寬容作文

時間：2024-04-09 09:48:15 寬容我要投稿

寬容作文[匯編6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寬容作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容作文[匯編6篇]

寬容作文篇1

　　“發考卷啦！”不知是誰高呼一聲。已經初一的我，也算經歷過大大小小各式各樣的考試，算個考場老手。“誒，80分。”我嘆了口氣，定定看著這個曾相識的分數，但心態卻截然相反。思緒慢慢飄回到三年前，那場考試，那個令人悲傷的分數，以及我那特別的收獲……

　　——題記

　　考試我認為就是證明自己檢驗自己的一種方式，但那一次，那一個80分，令我明白了一種別樣的人生哲理——對考試寬容，那種寬容像一首韻律歡快、甜美的詩，令我豁然開朗的詩，為我指點迷津的詩。

　　天灰沉沉的，哭喪著個臉，淅淅瀝瀝地下著小雨，掉著淚。誒，真懷疑老天抄襲我的心情。我落寞地走在回家的石子路上，耳邊一直回蕩著老師的話語——管思涵，最近你的成績下滑得很厲害，這么簡單的試卷才考了80分，都要倒數了……“啊！”我捂住耳朵使勁搖了搖頭想驅散老師的魔咒，但她那張憤怒的臉龐怎么也不肯離開我的腦海。我抱住頭蹲在雨簾中，淚水不受控制地滑落……我不算個好強的女孩，但一直浸在“好學生”光環里的我，“80分”無疑毫不費吹灰之力地推到我，推碎我那玻璃心。

　　我突然站起來，發瘋似的沖回家，沖回屬于我的小窩，安撫安撫我受傷的小心臟。倒在屬于我的.大床上，腦海中不經意浮現出往日沒考滿95分，父母那副兇狠樣。不受控制地我又想到同學們議論我分數的情景……窗外雨越下越大，雷公電母也來助陣，這聲音聽在我耳中，就像無情的嘲笑，諷刺極了……突然我眼前一黑，“某某中學一女學生考試沒考好跳樓自殺”這個標題一下子躥到了我眼前。我感覺此刻心口非一般疼，一種從未有過的恐慌感油然而生……

　　事后我的心情也慢慢恢復，荒唐的想法一一跟我說“拜拜”。我靜下心來，認真思索這個80分，一個字眼“寬容”不合時宜地冒上心頭，“是啊，給80分一點寬容！”我開心地大叫起來。那一刻“寬容”就像一首恬靜的詩，一點一點撫平心頭的漣漪，像給我吃了一顆定心丸。

　　那一次，我沉淀多時以后，自學了“寬容”學會給80分一份寬容，給自己一個試錯的機會。現在回過頭一想，為什么女學生會因為一個不滿意的分數而離開這個美好的世界？歸根結底，她不夠寬容，她沒有良機拜讀“寬容”這首詩。現在我學會了寬容，學會給任何事物一個寬容的機會。

　　我漫步在回家的路上，天氣很好，萬里無云，那條石子路經過三年的磨練，越發圓滑，也許它也拜讀過“寬容”這首詩。此刻80分的試卷如同浮云，它會是我登上成功的一個墊腳石，這都感謝那首詩，那份“美麗”的寬容。

　　寬容，是一首人閱人愛、膾炙人口的好事！

寬容作文篇2

　　一個秋日的午后，太陽暖暖地照著，我一個人呆在家里，機械地處理著周五老師布置的周日家庭作業。一會兒，不知從哪里跑來一群小孩子，在我家院外的池塘邊跑來跑去，說笑打鬧，打破了我學習環境的安靜。我嘆了口氣，放下筆，揉搓那因長時間握筆而發酸僵硬的手指。唉！真煩人！老師為什么星期天不讓我們好好放松、休息一下呢？一到星期天都爭著布置作業，學習任務簡直比平時上學時還多！

　　我無聊賴地四下打量著院子里的一切，目光忽然被走廊角落里幾個白色的東西吸引了。那是前段時間蠶繭收獲時遺漏下來的幾枚蠶繭，被隨意丟棄在了墻角。現在，它們已經在人們不知不覺中發生了變化，有兩枚被咬出了圓圓的小洞，爬出了兩只粉白的蛾子，正在那里撲楞著翅膀爬來爬去，其他的蠶繭也開始出現很小的洞，里面的'蛾子正忙著撕咬洞口，努力地想爬出來，有的已經鉆出了少許，艱難地掙扎著身子。我走過去，蹲下來仔細觀察它們，爬出繭殼的蛾子似乎正急著尋找產卵的好地方，沒頭蒼蠅似的東一頭西一頭地亂爬，看見有人過來，慌忙地躲避，低低地飛到離人遠一些的地方去了，而那正向外爬的蛾子身子半卡在蠶繭的洞口中，努力地扭動著，翅膀被洞口束縛著，不能伸展開，只是不停地顫動。唉！多可憐的小精靈啊！像我一樣地被束縛著，痛苦地掙扎！看著看著，我不由產生了悲憫之情，就動手幫一只蛾子撕開了那原本不夠大的洞口，讓它很快地擺脫窘境，得以早獲自由。那只被我解救的蛾子開始自己爬行了，我發現它的身子明顯比先前自己爬出來的蛾子要臃腫，肥肥大大的，顯得蠢笨得多，爬起來也慢得多，艱難得多！這時，我才隱約記起，似乎從某本書中讀到過一個此類的故事，說是蝴蝶破繭而出時，如果被人為地放出來，沒有經歷脫殼過程的煎熬，它將永遠不能起飛！我望著那還在艱難爬行中的蛾子，不禁想到：難道我對它的寬容和幫助竟是對它的傷害？它獲得一時的輕松，卻不得不面對終生不能飛翔的殘酷現實？這讓我陷入了更深的思考……

　　我們的班主任王老師是個很和藹的人，當有同學不能嚴格要求自己、不能很好地遵守紀律時，他很少大發雷霆地訓人、罰人，大家都不怕他，有時不免就由著自己的性子做事，雖然也知道那樣不好，可是卻常常控制不住自己，以致我們班的紀律考核經常較差，整體成績也不好，成了年級中的差班，大家還為此都抱怨班主任不會管理班級。看來，寬容并不總是好事！有時，它也會縱容懶惰、任性等不良習性，讓人做錯事，甚至墮落！

　　漸漸地，我從沉思中清醒過來，重新走回我學習的書桌，鼓足勇氣，開始了新一輪的學習。

寬容作文篇3

　　在我們的學習和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、誠信、忠誠、責任……都能給人一種力量。然而，寬容給了我力量，使我不光學會了寬容別人，還使我的學習成績有了進步。這一切都要感謝她。

　　她的學習成績很好，很多人都喜歡和她做朋友因為她懂得寬容別人。一次，語文考試用鋼筆答卷，坐在她后面的小明，鋼筆寫著寫著沒水了，他使勁一甩出水了，但卻濺到她的身上，小明沒注意接著寫題下課了當小明看見她白色的衣服上的`幾點墨水時，連忙向她道歉。全班同學都說小明，而她卻說：“沒事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就當添朵花了。”這就是她，她總是這樣寬容別人，也就是這樣使我的成績有了一次次地提高。

　　我英語單詞總是背不下來，她知道后就過來想辦法幫我背，每次背完單詞還給我聽寫。而我卻不領情。一次，我正在背單詞，可怎么背就是背不下來。她走過來幫助我，我很煩向她大聲地說：“我本來就背不下來，你還來煩我，還讓不讓我背了。”而她卻不生氣，笑了笑說：“你別著急，我來幫助你。”于是她從讀音上告訴我應該怎么背，在她的幫助下，我很快就背完了。

　　還有一次，寫數學題，有一道題想了好長時間可是怎么也想不上來。正在這時她走了過來問我：“是不是不會了？”“嗯。”我回答說。她聽了坐在我旁邊幫我分析題，給我講解。而我卻不好好聽，她講一點問我明白了嗎？我總是搖搖頭，而她還是耐心的給我講題，一遍又一遍的給我講。事后，回想起來，我真是不應該那樣對待她。于是，我就連忙跑過去給她道歉，她卻說：“沒事，以后有不會的題就來問我。”她總是在我需要幫助的時候出現在我的身邊。

　　我很感激她，她一次次地寬容我、原諒我。正是因為這樣使我學會了寬容別人，也使我的成績有了提高，是她的寬容給了我力量。

寬容作文篇4

　　有人說：一個人事業的成功首先是人格的成功。人格的成功，就要有寬廣的胸懷，寬容是人最重要的品德，最能打動人心的力量。寬容是一首優美動聽的歌，她給寬容的自己也帶來好的心情。也許她的`效應不在眼前卻在將來，不管怎樣都是美好的。

　　常見同桌之間隔著一條赫然醒目的“三八”線，也常見街頭巷尾的舌戰，親朋好友間的事事非非……，何以出現如此現象？一句話：缺少諒解，缺少寬容。寬容就是豁達大度，能夠以寬廣的胸懷容忍別人的過錯，寬容是一個人的度量，可以達到團結大家的目的。

　　同學之間零零碎碎的事情，吵架，打仗甚至記仇記恨，鬧得班級里不團結。這需要用寬容來處置，在活動中，生活中常常會出現一些小摩擦，你是大發雷霆還是寬容面對呢？大發雷霆要影響到同學之間的友誼，寬容面對能體現一個人的高貴品質。寬容不是無條件的忍讓，也不是不講原則的。所以也要掌握好“度”。寬容能促進人與人之間良好的關系，使同學相互更加友善。雨果曾經說過世界上最寬容的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這些都是告訴人要有寬廣的胸懷，首先為人寬容，寬容是一種內在美。你對人寬容能體現優良的素質，寬容可以在同學之間培育更多平和、溫馨的綠樹花草。

　　學會寬容，意味著成長，秀木出林可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

　　善于寬容，使你心地的綠野春風拂面，陽光和煦，與你相處給人以和諧溫馨，你會因可愛而美麗。

　　寬容是人際關系中最具魅力的調和劑、潤滑劑。寬容猶如鮮花，回報你的是姹紫嫣紅，人生路上就少了荊棘，你付出了寬容，得到的將是彼此的理解、友誼和雙倍的快樂。

　　寬容吧！朋友那將會使你更美。

寬容作文篇5

　　寬容是人生中的美德；寬容是恩怨的化解器；寬容是脫離苦海的救世主；寬容他人就是寬容自己，解放自己。

　　在你自己的生活中，有這樣的事么？有一位年老的太太吧衣架只是拿過了一點，一架的`一頭超過了兩家的線，另一家主人會來了，就破口大罵。如果是你，解下來，你會怎樣？是寬容還是怨恨？

　　己得小時候，我家有一只母雞，那只母雞在我記憶里是比較肥的是我媽媽的功勞。突然有一天。媽媽去喂母雞時，發現他不見了，剛開始，媽媽還以為他在某個地方，可是，我媽就是覺得不對勁，于是，我們就開始找。當媽媽找到時，我發現，媽媽想的表情很不好，我猜，這只雞一定在他不該出現的地方出現了。哎！又有世界大戰嘍!

　　果然，不出我所料，第2天，大戰就開始了！哎!我想這次大戰應該會很大吧!我無奈地搖搖頭。

　　只聽見媽媽大聲的罵道：“你們是不是人啊？連只雞都偷，太不像話了....”“你自己沒管好還來罵我們？莫名其妙....”哎，我無語了

　　晚上，我和媽媽談了一下，我知道媽的性格，話也沒多說，只切主題：“媽媽，你知道么？生氣只是讓自己難過，別人只是在背后笑你，你何必讓自己這么的....哎。總之，寬容別人就是寬容自己。”

　　幾天后，我看見媽媽正在和鄰居談得正開心，我非常開心。

　　看，我媽媽學會了寬容，你學會了么？

　　學會寬容，就是學會解放自己，釋放他人。讓你我他的生活更美好。

寬容作文篇6

　　星期四上午，第一節課剛下課，班主任老師笑瞇瞇地來到教室說：“報名參加學校廣播員遴選的同學，到對面教學樓的三樓會議室面試。”一臉倦容，聲音嘶啞的張嬌，輕輕說了聲：“糟糕！”就和我來到會議室。老師給我們每人一張報紙，要我們朗讀那上面的一段文字。一一聽罷，三位老師經過商量，宣布了面試的結果。“張旭第一名，鄢語珊第二名，張家輝第三名，付一凱第四名。按照規定，我們學校要設五名播音員。現在張嬌和敬倩要角逐最后一個名額。下周一還在這舉行復試，看你們誰能最后勝出。”于是，我們倆無精打采地回到教室，為下周一的考試做最后的努力。

　　我和張嬌，是我們班原先關系最鐵的兩個人，經常是“焦不離孟，孟不離焦”。春日，我們一起到田野踏青，賞玩五彩繽紛的花，親吻馥郁的花香，聽燕語呢喃，跟春風賽跑。秋日，我們同仰排空的雁字，同為枯草、落葉感傷。我們一起迎接朝陽，又一道送別晚霞。但同時我們又是一對“冤家”，在學習上，我們私下里都把對方當作了競爭對手。以至于小學六年級這一年，我們之間就好像爆發了一場沒有“硝煙”的戰爭。這不，月考她拿了第一名，我會第一時間出現在她面前，對她豎起大拇指：“加油，下次看我的！”半期考試我拿了第一名，她也會冷不丁地拍拍我的肩膀說：“不錯！但我不會讓你得意多久的！”這樣，這“第一名”就在我們之間流轉。“第一名”似乎成了我們倆的“專利”。

　　可是，在又一次月考即將舉行時，我無意中發現她背著我在認真地看一本什么資料書。當我向她借閱時，她卻有意搪塞。結果這次考試，我以五分之差屈居第二，而她卻連續兩次奪得第一名。事后知道：她從這本資料書上撿到了很多便宜。我憤憤然。

　　要說唱歌跳舞，與張嬌比，我還真敢說我第一，因為我臥室墻壁上的那些第一名的獎狀可不是白拿的。但要說朗誦詩歌、主持節目什么的，那還真的只能是張嬌第一。大家還不知道，她的普通話說得多好，語音多么純正。乍一聽，也許有人會誤認為她是從北京哪個地方轉學來的。

　　“哼哼，但這一次卻沒有討到彩。”面試后，我心里暗暗得意。

　　“一個名額，兩個人來爭，太難了。”“不管怎么說，我一定要勝出。要知道學校播音室那地方可是令我神往已久了。”一邊想著這個煩人的問題，一邊往前行進。不知不覺來到了張嬌的家，那個我不知來過多少次，又多少次沒有來過的地方。推門進去，張嬌不在家。聽說，她去河邊給婆婆洗衣服去了。她婆婆對我說：“張嬌參加面試的頭天晚上，我生病住院了。張嬌忙前忙后一整晚，完全沒有顧得上休息。直到我病情穩定了，她才去了學校。唉，都怪我拖累了這孩子。她一直很好強，這幾天很失落。你們倆是好朋友，多寬解寬解她！”說罷，老人眼中淚光閃閃，臉上滿是期冀。

　　復試如期進行。我流利地念完那段文章。我的聲音感染著三個評委也感染著我自己。我看到三個評委向我投來贊許的目光。我覺得：我離學校播音員的位置越來越近了。突然，我想到張嬌的.婆婆對我說的話。“我不能那樣自私。也許張嬌比我更適合做廣播員。因為，她的語音天賦的確高我一籌。”我對自己說。于是，我平靜地向評委老師述說了張嬌照顧婆婆的故事，并請求他們同意讓張嬌當學校的廣播員。“好啊！”三位評委老師異口同聲地叫喊著，為我，也為張嬌。

　　“同學們，大家好！我是‘青春校園’的廣播員張嬌。我現在……”那富有穿透力、那富有北京味的語音在校園上空久久回蕩。我深深地吸了一口清新的空氣，帶著一臉釋然，漫步在校園中。啊，我慶幸，我終于找回了溫馨的友情。

　　我感到：寬容是一首詩，生活就像詩一樣美好。

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