大概內(nèi)容，體會(huì)人物的'性格特點(diǎn)。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學(xué)那里借來(lái)一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家，我就興致勃勃地讀起來(lái)，剛讀了幾頁(yè)后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō)：“無(wú)地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個(gè)金魚缸，魚缸里養(yǎng)著五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發(fā)了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人，終于，書被我“征服”了。從那以后，我每天課余時(shí)間，手里都會(huì)捧著一本好書，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。
讀書能使我體會(huì)快樂(lè)，幫助他人能讓我感受快樂(lè)。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí)，我們都應(yīng)該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！
還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無(wú)助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容，同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會(huì)變得更加和諧、美好！
我從讀書中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)的我作文 4
十六的雨季，已悄悄來(lái)臨，踏著十五歲的痕跡。我徘徊在下著細(xì)雨的街道。迷迷濛濛，飄飄灑灑的細(xì)雨一絲一縷，模糊了我的視線，夢(mèng)一般浸潤(rùn)了我的思緒。四周氤氳著霧氣，就像往光潔的玻璃鏡上哈了一口氣，令我無(wú)法看清自己。
——題記
十六歲的我，仍沒(méi)有尋求到真理的鑰匙。帶著幾分成熟，帶著幾分懵懂，帶著幾分憧憬，我開始新的旅程。雖然毫無(wú)成就，但我快樂(lè)。因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景使我癡迷。
但是，漸漸的，隨著見聞的豐富，笑容已不在我的臉上蕩漾。因?yàn)槲覅拹何业暮翢o(wú)成就。平凡的一切已使我意識(shí)到我是多么卑微。我開始變得唯唯諾諾，躲躲藏藏。自卑覆蓋了我的心靈。我輕聲細(xì)語(yǔ)，希望能偷偷地躲在一個(gè)角落，只為不再引起他人的注意。我想：既然我的身上沒(méi)有光輝，那就讓黑暗像潮水般淹沒(méi)我吧！
我的.心情變得越來(lái)越壓抑。我問(wèn)我自己：我怎么了？我還是我嗎？……我對(duì)自己越來(lái)越陌生，好像不認(rèn)識(shí)了自己。但是陽(yáng)光下的影子，為何我如此熟悉？
注視著光與暗的對(duì)比，我想起了以前的我：快樂(lè)、活潑、幸福得安心理得。仿佛即使天要塌下來(lái)，我也會(huì)對(duì)著白云傻傻地笑。山谷、小溪、石路都印刻下了我輕快的足跡。
我為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣呢？經(jīng)過(guò)久久的冥思，我終于知道：我因?yàn)楹ε聞e人的嘲笑而掩藏自我。我在為別人活，我得忘了自己。
是啊！我為何如此在乎別人的看法？為何要改變自己？難道在我十六歲的雨季里，只能在遼遠(yuǎn)里剩下灰色的長(zhǎng)空一片嗎？等到秋天發(fā)出無(wú)數(shù)次嘆息？我醒悟：我不能總是仰視藍(lán)天，有時(shí)也要俯瞰大地。我要活出自我。快樂(lè)的我就應(yīng)該快樂(lè)地活。所以，我不必遠(yuǎn)離，不必退避，而是給心靈安一道花窗，讓它在窗內(nèi)好好憩息。之后，開始新的旅行。
十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚，重新認(rèn)識(shí)自己。我十六歲的天空不一定陽(yáng)光明媚，不一定星光璀璨，不一定流光四溢，但我要讓幸福像花兒一樣綻放。
萬(wàn)物皆有它存在的意義。即使是一株雜草，也能夠裝扮大地；即使是一根枯枝，也能表露冬的氣息；即使是一滴雨珠，也能潤(rùn)澤一平方厘米的土地。所以，我要活出我自己。
——后記
快樂(lè)的我作文 5
我們生活在一個(gè)充滿樂(lè)趣的世界里，每一個(gè)人的快樂(lè)有所不同，而我的快樂(lè)就是出去旅行，我覺得旅行不僅可以使我們感到快樂(lè)，更可以讓我們懂得真理。
十一假期時(shí)和家人一起去爬山。剛上山時(shí)，我就被那的景色所迷住，那清澈的小溪，那蒼翠的樹木，路邊的小花小草和那各種各樣的鳥兒， 使我斗志昂揚(yáng)，總是走在家人的前面，想一飽前面的風(fēng)光。可爬到半山腰的時(shí)候，我就好似一只斷了翅膀的鳥兒，怎么走也走不動(dòng)了。這時(shí)候，不知是誰(shuí)在我后面打了我一下，我一驚，三步并作兩步的向前沖，跑著跑著，覺得不對(duì)勁，轉(zhuǎn)頭一看媽媽她們笑得前仰后合。我怒氣沖沖地喊道“媽媽，你怎么能在背后嚇我呢？”媽媽笑著說(shuō)：“這樣可以刺激你跑得更快嘛！
一番打打鬧鬧，快爬到山頂了。突然，弟弟說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了一口泉井。我們都好奇的探過(guò)頭去，一看，還真是。大家都想嘗一嘗這泉水的滋味，以解爬山的勞累。我以鎮(zhèn)壓全場(chǎng)的聲音叫道：“我來(lái)打水！我來(lái)打水！”可是接過(guò)水壺的我一臉疑惑，這怎么打呀？弄不上水來(lái)，大家又好笑話我了！“姐姐，姐姐，你快點(diǎn)兒！”弟弟扯了扯我的衣服。我猶猶豫豫中把手里的小壺放了下去，拿著繩子，我拽，我拽，怎么也弄不上來(lái)。這時(shí)候，爸爸開口了：“你先拿著繩子來(lái)回?cái)[動(dòng)幾下，再以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”向下一摁，再一提，就行了。”我按照爸爸說(shuō)的方法試了一遍還是不行，可我不氣餒，連續(xù)弄了好幾遍，終于在我大汗淋漓之時(shí)把水打了上來(lái)。
喝完了自己的勝利甘泉，我更是卯足了勁兒向山頂出發(fā)，到了山頂后，我興奮的四處眺望，那一排排小車，宛如一只只螞蟻，在廣闊無(wú)垠的大地上爬行，那遠(yuǎn)處的`房屋，稀稀疏疏的，在大地上靜默著。
傍晚時(shí)候，太陽(yáng)像一個(gè)守奴才似的，收起了它最后的金子，釋放出赤朱丹彤的神色。我要回家了，依依不舍的望了山景最后一眼，跟大山道別。
我對(duì)這一次的快樂(lè)之旅感悟很深， 它告訴我，做什么事情都要掌握方法和技巧，都要持之以恒的去做，才能把這件事做好！
快樂(lè)的我作文 6
無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，我都把閱讀當(dāng)做得到快樂(lè)的源泉，把閱讀當(dāng)做一次次享受。閱讀，給了我知識(shí)，也給了我創(chuàng)造力。
小的時(shí)候，我愛讀童話書，是白雪公主和灰姑娘讓我仿佛來(lái)到了浪漫的世界。而長(zhǎng)大后，我又愛上了科學(xué)類的書籍，感受到了大自然的繽紛美妙。每次閱讀時(shí)，我總會(huì)與主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn)：是魯濱孫給了我堅(jiān)強(qiáng)，是福爾摩斯給了我細(xì)心，是多蘿茜給了我信心，是諸葛亮給了我智慧，是曾子給了我誠(chéng)實(shí)。
一度，只要捧起書，我就像一條暢游在寬闊海洋里的小魚，就像一只翱翔在無(wú)垠碧空中的小鳥，沒(méi)有比這讓我更開心的事了，快樂(lè)已成為我閱讀后的首要感受。讀一本好書，會(huì)讓我一整天都有一個(gè)好心情，甚至?xí)刮彝洘⿶琅c恐懼。一天傍晚，媽媽出差，爸爸突然遇到急事要去單位。爸爸臨走時(shí)，我嘟囔著嘴說(shuō)什么也不讓他走，因?yàn)槲液芘潞凇＿@時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“為什么要怕？想想魯濱孫，他獨(dú)自在孤島上生活了三十幾年，你這短短的幾小時(shí)又算什么！”說(shuō)完，爸爸便走了。魯濱孫的故事我最熟悉了，可我怎么從沒(méi)想過(guò)自己去試試呢？我重新翻出這本書……一陣熟悉的聲音傳來(lái)，爸爸回來(lái)了！我一下粘在了他身上，笑著對(duì)他說(shuō)：“是魯濱孫拉著我走出了可怕的黑暗，我現(xiàn)在不怕黑了！”爸爸露出了意味深長(zhǎng)的微笑。這一刻，我的.心里別提有多高興了。是閱讀給了我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
可是，有一次我看《草房子》，非但沒(méi)有感覺到快樂(lè)，反而被主人公悲慘的經(jīng)歷弄得哭了，一段時(shí)間里，我再也不碰這本書了。爸爸知道以后對(duì)我說(shuō)：開心不是閱讀的最終目的，增長(zhǎng)知識(shí)與增長(zhǎng)閱歷才是最主要的，不管讀什么樣的書，你都要去發(fā)現(xiàn)它所蘊(yùn)涵的道理，而不是只看情節(jié)。而且，閱讀不僅僅是讀書本中的文字，還要學(xué)會(huì)閱讀大自然中的千山萬(wàn)水、鳥語(yǔ)花香，閱讀生活的酸甜苦辣，這會(huì)讓你有更大的收獲。
后來(lái)，我照著爸爸說(shuō)的去做，閱讀各種各樣的書籍，體驗(yàn)千種萬(wàn)種的情感，也試著自己去閱讀自然，嗅著芬芳的空氣，聆聽小鳥的歌唱，感受著大自然的妙不可言。我還試著去閱讀生活，把每一次的挫折都當(dāng)成磨練，把每一次的甘甜都當(dāng)成鼓勵(lì)，感受著生活的充實(shí)舒適。
閱讀就像是給我插上了一對(duì)飛翔的翅膀，時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng)。我閱讀，所以我快樂(lè)。
快樂(lè)的我作文 7
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶。我的快樂(lè)。下面就為大家講一講我的快樂(lè)的生活吧！
記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講完《我和春聯(lián)》這篇課文之后，老師就給我們出了一幅對(duì)聯(lián)讓我們?nèi)?duì)出下聯(lián)。上聯(lián)是：古木枯，此木成柴。老師說(shuō)：“這幅對(duì)聯(lián)，不僅對(duì)仗工巧，而且‘古’和‘木’加起來(lái)正好是‘枯’；‘此’和‘木’是‘柴’。并且前兩個(gè)字正好是一個(gè)詞語(yǔ)。”老師問(wèn)道：“誰(shuí)能對(duì)出下聯(lián)呢？”全班鴉雀無(wú)聲。老師看我們難為的樣子，就把這個(gè)問(wèn)題留作了晚上的`作業(yè)。
回到家中，我就想怎么做這個(gè)作業(yè)呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦。畢竟我們根本沒(méi)接觸到這種題型。我越是認(rèn)真想越是想不出開，好像這道題故意搗亂似的。之后，我想了多種辦法想去解決它。終于，我把它解出來(lái)了。對(duì)，就這么寫，他上聯(lián)是：古木枯，此木成柴。我的下聯(lián)就是：女子好，少女為妙。哈哈哈，終于讓我給做出來(lái)了。第二天上課時(shí)，老師還故意表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)：“你寫的真不錯(cuò)”。我真是太高興快樂(lè)了！
記得還有一次，悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，又是一節(jié)愉快的活動(dòng)課。老師一聲令下，大家立刻散開，奔向自己喜愛的項(xiàng)目。每每這時(shí)，我就走到草地上坐下來(lái)，和好朋友背靠背，看籃球場(chǎng)上老師和男生們的籃球賽。有時(shí)還會(huì)被其中幾個(gè)有趣的情節(jié)逗得捧腹大笑。看，“開心果”小明接到“鐵哥們”小剛傳來(lái)的球，跑了沒(méi)幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看著籃球就要“飛”出場(chǎng)外，老師一個(gè)“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來(lái)，可卻不偏不斜砸在了另一位同學(xué)的頭上。
人生需要快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)的生活是無(wú)滋無(wú)味的，人只有快樂(lè)才有良好的精神去面對(duì)美好的生活的開始。總而言之讓我們快樂(lè)起來(lái)吧！
快樂(lè)的我作文 8
有人說(shuō)人生兩大樂(lè)事，這其中就有一個(gè)金榜題名，另一個(gè)就是洞房花燭！
——題記
喜鵲枝頭喳喳叫，艷陽(yáng)高照喜洋洋。今天啊是我們家里非常開心的一天，因?yàn)檫@一天我們家正式的多了一位如花似玉的美嬌娥。而她的到來(lái)皆因?yàn)槲覀兗业拇髱浉绲奈f(shuō)起這個(gè)大帥哥嗎，不是外人，就是我那個(gè)學(xué)霸大哥。
聽我哥說(shuō)，他們是在大學(xué)認(rèn)識(shí)的，我哥是校學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并且還是一位標(biāo)準(zhǔn)的男神，明明可以考臉吃飯的他卻偏偏用才華征服大家。首先他的高中可是市重點(diǎn)，并且還練習(xí)鋼琴，唱歌也不錯(cuò)，還會(huì)玩吉他。怎么樣，是不是很有才華。并且他還是報(bào)送到重點(diǎn)大學(xué)的。每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，你想想像我哥這樣的才貌雙全的男神，那小姑娘還不是搶著要啊。也就我這個(gè)嫂子征服了他。
唉，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，同樣的家庭背景，而我卻和他反差較大，導(dǎo)致我一度懷疑我不是爸媽親生的.，要不是初中時(shí)出過(guò)一次意外，需要輸血我才不信這一切都是真的。每天籠罩在學(xué)霸的陰影下，可想而知我的處境是怎么樣的，在學(xué)校凡是知道我和我哥關(guān)系的老師都會(huì)說(shuō)我們是不是親兄弟，一個(gè)名列前茅，懂事進(jìn)步的好學(xué)生，一個(gè)吊車尾，搗亂逃課的壞學(xué)生。
不過(guò)還好有我哥的深謀遠(yuǎn)慮，看出我對(duì)畫畫的天賦，高中一開始就讓我爸媽找老師輔導(dǎo)，作為藝術(shù)生參加高考，還好這個(gè)時(shí)候我潛藏的學(xué)霸基因被激發(fā)，考了專業(yè)課第一的好成績(jī)，又加上我哥的細(xì)心輔導(dǎo)和報(bào)考經(jīng)驗(yàn)，使我順利的考入他的母校，再次繼初中后又一次成為他的校友。不過(guò)這次可沒(méi)有人知道我們的關(guān)系了！我也從此步入學(xué)霸的行列。
好了，今天是個(gè)大喜的日子，我哥的婚禮，我也收到了大學(xué)的通知書，看著這個(gè)錄取通知書我都不敢想象自己有一天會(huì)成為它的主人。
看著父母高興的樣子，我也感受到了快樂(lè)，沒(méi)想到成功的滋味真好。不過(guò)今天的主角可是我哥和嫂子，小弟在這里也祝你們百年好合，早點(diǎn)讓我多一個(gè)稱謂叔叔。良辰美景奈何天，碧玉佳人一線牽。
快樂(lè)的我作文 9
每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè)的，而我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的小女孩。
人活在世上，沒(méi)有理由不快樂(lè)。藍(lán)天白云，青山綠水，鳥語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么美好的世界啊！活在這個(gè)世上就是快樂(lè)的理由。據(jù)統(tǒng)計(jì)，哭要調(diào)動(dòng)n塊肌肉，還要啟動(dòng)淚囊，而笑只要調(diào)動(dòng)n-10塊肌肉，由此可見，笑比哭好。
我快樂(lè)有很多理由。有一個(gè)幸福的家庭，我快樂(lè)；過(guò)生日受到很多精美的禮物，我快樂(lè)；有課外書讀，我快樂(lè)；有個(gè)超級(jí)好的朋友，我快樂(lè)；有個(gè)好老師，我快樂(lè)；考得好我快樂(lè)。可最令我快樂(lè)的，莫過(guò)于過(guò)生日有好朋友來(lái)祝賀了。
今年的生日是我最難忘的了。我去了文峰公園，同行的還有劉晨，葉天和程晶晶。微風(fēng)輕輕吹拂著我們燦爛的臉龐。春天的點(diǎn)將臺(tái)是美麗的，墻上的.綠蔓兒爬了整整一墻，多么富有生機(jī)呀！
我們四人來(lái)到點(diǎn)將臺(tái)下漆黑的城洞里，點(diǎn)燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。我虔誠(chéng)的許完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹美，大家一片掌聲。
我們出了城洞，便坐在樹蔭下的草地上，一邊享受清風(fēng)的洗禮，一邊喝著刻了。
生日蛋糕做得十分精致。用我最鐘愛的，素雅的紫色鑲嵌著雪白的蛋糕，上邊坐著兩只憨態(tài)可掬的小豬，笑瞇瞇的望著我，大嘴巴微張著，似乎在說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”
開始切蛋糕了。分完了蛋糕，我們邊吃邊聊。吃過(guò)了生日蛋糕，歇了一會(huì)兒，我們開始在草地上瘋跑起來(lái)，邊跑邊笑，一串串銀鈴般的笑聲隨著清風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
跑累了，笑累了，我們就躺在柔軟的草地上，像一個(gè)“十”字形一般躺在草地上。這是多么愜意呀！
每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè)的。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的天使吧！要相信，一個(gè)人沒(méi)有理由不快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文 10
今天，我們沈家門第一小學(xué)五一班的7個(gè)同學(xué)都穿上了統(tǒng)一的制服一起來(lái)到了肯德基實(shí)踐。說(shuō)起這家洋快餐廳，大家就會(huì)不約而同的想起可樂(lè)、雞翅、漢堡等美食。可是我們這次可不是來(lái)享受美味的，而是來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)的。
我們一進(jìn)大門就見到笑容滿面的站在門口，她們身體略微傾斜著，腳是八字形，還伸手做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。我們順著手勢(shì)走了進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)地面一塵不染，連一張小紙屑都沒(méi)有，無(wú)論是桌下還是過(guò)道都像一張潔凈的臉一樣，時(shí)刻保持著他的容顏。我的心里默默地想：肯德基不愧是一家令人向往的快餐廳呀，它的服務(wù)、環(huán)境真讓人刮目相看啊！
為了能真正體驗(yàn)肯德基的服務(wù)，我們的.小組開始實(shí)踐了。首先周俏姐姐給我們示范擦桌子的方法：只見她右手拿著抹布，左手端著托盤，把客人吃剩的擦進(jìn)托盤，接著把桌子擦了一遍，最后把垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)，再把托盤擦一遍，就大功告成了！我看了心想：不就是擦桌子嗎？這也太簡(jiǎn)單了。于是我迫不及待得拿著抹布來(lái)到一張臟桌子面前，學(xué)著姐姐的樣子，開始擦起來(lái)。我先把紙盒、杯子趕進(jìn)托盤里。咦，這么輕！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，可能是重心不穩(wěn)，托盤抖動(dòng)了一下，剛才的成果險(xiǎn)些被倒掉，這是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。隨后我小心翼翼地端著托盤，用抹布擦起桌子來(lái)。擦了一會(huì)兒，我覺得要有些酸，手中的托盤開始晃動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我才理解媽媽的辛苦，原來(lái)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的事，要是做起來(lái)也很難啊。最后我把收拾好的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，清理好后，我又用抹布把托盤的正反兩面擦干凈。一切做好后，我聽到了大家的贊揚(yáng)聲：“這個(gè)小朋友干得真好呀！”“沒(méi)想到小小年紀(jì)動(dòng)手能力這么強(qiáng)。”……我的心里就想吃了蜜糖一樣甜！
勞動(dòng)有喜有悲，有哭有笑。但這次肯德基實(shí)踐讓我深深地明白了：勞動(dòng)能鍛煉人，它使我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文 11
快樂(lè)無(wú)邊界，快樂(lè)不含蓄，快樂(lè)像礦泉水一樣清澈透明，快樂(lè)像彩虹一樣美麗多姿，快樂(lè)像春雨一樣清新自由。
每個(gè)人都有快樂(lè)，五年級(jí)下學(xué)期，我通過(guò)自己的不懈努力，終于，在期末考試取得了好成績(jī)，這就是通過(guò)不斷努力獲得的快樂(lè)；那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯們，每天起早貪黑照顧那些莊稼，到了收獲的季節(jié)，他們的臉上洋溢著甜美的笑容，似乎忘記了那些勞累，這就是夾雜著汗水的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德！因?yàn)樗軅魅尽．?dāng)你把自己的快樂(lè)傳遞給他人的時(shí)候，無(wú)論這個(gè)人是生病在床的病人，還是為孩子飲食擔(dān)憂的母親，她們都會(huì)因你的快樂(lè)而快樂(lè)！在她們的臉上綻放出花一般的笑容來(lái)見證它——快樂(lè)。
快樂(lè)也是一種精神！在生活中，困難就像一座座山把你圍住，讓你無(wú)論如何也出不去，那么，朋友，你要記住，在這樣情況中，你要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，把困難看做是磨練自己的一次機(jī)會(huì)，然后慢慢地去戰(zhàn)勝它，克服它，繼而去感悟，理解它，只有這樣你才能感受到困難中的快樂(lè)。
快樂(lè)有輕而易舉的，也有短暫的，還有持續(xù)長(zhǎng)久的`快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心體會(huì)就能感受到它。
在成功的快樂(lè)中，我們可以感受到只有付出努力才能獲得成功，獲得快樂(lè)。但在這種快樂(lè)中，我們要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)聆聽，從中找出自己的不足和成長(zhǎng)點(diǎn)。
快樂(lè)就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察身邊的小事物，你就會(huì)感到快樂(lè)。例如：當(dāng)你看到一群飛鳥落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個(gè)不停，就在你要靠近它們的時(shí)候，它們卻飛走了，飛到了另一個(gè)落腳點(diǎn)，你會(huì)笑著看著它們，感覺這些小小的生靈是如此的敏感。
快樂(lè)像春風(fēng)，把快樂(lè)的種子播撒世界；快樂(lè)像歡歌，使你在寂寞夜中感到一種熱鬧的氣氛，我們只要用心感受生活，就會(huì)感受到快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文 12
“逝水流年，歲月如畫。”好不容易，我們迎來(lái)了歡快的暑假。
暑假是多彩的，任何人也別想阻擋暑假帶來(lái)的快樂(lè)，它就像一位天使，帶給我們自由與美好，讓我們感受慢生活的情趣。
人人都說(shuō)：“這個(gè)世界真大，放假了，就應(yīng)該到外面走一走，看一看這個(gè)世界的美麗。”我當(dāng)然要給這話一個(gè)大大的贊。所以這一次我準(zhǔn)備去老家的觀望臺(tái)玩，那兒的風(fēng)景簡(jiǎn)直美得沒(méi)話說(shuō)。四周的竹林與樹木在陽(yáng)光的'照耀下閃出翡翠一般的色彩，不禁讓人贊嘆；在竹林深處還有一條瀑布，瀑布的下流是一條清澈見底的小溪；瀑布那浩浩蕩蕩的聲音如同一只龍?jiān)诤鸾校谷瞬唤憫?zhàn)心驚。它那飛流直下的景象，讓人心神蕩漾；它那萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)，就連神仙也不禁為之感嘆。
剛來(lái)到這兒，看見它那壯觀的景象，我情不自禁吻了一下它。那清冽的味道進(jìn)入口中，使我感到有異樣的美味。瀑布拍打著石頭，小浪珠偶爾也會(huì)拍在我的臉上，不僅僅可以嘗到澗水的味道，還可以享受山風(fēng)的清爽。再拍幾張照片，這次游玩就算是畫上圓滿的句號(hào)了。
不過(guò)，要想在這個(gè)暑假過(guò)得開心，不僅只是玩，還得閱讀學(xué)習(xí)，因?yàn)殚喿x學(xué)習(xí)可以讓大腦越來(lái)越靈活。首先，我得多看課外書，這樣我才能在大腦里存放更多的知識(shí)；然后，我要完成老師布置的作業(yè)，這是必須要寫的，可以讓我更好地鞏固知識(shí)；最后，我得每天練書法，這樣才能提高寫字的能力。
俗話說(shuō)：“健康是人生第一財(cái)富。”要想獲得真正的財(cái)富，就得擁有一個(gè)健康的身體。想要擁有健康的寶藏就要有“運(yùn)動(dòng)”這把鑰匙，所以我每天晚上一吃完飯，就要騎自行車去臥牛山腳底下。然后，從下往上走，走到山頂才打算打卡成功，每天這樣運(yùn)動(dòng)一次，那大汗淋漓后的暢快感覺，真爽！
下山時(shí)，我都會(huì)找我弟弟比賽。誰(shuí)先下山，誰(shuí)就贏。有一次弟弟原本把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，看著弟弟邊跑邊挑釁我，我心中的怒火瞬間被點(diǎn)起，雙手與腿的擺動(dòng)越來(lái)越快，速度也越來(lái)越快，風(fēng)在我耳旁呼嘯而過(guò)。我們倆人的距離逐漸被縮短，到終點(diǎn)的時(shí)候我超過(guò)了他。我大聲歡呼著：“我贏啦，我贏啦！”我為我的勝利感到喜悅，連弟弟絮絮叨叨的抱怨也拋在了腦后。
這個(gè)暑假，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游玩兼顧的我，過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。我相信，在開學(xué)時(shí)必定會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的自己。
快樂(lè)的我作文 13
生活中很多貌似對(duì)立的事物卻又常常那么接近，就像我們的煩惱與快樂(lè)。他倆在我的生活中往往是形影不離的。
記得把我煩得昏頭轉(zhuǎn)向的“A、B、C”，也不忘記英語(yǔ)聽寫得到的好成績(jī)；記得氣得我直摔書本的“S=πR2”，也不忘得到滿分時(shí)的好心情；往往在嘔心瀝血的一番苦戰(zhàn)的另一端，總是有快樂(lè)的音符在等著我。
也就前幾天，我感冒發(fā)燒在家中“窩”了一個(gè)星期。這幾天雖然不上學(xué)，可爸媽布置的任務(wù)更忙，天天起來(lái)背“A、B、C”，再做卷子。我可真想放把火燒掉那些卷子。那一天老媽休息，說(shuō)要聽寫單詞，那聽寫就聽寫吧，可她和老師的方法就是不一樣。我又是一肚子火沒(méi)地兒發(fā)。幸好，在爸媽不在家的時(shí)候我還可以偷偷上一會(huì)兒網(wǎng)，玩玩最喜歡的小游戲。
無(wú)奈之下，我只好打電話給死黨，沒(méi)想到她不安慰我不說(shuō)，還說(shuō)我不去她可憐，罵我害慘了她。哼，又來(lái)，我這兒氣還沒(méi)消，又讓我受氣？算什么朋友？！我憤憤地掛了電話。接下來(lái)在家的幾天里，我一份卷也沒(méi)做，賭氣時(shí)，索性連爸媽問(wèn)我時(shí)，都估意回答錯(cuò)。氣得他們臉色鐵青，大概都懷疑我的智商了。我的心情不知該怎么說(shuō)，是既解氣又心煩。不過(guò)好在還有小貓安慰我，它蹭著我的腿，喵喵叫著，能可愛到讓我忘記一切煩惱。
一天，我忽然想施展自己的`才能，給爸媽看看，便一口氣把卷子做了個(gè)遍，雖然上面加減乘超級(jí)麻煩，但為了證明自己我還是把那些題啃到了最后一道。做完卷子，我又開始啃英語(yǔ)單詞，什么“progranne”真麻煩，有時(shí)真怕自己忍不住把書撕破！終于，在自己認(rèn)為學(xué)完之后，準(zhǔn)備玩一會(huì)兒，可是剛開電腦，門就“吱呀”響了一聲----爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)門，看見電腦開著，就開始像收音機(jī)似的數(shù)落我，煩得要命！可我什么也沒(méi)說(shuō)，只聽，我要在期未拿出好成績(jī)來(lái)！證明自己的能力！一想到這些，嘴角便有了一絲笑容，也顧不上爸爸的數(shù)落了。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我退燒后終于來(lái)到學(xué)校，正好趕了一場(chǎng)考試。我在做題時(shí)，公式、概念、不同的方法，像被打開閘門洪水一泄而出，奇怪，我做題時(shí)竟然少了煩惱，取而代之的是快樂(lè)。
呵！快樂(lè)，我的煩惱，竟給我?guī)?lái)了前所未有的成就感。也許，今后人生道路上我還會(huì)有煩惱，但更多的必然是快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文 14
我是一個(gè)不折不扣的小書蟲，我讀書，我快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就是一個(gè)百花園，里面五彩繽紛，姹紫嫣紅，美不勝收，我陶醉其中，流連忘返。
我有一套J·K羅琳的《哈利·波特》珍藏版，這一套書是我的床頭書，從小陪著我長(zhǎng)大。《哈利·波特》里面的內(nèi)容我如數(shù)家珍。跟隨著哈利·波特的腳步，暢游神奇的魔法世界，是一件多么激動(dòng)的事。在去魔法世界的路上，結(jié)識(shí)了紅頭發(fā)好兄弟羅恩，超級(jí)厲害的“學(xué)霸”赫敏，嘗過(guò)了世界上最奇葩的怪味豆。來(lái)到魔法學(xué)校，戴上分院帽，學(xué)學(xué)咒語(yǔ)，揮揮魔杖，種種魔草，熬熬魔藥······白天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題，晚上，做一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，披上隱形斗篷，帶上活點(diǎn)地圖，隨心所欲地在校園里“橫行霸道”。每一次走進(jìn)魔法的世界，我都不禁感慨：啊！掉進(jìn)魔法世界的感覺真絕妙。在書的世界里，我可以隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束，像一只飛翔在湛藍(lán)廣闊的藍(lán)天的鳥兒，呼吸新鮮美妙的空氣，唱出自己最嘹亮清脆的歌。又好似一個(gè)輕盈美麗隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，風(fēng)一吹，便飛向藍(lán)天，那里面，承載著無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)······
如果說(shuō)，小說(shuō)好似一杯酒，咽下肚中還會(huì)有過(guò)癮舒暢的后勁，那么詩(shī)詞就好比一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，自是沁人心脾，別有一番滋味在心頭。讀詩(shī)詞，讓我快樂(lè)無(wú)比。一本詩(shī)詞在手，足不出戶便能穿越時(shí)間和空間，馳騁在廣闊無(wú)垠的世界里。春天，跟隨著賀知章的腳步，欣賞“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的生機(jī)，多么令人著迷。夏天，跟隨著楊萬(wàn)里的.腳步，觀賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗，多么令人沉醉。秋天，跟隨著陶淵明的腳步，感受“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然，多么令人愜意。冬天，跟隨著岑參的腳步，感受“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯觀，多么令人震撼。欣賞完四季的美景，帶上美酒，與詩(shī)仙李白，一起觀賞雄偉壯觀的廬山，對(duì)飲幾杯。提上小傘，再與蘇軾一起，感受波光粼粼的西湖，聊上幾句。披上斗篷，與杜甫一起，感受泰山的崇高險(xiǎn)峻，風(fēng)拂過(guò)衣襟，感慨人生。騎上駿馬，奔馳在草原，與白居易感受草原的無(wú)限風(fēng)光，感嘆小草的堅(jiān)韌。
書是世界上最美的風(fēng)景，書是世界最動(dòng)聽的歌曲，書是世界上最好營(yíng)養(yǎng)品，讀書的感覺真好。我讀書，我快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文 15
聽爺爺說(shuō)，我們以前居住的環(huán)境不是這樣的，那時(shí)的花草很少，人們居住的都還是用土塊和磚頭蓋的平房，而且到處都是垃圾。以前，在離我們家不遠(yuǎn)的地方有一條干凈的、清澈見低的小河道，但是，過(guò)了不久，這條小河道里就全都是垃圾，接著，工人們就把小河道里的水吸干，把垃圾運(yùn)走，然后就很久也沒(méi)有給這條小河道里放水、放魚……現(xiàn)在，這條小河道已經(jīng)干枯很多年了！我多想念那條小河道啊，好希望還可以看見那條小河道，在它的兩旁玩耍。
不知道從那天開始，管理小區(qū)的人和工人們正在商量著把那條小路再變成原來(lái)的那清澈的、干凈的小溪呢！我想，也許是由于人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了吧。
在一個(gè)清晨，我被一陣歡笑聲驚醒了，我從窗子伸出頭來(lái)一看，“哇，小溪里面有水了，小區(qū)的.孩子們正在高高興興的玩耍呢！”看到這種情形，我把爺爺叫了出來(lái)，我們看了一會(huì)兒，開心的笑了！
終于，垃圾不見了，我希望看到的清水、草坪、小花和小草，又一次出現(xiàn)在了我的眼前。感謝那些辛勤的工人們給我們這樣一個(gè)美好的環(huán)境。
讓我們一起努力，保持下去，共同創(chuàng)建更美好的環(huán)境吧！
快樂(lè)的我作文 16
假日里爸爸帶著我和媽媽去他母校游覽。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉終于來(lái)到了淄博。幾經(jīng)周折才找到爸爸日夜思念的母校。爸爸領(lǐng)著我們參觀了學(xué)校的每個(gè)角落。并講訴著他童年的趣事，臉上洋溢著一份幸福與驕傲。我也被爸爸的.趣事吸引著。接下來(lái)要去登學(xué)校對(duì)面那座高而陡的山，那也曾經(jīng)是爸爸的樂(lè)園。
我們來(lái)到了山腳下，哇!好高呀!但卻讓我興奮不已。沿著彎彎曲曲的山路我們出發(fā)了。越往上走就越陡。爸爸媽媽相互攙扶著每走一步都顯得很難。而我的感覺卻與他們不同，不一會(huì)兒就把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面了。我興高采烈的向山頂邁進(jìn)。，并鼓勵(lì)著他們：“爸爸媽媽，堅(jiān)持就是勝利!”聽了我的話爸爸媽媽一下子有了精神，不一會(huì)兒我們就到了山頂。有個(gè)天然水池叫“飲馬池”，傳說(shuō)皇帝的馬在這喝過(guò)水。當(dāng)然這也是爸爸告訴我的。我站在池邊向遠(yuǎn)方看去，那里有綿綿不斷地群山，山上霧蒙蒙的。媽媽讓我往下看，所有的東西都變小了，車子像甲殼蟲、房子像積木、人像螞蟻。自己好像變成了一個(gè)巨人。這感覺真是太美妙了!
太陽(yáng)已經(jīng)慢慢地向山下落去，也到了我們下山的時(shí)候。我戀戀不舍的離開了這里，可登山的快樂(lè)卻讓我難以忘懷。
快樂(lè)的我作文 17
媽媽常常教導(dǎo)我說(shuō)：你要懂禮貌，會(huì)來(lái)事兒。老師也每天都對(duì)我們講：文明禮貌的孩子是快樂(lè)和陽(yáng)光的。
昨天是周六，一大中午，張阿姨來(lái)了我家，我正在看動(dòng)畫片，我聽見門鈴響就趕緊去開門，一看是鄰居張阿姨，我急忙說(shuō)：“阿姨您好。”說(shuō)完我立即去找水杯，為阿姨端來(lái)一杯水，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您喝杯水吧！”阿姨急忙說(shuō)：啊，謝謝，我不渴。我緊接著說(shuō)：那你與媽媽看一會(huì)兒電視吧！阿姨高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“你們家的嬌嬌可真乘呀！”阿姨說(shuō)完后我的心里美滋滋的，阿姨走前對(duì)我說(shuō)：“嬌嬌常去我家玩！”，我說(shuō)：“好呀，阿姨再見！”阿姨走后，媽媽認(rèn)真的'說(shuō)：你表現(xiàn)的這么好，明天是禮拜天我?guī)愠鐾妗?/p>
星期天的早上，媽媽帶我出去逛公園，在公共汽車上我看見一個(gè)白發(fā)老奶奶上車來(lái)了，我急忙說(shuō)：老奶奶您坐我這吧！老奶奶說(shuō)：謝謝你。我說(shuō)：“不用謝。”媽媽看了看我，笑了笑，旁邊一位阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小姑娘真懂事，是個(gè)好孩子。”我聽了高興的心都飛到云彩上去了。
在公園我高興的蹦呀，跳呀……這個(gè)雙休日，我是在快樂(lè)中度過(guò)的。
快樂(lè)的我作文 18
不知為什么，一天嘰嘰喳喳問(wèn)這問(wèn)那的我，現(xiàn)在卻變得如此孤僻。我不知道答案，真的。
自從升入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得“博學(xué)深思”了，不再“瘋瘋癲癲”了，不再?gòu)V交好友了，不再擁有發(fā)自內(nèi)心的無(wú)拘無(wú)束的笑容……
也許這就是青春時(shí)代的蛻變，也許這就是一個(gè)學(xué)生為了在老師心里有個(gè)高的評(píng)價(jià)與賞識(shí)所需要付出的代價(jià)吧！也許這就是成長(zhǎng)中所必須經(jīng)歷的痛苦吧！
快樂(lè)積極的我，就從此消失了嗎？不，不會(huì)，我會(huì)努力做原來(lái)的自己，擺脫帶在身上的面具，擺脫別人的評(píng)價(jià)，做一只在藍(lán)天中自由翱翔的雛鷹。
我在兩個(gè)同學(xué)的身上看到了自己的的影子：李晶和夏仁紅，她們有著截然不同的性格。在老師和同學(xué)們的心目中，她們誰(shuí)的印象更好一點(diǎn)呢？我想大概是李晶吧，而夏仁紅呢，一天吵吵鬧鬧，又不講些實(shí)際問(wèn)題，是個(gè)馬大哈，莽莽撞撞的`，沒(méi)有一點(diǎn)淑女氣息！而她，就恰如以前的我；李晶，就如同現(xiàn)在的自己。也許我的變化沒(méi)有錯(cuò)，進(jìn)入初中，許多人都江堰市會(huì)變得更加沉靜的。但是沉靜不等于不快樂(lè)。我會(huì)以一種全新的面目在老師和同學(xué)們面前出現(xiàn)，成為大家的開心果，成為快樂(lè)的代言人。
歸來(lái)吧，那只快樂(lè)的小鳥！
快樂(lè)的我作文 19
這幾天十一長(zhǎng)假，也正是秋收的季節(jié)。媽媽帶我到姥姥家的田里捆谷子。
去田間的路上，我看見紅的葉子，黃的葉子，他們乘著秋風(fēng)，圍繞著一棵棵大樹跳著秋天的環(huán)舞。小草也不像夏天那樣碧綠，草尖仿佛染上了透明的金黃。螞蚱在草葉上跳來(lái)跳去。我一路上東奔西跑，好不快活！
我們剛來(lái)到田間的地頭，就看到谷堆上黑壓壓的一片。走近一看，原來(lái)是一群麻雀，我“嗷”的一聲嚇得它們“呼”的一下全飛跑了。麻雀?jìng)冊(cè)谔炜罩斜P旋了一會(huì)，趁我們不注意，又落在了谷堆上。
我見它們這樣不珍惜姥姥的勞動(dòng)成果，就拾起兩塊石頭，悄悄溜到谷堆旁邊，我剛想拋向它們。這時(shí)只聽見樹上的“放哨員”“喳喳”的尖叫了一聲。鋪天蓋地的麻雀?jìng)冄杆俚娘w跑了。把我氣的火冒三丈，這時(shí)我急中生智想出了一個(gè)辦法，我找來(lái)兩根木棍捆成“十”字形，把我的'帽子摘下來(lái)扣在上面，再把衣服穿在木架上，插在谷堆上。這個(gè)辦法可真靈，麻雀?jìng)兗钡脑跇渖蠂\嘰喳喳叫個(gè)停。
哈哈！麻雀以為我坐在了谷堆上。它們?cè)僖膊桓襾?lái)吃谷子。我坐在田間的地埂上，哼著不成調(diào)的曲子。看著它們?cè)诘仡^的老楊樹上蹦來(lái)跳去。我能保護(hù)姥姥的莊稼，別提心里有多高興啦！
快樂(lè)的我作文 20
新年到了，家家戶戶除舊布新，準(zhǔn)備過(guò)個(gè)高高興興的春節(jié)。
在新的一年，我希望能更努力的讀書，考到第一名，這樣我不但能得到媽媽給的.一千元獎(jiǎng)金，還能拿到老師給的禮物，更能光榮的站在臺(tái)上，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看上臺(tái)的那一刻，走起路來(lái)虎虎生風(fēng)，真是光榮呀！
回想以前，我因?yàn)樾牧开M小，每次都為了一些芝麻綠豆的小事跟同學(xué)七嘴八舌的打口水戰(zhàn)。我希望從今年起，我能心胸放寬一點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大發(fā)雷霆，和人家爭(zhēng)得臉紅脖子粗。
另外，我擬定了一個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每星期日游泳一千米，以達(dá)到體重適中之列。而在飲食方面，我要改掉”能吃就是福”的錯(cuò)誤觀念，少喝含高糖份飲料。如此，護(hù)士阿姨再也不會(huì)召見我，爸爸也不會(huì)笑稱我是”小肥豬”了。
俗話說(shuō)：”一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。””好的開始是成功的一半”我的新希望如果能按部就班，有計(jì)劃的去完成，就會(huì)有成功的一天，而且成為一位有學(xué)問(wèn)、彬彬有禮，且能寬容他人的大帥哥。請(qǐng)大家都替我加油喔！
快樂(lè)的我作文 21
早上一起床，就看到不耐煩的媽媽抱怨著：“你終于起來(lái)了！”
唉！我怎么一大早就惹媽媽不開心了呢？一定要趕快想辦法讓媽媽消消火氣，我靈機(jī)一動(dòng)，何不從說(shuō)好話開始呢？我對(duì)著媽媽撒嬌著：“媽媽！你好辛苦，謝謝您。”媽媽聽了先是一愣，接著不耐煩的眼神，慢慢變成眉開顏笑的笑顏。
來(lái)到客廳遇到弟弟，他一如往常的頑皮，我收起平時(shí)一見到他就氣得罵人的壞脾氣，輕輕的摸摸弟弟的頭：“安靜點(diǎn)吧！你最乖了！”接著，我從書包里拿出一顆糖果給他，弟弟毫不客氣的收下了那顆糖果，笑咪咪的.說(shuō)：“姐姐你真好！我喜歡有你當(dāng)我的姐姐！你最棒了。”我們開心的抱在一起，媽媽也很高興的看著這一幕。
到了學(xué)校，我依樣話葫蘆，一樣的笑咪咪，對(duì)著每個(gè)同學(xué)和老師，我都有不同的贊美，比方說(shuō)：“哇！你今天精神真棒！”或是“你今天看起來(lái)，特別美麗哦！”
一整天，同學(xué)和老師都對(duì)我很好，我得到最大的回報(bào)，自己也無(wú)敵開心。只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，有心思的對(duì)待每一個(gè)人，我就是大家心目中的小天使，人人都愛我呢！
快樂(lè)的我作文 22
假如我是快樂(lè)的小神仙我會(huì)盡我最大的努力去幫助大家，讓他們得到快樂(lè)和幸福，讓罪犯得到他們應(yīng)有的懲罰，要讓他們知道什么叫天網(wǎng)恢恢疏而不漏。假如我是快樂(lè)的小神仙，首先我把我們的學(xué)校變成一所充滿著快樂(lè)和歡笑的樂(lè)園。
操場(chǎng)上再也不塵土飛揚(yáng)，而是變成一所高級(jí)的學(xué)校，有著鮮紅色的橡膠跑道和綠油油的青草地面，室內(nèi)籃球場(chǎng)，利于健身的體育器材，應(yīng)有盡有，是所有的學(xué)生都有和老師一樣的體魄。假如我是快樂(lè)的小神仙，我就會(huì)乘著一朵潔白的運(yùn)載藍(lán)藍(lán)的天空上遨游，來(lái)到貧困山區(qū)，看到那里的大人和孩子都住在一座座破破爛爛的草房里，點(diǎn)著油燈，有的'連連燈也點(diǎn)不上。這里沒(méi)有學(xué)校，一日三餐都吃不飽。
看到這里，我右手一揮，一道金光閃過(guò)，這里立刻變成了高樓大廈，廠房棟棟，希望學(xué)校一座有一座，孩子快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。假如我是快樂(lè)的小神仙，我就會(huì)將世界上雖有的煩惱，都變成了快樂(lè)，是世界變得更加和諧美好。
我為我做的事感到驕傲，這時(shí)我笑了，誰(shuí)讓我是以為快樂(lè)的小神仙呢？
快樂(lè)的我作文 23
讓我快樂(lè)的事數(shù)以萬(wàn)計(jì)，甚至比天上星星、地上的沙子還要多，就讓我們一起來(lái)品嘗吧！
升旗時(shí)，當(dāng)我聽見臺(tái)上的老師大喊：“請(qǐng)二年級(jí)三班李佳怡上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我?guī)е矏偟男θ葑呱吓_(tái)，臺(tái)下同學(xué)用欽羨的眼神看著我，不禁讓我的嘴角上揚(yáng)四十五度，臺(tái)下的`老師也豎起大拇指稱贊我，樂(lè)的我眉開眼笑呢！
“這次班上第一名是……”，老師在臺(tái)上宣布誰(shuí)能坐上第一名寶座，教室彌漫著緊張又興奮的氣氛，“李佳怡！”老師喊出得主名字，我高興到只差沒(méi)有流出眼淚來(lái)，我從老師手中、同學(xué)的掌聲中接過(guò)那張溫馨的獎(jiǎng)狀，那時(shí)，我像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中翱翔般快樂(lè)呢！
每當(dāng)放學(xué)做完功課時(shí)，我總會(huì)去找故事書來(lái)看，我才剛看完第一頁(yè)，就已經(jīng)把今天的不愉快拋到了九霄云外，我心早已和主角一起去探險(xiǎn)；我早已穿上盔甲與劉備、關(guān)羽、張飛一同打天下；我突然變成了慈祥的老奶奶，等著頑皮的孩子回家吃晚餐，一起與他們編織童年之夢(mèng)，留下快樂(lè)的回憶；我邊看書邊跟著書中劇情變換臉色，真是再快樂(lè)不過(guò)了！
得獎(jiǎng)和閱讀，是我最快樂(lè)的事，如果能天天得獎(jiǎng)及閱讀，我就會(huì)快樂(lè)賽神仙了呢！
快樂(lè)的我作文 24
有人說(shuō)快樂(lè)就是三口之家開開心心的圍聚在一起談笑；有人說(shuō)快樂(lè)就是考試拿了100分，拿回去炫耀；我問(wèn)爸爸快樂(lè)是什么？爸爸說(shuō)快樂(lè)就是我和媽媽能平平安安的；我說(shuō)，快樂(lè)就是在乘公交車時(shí)起身讓個(gè)座。
昨天，我乘BRT來(lái)到市中心學(xué)奧數(shù)，我們坐在車上，忽然一輛電瓶車橫闖紅燈，駕駛員正好沒(méi)看見，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，已離我們幾步之遙了，于是駕駛員一個(gè)急剎車，車內(nèi)有許多人沒(méi)站穩(wěn)，跌倒了。“啊”，我的頭撞到了前面椅子的椅背，腫了一小塊，在我的“啊”聲中還夾雜著許多別人的聲音。我聽到了一個(gè)很蒼老的聲音，離我很近，咦？
不知車內(nèi)什么時(shí)候來(lái)了一位老奶奶，由于車內(nèi)人太多，沒(méi)有地方坐，老奶奶只好站著，經(jīng)過(guò)剛才那猛烈的一跌，老奶奶本來(lái)腿腳就不靈便，現(xiàn)在就別提了，還要?jiǎng)e人的攙扶呢。但有我是站著的，所以并無(wú)大礙，這是我忽然產(chǎn)生了一個(gè)念頭——讓座，我要給這位腿腳不靈便的'老奶奶讓座，于是我起身恭敬的說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)坐吧。”
那老奶奶一聽滿心歡喜，“終于有地方坐了！”他不停地向我道謝，弄得我都不好意思了。我心里想：“讓個(gè)座真好，雖然很渺小，在別人看起來(lái)微不足道，但卻能給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)美好的一面！”
快樂(lè)的我作文 25
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，飯不要嗖，菜不要涼，是快樂(lè)。對(duì)于一對(duì)父母來(lái)說(shuō)，自己的孩子一切安好，是快樂(lè)。那么屬于我自己的快樂(lè)又在哪里？我該怎么找到快樂(lè)的秘訣？
一天，母親去外出了，父親上班了，弟弟跟母親一起外出了。家里顯得冷冷清清的，我上了二樓了，看了一會(huì)書，肚子便“咚！咚！ 咚！”的響了，家人都外出干活了，辦事了。家里沒(méi)人。我下了樓，進(jìn)了廚房，找了一包方便面，拿起水壺，去裝了一些水，準(zhǔn)備泡水，泡方便面吃。
但是，就在這時(shí)，在回來(lái)的`路上，一不小心，絆倒了。“啊！”我尖叫。影響摔在了地上。
雖然只是影響摔了，人沒(méi)摔。但是這個(gè)音響音質(zhì)很好，記得上一次，弟弟碰了一下這個(gè)音響，父親平常不隨便罵人，但是那次卻破口大罵。那這一次，我一不小心把它摔在地上，又很重，扶不起來(lái)，那不是慘了嗎？
我一邊想著，一邊發(fā)呆似的看著摔在地上的音響，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。空空如也的房子只有我一個(gè)人的流淚聲音。不久，五點(diǎn)半了。我看見父親笑了，我內(nèi)疚的心終于平靜一些了。我也笑了。
我找到了快樂(lè)的秘訣，只要我樂(lè)觀從不同角度，去面對(duì)每一件事情，就會(huì)更加快樂(lè)
快樂(lè)的我作文 26
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
假如我是快樂(lè)的天使，我若看見千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而擔(dān)憂。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金，讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一切生活用品，讓他們的.日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！你們背上書包和同學(xué)結(jié)伴而行，開開心心上學(xué)去，迎著面對(duì)吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
快樂(lè)的我作文 27
我，每天都很快樂(lè)，一會(huì)兒去姐姐家玩，一會(huì)兒去睡大覺，一點(diǎn)也不煩悶。
有一天，我又去姐姐家玩，到了姐姐家，聽姐姐說(shuō)，她要去爬泰山，這下我可更高興了，我以“光”的速度，跑到了姐姐面前，對(duì)她說(shuō)：“我也去！”姐姐說(shuō)：“可以呀。”后來(lái)，我和姐姐一起去登泰山，“泰山的景色太美了。”我不禁脫口說(shuō)道。后來(lái)，我爬到中天門就不行了，“我的腳呀！”我大聲喊道。腳都磨起了泡。我們只好坐了纜車上山去了。
剛一上纜車，我很害怕，我真想打退堂鼓。最后在姐姐的鼓勵(lì)下，還是坐纜車上了山。到了山頂，我都看呆了，大街太美了，山頂上的.街，所以叫“天街”。我們又爬到了玉皇頂。在回來(lái)的路上，我們還買了泰安名吃——煎餅卷大蔥。真是好吃啊。
還有一次，妹妹叫我一起去游泳，我準(zhǔn)備好了游泳衣和救生圈。我以前只游了一次，沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，這次，我一定學(xué)會(huì)。開始，我們到了淺水區(qū)，我覺得水太淺了，又到了深水區(qū)，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳，真快樂(lè)。
怎么樣，我每天都很快樂(lè)吧？想不想和我一起分享快樂(lè)，那就來(lái)找我吧！
快樂(lè)的我作文 28
我是一只快樂(lè)的小海豚雖然不比金魚美麗，但我很可愛．我的名字叫琪琪，大伙很喜歡和我玩。
我生活在水美肥的大海里，自由自在的`．有時(shí)我活蹦亂跳，有是我很安靜．我的皮膚是灰色的，而且很滑，而肚皮就不是灰色的了，是白色的。
我可以趴著游泳，還可以躺著游泳．白天，我和小伙伴們追啄打鬧，晚上，我和爸爸媽媽一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)．
開學(xué)了，每天起來(lái)學(xué)本領(lǐng)．每周我都要去＂海底動(dòng)物世界＂學(xué)習(xí)，課程有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，音樂(lè)和體育．
就這樣，一天天過(guò)去了，我長(zhǎng)成了一位有知識(shí)的漂亮姑娘，我被海洋館的叔叔帶到了他們那里．剛開始，我不大適應(yīng)那里的環(huán)境，而過(guò)了幾天，我就不要緊了．海洋館的叔叔先拿去一個(gè)圓圓的東西丟進(jìn)水里，我的好奇心頓時(shí)被鉤了起來(lái)，那是什么東西呢？我慢慢地有游去，最后，我把那個(gè)東西頂起來(lái)，叔叔拍起手來(lái)，我也笑了，后來(lái)，我才只到這叫＂頂球＂．
幾天以后，我要表演了，我表演的是頂球，我表演完了，臺(tái)下一片掌聲，我高興極了．
這就是我，一只活潑可愛的海豚，一只快樂(lè)的海豚，你們喜歡我嗎？
快樂(lè)的我作文 29
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)和幸福都撒向人間的每一個(gè)角落。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫那些露宿街頭身無(wú)分文的流浪-兒，我會(huì)給他們一些金錢，讓他重塑形象，不會(huì)這么寒酸，讓他好好的吃上一頓飯。讓他們睡在棉花似的軟床上，遠(yuǎn)離那惡魔般寒冷而又凄涼的'街頭。我會(huì)讓這些年輕的流浪兒快點(diǎn)回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂(lè)天使，我若看見千萬(wàn)人無(wú)家可歸，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后在也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)把被人拋棄的孤兒當(dāng)作自己的親人來(lái)看待。我會(huì)幫助他所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
如果我是快樂(lè)天使，我將來(lái)到有憂愁，煩惱的人前，為他趕去憂愁，煩惱，帶來(lái)歡樂(lè)和微笑，讓他們天天開心。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)小天使，充滿信心的快樂(lè)小天使，幫助人趕走煩惱的小天使，充滿智慧的小天使！讓我成為有善良心的快樂(lè)小天使。
快樂(lè)的我作文 30
在我的記憶里有許多快樂(lè)的事，但只有一件事讓我每次想起來(lái)都特別高興，那就是去年暑假時(shí)愉快的西山灣之旅。
在暑假的時(shí)候，哥哥從張家口回來(lái)了，于是爸爸、媽媽帶著我和哥哥去西山灣游玩。一路上山青水秀，我們聽見了蟋蟀在唱歌。西山灣景色秀美，有許多好玩的地方，其中在一座大山上修建了一條小長(zhǎng)城，吸引了很多游客前來(lái)攀登。到了目的地，我和哥哥就向長(zhǎng)城跑去，放眼望去，長(zhǎng)城就象一條長(zhǎng)龍靜臥在大山上。向上攀登的臺(tái)階很陡峭，我們吃力地向上前行，雖然很累，但是一想到登上長(zhǎng)城就可以看到整個(gè)西山灣的美景，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力。很快我們就把爸爸、媽媽落在了后面。
當(dāng)我們以最快的速度到達(dá)了長(zhǎng)城上面最高的亭子時(shí)，我心里感覺到從來(lái)沒(méi)有的興奮，我高興地朝正在向上前行的'爸爸媽媽揮著手，他們向我伸出了大拇指，我知道那是爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我和哥哥拿著望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處望去，整個(gè)西山灣的美景盡收眼底。我被那美麗的湖光山色給陶醉了。
那一天，玩得雖然很累，但我覺得那是我所經(jīng)歷的最快樂(lè)的一件事。
快樂(lè)的我作文 31
如果我是快樂(lè)的小神仙，我不貪圖富貴，不求榮華富貴，把財(cái)務(wù)全獻(xiàn)給希望工程。我會(huì)懲惡揚(yáng)善，讓世界變得美好，把捕殺稀有動(dòng)物的犯罪分子，一一抓獲，判上十年二十年。把殘疾和重病的人變得健康，把愚蠢的人變得聰明，在一塊沒(méi)有用的土地上用仙術(shù)蓋上一個(gè)個(gè)工廠，讓所有下崗在家閑著的'人在這里工作。
我在蓋一棟棟高樓大廈，里面有電梯，讓流落街頭的人全住進(jìn)去。我騰云駕霧來(lái)到來(lái)到山里，蓋上一個(gè)學(xué)校，讓沒(méi)有書讀的孩子到里面念書，我會(huì)變成老師，叫他們成為天文學(xué)家，科學(xué)家，工程師，宇航員。讓天文學(xué)家筆別的國(guó)家更了解月球、宇宙。為祖國(guó)爭(zhēng)光。讓科學(xué)家發(fā)明我們現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明的東西，讓工程師建設(shè)會(huì)走動(dòng)的房子。讓宇航員筆楊利偉叔叔在太空中探索的奧妙還要多。有的山村常常讓洪水沖毀了美好的家園，我變成一個(gè)大堤，在變成許多渠道，讓干旱地方的莊稼得到灌溉，年年都有好收成。
如果我是快樂(lè)的小神仙，我會(huì)讓世界永遠(yuǎn)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界上的人都幸福生活。
快樂(lè)的我作文 32
我今年十一歲了，是一個(gè)快樂(lè)的男孩。高高的個(gè)子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)經(jīng)常梳著一個(gè)小平頭。
我愛好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球......但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，看見大哥哥們?cè)趶V場(chǎng)上滑著滑板，那優(yōu)美的姿勢(shì)讓我羨慕不已。于是媽媽給我買一個(gè)滑板，我就迫不及待地滑了起來(lái)。可是剛開始，右腳剛放到滑板車上，滑板就翻了，后來(lái)，我扶著媽媽的手臂，小心翼翼學(xué)了起來(lái)，可是每次都從滑板上滑下來(lái)，我有一點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)任何事情都不能半途而廢，這時(shí)，我重新開始練，慢慢地，我終于可以放開媽媽的手臂自滑了起來(lái)。雖然不能像大哥哥們滑的'那樣的優(yōu)美，但我堅(jiān)信在我不懈努力下一定會(huì)趕超他們的。
我還善于幫助別人。比如說(shuō)我的同桌，在一次自習(xí)課中，我看見他那焦急的神態(tài)，就問(wèn)他是怎么了？他說(shuō)：“有題不會(huì)做。”在我的耐心幫助下，終于，他露出了燦爛的笑容。
可我也有缺點(diǎn)。就是有時(shí)候上課不認(rèn)真聽講。上課老愛說(shuō)話和搞小動(dòng)作，每次老師都耐心地教導(dǎo)我。從今往后，我一定要做一個(gè)認(rèn)真聽講的好學(xué)生。
這就是我，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的快樂(lè)男孩。
快樂(lè)的我作文 33
如果我是快樂(lè)的天使（李濟(jì)豐）如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)吧歡樂(lè)和幸福帶給山區(qū)的孩子，帶給福利院的老人，帶給大街上的流浪者。
我嘴牽掛的是大山里的孩子，我會(huì)飛到大山深處，首先給小朋友買齊學(xué)習(xí)和生活用品，然后我會(huì)吧那些孩子帶到校園，帶到同學(xué)之間和大家一起讀書，鞋子，唱歌，做游戲，讓我們生活無(wú)憂無(wú)慮，十年，二十年后，他們都將會(huì)成為軍人，大學(xué)生或者有知識(shí)的農(nóng)民。安排好了山里的孩子，我會(huì)馬不停蹄的飛到福利院，給那些孤單的爺爺奶奶們帶去一些現(xiàn)代生活用品如，電腦，手機(jī)等。
讓他們過(guò)上信息化的生活，我還會(huì)為老奶奶梳頭，給老爺爺講笑話，讓他們開開心心的安享晚年，遇上風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì)和爺爺奶奶出去玩游戲，在瑪瑙河畔為他們唱歌跳舞，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使，我還會(huì)讓全世界無(wú)家可歸、流浪的人們住進(jìn)一座綠色的'城堡，城堡分三層，第一層是老人住的，看他們正在健身器上鍛煉身體呢！第二層是給年輕人住的，推開們你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人在專心致志的看書呢！
第三層當(dāng)然是小朋友住的拉！有滿屋子的玩具，瞧，乃邪惡孩子們笑的多開心啊真的，我特別想做快樂(lè)的天使，讓后四屆充滿幸福和歡聲笑語(yǔ)。
快樂(lè)的我作文 34
在我十歲生日時(shí)收到了媽媽送的一件大禮包——一間小臥室。
我終于有自己的小臥室了！一定要把它收拾地干干凈凈、漂漂亮亮的。
今天恰好是星期天，我七點(diǎn)鐘就就起床了，洗漱完之后，我回到自己的.臥室，準(zhǔn)備把自己的臥室“美容”一下，首先，我要把被子疊的整整齊齊，這樣看起來(lái)才美觀。疊被子說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，干起來(lái)可不容易。因?yàn)閭�(gè)頭兒矮，疊被子對(duì)我來(lái)說(shuō)就不容易了。我用力一甩被子，沒(méi)甩動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把被子疊好了。
下一步，我要把寫字桌“美容”一下。我這幾天考試，我一直在努力的復(fù)習(xí)，找了很多的資料，所以寫字臺(tái)上非常亂。首先把寫字臺(tái)上的書整理一下，然后，我把寫字臺(tái)上的臟東西抹進(jìn)了垃圾桶，又用濕布擦干凈，最后用干布擦干。干完這些，我又把書架上的書拿下來(lái)，把書架用干布擦了一遍，把書分好類，擺在了書架上。最后把垃圾清理干凈。
看著自己干凈漂亮的小屋，我心里甭提多高興了，對(duì)自己的美容技術(shù)我很滿意，媽媽也夸我是個(gè)合格的“美容師”。我一定每天都把我的小臥室“美容”好，做個(gè)快樂(lè)的“美容師”。
快樂(lè)的我作文 35
我叫林施羽，今年10歲，是一個(gè)陽(yáng)光向上的女生。
我身材高大，白凈的圓臉蛋上長(zhǎng)著一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛，微笑時(shí)露出一對(duì)兒深酒窩，挺惹人喜歡的。在家里，我是爸爸媽媽的開心果，在學(xué)校我是班里有名的“小作家”。
我天性活潑，喜愛運(yùn)動(dòng)，劈叉、下腰、前橋、后橋，我樣樣都行，是一名出色的小運(yùn)動(dòng)員。
除了體育運(yùn)動(dòng)，我還喜歡看課外書。每當(dāng)下課后，同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)上嬉戲，到走廊上玩耍，而我卻喜歡在安靜的地方看書。每逢周末，我都會(huì)一絲不茍地讀各種課外書。
我在學(xué)校最喜歡的課程是體育課和信息課。因?yàn)樯象w育課既能強(qiáng)身健體，又能呼吸新鮮空氣（因?yàn)槲蚁抡n不出教室！）；信息課呢，因?yàn)槟苌暇W(wǎng)查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜歡這兩節(jié)課，當(dāng)然，這兩節(jié)課是大家的'最愛。另外，我還喜歡語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課。
我的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。
我最大的缺點(diǎn)是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四，因此也曾多次受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)是“戰(zhàn)勝馬虎你會(huì)更加出色”。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
快樂(lè)的我作文 36
有人說(shuō)，快樂(lè)是勞動(dòng)；有人說(shuō)，快樂(lè)是創(chuàng)造；有人說(shuō)，快樂(lè)是給予；還有人說(shuō)，快樂(lè)是奉獻(xiàn)......
而我的快樂(lè)或許十分幼稚，因?yàn)槲业目鞓?lè)是給洋娃娃縫衣服。或許出于天性，我從小就對(duì)洋娃娃情有獨(dú)鐘。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。每次放假，我都會(huì)拿出洋娃娃和針線盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。
每回，我都會(huì)先用剪刀把破布剪成一塊長(zhǎng)方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后，用鉛筆把多余的部分畫上線。之后，學(xué)著裁縫的樣子把畫線部分折起來(lái)，用針線縫好，最后，再把整塊布橫著對(duì)折起來(lái)，用針線縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的衣服就誕生了。每當(dāng)那時(shí)，我的.心就比吃了蜜還甜，因?yàn)槟钱吘故亲约河煤顾疂补喑鰜?lái)的作品，你說(shuō)我能不快樂(lè)，能不為自己自豪嗎？
人生的快樂(lè)有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng)造，有的是給予，還有的是奉獻(xiàn)。而我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請(qǐng)你們不要笑我，因?yàn)槲疫@個(gè)幼稚的快樂(lè)不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂(lè)園增添了一片絢爛的色彩！
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