(優(yōu)選)學(xué)會(huì)寬容作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的學(xué)會(huì)寬容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)寬容作文1
泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容的反義詞是狹隘，自古以來(lái)，狹隘一向?yàn)槿怂鶒u。
周瑜氣量狹小，對(duì)諸葛亮百般暗算，最后卻被三氣吐血而亡；龐涓不服孫臏才學(xué)在他之上，對(duì)其施加毒手，結(jié)果兵敗身亡；慈禧與人下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家，死后被人唾罵。這些便是狹隘的結(jié)果。
告別狹隘，才能成就自己。
東漢建安五年，官渡之戰(zhàn)，面對(duì)數(shù)倍于曹軍的袁軍，曹操最終以少勝多，大敗袁軍。得勝之后，曹操發(fā)現(xiàn)了許多書(shū)信，這些信件大多都是軍中部將寫(xiě)給袁紹的，其中不乏示好投誠(chéng)之語(yǔ)。曹操看過(guò)后，命人將信當(dāng)眾焚毀。那些原本打算私通袁紹的部將見(jiàn)曹操此舉，慚愧不已，心中愈加感激，自此軍中士氣更盛，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
可見(jiàn)，寬容是一種資源，正如林肯曾說(shuō)過(guò)的：“當(dāng)我們把他們變成朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”我們?cè)趯捜莸耐瑫r(shí)，也為自己營(yíng)造了良好的發(fā)展空間。
唐太宗李世民在位期間，魏征常對(duì)唐太宗當(dāng)面反駁，有時(shí)激怒了太宗，非常難堪，但魏征仍據(jù)理力爭(zhēng)，繼續(xù)規(guī)勸。面對(duì)這樣直言不諱的進(jìn)諫，太宗懷著一種“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”的寬容胸懷，最終成就了“貞觀之治”的繁榮盛世。
寬容是一種氣度，是對(duì)人對(duì)事的接納和尊重。
廉頗與藺相如的故事家喻戶曉。當(dāng)藺相如完璧歸趙，位在廉頗之上后，面對(duì)廉頗的嫉妒與百般詆毀，相如選擇了“引車避匿”。倘若藺相如也是個(gè)斤斤計(jì)較之輩，趙國(guó)早被強(qiáng)秦所吞并。可正是藺相如不計(jì)較個(gè)人利害的寬大胸懷，使廉頗羞愧不已，負(fù)荊請(qǐng)罪。兩人結(jié)為至交，使強(qiáng)秦不敢加犯于趙國(guó)。
正所謂“惟寬可以得人”，寬容使人在生活的道路上越走越寬，反則步履維艱。寬容是一種大度的`表現(xiàn)，化解了世間的恩恩怨怨。
告別狹隘，方能進(jìn)入一種海闊天空的境界。擁有寬容的心境，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
學(xué)會(huì)寬容作文2
寬容，是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。在金筆作文學(xué)校里，發(fā)生了一件可能發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事情，但因同學(xué)的“寬容”就此化解。
那天上課前，馬若晗手忙腳亂的不知在干什么，而陶慈珺想把她最喜愛(ài)的玻璃杯放進(jìn)桌洞里，可看著桌洞里滿滿的東西，再看看手忙腳亂的馬若晗，陶慈珺再也忍不住了：“馬若晗，你能別亂動(dòng)嗎？”聽(tīng)到陶慈珺這么說(shuō)，馬若晗終于安靜了下來(lái)。見(jiàn)馬若晗不再亂動(dòng)，陶慈珺便把她心愛(ài)的玻璃杯放在了桌子上。
誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)多久，馬若晗又亂動(dòng)起來(lái)，陶慈珺無(wú)奈的搖了搖頭，嘆了嘆氣！這回，桌子也跟著晃了起來(lái)，瞬間“啪”聲響起，只見(jiàn)陶慈珺最喜愛(ài)的玻璃杯掉在了地上，最外層的玻璃碎了一地。“啊，我的杯子！”陶慈珺大叫起來(lái)，“對(duì)不起，我不是故意的！”馬若晗趕緊解釋。“這可是我最喜歡的杯子啊，你怎么就不能老實(shí)會(huì)呢？”陶慈珺生氣的對(duì)馬若晗說(shuō)道，馬若晗不好意思的說(shuō)道：“實(shí)在對(duì)不起了，要不我賠給你吧，你這杯子要多少錢，下次來(lái)上課的時(shí)候我給你帶來(lái)。”陶慈珺蹲下?lián)炱鸨樱奶鄣牟亮瞬帘诱f(shuō)：“這不是錢的事，這可是紀(jì)念版的.，再也買不到第二個(gè)了。”馬若晗頓時(shí)不知道該說(shuō)什么，拿起笤帚便把碎的玻璃渣掃了出去。垂頭喪氣的回到座位上對(duì)陶慈珺說(shuō)：“我家有一個(gè)我最喜歡的杯子，是國(guó)外的姑姑去年送我的生日禮物，我把它賠給你吧！”“不用了，我剛才看了看，這杯子還能用，只不過(guò)是外面的玻璃碎了而已，喝水還是沒(méi)問(wèn)題的。”陶慈珺笑著舉起已經(jīng)盛滿了水，碎了一層的杯子說(shuō)。“謝謝你陶慈珺，以后我肯定會(huì)小心，不會(huì)再教室亂動(dòng)了！”馬若晗終于露出了久違的笑容。
這場(chǎng)風(fēng)波之所以就這樣和平結(jié)束，那是因?yàn)樘沾痊B的寬容！同時(shí)，陶慈珺的善良也讓馬若晗感到溫暖。寬容如沙灘，可以讓彼此的心靈多一片寬廣的大海；寬容如字典，可以讓彼此的心靈多一份真摯的理解。我們要學(xué)會(huì)寬容！
學(xué)會(huì)寬容作文3
天空中烏云密布，窗外大雨傾盆。窗內(nèi)，剛受完老師訓(xùn)斥的我，揣著顆憤怒的心。
剛坐下，同桌對(duì)我說(shuō)：“他（我的一位好兄弟）趁你去受罵，把你的作業(yè)拿去抄啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我全身上下更憤怒了，心情本就很差，這不是雪上加霜嗎？
我一起身，沖到他的位置上，對(duì)著他破口大罵：“你干嘛呢，把我作業(yè)本還給我！趁我不在偷我作業(yè)，這不算小偷算什么？虧你是我好朋友，朋友就是你這么當(dāng)?shù)膯幔靠彀盐业淖鳂I(yè)還給我！”我自己都不清楚為什么會(huì)發(fā)這么大的火，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我聲音出奇得響，他似乎被我嚇到了，眼神呆呆的，充滿無(wú)辜。他剛想開(kāi)口，卻又被我打斷了，“行了，你別狡辯了，你就是這種人！”說(shuō)完，從他抽屜里抽出我的作業(yè)本，頭也不回地走了，身后似乎傳來(lái)一陣輕輕的哭聲。
放學(xué)后，人都散了，卻有好幾個(gè)同學(xué)跑到我身旁來(lái)，眼中充滿詫異，“你干嘛發(fā)那么大的火啊！你們不是好朋友嗎？”“他剛才是跟你開(kāi)玩笑的.，他本還打算著讓你高興點(diǎn)兒呢，不料反遭你一通罵。”我突然發(fā)覺(jué)，我似乎傷了他的心，傷了我倆的情誼。
回家后，我越想越愧疚，越想越覺(jué)得對(duì)不起他。我對(duì)他這么兇，他一定會(huì)很傷心吧！他會(huì)不會(huì)討厭我？會(huì)不會(huì)不與我做朋友了？想來(lái)想去，我決定向他道歉。
第二天早上剛到學(xué)校，老天似乎知道我的心思，教室里竟只坐著他一個(gè)人。看到他的那一刻，我的臉微微發(fā)燙。
最終，我硬著頭皮走過(guò)去，小聲地說(shuō)：“嘿，昨天的事對(duì)不起啊！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在氣頭上，所以……”“行了，別說(shuō)了！”他抬起頭，我們四目相對(duì)，“我知道你不是故意的，你也要原諒我呀，我本是想讓你開(kāi)心點(diǎn)的，卻不料適得其反！”他笑了，露出一排潔白的牙齒，我也開(kāi)心地笑起來(lái)。
寬容，這是人間最美的真情！它能使互相傷害過(guò)對(duì)方的人們重獲情誼，能讓千萬(wàn)“犯過(guò)錯(cuò)”的人們不再內(nèi)疚，快樂(lè)起來(lái)。我們要將它一直放在心間，多多寬容他人，這也算是對(duì)自己的一種解脫吧！
學(xué)會(huì)寬容作文4
學(xué)校無(wú)小事，處處有教育。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，看似平凡的話，但卻意味無(wú)窮。
的確是這樣，教師的一言一行都影響著學(xué)生，因此在教學(xué)中我處處留心，爭(zhēng)取做好榜樣的力量。可有一句話是這么說(shuō)的：事與愿違。只考慮了自身的問(wèn)題，卻忽略了學(xué)生是不是愿意和你這個(gè)“榜樣”*攏。
我的班級(jí)中有這樣一個(gè)學(xué)生，他是個(gè)男生，腦袋聰明的很，脾氣也怪的很。上課時(shí)他能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考，往往一些難理解的問(wèn)題，他總最先明白。可卻有著至命的.弱點(diǎn)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，一概不寫(xiě)。看的緊點(diǎn)或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過(guò)“此劫”。為了讓他改掉這個(gè)毛病，我采取了很多方法，軟硬皆施，恩威并用，可還是不湊效。
很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個(gè)問(wèn)題學(xué)生變好，可卻發(fā)現(xiàn)他不愿和你*攏，為什么呢？
我試著讓他的同桌來(lái)幫助他，注意他平時(shí)都在干些什么，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，他不但不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，就連練習(xí)本為、作業(yè)本都亂糟糟的，常常不知作業(yè)寫(xiě)在了哪個(gè)本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習(xí)本明天就不易而飛了。還有一個(gè)很大的毛病“撒謊”。拿以前寫(xiě)過(guò)湊數(shù)當(dāng)新的作業(yè)。
讓他知道完不成家庭作業(yè)有多么的不應(yīng)該，還是......就在我猶豫時(shí)，在他不完成的事情上，我沒(méi)給任何回應(yīng)。當(dāng)?shù)诙煳覇?wèn)他：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯？......我心中有許多問(wèn)號(hào)，他說(shuō)：媽媽去加班了，沒(méi)給他聽(tīng)寫(xiě)生字，讓他自己寫(xiě)。我說(shuō)：“那你以后就自己管自己吧！也沒(méi)批評(píng)他。
從那以后，雖然也有沒(méi)完成作業(yè)的情況，但他不再不以為然，而是感覺(jué)有些愧疚。也會(huì)為這次聽(tīng)寫(xiě)比上次少錯(cuò)了幾個(gè)字而高興了。或許這樣的問(wèn)題學(xué)生需要點(diǎn)“寬容”，不要對(duì)他要求太高吧！
學(xué)校無(wú)小事處處有教育。看來(lái)我對(duì)它的理解還不夠，教育并不一定就是充滿哲理的優(yōu)美語(yǔ)言，蘊(yùn)含道理的語(yǔ)言行為。有時(shí)可能是不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)寬容一點(diǎn)的心。事無(wú)大小，教法無(wú)形。
學(xué)會(huì)寬容作文5
“退一步海闊天空。”寬容是一劑良藥，是最珍貴的品質(zhì)，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
記的有一次，我和前桌正在興致勃勃地玩著，誰(shuí)知，我一不小心，撞在了后面的桌子上，桌子上那個(gè)杯子“啪嗒”一聲掉在地上，杯身碎了，茶水淋濕了一地，玻璃碎片在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外刺眼。
我嚇個(gè)半死，后桌大聲叫起來(lái)：“天！我的新杯子！”
我反駁道：“我是不小心的。再說(shuō)，杯子不應(yīng)當(dāng)放桌上的。”
后桌聽(tīng)了，氣得七竅生煙。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
整個(gè)下午，我都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去跟她搭話。我倆像一對(duì)陌生人。我望著窗外大雨瓢潑，心想：完了，今天我和后桌掃地，我沒(méi)帶雨具，家里也沒(méi)人接，怎么力？
我心事重重，心里仿佛吊著一塊大石頭晃來(lái)晃去，唉，只能聽(tīng)天由命嘍！我有什么辦法呢？
別人跟我的后桌玩，我都裝著沒(méi)看到。一個(gè)下午，我是一只落單的大雁，沒(méi)人找我玩，也沒(méi)與人講一句話。
到了掃地的時(shí)候，我一邊掃地，一邊偷偷地看著后桌。平時(shí)，后桌都會(huì)提醒我，可現(xiàn)在——她與我保持距離，看都不看我一眼。我想：切，不理我就算了，那么冷漠干什么。
掃完地后，雨依舊下著，我與后桌依然冷戰(zhàn)著。我本想與她拼傘回家。可是看到她冷冷的臉，我打消了這念頭。
望著窗外的傾盆大雨，我的心涼了。誰(shuí)知后桌的聲音傳來(lái)了：“我跟你拼傘吧。上午是我的'疏忽，忘了把杯子放后面去了。”
我心頭一緊，又松了，心想：后桌同學(xué)那么寬容大量，而我，打碎她的杯子還斤斤計(jì)較，真是不應(yīng)該了。我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心，我明天送你一個(gè)杯子。”
我倆在雨傘下有說(shuō)有笑，天氣雖然很冷，但我的心卻是暖暖的。
天空的云彩那么美麗，無(wú)論其美丑，做人要豁達(dá)，才能海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容作文6
寬容別人，善待自我
寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎(chǔ)，做不到寬容，就不能說(shuō)是一個(gè)有禮貌、有禮貌的人。
可是，這些都是我之后才認(rèn)識(shí)到的。
有一個(gè)小妹妹住在我家樓對(duì)面，是一個(gè)還在上幼兒園的小孩子，長(zhǎng)得很可愛(ài)，可是有些無(wú)理取鬧。之后我才明白，小孩子都是那樣，我小時(shí)候也是那樣。
一個(gè)掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來(lái)，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開(kāi)門一看，看到了自我心愛(ài)的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的.心中立刻響起了一股怒火，對(duì)小妹妹的不滿愈來(lái)愈多。
“干什么啊你！”我皺著眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無(wú)辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來(lái)，還撲倒了阿姨身上。
小妹妹立刻由大聲哭泣轉(zhuǎn)為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來(lái)的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。
我留意翼翼的關(guān)上了門，仔細(xì)聽(tīng)著門外的動(dòng)靜，自我大氣不敢出。
幸好，接下來(lái)我只聽(tīng)到了重重的關(guān)門聲。我長(zhǎng)舒一口氣。
突然，我房間的門被打開(kāi)了，我抬起頭，看到了一臉嚴(yán)肅的媽媽。我的心里一緊，媽媽不會(huì)也生氣了吧？
“你覺(jué)得你今晚的做法對(duì)嗎？”媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，只是嚴(yán)肅的問(wèn)我。
“不對(duì)。”我低下了頭。小妹妹連小學(xué)都還沒(méi)上，好奇心是誰(shuí)都有的，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)啊。只是一個(gè)杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！
媽媽也沒(méi)有再說(shuō)什么，只是會(huì)心的笑笑，隨后走了出去。
從那時(shí)起，我突然明白了，無(wú)論什么時(shí)候都要讓著小孩子，否則就會(huì)造成無(wú)法挽回的后果。要學(xué)會(huì)對(duì)別人好，對(duì)別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
學(xué)會(huì)寬容作文7
人與人之間難免會(huì)有一些誤解，想避免也避免不了的，所以我們要學(xué)會(huì)理解別人，寬容別人，退一步海闊天空。有的事情你知道了原委，甚至?xí)屑げ灰选?/p>
有一次，我做完了《實(shí)驗(yàn)班》這本作業(yè)后，剛準(zhǔn)備洗腳，卻看見(jiàn)老媽拎著水壺走來(lái)，說(shuō)：快放水洗腳睡覺(jué)吧。于是她先倒入了冷水，又去拿了一壺?zé)崴畞?lái)倒入了一些。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí)，感覺(jué)好熱，很不適地抬起腳叫了聲：好燙啊！無(wú)名火直沖腦門，媽！以后能不能少放點(diǎn)熱水啊？你是燒的殺豬水啊？這點(diǎn)小事都做不好，你能做什么？我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢(shì)如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過(guò)來(lái)，一邊連連自責(zé)：我怎么這么粗心，真該死！說(shuō)著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這時(shí)，我那親愛(ài)的老爹跑過(guò)來(lái)和解：小子啊！你應(yīng)該體諒體諒你媽啊，她已經(jīng)連續(xù)加班13小時(shí)了，手已經(jīng)麻木，腦子不聽(tīng)使喚你了，一天都餓著肚子，到現(xiàn)在還沒(méi)吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺(jué)！
我一聽(tīng)，趕忙仔細(xì)端詳起了媽媽：外面是黑發(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅潤(rùn)臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細(xì)紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒(méi)日沒(méi)夜地工作早衰的。突然，我覺(jué)得媽媽是多么可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子卻如此的計(jì)較她的一時(shí)不是，我鼻子一酸。
這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，人在世上生活，必須要學(xué)會(huì)理解、寬容，才能做個(gè)純粹的的人，一個(gè)高尚的`人，一個(gè)有益于他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細(xì)細(xì)地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過(guò)的燦爛笑容。
寬容是生活中潤(rùn)滑劑，是生活里的調(diào)味品，有了它，生活才有聲有滋，學(xué)會(huì)寬容吧，為了生活得更精彩！
學(xué)會(huì)寬容作文8
星期三的早晨，教室外面的天氣陰沉沉的。同學(xué)們都在津津有味地吃著早餐，語(yǔ)文課代表婉妃在收作業(yè)本。突然，她一不小心用右手把我放在課桌上的口服液弄灑了，地上都是玻璃片。我一看到這情景，就傷心地哭起來(lái)。婉妃立刻向我道歉，可我并沒(méi)有原諒她。廷輝看見(jiàn)了，趕緊拿來(lái)掃把和地托把地托干凈。他雖然是我的敵人，但他也有助人為樂(lè)的一面，我很感激他。有一個(gè)同學(xué)告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)來(lái)了，她不停地安慰我，我的心里很感動(dòng)。林老師來(lái)了，同學(xué)們告訴了林老師，林老師說(shuō)：“春賢，你要大方一點(diǎn)，這一點(diǎn)小事，沒(méi)有什么的。要學(xué)會(huì)寬容別人。”我晚上回去告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“把藥灑了才好呢！表示以后都不用吃藥了。”
林老師批評(píng)得對(duì)，做人就要胸懷寬廣一些，多理解和寬容別人。只有這樣，自己才能有學(xué)會(huì)寬容
有一天中午，我去上學(xué)看到課桌上有一個(gè)日記本，我看到了我的標(biāo)志。“我找到我的日記本了”我很高興。我的日記本丟失了很久，媽媽還老說(shuō)我丟三落四，害我寫(xiě)了日記又要補(bǔ)，老師還評(píng)了差分。我歡喜的打開(kāi)久違了的日記本卻目瞪口呆，只因?yàn)槔锩娴娜沼浂疾皇俏业牧恕Ｎ乙苫蟮目戳擞挚矗瑐?cè)面正面都有我的名字，沒(méi)錯(cuò)，是我的，只是在一個(gè)小小的'地方寫(xiě)了“李佳龍”三個(gè)字。“可誤，氣死我了”。我“唰”的一下把他的日記撕了下來(lái)。
回到家我把本子拿給媽媽，媽媽說(shuō)：“別人把你的日記撕了你氣憤，現(xiàn)在你把別人的日記撕了別人又會(huì)怎樣？”
“可是，本子是我的呀！”我不服氣的回答。
“你可以把日記還給他和他說(shuō)清楚呀，這樣，他下次就不會(huì)拿錯(cuò)你的本子了。寬容是一種美德，寬容別人等于寬容自己”。
學(xué)會(huì)寬容作文9
蔚藍(lán)的大海容忍了驚濤駭浪的肆虐，才有了風(fēng)平浪靜；遼闊的天空容忍了雷電風(fēng)暴的猖狂才有了風(fēng)和日麗；碧綠的森林容忍了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，才有了蔥蔥郁郁。
這就是寬容。
寬容是雙向的。在生活中，我們每一個(gè)人都不是“圣賢”，難免無(wú)意中傷害別人。例如踩了別人一腳，濺了別人一身泥，無(wú)意中用話語(yǔ)誤傷了別人，這時(shí)我們都想得到別人的'諒解與寬容。有時(shí)我們被別人無(wú)意的傷害，對(duì)別人的“對(duì)不起”也應(yīng)該真心的諒解。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，只有我們能寬容別人，別人才會(huì)寬容我們。正如屠格涅夫所說(shuō)的：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”
寬容是一種美德，是人與人之間相處的“潤(rùn)滑油”。學(xué)會(huì)了寬容，我們就能深入對(duì)方的心中去感受，去體驗(yàn)，從而能從心底里原諒他人。
“寬以待人”自古就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。清朝時(shí)，有個(gè)大學(xué)士，叫張英的，有一次，他收到家信，上面說(shuō)家人與鄰居因三尺地而產(chǎn)生糾紛，要打官司，希望他能自用自己的權(quán)力，讓家人贏得這場(chǎng)官司。張英看了之后付之一笑，寫(xiě)了封回信并附詩(shī)一首：
“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人看信后，讓了三尺，鄰居見(jiàn)了，也讓了三尺。于是成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成了美談。
寬容是一種境界。當(dāng)一個(gè)人寬容別人一次，自己的精神就提高了一個(gè)境界。學(xué)會(huì)寬容，便掌握了自我提高一種有效的方法。
學(xué)會(huì)寬容要有博大的胸懷，要時(shí)刻把國(guó)家或集體的利益放在首位，顧全局，不可公報(bào)私仇，不可計(jì)較個(gè)人恩怨。要明白“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”
寬容是空氣，能容得下氧氣，也能容得下氨氣；
寬容是鮮花，能容得下綠葉，也能容得下尖刺；
寬容是山路，能容得下平坦，也能容得下崎嶇；
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時(shí)凈化了自己。
學(xué)會(huì)寬容作文10
深藍(lán)的夜空中，幾朵孤獨(dú)的云彩無(wú)力地飄蕩著，一輪新月斜掛在天邊。
“啪！”，清脆的玻璃破碎聲直貫入耳，霎時(shí)間，空氣好像也停止了流動(dòng)，呼嘯的寒風(fēng)也停下腳步觀看。
教室里，一個(gè)男孩怒吼著：“你賠我的玻璃杯！”怒吼聲打破了時(shí)間的靜止。一個(gè)女孩顫抖著說(shuō)：“我……不是故意的。”男孩憤怒地?fù)]起拳頭，差點(diǎn)砸了過(guò)去。旁邊的同學(xué)急忙拉開(kāi)：“算了吧，只是一個(gè)玻璃杯啊！”“那是外婆送給我的禮物！”男孩帶著哭腔，跑出去了。
風(fēng)無(wú)力地吹著，樹(shù)葉沙沙作響。
男孩的眼睛通紅，不住地抹淚。女孩走過(guò)來(lái)；“你沒(méi)事吧，我賠你一個(gè)一模一樣的杯子，好嗎？”男孩默不作聲。老師走過(guò)來(lái)，把男孩拉到辦公室，拍拍男孩的頭：“能給老師說(shuō)說(shuō)情況嗎？”
男孩忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，啪嗒啪嗒地摔下來(lái)：“外婆走了，”男孩擦擦眼淚，“這是外婆留給我的最后的紀(jì)念品了！”老師拍拍男孩的肩頭：“生和死，是人類無(wú)法控制的.，外婆走了，我們把她永遠(yuǎn)記在心中，好嗎？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
“女同學(xué)是故意的嗎？”
“不是。”
“水杯回不來(lái)了，但外婆留給你的記憶還在，不要讓你們的友誼也像這個(gè)玻璃杯一樣破碎掉，好嗎？”
男孩停止抽泣，老師笑道：“去給同學(xué)道個(gè)歉，可好？”男孩對(duì)老師笑了笑，一路小跑著回到教室。
女孩正在清掃殘?jiān)ь^看見(jiàn)了男孩，他倆不約而同地說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”男孩臉紅了：“我不該發(fā)脾氣，當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，對(duì)不起！”女孩急忙說(shuō)：“我下次一定會(huì)更小心，再也不會(huì)發(fā)生這種事了！”兩個(gè)好友會(huì)心一笑，剛才的一切，就像輕煙一樣消失了……
深藍(lán)的天空，掛著一輪新月，空中的云彩飄散了。
一輪新月天如水。
學(xué)會(huì)寬容作文11
馬克吐溫就有這么一句話，“紫羅蘭把香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。”我想，這句話最好地詮釋了什么是寬容。
當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不該一味責(zé)怪，而應(yīng)該設(shè)身處地為他著想，用更豁達(dá)、寬容的心去對(duì)待。寬容是一種尊重別人的品質(zhì)，寬容是一種良好的教養(yǎng)。寬容別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)周總理理發(fā)的故事。周總理有一次去理發(fā)，是一個(gè)姓朱的理發(fā)師幫他理的。可是在理發(fā)的過(guò)程中，周總理不小心咳嗽了一下。朱師傅一不小心手抖了一下，刮到了周總理的'臉。朱師傅很緊張，他以為周總理會(huì)罵他，結(jié)果周總理卻非常寬容地說(shuō)：“是我在咳嗽之前沒(méi)有告訴你，幸好你的刀閃得快哩。”周總理幽默的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣拂去了朱師傅心頭的惶恐和擔(dān)憂，大家都哈哈笑起來(lái)。這個(gè)故事讓我銘記在心。寬容別人，是讓自己擁有更寬廣的心胸。周總理一生都在書(shū)寫(xiě)著共和國(guó)的新篇章，與他博大的胸懷密不可分呀！
其實(shí)，寬容的小事發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。一天早上，外婆去買鴨子，她前一天就特意叮囑，讓賣鴨子的小販幫她提前殺好，因?yàn)樗炔涣四敲淳脮r(shí)間。可是小販忘記了。那人很愧疚地說(shuō)：“要不然，我馬上就去幫你殺。”外婆說(shuō)來(lái)不及了，人難免忘事，我下次再買吧！設(shè)想如果外婆去罵那個(gè)人：“你為什么會(huì)忘記？這點(diǎn)事都記不住？……”那對(duì)方心里一定會(huì)更不舒服。外婆寬容地對(duì)待別人，一定會(huì)收獲別人更多的感謝。后來(lái)，外婆再訂的鴨子，小販從未失信過(guò)。每次他們都笑呵呵地打招呼，仿佛在交換彼此的小秘密。我想這就是寬容造就的美好境界吧！
就如紀(jì)伯倫所說(shuō)的，“一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬容。”寬容是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，寬容別人也會(huì)成為自己的一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
學(xué)會(huì)寬容作文12
幸福是我們每個(gè)人都擁有的。大家可能都認(rèn)為幸福就是有好的生活條件、好的穿著……而我要說(shuō)，幸福就是寬容。
我們做人要寬容。寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德。寬容不是懦弱、膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。
寬容的人是健康而樂(lè)觀的人。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對(duì)武林變遷，以一顆博大的心去原諒小輩的過(guò)失，使無(wú)數(shù)步入歧途的人改邪歸正。由于寬容，他不發(fā)怒，身心健康，并在花甲之年創(chuàng)造出絕學(xué)……太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三豐一生寬容的寫(xiě)照。
寬容不但能使自己的心靈寧?kù)o，而且能給別人一份精神的.撫慰。由于護(hù)駕有功，藺相如的官位一路直上，引起廉頗的嫉妒與不滿。面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，藺相如笑而避之，引出一段“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話。從此廉藺攜手，文武雙治，保衛(wèi)了趙國(guó)的大好江山。寬容于人于己益處多多，寬容的人必定能受到同事朋友的信任和擁護(hù)。
反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折就喋喋不休，怨這怨那，縱有天大的本事，也難有建樹(shù)。東吳的周瑜，十分優(yōu)秀的軍事家，他把龐大的東吳水師治理得井井有條，是一位不可多得的將才，但他生性嫉妒面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算，雖自知不如卻又不敢落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，落了個(gè)吐血身亡的悲慘結(jié)局。
做人要做寬容的人，利己利人利社會(huì)。生活的天地如此廣闊，我們沒(méi)有必要在彼此摩擦中浪費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命。天空很大，比天還大的是人的心。寬容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，我們的生活就更為精彩、和諧而幸福。
學(xué)會(huì)寬容作文13
寬容是一盞明亮的心燈，點(diǎn)亮我們的心靈，是我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的妻子可是名副其實(shí)的“潑婦”。有一次，一個(gè)小孩給他家送報(bào)紙，只是稍晚了一點(diǎn)點(diǎn)，她便把這個(gè)小孩批評(píng)了一頓。小男孩回到老板那里，把這件事向他哭訴。老板打電話給林肯，林肯說(shuō)：“我都忍了十年了，更何況，他只有一次！”宰相肚里能撐船啊！
諸葛亮七擒七縱孟獲，使孟獲十分佩服諸葛亮。這難道不是兩個(gè)很好的事例嗎？這個(gè)世界上最需要擁有的就是寬容。寬容可以使我們和同學(xué)之間擁有深厚的友誼，寬容可以讓我們和上級(jí)之間擁有信任感，寬容可以使我們擁有更多東西。
《三國(guó)演義》里的.周瑜，因?yàn)樾《请u腸，讓諸葛亮的計(jì)謀給活活氣死了，死之前，他還感嘆了一句：“既生瑜，何生亮？”事實(shí)證明，寬容是多么重要啊！
在我身上，也發(fā)生了一件這樣的事情。有一天放學(xué)回奶奶家，看到妹妹坐在我得椅子上正專心致志的寫(xiě)著什么，我本不想打攪她，但她坐了我的椅子，而我又不想給她再搬另一把，于是我倆便爭(zhēng)吵起來(lái)。回到家里，我仔細(xì)想了想發(fā)現(xiàn)，如果我當(dāng)時(shí)寬容她一下，給她去搬另一把椅子，是不是就不用那樣爭(zhēng)吵了？
有時(shí)，寬容可以改變?cè)S多。“世界上作廣闊的是天空，比天空更廣闊的士大海，比大海還廣闊的是人的心懷。”偉大的作家雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話“寬容可以讓我們擁有友誼，寬容可以讓我們擁有信任，寬容可以讓我們擁有機(jī)會(huì)，寬容可以讓我們獲得種種精彩！”
林肯寬容妻子，便獲得了長(zhǎng)久的情感，諸葛亮寬容孟獲，便獲得了人們的好評(píng)……這些事例足以證明寬容能使人獲得美好的事物。
學(xué)會(huì)寬容作文14
寬容是中華傳統(tǒng)美德，不計(jì)較別人的過(guò)失叫寬容，我們的祖國(guó)的主要締造者，共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)袖毛主席，“意志堅(jiān)如鐵，肚量大似海”，可見(jiàn)寬容的重要性。“海納百川，有容乃大”，出自偉大的民族英雄林則徐之口，同樣成為四川大學(xué)的校訓(xùn)，激勵(lì)了一代代莘莘學(xué)子，下面我們就談?wù)撓聦捜莅伞?/p>
在中華上下五千年的文明歷史中，有不少關(guān)于寬容的實(shí)例。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦昭襄王與趙惠文王澠池相會(huì)。親王有意侮辱趙王，藺相如與秦王斗智斗勇，使秦國(guó)不能沾到一邊境點(diǎn)便宜，而趙國(guó)邊境早有廉頗防備，秦國(guó)不敢輕舉妄動(dòng)，使趙惠文王安然回國(guó)。趙王從此對(duì)藺相如大加贊賞，拜為上卿，對(duì)此趙國(guó)大將廉頗頗為不滿，藺相如知道后處處避開(kāi)廉頗，使門客們十分不解，藺相如解釋說(shuō)，這樣做是為了讓趙國(guó)更加強(qiáng)盛，不被秦國(guó)入侵，廉頗知道后，便前去負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如原諒了他，之后二人攜手合作，藺相如的寬容使二人將趙國(guó)治理得更加強(qiáng)盛，這便有了歷史有名的將相和。
海洋寬闊無(wú)邊，比海洋更寬廣的是天，而比天更寬廣的是人的胸懷!在三國(guó)時(shí)期蜀相諸葛亮南平蠻地，七擒七縱孟獲，正是因?yàn)橹T葛亮寬廣的胸懷，讓孟獲心服口服，和平收復(fù)南方。
而寬容也是有度的.南北朝時(shí)期梁朝皇帝蕭衍，對(duì)皇親國(guó)戚格外寬容，當(dāng)有人告訴他，他的弟弟蕭宏要造反，他親自去搜查，結(jié)果搜出很多錢財(cái)，蕭衍并未在意，一笑而過(guò)，正是他的過(guò)度寬容導(dǎo)致其他王侯效仿更加肆無(wú)忌憚的搜刮民脂民膏，加速了梁朝的滅亡。
因此我們要學(xué)會(huì)寬容，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。面對(duì)同學(xué)的過(guò)失、師長(zhǎng)的錯(cuò)怪、朋友的指責(zé)，要做到寬容。這樣使我們親情更濃、友情更重、師生情更深。當(dāng)我們面對(duì)敵人的侵犯時(shí)，我們不能一味地忍讓，必要時(shí)要做到“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”，從而做出正確的抉擇!
由此可見(jiàn)，寬容是做人的重要美德，我們學(xué)會(huì)寬容會(huì)使我們的生活更加美好!
學(xué)會(huì)寬容作文15
我最喜歡的一句名言是俄國(guó)作家屠格涅夫說(shuō)的一句話："不會(huì)寬容別人的人是不會(huì)受到別人的寬容的。"是的，我們要學(xué)會(huì)寬容待人。因?yàn)閷捜菔鞘且环N美德，它會(huì)讓我們變得善良，變得博大。
我以前不懂得寬容別人，只要同學(xué)得罪了我，我就會(huì)去告訴老師，讓老師批評(píng)他們。記得有一次，下了語(yǔ)文課，我們班的兩個(gè)同學(xué)在教室里邊跑邊鬧，他們跑到我的.座位旁，一不小心把我的語(yǔ)文書(shū)和文具盒都碰到了地上，文具散落了一地，后面追的同學(xué)還在語(yǔ)文書(shū)上踩了一腳。我很氣憤，立馬站起來(lái)走到他們身邊對(duì)他們說(shuō)："你們想干什么？我可是紀(jì)律委員，看你們囂張的，把我的書(shū)和鉛筆盒都碰到地上了，我要讓老師和狠狠地懲罰你們！"誰(shuí)知他們聽(tīng)完我的話，竟嘻皮笑臉，沖我又翻白眼又吐舌頭，根本不把我的威脅放在心上，真是把我氣壞了！他們還說(shuō)："呸！你去啊，你去啊，有什么了不起的……"我氣急敗壞地跑進(jìn)老師辦公室，添油加醋地把事情說(shuō)一遍，，老師當(dāng)時(shí)就一拍桌子，馬上站了起來(lái)，說(shuō)"什么？"老師和我一同走在樓道里，邊走邊說(shuō)"這些人居然頂風(fēng)作浪，簡(jiǎn)直是太厚顏無(wú)恥，說(shuō)過(guò)多少次不許追跑打鬧，還這樣做！"我們進(jìn)了班，看到這兩個(gè)同學(xué)還在班里鬧，老師把他們臭罵一頓，還讓他們寫(xiě)一千字的檢查，另外請(qǐng)家長(zhǎng)！！他們先是目瞪口呆，然后垂頭喪氣。看到他們狼狽的樣子，我心中很得意。
又有一次，我走在樓道里，一不小心踩到了前面一位同學(xué)的腳，我很愧疚，看到他長(zhǎng)得很兇就怕他打我，我連忙說(shuō)："對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起………"說(shuō)完后我心中仍是忐忑不安。沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事，你又不是故意的。"頓時(shí)，一股暖流在我心中激蕩。
學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)換位思考，考慮到別人的感受。我想我再也不會(huì)做出以前那樣的錯(cuò)事來(lái)了。
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