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寬容的作文【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寬容的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容的作文 篇1
天空高遠(yuǎn)深邃，是因?yàn)樗鼘捜菝恳欢湓撇剩瑹o論其濃淡。
高山直插云霄，是因?yàn)樗鼘捜菝恳粔K石子，無論其大小。
海洋浩瀚無涯，是因?yàn)樗鼘捜菝恳坏嗡椋瑹o論其清濁。
花園萬紫千紅，是因?yàn)樗鼘捜菝恳欢浠ǘ洌瑹o論其美丑。
大千世界，千姿百態(tài)，世間美景，寬容造就，自然之理。
古圣先賢
“退一步海闊天空”，人們都常說這一句話，但很少有人能領(lǐng)會(huì)出它的真諦。可是古圣先賢卻告訴我們成功的基石——寬容。
倘若藺相如沒有寬容之心，與廉頗斤斤計(jì)較、毫厘必究，趙國怎會(huì)屹立于七國之林？正是因?yàn)樘A相如的寬容，才創(chuàng)造《將相和》的佳話。
假如唐太宗沒有寬容之心，與魏征計(jì)較前嫌、以上壓下，唐朝怎會(huì)崛起于世界的東方？正是因?yàn)樘铺诘膶捜荩旁炀拓懹^之治的神話。
前車之鑒
“二虎相斗，沒有真正贏家”，人們都知道這一句話，但很少有人能體會(huì)它的害處。可是前車之鑒卻告訴我們失敗的原因——苛求。
“力拔山兮”的項(xiàng)羽，他缺乏寬容，苛求他人，包括自己曾經(jīng)最尊敬的亞父范增，剛愎自用，先后氣走他的部下。最后落下四面楚歌、烏江自刎的結(jié)局。可見，項(xiàng)羽的失敗緣自于他苛求。
清朝爆發(fā)的轟轟烈烈的太平天國運(yùn)動(dòng)在歷史上的豐功偉績和興亡得失，盡管可以任人評(píng)說，但其前期興盛源于天王與其他諸王之間的寬容團(tuán)結(jié)，后期失敗則源于天王與諸王之間互相苛求排擠內(nèi)訌，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓(xùn)，永遠(yuǎn)值得后人警醒，引以為鑒。
今意更濃
三峽工程大江截流成功，誰人貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚如是說：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的.存在，可讓 你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪意志，磨亮生命的鋒芒。
林秀貞是河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。這位樸實(shí)的農(nóng)村人寬容老人孤僻的性格，寬容家人的不解責(zé)備，寬容了他人的誤解譏諷……她的寬容感動(dòng)了中國。
自然之理啟示人們：人間仙境由大千世界多姿多彩的萬物彼此寬容造就。
古圣先賢告訴我們：寬容小則利己，大則興邦，寬容是成功的基石。
前車之鑒警示我們：苛求小則亡身，大則亡國，苛求是失敗的原因。
今意更濃昭示我們：寬容乃智者之舉，仁者風(fēng)度，寬容有度，其樂“容容”。
寬容的作文 篇2
從前有一位美麗的公主，他們家特別富有，還有一個(gè)又大又美的皇宮。但公主特別看不起別人。
有一天，公主在皇宮里一不小心把爸爸媽媽最愛的花瓶打碎了。她十分慌張，就躲了起來，不想讓爸爸媽媽知道，怕爸爸媽媽責(zé)罰她。這是爸爸媽媽正要叫公主吃飯，發(fā)現(xiàn)了藏在衣柜里的公主，爸爸媽媽很奇怪便問：“怎么了寶貝，為什么藏在這兒？”公主的小臉紅得像個(gè)蘋果似的，不敢回答。媽媽看見臉紅的公主和地上破碎的花瓶，便猜到了事情的經(jīng)過，于是媽媽問公主：“花瓶是不是你打碎的？”公主說：“這花瓶不是我打碎的。”最了解公主的媽媽知道，這花瓶就是公主打碎的，但他并沒有責(zé)罰公主而是十分溫和地對(duì)她說：“孩子，犯了錯(cuò)就要勇于承認(rèn)和改正。公主心想著媽媽的`教誨，我一定牢記在心，不能再犯和今天一樣的錯(cuò)誤了。
公主不再像以前那般目中無人了。寬容的力量是多么偉大！
寬容的作文 篇3
做人要寬容，不要放縱
寬容是一種美德，但是要有一個(gè)限度，無原則的寬容，就是放縱。寬容別人是克制、是犧牲，是自我斗爭(zhēng)，需要有一定的修養(yǎng)和海量。寬容是付出，但是不一定就有收獲，沒有收獲的寬容，只能是忍讓，一味的忍讓就是放縱。
放，是解脫約束，得到自由;縱，是縱容、驕奢不羈。綜合起來，放縱的意思是：不加約束，不守規(guī)矩，沒有禮貌，驕奢不羈。
而寬容是尊重意見，理解差異;寬容是因勢(shì)利導(dǎo)，順其自然;寬容是長善救失。在現(xiàn)代管理理念中，寬容就意味著：多些允許，少些不準(zhǔn);多點(diǎn)肯定，少點(diǎn)批評(píng);多點(diǎn)欣賞，少點(diǎn)指責(zé)。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說：這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德寬容。可見文雅、和氣、寬容的語言，不僅能夠溝通人們的心靈，而且還能反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人的處世方法，尊重別人的處世原則。我們?cè)诮邮軇e人的長處之時(shí)，也要接受別人的短處、缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在我們的人生道路上，發(fā)生的事絕不是只有簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降?jīng)過鍛燒，日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。因而，我們才能真正地和平相處，社會(huì)才顯得和諧。
但是，寬容一定不能放縱，寬容也需要技巧。寬容并非一味的免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé);任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則，對(duì)方會(huì)一而再、再而三地犯錯(cuò)，從而也顯示出自己的軟弱。
寬容自己是一種醒悟。寬容別人是一種胸懷。寬容不僅可以教育他人，還能贏得友誼。
相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲.少頃，果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子.當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語調(diào)說：夜深天涼,快去多穿一件衣服.我們可以想像聽到老禪師此話后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無聲的教育中,徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了,而是被教育了。
公元279年，趙國的藺相如完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭(zhēng)位。有時(shí)藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗?我考慮，強(qiáng)大的秦國之所以不入侵趙國，只是因?yàn)橛形覀儍扇嗽凇Ｈ缃穸⑾喽罚赜幸粋瑒?shì)必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先國家之急而后私仇啊!這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負(fù)荊登門請(qǐng)罪。說：我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能如此寬容，我死不足以贖罪。于是將相重歸于好，成了生死之交。
在企業(yè)管理中，好的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該寬容員工的某些出于良好動(dòng)機(jī)的.錯(cuò)誤、原諒員工一時(shí)頭腦發(fā)熱犯下的小錯(cuò)誤，而且，還應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)男袨椋酱佟⒅笇?dǎo)員工改正缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤。但是，他不會(huì)放縱員工屢次犯下同樣的錯(cuò)誤，不會(huì)放縱員工違反公司相關(guān)規(guī)章制度的錯(cuò)誤行為，不會(huì)放縱員工違反相關(guān)法律法規(guī)的違法行為。否則，他將突破優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的界限，而變成放縱型領(lǐng)導(dǎo)。
同樣，在校園管理中，寬容能夠激勵(lì)學(xué)生自省、自律、自強(qiáng)。寬容是對(duì)學(xué)生獨(dú)立人格和創(chuàng)新能力的尊重，其主旨在于讓學(xué)生的自然天性得以充分的顯揚(yáng)。但是，寬容并不代表放縱，容人之過，莫縱其非，若寬而不當(dāng)，寬而無度，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生紀(jì)律渙散，恣意妄為，就不能保證學(xué)生健康發(fā)展。
一位中學(xué)教師在開班會(huì)時(shí)是這樣講的：今天讓學(xué)生明白不能養(yǎng)成粗心的習(xí)慣，但由于對(duì)粗心的忽視和寬容，粗心一次次地出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，對(duì)此，能夠有清醒認(rèn)識(shí)的同學(xué)恐怕不多。因?yàn)榇中模荚嚂r(shí)成績的不理想又反作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)。
因此，以后我們對(duì)待粗心，一定要端正態(tài)度。因?yàn)榉趴v錯(cuò)誤就等于扭曲了寬容。我們絕不能寬容因粗心造成的錯(cuò)誤，放縱自己。使自己對(duì)學(xué)習(xí)逐漸喪失了興趣和信心。
寬容是另一種意義上的嚴(yán)格，是教師充分利用情意因素，使學(xué)生的心靈受到震撼，從而激發(fā)強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)更快更高的發(fā)展，所以寬與嚴(yán)從根本上是統(tǒng)一的。寬容為學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展提供了伸展空間，而嚴(yán)格要求則為學(xué)生發(fā)展鋪設(shè)了正確軌道，創(chuàng)新教育就是將兩者有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)校真正成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。
中國文化幾千年來以儒為尊，而儒家的中庸之道核心就是寬恕。孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢?孔子答道：那大概就是恕吧。恕，用今天的話來講，就是寬容。明代學(xué)者薛楦曾說：惟寬可以容人，惟厚可以載物。能寬容別人是一種喜悅，被別人寬容是一種幸福。有容乃大，厚德載物，是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，先哲們給我們留下了無盡之寬容的智慧。
在西方文化之中，寬容也是一種高尚人格的追求。法國著名作家雨果曾說：最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈為什么寬闊無邊?就是因?yàn)樾拇鎸捜荨．?dāng)代以傳染快樂著稱的安德魯.馬修斯在《寬容之心》中這樣寫道：當(dāng)你的一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻把芳香留在了你的腳上，這就是寬容。
寬容是人類社會(huì)進(jìn)步的一種體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間重視的是彼此的寬容和理解;在法律精神上，也推崇寬恕救贖，即使是對(duì)于十惡不赦的罪犯，也大都免于一死;在國家關(guān)系上，注重協(xié)商、寬待和平等相處，因此，寬容成為世界和諧的主旋律。當(dāng)然，寬容并不是放縱。對(duì)那些惡意的、有意識(shí)的、得寸進(jìn)尺的傷害者，不能聽之任之，因?yàn)榉趴v為非作歹就等于放縱邪惡。
我們的寬容只能對(duì)待那些有自知自明，克己為人的人，如果有人歪曲我們的寬容，無視我們的存在，變本加厲的欺弱怕硬，自私自利的欲望膨脹，玷污我們的親情和人格，使大家不能真誠的交流，不能坦誠的相待那么寬容就失去了它真正的意義。
不要把別人的寬容看成是軟弱可欺，不要把蠻橫無理當(dāng)作自己的山頭，做人要有自知自明。任何對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)親情友情有危害的人和事我們都不要放縱!寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕喪盡天良的人，是放縱。
生活需要寬容，但不是不加分析地一味放縱，這是道德的墮落與良心的泯滅，更是懦弱與精神的麻木。寬容不是放縱，它是道德的準(zhǔn)則，寬容不是麻木，它是人生的哲學(xué)。
寬容的作文 篇4
忘不了你淡淡的微笑，忘不了你飽含笑意的雙眸，更忘不了你那輕輕的一句“沒關(guān)系”。
那天，是一個(gè)陽光明媚的下午，我提起灌滿水的水桶，一搖一晃吃力地走著，那沉甸甸、濕淋淋的水桶左搖右晃，我兩手緊緊提著滑滑的桶，可還是有臟臟的水從桶的邊沿不停地冒出來。
一個(gè)人影從轉(zhuǎn)彎角躥出來，他高大而又壯實(shí)，向這個(gè)方向飛奔而來，粗而壯的身軀，黝黑的臉龐，似身材龐大、體格健壯的巨人。
讓他撞到了可不得了，我慌了，向左一讓，又一傾，整個(gè)人撞到了一面“墻”上，水桶里的水為之一晃，半桶水全灑了出來。“哎呀”！“墻”說話了。我抬頭一看，原來是一個(gè)大姐姐。
我嚇壞了，慌忙站直了身子。她潔白的長裙，層層柔軟的裙紗全部被潑上了一層混合色，白紗裙已面目全非，滿是烏黑的水漬。
我該怎么辦呢？我弄臟了她這么漂亮的一條裙子，肯定很貴，我要賠她一條嗎？怎么辦？我要怎么對(duì)她說……我不敢再向下想。
她裙擺上的水順著折皺緩緩淌著，滴在了地上。見狀，她撣了撣裙紗，兩只白皙修長的手輕輕指開著著精致而細(xì)膩的薄紗，她垂下的腦袋向上抬了抬，我冰涼的手心沁出了粘稠的汗水。抬起頭，她微笑著望著我，臉上泛著抹抹淡而粉的紅暈，她用那雙烏黑發(fā)亮的、大大的眸子善意地望著我。
我呆呆地看著從她裙擺上不停流下的水，手足無措，手無力地垂了下來，傾斜的水桶也接連不斷地向下滴著水，沿著我的指尖悄無聲息地滑落，匯成了一個(gè)小水洼，手冰冰涼涼，沒有了知覺。
“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起。”我的臉不知不覺紅起來。“燒“到了耳根。
“沒關(guān)系”，這是真的嗎？她，大姐姐原諒我了，我機(jī)械地抬起頭，茫然地看著她。她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，注視著我，透露出絲絲笑意。“真的，我原諒你了。”她似乎看透了我的'內(nèi)心，“可，可是，我……我把你的裙子弄……”“臟”個(gè)字怎么也說不出口了。
我凝視著她，鼻尖抽動(dòng)了幾下，心中，涌入一股暖流，如六月的春風(fēng)，暖意溢滿全身。她一轉(zhuǎn)身，飄飄然地走向了衛(wèi)生間，模糊地消失在我的視野里。
忘不了，忘不了她溫柔的眼神，忘不了她的一個(gè)轉(zhuǎn)身。
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
寬容的作文 篇5
當(dāng)遠(yuǎn)方的旗幟已立在迷霧中央，當(dāng)嶄新的旅程已鋪到萬里悠長，當(dāng)葆有寬容的沉甸行囊已背在肩上，前進(jìn)的號(hào)角已迎著黎明的曙光響起陣陣嘹亮。縱是狂風(fēng)呼嘯、驟雨侵襲，我也無畏無懼，因?yàn)椋瑢捜莸男心覍⑹刮倚瓷倪h(yuǎn)方。
人生路上，命運(yùn)多舛，磨難重重。于是，有太多人抱怨，有太多人低迷，有太多人因?yàn)槊利惒屎缰暗目耧L(fēng)暴雨而亂了陣腳，失了方寸。但是，人們卻不知道，風(fēng)雨是對(duì)我們的考驗(yàn)，是為了磨練我們的意志，堅(jiān)定我們的信念，升華我們的人格。于是，一次次機(jī)遇的錯(cuò)失，一次次怨念的累積，最終將我們壓垮，打倒在半路，難以站起。是的，人生路上，艱難總是有的，但我們又何必只將目光局限于一隅的失意？如果我們寬容生命長河對(duì)我們種種的歷練，將目光放遠(yuǎn)，我們會(huì)看到遠(yuǎn)處的青煙裊裊、累累碩果、花鳥水樹、溪水潺潺。一切一切的美好事物均存于漫漫人生路，所以，帶著寬容上路，我們必能笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方，享受麗蝶碩果。
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。”席慕蓉如是說。其實(shí)，我們每個(gè)人的一生很長很長，又很短很短，人們背著各種行囊在找尋著渡河的方式。我想，曼德拉找到了他的“行囊”——那就是在認(rèn)識(shí)了生活的真相之后依然寬容生活，他的方式含蓄而不外露，精妙不失色彩。他用他的微笑征服了世界，他用他的寬容感動(dòng)了世人。試問，又有誰能在遭受二十七年暗無天日的牢獄之災(zāi)后，依舊面不改色，一如既往地寬容？“全世界的圣人”這一美譽(yù)，是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng)。縱使一生曲折，若有一世寬容，也定能笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方。
“我的職業(yè)是生病，業(yè)余愛好是寫作。”鐵生的一句話感慨了不知多少人，這是對(duì)生命的`讓步，對(duì)艱辛的泰然，更是一種可貴的寬容。他用對(duì)生活的寬容充實(shí)了自己的行囊，正視風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不讓生命的蔥蘢被抱怨踐踏。身體的殘疾不能阻擋健全的心靈，它將載著寬容，大步大步地邁向遠(yuǎn)方，使生命的旅途更加多姿多彩，富有生機(jī)與活力，像花草、像磐石、像烈火，又像清泉。試想，史鐵生只能在他的輪椅上扶輪問路，但是，誰又能說他沒有到達(dá)比我們走得更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方？
是的，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，人生路漫漫，坎坷無窮盡，生命的行囊若是未備好寬容，該如何且試風(fēng)雨，笑看人生？朋友們，請(qǐng)謹(jǐn)記：備好寬容行囊，笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方。
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