美好生活勞動創造作文（精選36篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美好生活勞動創造作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好生活勞動創造作文 篇1
勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發展的纖繩，勞動是幫忙時代提高的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的優秀傳統，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創了中華民族泱泱五千年的宏大禮貌。
可是在當今這個科技迅速發展的時代，最接近民族復興的時代，不理解，不愿意勞動的現象令人憂心忡忡。
從客觀上講，只重視分數忽視勞動培養的教育必須程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科學的提高在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們能夠提高自我的實踐本事，學會生存技能與本領，同時，在勞動中，我們能夠培養與他人合作的本事，加強自我的品德修養，升華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現自我價值，提高自信心，自我在日常生活學習中向上，刻苦勤奮，并且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個完美的社會。
時代在發展，社會在提高，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。于是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態度，培養了勞動意識，培養了勞動習慣，在新時代中重新煥發青春光彩。
那我們應如何用勞動創造完美生活呢首先，我們應堅定夢想信念，信念是帆，勞動是槳，夢想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應找對方法，力求事半功倍。最終要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實處，從完成每一項任務會行每一項職責，應對每一次困難中見精神。
時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經莊嚴地接到了時代的火炬，擔當起復興中華，圓夢中華的巨大職責與使命，舉起勞動的風帆，讓勞動光榮、創造偉大成為鏗鏘的時代強音，在勞動中創造價值，實現青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創造完美生活。
美好生活勞動創造作文 篇2
古人云：“人有兩個寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”是啊，美好的生活往往來源于勞動，只要你勞動了就會有意想不到的收獲。
中國原本處于科技落后的國家，但是勞動是中國的傳統美德。在中國被瘋狂侵略時，大家并沒有自暴自棄，而是拼盡全力用勞動創造出美好的故宮、萬里長城、兵馬俑等。靠辛苦的勞動讓我們中國一點兒一點兒向前沖，逐漸超越多個國家，中國不是奇跡，世上也沒有奇跡與天才，因為你永遠不知道到這些都是用人民的汗水與生命換來的。發怒起來的中國十分“恐怖”，面對疫情十天就造好了雷神山醫院與火神山與醫院，遇見什么事情中國都十分冷靜，用勞動去創造、發展。因此，我們也被其他國家叫為“基建狂魔。”
不光中國人民在勞動，如果你仔細觀察，所有生物的生活好與壞其實都是用勞動創造換來的。比如蜜蜂辛勤采蜜；燕子靠柔弱的身體搬起木材一點一點造家；小草也靠自己的努力突破地面等。勞動，在大自然中都起到了決定性的巨大作用。
不只如此，農民，一個非常樸素的職業。卻在烈日的炙曬下依舊工作鋤地，汗水打濕了全身，陽光刺眼，卻沒有絲毫的怨言，每天勤奮不懈的耕作，為我們帶來口糧。沒有農民，我們中國又怎么能擁有14億人口？人類是勞動創造的，社會也是勞動創造的，勞動沒有高低貴賤之分，任何一份勞動的職業都很光榮。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好生活，都是誠實勞動所成就出來的事業。
這種種跡象徹底說明了勞動有多重要。勞動是神奇的，是偉大的，因為無數的勞動者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編制了這個五彩斑斕的世界，還創造了如今科技和人口第一的中國。
高爾基說過“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人聰明的雙手創造出來的。”馬克思說過“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期就會滅亡。”貝多芬說過“不怕天寒地凍，就怕手腳不動。”陶鑄說“勞動是一切知識的源泉。”宋慶齡說過“知識是從刻苦勞動的結果。”
“人生在勤，不索何獲？”幸福不會從天而降，讓我們一起熱愛勞動創造美好的生活吧！
美好生活勞動創造作文 篇3
“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這句話是著名教育家陶行知爺爺說的，意在告訴我們：人不但要有智慧，還要靠雙手去勞動，生活才能變得更加美好。
從古至今，人們勞動創造的結晶無處不在。美國的萊特兄弟在追趕風箏時想到了可以讓人飛起來的事物——飛機，并潛心研發；中國的勞動人民在生活中發明了火藥、造紙術、活字印刷和指南針；英國的愛迪生通過不懈努力，在無數次試驗后研制出電燈……所有這些都是靠人們的辛勤勞動換取的成果，不僅給人們的幸福生活做出了很大的貢獻，而且還促進了人類社會的進步和發展。
我們現在所吃的營養又可口的蔬菜，離不開農民伯伯勤勞雙手的勞作；我們現在所處的干凈整潔的生活環境，離不開清潔工人辛勤汗水的揮灑；我們現在所住的漂亮舒適的房子，離不開建筑工人和裝修工人不分晝夜辛苦的付出。
作為社會的一分子，熱愛勞動，創造美好生活，從我做起。我是個愛學習，愛勞動，樂于助人的人。在家經常幫助媽媽做家務，收拾房間，自己能做的事情自己做。媽媽說，一個人不僅要努力讀書，還要努力生活，而勞動是最美的生活！
另外，我還參加了很多社會實踐活動，充實自己的課余生活。
曾經，我和其他小志愿者們一起爭做衛生小天使，到蔚斗社區圖書館打掃衛生和整理圖書：你擦玻璃，我擦書柜，他擦地板……大家都干得熱火朝天，十分賣力。看著煥然一新的圖書館，一種滿足感油然而生。
垃圾分一分，北侖美十分。為了響應這個號召，我和其他小志愿者們積極爭做垃圾分類宣傳小天使，我們一起外出撿垃圾，并參加社區活動做好垃圾分類上門宣傳工作，不僅保持了路面的干凈整潔，又增加了大家垃圾分類的意識，為創造美好的生活環境獻出自己的一份力。在活動中，我們一個個都興致勃勃，沒有一個喊累。
小區是我家，衛生靠大家。我是我們小區的“小黃帽”，每次小區需要義務勞動，清潔衛生時，總能看到我們“小紅帽”和“小黃帽”的身影。拔雜草、撿垃圾、掃樓道、擦扶手，大家都樂此不疲。當最后看到自己的“杰作”時，內心充滿著無比的自豪！
勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它讓人們變得崇高、偉大。“民生在勤，勤則不匱”，讓我們擼起袖子加油干，一起用勞動創造美好的明天吧！
美好生活勞動創造作文 篇4
嬸嬸開了一個花店，一直讓我非常羨慕。她每天可以看到很多很多漂亮的鮮花，有人來買花，就幫他挑選好，再把包裝的美美的花束遞給別人，這樣既能賺錢又能把美麗帶給別人。在我的印象里，開花店真是一件又美麗又輕松的工作。
放假了第二天，我就來到嬸嬸的花店。店里擺著各種花，有玫瑰、百合、康乃馨紅的、黃的、白的、粉的，各色各樣，美麗極了。滿屋花香，真是讓我陶醉。
正當我陶醉在花里時，嬸嬸和我打招呼了。我回頭一看，嬸嬸正坐在一大堆花束中在扎花，旁邊扎花的花束已經堆得比她人還高了，怪不得我沒注意到。
嬸嬸，你在干嘛呢？
扎花啊，有客人定了99束鮮花，下午就要來拿的。嬸嬸一邊回答，手上卻沒有停下來，挑花、剪枝、選彩色的包裝紙，熟練地扯過采帶，兩只手好像是隨便一扭，一束造型別致的花束就扎好了。我看著覺得挺簡單的，想著：包花原來是這么簡單，難不倒我的。就對嬸嬸說：嬸嬸，你教我，我來幫你吧！
嬸嬸看了看我，笑著說：喲，睿睿也開始學干活啦！行，你看著，我教你。嬸嬸放慢速度，把整個過程演示給我看。教了兩次，她說：你自己試試吧，我開始忙了。
行！我滿懷信心的回答一聲，就開始扎花了。我先拿四支白玫瑰，插在四方的花泥上，然后準備在外面插上粉玫瑰。我用左手扶著白玫瑰，右手去拿粉玫瑰，插了一支，兩支，再要插第三支，歪了，左手就想去幫忙，這下慘了，其他的花馬上都掉了唉，只好重新來過，沒想到第二次還是這樣，第三次我似乎經歷了無數次的失敗。
我看嬸嬸好像很簡單啊，我又觀察了半天，自己又繼續練習，大概練了2個小時后，才第一次成功了扎成了花束。我高興地把花束放在旁邊，才發現我的右手上被玫瑰扎了好幾道口子，左手也發紅了，感覺被磨去了一層皮，隱隱發痛。整個人腰背酸痛的，脖子都直不起來了。
看著嬸嬸還在忙碌，我深深地感覺到了他們的不容易。叔叔嬸嬸開花店這么長時間了，我真的很佩服他們。每一份看著光鮮美麗的工作背后，都有著不被人了解的辛苦。也正是他們的辛苦，給人們帶來了美麗的鮮花點綴生活，生活也變得更加美好。
美好生活勞動創造作文 篇5
古人說：“臨淵羨魚，不如退而結網。”這句話常用來告誡大家與其幻想著不勞而獲，不如老老實實地付諸勞動，達成心愿。由此看來，勞動是一種從無到有的創造過程，你若真心付出，生活就會回饋給你一個甜蜜的擁抱，讓你品味到“春種一粒粟，秋收萬顆子”的美好生活。
這不，“五一”勞動節如約而至。我一想到平常爸爸媽媽除了在生活和學習上對我無微不至的照料和輔導外，還要早出晚歸，日復一日地忙碌工作，心里就很不落忍。正巧今天過節，我靈光乍現，心想：要不今天親手做一道家常菜，讓家里的兩位“勞動人民”體驗一回被服務的滋味？我說干就干，從冰箱里找來包餛飩剩的肉餡和兩根鮮亮的長茄，在ipad上搜索到菜譜，依葫蘆畫瓢，準備做一道“茄子夾肉”。
首先，考驗刀工的時刻到了。長茄需要掐頭去尾，把味苦的部分切去。然后就是要將長茄沿著長度方向切成厚薄均勻的片狀，但是又不能切到底，因為如果切斷了，這道菜就失去了靈魂，肉在烹制過程就會散掉，美感全無。我全程，生怕把茄片切斷。等到全部切完時，我長舒了一口氣，太難了！
緊接著，就是這道菜的點睛之筆——夾肉。雖說是“點睛之筆”，但對我這個新手來說簡直就是小菜一碟，只需在茄片表面均勻涂抹一層薄薄的面粉，將適量的肉餡塞在茄片的“嘴巴”里就行了，我三下五除二就干凈利落地搞定了。
最后，該輪到火和油的藝術“粉墨登場”了。我強壓住對熱油的恐懼，左手持鍋蓋，右手揮舞著鍋鏟，臉上蒙著濕毛巾，與鍋里的熱油、茄子、調味料，本著“敵進我退，敵疲我打”的原則，展開了一場驚險刺激的游擊戰。
“戰役”結束，大功告成。午飯時間，一家人圍著餐桌，面面相覷，大概誰都沒想到我能做出這么一道復雜的硬菜吧。我率先開口，打破沉默：“今天是勞動節，今天我就想讓你們兩個勞動者感受一下被服務的滋味，別客氣，大口吃！”說完，媽媽勇敢地嘗了一口，總結陳詞道：“雖然油和醬油放得有點多，但是味道還是可以的，看不出來，你水平蠻高的。”我驕傲地說道：“那當然，請叫我中華小廚神！”爸媽聽了都樂了，一家人就這樣在歡聲笑語中度過了一段美好的時光。
讓我們都風風火火地投入到勞動中吧，因為勞動可以創造美好生活。
美好生活勞動創造作文 篇6
同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者？
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。
可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。
所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里，自己能做的事情自己做；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今天我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。
美好生活勞動創造作文 篇7
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。是啊，只有勞動才能創造美好生活。馬路上環衛工人在勞動;公司中，職員們在勞動;學校里，老師在勞動。我們還有什么理由不加入勞動的行列呢?
也許我們不能像環衛工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來利潤;不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結束了。可是我還沒有停下勞動，拿起拖把賣力地拖地。不一會兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，直到自己滿意了才高興地離開。
第二天我來到學校看到同學們在窗明幾凈的教室里學習，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動帶來的美好吧。
作為中學生，我們不僅要在學校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務。
記得那天正是大年初一，家里來了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂乎，爸爸在客廳陪著客人說話，而我一直忙著和小伙伴們玩耍。不一會兒一桌美味佳肴呈現在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動創造了美味。
我在盡情享受美味的同時，突然想起媽媽好辛苦。
飯后，我主動要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個艱巨的任務交給了我。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬著頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤。在這整個過程，我深深體會到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過總算完成了任務。看著被我洗得潔凈發亮餐具，簡直就像藝術家精雕細刻出來的藝術品一樣。這不就是勞動創造的美嗎?
勞動帶來了整潔的環境;勞動帶來了美味佳肴;勞動帶來了高樓大廈;勞動帶來了祖國的繁榮。總之，勞動，讓生活更美好。
作為中學生，我們不僅要進行腦力勞動還要多參與體力勞動。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓生活更美好。同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧!
美好生活勞動創造作文 篇8
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中叫醒，我在電燈的明亮光輝里開始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門的時候，乘坐著各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外，輕輕撥打手機，就可以對我的學習情況“實時監控”了……
當我們靜心品味時才發現，我們一直生活在一個精彩的世界里，不知不覺中享用著人類發明創造的成果。有些創造發明，讓人類文明獲得了突飛猛進的發展，有些創造，豐富了人們的生活。作為青年學生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產，更要發揚創新精神。
創造，需要知識積淀。我們在學習的過程中，不能因為考試的分值高低或者是否考試，就把學習內容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會導致知識結構上參差不齊，視野不開闊，書到用時方恨少。常言說“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識，才能厚積薄發，觸類旁通，具備了發現問題、解決問題的能力。
創造，需要養成多觀察，多思考的習慣。一個人的創造能力主的要是靠自己平時對事物的觀察，創新也是源于生活，生活中的任何一個小細節都可能會成為它的源頭。吸塵器的發明就是源于發明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵，由此引發了對吸塵器的設計構想。每年都有許多蘋果落地，只有牛頓注意到了這一現象并深入研究，發現了力的運動規律，推動了科學的發展。
創造，需要鍛煉創造性思維。在現有的基礎上，加一加、減一減，往往就有新發現。牙膏中添加一些藥物，就產生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏，方便面的問世就是“縮減法”的體現。有時采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風車變成螺旋槳，都是創造思維的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“聯一聯”的聯想法等，都有助于我們發現契機，開創新的思路。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊。中學生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開闊，正是學習知識、發現問題、發明創造的大好時節。相信只要人人貢獻自己的聰明才智，我們的生活會更加美好。
美好生活勞動創造作文 篇9
生活是如此的美好，人們也在不斷的進步，當你融入這個社會，你會發現一切無不是勞動的給予。
清晨寅時，家里的大公雞還未扯開嗓子長鳴，我被摩托車開響的聲音驚醒，我穿好衣服，他已不在房間里。他吃過早飯了嗎？昨夜他是什么時候回來的？這些問題一個接一個的在我的腦海里浮現。
爸媽外出打工去了，我和妹妹被寄在爺爺奶奶家里，家里的經濟來源主要靠爺爺，他用雙手撐起了我們一家，眼看著他每天拖著疲憊的身子回家，第二天又精神抖擻的外出，我心里不知是什么滋味。去年，姑姑懷孕，回了老家，姑父在外忙工作，每次回家待到的日子不到三天。現在，姑姑的孩子已有五個月大了，因為姑姑是一胎，沒有經驗，她只喂喂奶，其他的事都由奶奶去做。家里的雞鴨豬狗都靠奶奶經管，因此，奶奶也是忙里忙外。
爺爺是個包工，每天都會應對各種工程問題。他從來起的比雞早，睡得比狗晚，辛勤勞作的他使我們家走向小康之路，比起鄰家，我們家算得上比較富裕的了。爺爺比較年輕，有干勁，他只要一天沒事做，就會覺得一天都毛躁躁的。現在，不到60歲的他，雖患的一身的病，但每天都會在工地辛勞，他已經用壞了五六部手機了。為了的身體，家里人都勸他別搞垮了身體，他說：“只有動起來，我才能活的更長久。”下雨天，工地去不了，他就會撐起一把傘到菜地里轉轉，拔拔野草，鋤鋤地什么的。許多親戚家都說他很固執，但我想，他也許正是因為固執才年輕的吧。
一大早，我和大家還未起，奶奶就已在屋里屋外忙起來了，剁豬草，生火煮飯。才吃完早餐，姑姑的那個淘氣的娃子又哭了起來，她又得去哄，又得給孩子穿衣洗臉。忙完，又拿起鋤頭到地里去，一直忙活到午飯時才回來。家里除了奶奶沒人會煮飯做菜，我們只是用微波爐熱幾個剩菜，然后等奶奶煮第二頓。
兩位老人撐起了家，他們通過勞動來創造幸福，他們雖然不像那些名人偉士那樣輝煌高大，他們的夢想可能只是家庭美滿，兒孫繞膝合家歡，但他們卻用自己的雙手鑄成了他們的夢。
碧空如洗的藍天上，白云輕飄飄的，如絲如縷像編織著人們最美的夢。藍天下的我，也做著自己的夢，也渴望像爺爺奶奶一樣，去圓自己的夢。殊途同歸，為自己的生活幸福，為祖國的未來安康富強。
爺爺奶奶的夢并不大，可他們為贏得幸福的心，鑄夢的雙手卻無限的大。為了明天，我決定通過勞動來放飛自己的夢，放飛中國之夢！
美好生活勞動創造作文 篇10
同學們，你們喜歡勞動過嗎？我很喜歡，因為勞動中有快樂，也可以學到很多知識。今天我就帶大家去尋找勞動中的快樂。
下午，我和姐姐做了一個愉快的決定：包餃子。姐姐準備好了面團，餃子餡，面粉，搟面杖。我先搟面皮，我把面皮搟得又扁又大，姐姐對我說：餃子皮不要搟得太大太薄容易爛，稍微小些。開始包餃子了，我學著姐姐的樣子，捏一捏，勺一勺，折一折，疊一疊，我包的第一個餃子就大功告成了。可是這只餃子怎么這么丑陋呢！面皮一邊厚一邊薄，薄的那邊破了個洞，餡兒都露出來了。唉！我嘆了一聲，一下子就沒了興致。姐姐瞧見我喪氣的樣子，一邊示范，一邊耐心地說：你跟著我慢慢來，先把搟好的皮拿在手上，然后勺餡，再對折，再疊花邊一個金元寶似的餃子就在姐姐手上誕生了。我羨慕不已，也有了點信心，便學著姐姐教我的方法，包了起來。果然，我包的餃子一個比一個好看，姐姐不時地向我豎起了大拇指，我心里樂開了花，甭提有多高興了。
晚上，一家人高興地吃起了餃子。爸爸媽媽不停地夸我和姐姐能干，說餃子太好吃了，餐桌上洋溢著滿滿的幸福。吃完餃子，我想：爸爸，媽媽都干了一天的活，很累了。于是就說：今天晚上的碗包在我身上。爸媽的笑容更燦爛了，我似乎看見了媽媽眼里含著高興的淚花。等爸爸媽媽離開座位，我便大開殺戒，將那些碗放在水槽里打開水龍頭放上水，將油漬的克星洗潔精放進盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。接著用鋼絲球刷炒菜鍋，清潔球在鍋里就像一位滑水者在滑水一樣轉來轉去，很快就將鍋里的污垢轉掉了。最后，我用抹布將灶臺抹干凈。
搞好廚房的衛生，我已經是滿頭大汗，而且手也酸酸的。我想自己只干了半個多小時就這樣了，爸媽每天都要上班，回家還要照顧我們，他們比我不知累多少倍，卻從來沒有半句怨言。以后我一定要多分擔一些我力所能及的家務活。干活雖然很累，但我覺的很值，因為在勞動中能學到很多知識，體會到許多樂趣，更重要的是能讓爸爸媽媽開心，能讓他們更好地休息，我很安心。
美好生活勞動創造作文 篇11
沒有經歷過勞動磨煉的孩子，往往不懂得勞動成果來之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動人民的辛勤勞動創造出來的。他們不愛惜勞動成果，不知道這些勞動成果凝聚著勞動人民的血汗。目前，有不少孩子花錢大手大腳，不愛護東西，浪費現象相當嚴重。
分析今天在豐盈的物質生活氛圍中成長的一代，許多不良的道德、心理品質，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此，加強青少年的勞動教育，不是一家一戶的問題，它關系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。
實踐證明，勞動有助于孩子形成良好的思想和道德品質。人的許多優秀品質是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中，才能培養孩子愛人民、珍惜勞動成果，養成勤儉、艱苦樸素的好作風。勞動能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，有助于培養孩子良好的社會適應力，促進身心健康。勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利于形成對集體、對國家的義務感和責任心。勞動能培養孩子自立、自理、自強的獨立生活能力和進取精神。
勞動能促進孩子的智力發展。有些家長不讓孩子干家務活，不愿讓孩子參加學校組織的勞動，一個很重要的原因是怕影響孩子的學習。其實學習并不能排除孩子參加勞動。因為勞動可以改善呼吸、血液循環，促進生理的新陳代謝過程，調節大腦疲勞，有利于大腦發育。在勞動中，孩子雙手的活動有益于左右腦的開發，促進邏輯思維和形象思維的發展，有助于提高學習能力。勞動還可以培養孩子的觀察、分析、判斷、創造能力和動手能力。中國自古就有心靈手巧的說法，手巧會促進心靈，心靈又帶動手巧。
如湖南省湘潭清聯初中的許衛東和張永義，在他們十一、二歲時早晨起來要幫家里燒飯，但又想利用燒飯的時間看書，有時讀書入了迷，忘了熄火，飯就燒糊了。為了解決看書和燒飯兩不誤這個難題，這兩個孩子一起研制了一個飯
熟報訊器。它是利用杠桿原理制成的，一頭是裝了米和水的鍋，一頭是相當重量的沙罐。當飯熟時氣體蒸發，重量減輕，沙罐下垂接通電源，電鈴便自動報警。如果人在外面，聽不到電鈴的聲音，報訊器還可以自動將爐門關閉。這項成果，在湖南省舉辦的青少年科學創造發明比賽中獲得一等獎。這是勞動能激發孩子學科學用科學的興趣的生動一例。
美好生活勞動創造作文 篇12
勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。題記
中國為何能領先于世界？這個曾經如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動創造》后，我想我知道了
從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了中國人民的心血，中國人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！
“勞動是推動人類社會進步的根本為量”，堅持是使中國強大的良藥！
中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發，整整22年！“當代新愚公”黃大發為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因為夢想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為中國璀璨的星星，強大的中國正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創作都來之不易。他們成就了中國！
勞動的勤奮，堅持的精神，夢想的執著，智慧的結晶是中華民族獨有的品格。讓中國強大的不只是勞動、堅持、夢想，我認為智慧也十分重要。
天才少年印奇，清華學霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創造力的人才，他們不就是嗎？他們創新了中國的科技水平，使其遙遙領先于世界，我為我是中國人而驕傲！
所有的一切都源于勞動，勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質。想要幸福，就更勞動；想要強大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價值，有奮斗的人才會光輝熠熠。
當你堅持不下去時，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學習時，想想那些人才學霸是怎樣堅持的；當你絕望時，想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經有了足夠的自信心。
勞動實現夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國人，你必須做到！生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造，強大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長最真實、閃耀的自己！
勞動使青春有價值，成功讓青春充滿熱血
美好生活勞動創造作文 篇13
勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發展的纖繩，勞動是幫助時代進步的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的優秀傳統，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創了中華民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在當今這個科技迅速發展的時代，最接近民族復興的時代，不理解，不愿意勞動的現象令人憂心忡忡。
從客觀上講，只重視分數忽視勞動培養的教育一定程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科學的進步在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們可以提高自己的實踐能力，學會生存技能與本領，同時，在勞動中，我們可以培養與他人合作的能力，加強自己的品德修養，升華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現自我價值，提高自信心，自己在日常生活學習中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個美好的社會。
時代在發展，社會在進步，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。于是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態度，培養了勞動意識，培養了勞動習慣，在新時代中重新煥發青春光彩。
那我們應如何用勞動創造美好生活呢？首先，我們應堅定理想信念，信念是帆，勞動是槳，理想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應找對方法，力求事半功倍。最后要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實處，從完成每一項任務會行每一項職責，面對每一次困難中見精神。
時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經莊嚴地接到了時代的火炬，擔當起復興中華，圓夢中華的巨大責任與使命，舉起勞動的風帆，讓勞動光榮、創造偉大成為鏗鏘的時代強音，在勞動中創造價值，實現青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創造美好生活。
美好生活勞動創造作文 篇14
媽媽經常告訴我，勤勞才能致富，正是因為無數人辛勤的勞動，才創造了今天人類的美好生活。
美好生活都是用勞動創造的，勞動最光榮。比如，我的爸爸是修工程機械的，他用他勤勞的雙手，為我們全家人創造了現在美好的生活。爸爸給我說過：“雖然我們家并不富裕，但我看到我們一家平平安安，我就知足了。”
記得有一天，爸爸媽媽要去煤礦干活了，爺爺奶奶也不在家，就剩我和弟弟兩個人在家。爸爸媽媽不放心，就把我和弟弟帶到干活的地方去。爸爸開著車，在陡峭的山路上，一會兒上，一會兒下，大概走了一個多小時，才到了工地。剛下車，我們就看到了幾個高高的煙囪，里面冒著烏黑的煙，還有好多鐵槽子一樣的東西，還有好多穿著工作服的人，他們在操縱著機器。我問爸爸這是干什么的，爸爸說：“他們在把地下挖出來的煤往外運輸。”爸爸修車的煤場一邊，一棵樹也沒有，只有幾個黑乎乎的廢棄油桶。那時，我驚訝了，難道爸爸每一天都是在這種環境惡劣的地方干活嗎？我有點心疼了。接著，爸爸拿起工具開始干活了。爸爸慢慢地爬到了車下，媽媽在旁邊幫爸爸拿工具，只聽到“踢里哐啷”的聲音。三點、三點半、四點爸爸趴在車下好久了。我心想：“爸爸怎么還不出來？”終于，爸爸從車下爬了出來，他臉上頭發上、衣服上全是土和油。
爸爸爬了出來，又開始修外面了。這時，只聽“嘭”的一聲，一個大大的扳手掉在了爸爸的腳上，爸爸一下摔倒了。我立即跑過去抱住爸爸問：“爸爸，你沒事吧？”爸爸說：“沒事。”爸爸把鞋子脫下來，一看，腳背上青了，我看了心里很難過。雖然受傷了，但爸爸還是忍著疼痛繼續干活。爸爸一邊干活，一邊用袖子一遍又一遍地擦著頭上的汗珠。我看了，不禁流下了眼淚。我終于懂得了爸爸掙錢的不容易，為了我們家，為了我和弟弟有一個好的學習環境，他每天吃苦受累，卻從來沒有怨言。再看那些工人叔叔辛苦地挖著煤，這一刻我明白了，只有勞動才能換來成果。我想起了以前的我，學習不自覺，總是讓爸爸媽媽喊。爸爸媽媽累了一天，回來還要看著我寫作業，我心里很難過，充滿了自責。
通過這件事我明白了，美好生活是用勞動換來的。我們要用自己的勤勞和智慧，來換取生活給予的回贈。
美好生活勞動創造作文 篇15
勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的文明，勞動創造了世間的一切事物。
如果沒有勞動，美好生活就是空想，有可能連飯都吃不上。有這么一個故事，有一個年輕人，整天不勞動。餓了，就去翻翻垃圾桶；困了，就隨便找個地方睡覺。他每天都在求上帝讓他過上好的生活，自己卻不努力勞動，最后是被活生生餓死的。天上不會掉餡餅，你不勞動誰會給你幸福的生活？是的，誰也不會。勞動是幸福生活的源泉，只有勞動，才有可能讓你吃飽穿暖，不勞而獲是絕對不可能的。
你如果覺得勞動只是一味的埋頭苦干的話，那你就想錯了。勞動也是需要去發明去創新的，只有不斷地去發明去創新，人類才能不斷進步。有一道測試題：一把鋤頭和一些零件，讓你選擇其中一種去松土，你會選擇哪一種？絕大多數人會去選擇鋤頭，但也有少數人會選擇零件，然后做出一臺松土的機器。選擇鋤頭的就是屬于埋頭苦干型，不知變通的那一類人。勞動不止埋頭苦干，還需要創新。就像現在的電腦挖掘機，哪一個不是創新的勞動方式呢？讓我們用知識來武裝頭腦，做一個不只會苦干實干，而且會創新的勞動者吧！有許許多多的人都在為我們國家振興而勞動：“鐵人”王進喜，“冒險家”袁庚，“鋼鐵英雄”孟泰，“領頭雁”王傳喜這些勞動者，把身心都獻給了自己的祖國，為了自己的祖國而勞動，讓我們所有人都為他們點一個大大的贊！
勞動是人生的內核。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動，正是因為我們一代又一代的勞動，才使得我們擁有了五千多年綿延不斷、燦若星河的華夏文明，讓我們將這壯麗的華夏文明延續下去。從現在開始，讓我們愛上勞動吧！你要時刻記住：勞動本身就是一種幸福，“民生在勤，勤而不匱。”勞動是我們獲得財富的密碼，也是幸福的源泉，是勞動創造了人們，創造了社會。只有愛上勞動，才能在社會上生存下去，不要在該勞動的時間選擇安逸。讓我們用勞動去書寫新時代的新篇章，讓我們在勞動中描繪新時代的宏偉藍圖吧！中華民族的未來需要全體中華兒女共同開創！
“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開只要汗水勤灌溉，幸福的花兒遍地開。”想要美好生活，無需太多，只需你辛勤的勞動，美好生活將不請自來！所以，快去勞動吧！美好生活，勞動創造！
美好生活勞動創造作文 篇16
勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。題記
中國為何能領先于世界？這個曾經如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動創造》后，我想我知道了
從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了中國人民的心血，中國人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！
“勞動是推動人類社會進步的根本為量”，堅持是使中國強大的良藥！
中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發，整整22年！“當代新愚公”黃大發為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因為夢想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為中國璀璨的星星，強大的中國正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創作都來之不易。他們成就了中國！
勞動的勤奮，堅持的精神，夢想的執著，智慧的結晶是中華民族獨有的品格。讓中國強大的不只是勞動、堅持、夢想，我認為智慧也十分重要。
天才少年印奇，清華學霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創造力的人才，他們不就是嗎？他們創新了中國的科技水平，使其遙遙領先于世界，我為我是中國人而驕傲！
所有的一切都源于勞動，勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質。想要幸福，就更勞動；想要強大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價值，有奮斗的人才會光輝熠熠。
當你堅持不下去時，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學習時，想想那些人才學霸是怎樣堅持的；當你絕望時，想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經有了足夠的自信心。
勞動實現夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國人，你必須做到！生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造，強大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長最真實、閃耀的自己！
勞動使青春有價值，成功讓青春充滿熱血
美好生活勞動創造作文 篇17
今年我度過了一個有著特殊意義的寒假，漫長的假期里我反復翻閱了《美好生活勞動創造》這本書，已被那一個個串聯起來的小故事深深吸引，受益匪淺！
陶行知先生說：“人生兩個寶，雙手與大腦，……手腦都會用，才算是開天辟地的大好老。”道出了手和腦平衡發展的重要性。從書里我知道了“鋼鐵英雄”蒙泰，“鐵人”王進喜，“兩彈一星”元勛于敏、錢學森、鄧稼先，“天眼之父”南仁東……從中國的長城到約旦佩特拉古城，從柬埔寨吳哥窟到埃及金字塔，這些世界文化遺產彰顯著勞動人民的智慧和創造力。勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。其中，我還喜歡書中不一樣的“勞動者”這個故事，隨著時代的發展、技術的進步，機器人的身影出現在了越來越多的崗位上。2019年廣州高考期間的巡邏機器人，為考生保駕護航；還有可以承載300至1000千克重量，速度還可達每秒2米的搬運機器人，它們穿梭在倉庫中，大大提高了倉庫作業的工作效率。這些不一樣的“勞動者”正在悄然改變我們的生活，讓我們的生活變得更加美好！
勞動是幸福人生的內核。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創造。生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。以前的.我有過懶惰的時候、有過迷茫的時候，通過學習我懂得了，我現在的學習階段是一個人成長的黃金時期，應該在創新的道路上不斷地前行。我們從小就要有志向，要有勞動的精神。作為一名小學生，我們不僅要在學校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓我們的生活更加美好！
美好生活勞動創造作文 篇18
勞動是人類走向文明最重要的一部分，有了勞動才有我們如今的美好生活，而勞動既需要腦力勞動者，也需要體力勞動者，他們都有貢獻意義。
以前，我在小區見過一位公廁管理員，一次，他發現公廁旁的排糞坑的糞便滿溢在即，他挽起袖子，拿起旁邊的鐵桿，把陰溝蓋一塊塊撬開，將手伸進糞溝內打撈堵塞暗溝的臟物，糞便直往他身上濺，他也全然不顧。
經過三個多小時的努力，快溢滿的糞溝疏通了，曾有人問他，覺不覺得這個工作很不體面？他說：“靠自己的雙手勞動，沒有什么好丟臉的。”只有干好自己的本職工作，才不會被別人看不起。
疫情這段期間，我也用勞動證明了勞動可以創造美好生活，一天早晨，我迷迷糊糊的睡醒，爸爸在開早會，妹妹還沒起來，我突發奇想，大步向廚房走去，順手打開冰箱，拿出我需要的食材，洗菜時，我抓起菜打開水龍頭，用力擦著菜上的臟物，心想：“這個菜怎么這么難洗啊？”
我幾乎使出了吃奶的勁才把這個菜洗干凈、切菜時，我不小心切到手流血了，我急忙出去拿了一個創口貼，貼在了受傷的地方，我記住了這次教訓，小心翼翼的切起了菜，經過一番努力，面條終于煮好了。
我端起熱騰騰的面條，這時妹妹醒了，她看見面條，高興得一蹦三尺高，她打了一碗面條，三下五除二就把面條吃完了，看她吃得津津有味，我覺得我的辛苦都值得。雖然這只是我為小家做出的小小勞動，但我也很自豪。
俗話說：“勞動創造一切，勞動者創造一切。”我希望長大可以用勞動為祖國的明天增添光彩！
美好生活勞動創造作文 篇19
今天是“五一”國際勞動節，昨天媽媽對我說：“明天帶我和弟弟過一個有意義的勞動節。”
早晨6點多就被爸爸和媽媽叫醒了。爸爸拿著安全帽給我們說：“今天正好是勞動節，我要帶著你們去九虎公路工地感受一下勞動的意義。”
一路過來，工地里的工人們正熱火朝天地干著自己的活。只見一臺臺的挖掘機正一伸一縮地用它的鐵爪子挖著山土。一輛輛的翻斗車正匆匆忙忙地運送著挖下的山土倒在路面。一位工人拿著小紅旗站在路旁疏通過往車輛。看著工人們個個精神抖擻、干勁十足的樣子，我就問爸爸：“今天不是大家都放假嗎?怎么還有這么多人還在干活呢?”爸爸說：“工人們都為了要趕進度，爭取年底通車，大家都不計較休息了，所以爸爸也只能在工地監督，正好帶你們來體會體會勞動的偉大。”
聽完爸爸的話，我更加敬佩勞動者了，他們不但頂著烈日辛苦地勞動著，而且還不計個人得失，默默地堅守崗位，就為了能早點通車，方便群眾。我想這就是人們常說的勞動創造美好生活吧。
美好生活勞動創造作文 篇20
這幾年，家鄉的建設進入了日新月異的時代。舊城改造；農村拆遷，一派轟轟烈烈的景象。外地來打工，收廢品的人越來越多，他們為我們的城鄉建設作出了很大的貢獻。
可是，有的外來人員卻不務正業，干起了不光彩的事。
近兩年來，常常聽到有人家被盜。只要一提起這些事，人們就十分憤恨。農民菜地里的菜，瓜果常常少了許多，搭建蔬菜大棚的鋁管被偷，塑料薄膜被卷，停在走廊上裝菜用的三輪車，今晚這家被偷，凌晨那家被盜。這不，幾天前，我舅舅家的三輪車被偷走了。昨天，外婆家的廚房間，小偷又光顧了，把廚房內值錢的東西一掃而空。煤氣瓶、鋁鍋、大小銅匙、菜刀。就連兩瓶食用油和買好的小菜也不放過。外婆無奈她搖著頭說：“沒辦法，讓他們拿去吃吧，總有一天，會老鼠脫毛。”常言道：“一份耕耘，一份收獲。”同樣是一雙手，小偷，你為什么就不能堂堂正正地掙錢，創造美好的生活呢？不勞而獲是行不通的，更不要說去偷別人的勞動成果，那是違法的！
醒醒吧，小偷，別再做丟人的事，別給外地人臉上抹黑。同時，人們也該時時警惕，做好安全防護工作，讓小偷們無機可趁，創造安寧的生活環境。
美好生活勞動創造作文 篇21
現在得到的幸福，是以往用多少艱辛和汗水換來的啊！那艱辛，又有幾個能知曉、能體會呢？
夏天，烈日炎炎，太陽瘋狂的烘烤著大地，街上行人們的蹤跡似乎滅絕了似的。蟬也在撕心裂肺的吶喊，仿服它的生命就此完結，伴隨著蟬的還有那個一直在高空中回蕩的那個聲音。工人們齊心協力拉車的聲音，農民們辛勤勞作的吶喊聲，機器為美好生活的歌頌聲，都匯集、混合在一起，使如此寧靜的夏天變得嘈雜，連空氣也迫不及待想要亢奮起來。他們就是不畏勞苦、自力更生的群體——農民工。
冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都枯萎了，就連那傲骨的臘梅花也只有依稀的幾朵，搖曳在風雪中。風雪中的背影，又是那些辛苦工作的人們，或許是為生計，或許是為干一番更大的事業，也或許是為了實現自己的理想。他們不屈地與風雪搏斗著，在風雪中，他們又是顯得那樣的可愛，那樣的令人折服。與大自然相比，他們是柔弱的，但是，在那柔弱的身軀里卻蘊含著巨大的魅力和無窮的精神。他們就是默默奉獻、不寐索取的群體——農民工。
他們不期盼別人為他們唱多么悅耳的贊歌，當然，他們也不是為了別人為他們唱贊歌，他們也不指望別人為他們歌頌多么華麗的詩詞。他們只是默默地祈禱著，祈禱所有人能夠愛國愛家，祈禱所有人能夠堅守自己的崗位，不為誘惑所動搖，不畏困難所屈服。他們就是堅守崗位、嚴密謹慎的群體——農民工
他們身軀里那不平凡的精神，是在任何安逸享受的職業里所沒有的。他們用自己的雙手創造了奇跡，創造了美麗，創造了幸福。盡管雙手布滿雙繭，盡管衣服舊得不能再穿他們也無所謂、不在乎。世界上正是有了他們默默為國家做貢獻，為社會做貢獻的人，才是我們的國家光芒四射，才使我們的生活變得美好。他們是最美麗的人！他們就是創造奇跡，偉大無私的群體——農民工。
他們一生中沒有遺憾。他們付出一滴滴汗水，他們貢獻畢生力量，他們希望人們能過上幸福美好的生活。即便有人貶低他們，瞧不起他們，他們還是絲毫不松懈。沒有他們，哪來這么美麗的高樓大廈；沒有他們，我們吃什么，我們穿什么；沒有他們，我們的社會還會這樣飛速發展嗎？如果沒有他們，世界上只有貪圖享受，一昧索取的人，那這個世界還會有光明嗎？其實，勞動一點也不可恥，他們憑自己的雙手養活了自己，養活了他人，這不僅沒有成為國家負擔，還為國家發展做出貢獻。所以說，勞動最光榮，勞動者最偉大！他們就是中華民族最強大的群體——農民工。
勞動，創造美好生活！勞動，創造美好未來！
美好生活勞動創造作文 篇22
勞動，讓心靈得到凈化；勞動，讓思想得到升華；勞動，讓生命多一份價值；勞動讓世界更加美好。勞動最美，勞動最光榮
正如高爾基所說:“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人們聰明的雙手創造出來的。”早期的祖先們正是通過勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了人類偉大的文明。辛勤的農民，正是通過勞動，才創造出供全國13億多人口所需的糧食。勤勞的工人們，正是通過勞動才創造出巨大的社會生產力促進社會經濟的發展。
我們的袁隆平爺爺，他的一生都在勞動，他把一生都奉獻給了農業。是他在稻田里的勞動，是他不辭辛苦地查看水稻生長，是他發明的雜交水稻，將全中國人民從饑餓中解救出來。如今的袁隆平爺爺年事已高，但是在那金燦燦的稻田里，在那一條條的田埂上，仍然有袁隆平爺爺的身影。年紀大了，勞動不變，袁爺爺還說將繼續帶領他的團隊，去努力、奮斗，爭取再一次突破水稻產量。
毛澤東主席在抗日戰爭國民黨封鎖經濟時，他也曾與普通百姓一樣下田勞作、耕地，也不讓其他戰士幫忙。自己精心管理、勞動，最終取得了很大的成功。勞動，讓人得到心靈上的安慰，讓人的心靈升華。
周恩來總理也很熱愛勞動，他去工地上視察時，曾親自與工人們推土車，筑水庫。手被石頭擦破了也不顧。他臉上的汗擦了流，流了擦，卻仍然在繼續勞動著。周恩來用他總理的身份來告訴人們，勞動從來都不會分高低貴賤。
那些“飄蕩”在馬路邊的身影——環衛工人，永遠不分晝夜的為城市“美容”，是城市的“美容師”，那些“飛蕩”在城市高樓大廈上的“蜘蛛俠”、“空中飛人”，他們雖然沒有什么豐功偉績，但他們卻是最默默無聞，所以優秀的勞作者。
“賴其利者生，不賴其力者不生”。熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起個人、家庭和國家的發展成長。中華民族幾千年來雖然歷經艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方。首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶，而作為祖國的花朵，我們更是應該繼承熱愛勞動這個優良的品格。
首先，在家中我們就應該多做力所能及的事情，為了家人盡量的減輕負擔。然后，在學校里更加要勤于勞動，打掃好自己的教室、公共區衛生，盡好自己的義務。無論如何不能“懶”字當頭，一定要勤勞，愛勞動。并且我們可以從愛國、創新、求實、奉獻，協同、育人的科學家精神角度去思考科學勞動。
沒錯，是勞動創造了最美好的生活。是勞動讓我們的心靈得到升華，讓我們的思想得到提升，讓我們的品德變得高尚。著名教育家陶行知爺爺曾經說過這樣一句話:“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”是啊，從社會分工到職業分類，從結繩記事到漢字“六書”，從生活需要到勞動文化，哪一樣離得開勞動呢？
勞動創造了最美好的生活——美好生活，勞動創造！
美好生活勞動創造作文 篇23
有些人的愿望是不用通過勞動就可以獲得想要的一切，癱在家中，錢就會自己從天上掉下來。不用工作，不用學習，不用考慮有一頓沒一頓，不用整天累死累活為了明天去奮斗，聽起來就是一件十分美好的事情。但是，愿望一旦實現，生活就變得枯燥無味，毫無樂趣了。而勞動使我們在日復一日的生活中，不斷充實自己。它如一個調色盤，逐漸填滿我們原本空白的生活，將此變為一副色彩各異的畫卷。
在一個住著75億人口的地球大村落，有的地方到處都是川流不息的車流，鱗次櫛比的高樓，一條條常年“孤獨”掛在半空的電線與一棵棵翠綠的樹互相纏繞。有的地方到處是茂密的叢林，一簇簇的樹叢中藏著多少生物的棲息之地，又有從遠處傳來的時而急，時而緩的鳥鳴和蟲鳴。有的地方是一片黃沙，狂風呼呼地從耳畔刮過，帶來的是沙塵引起的咳嗽，這片黃土的盡頭與天對半平分了你整個視野……地球就是這樣一個面積為5.1億平方公里，體積為10832億平方千米的超級大的星球。在這樣一個龐大的星球之上，生活著如此渺小的我們，這形成了一個多么鮮明的對比！而一個人如果不去努力勞動創造自己的價值，作為75億人口中的一員，就顯得無足輕重了。一起居住在這個星球的，作為“人類命運共同體”的人們一起為了建設美好生活而勞動，每個人都擁有著自己的職責，為和諧美好的社會耕耘。“脫離勞動就是犯罪”，這是來自天才藝術家列夫托爾斯泰的結論，他一生都在為宣傳博愛和抗惡思想不斷勞動，他的作品和思想對后世影響深遠，也改變了許多人的一生。
自疫情發生以來，每個人都在勞動，都在為防治疫情獻出自己的一份力量。醫護工作者在勞動，他們將一個個病人從死亡線上搶回來；普通民眾在勞動，他們在家做好防范措施，謹聽國家號召，不給國家添麻煩；工程師和建設者們在勞動，他們僅用十多天就將火神山和雷神山醫院建設好，拯救了多少危難的病人。各種社區工作者在勞動，他們到處奔波，堅守在體溫檢測口。他們的勞動換來了什么？是國家疫情得到良好控制的喜報，是治愈的人數呈直線上升的激動，是武漢解封的喜悅！
每一個從前線回來的勞動者們都受到了群眾的熱情歡迎，因為大家都看到了他們的勞動給國家甚至是世界所帶來的的貢獻。本來因疫情原因而人煙罕至的街道變得熱鬧起來，你可以見到兩旁的街道都涌滿著戴著各色口罩的人，口罩下他們的表情是什么樣的？有激動，有感恩，有喜極而泣，豐富的表情都被攏在了口罩下，凝聚在眼底泛出的眼淚中。就算是難聞的消毒水味道，也會讓你莫名安心。有人揮起了五星紅旗，五顆星星在白天也好像閃爍著亮光，如啟明星般閃耀。他們用勞動創造了美好生活。
勞動是不分貴賤的，無論是任何的職業，他們都在打造著自己獨一無二的光芒。一個在街道掃地的環衛工人，你也許會嫌棄他的骯臟。一個在工地上搬磚的工人，你也許會嫌棄他身上的土灰。但是沒有他們就沒有干凈整潔的街道，就沒有我們現在所居住的房屋。他們都用勞動來創造了自身的價值，給自己，也給他人，傳遞著美好生活。
在動手勞動之前，我們也應該給自己樹立一個目標，把它當做你堅持下去的信念。可以很大，也可以很校可以定一個很大的目標，定在月亮上面，瞄準月亮，即使迷失，也在星辰之間。可以定一個小目標，一個一個小目標的實現，一步一步地邁上臺階，使你的價值在這個過程中不斷上升而變得醇厚。
用勞動來讓自己發光，讓自己被世人所看到，所贊賞，為自己開拓一個嶄新的生活。記住一句話“這世間眾生皆孤寂，應怪眾生沒見過你”，所以為這個世間不再孤寂而努力勞動和奮斗吧！
不斷勞動，不斷前進，不斷向美好生活進發！
美好生活勞動創造作文 篇24
從古到今，人們都把勞動看成是一種最光榮的事，也把勞動看成是一種美德。勞動創造了我們這個豐富多彩的世界，勞動也讓我們的生活變得更加美好。
我們身邊盡職盡責的勞動者有很多，有努力工作的父母，有辛勤勞動的農民，有救死扶傷的醫生，有誨人不倦的老師，他們都是最用心的勞動者。
我們的父母用勞動創造了幸福的家庭。爸爸每天努力工作，努力掙錢，滿足了我們的日常生活需求。媽媽除了努力掙錢，還為我們洗衣做飯，照顧了我們的日常飲食起居。而我們自己除了要努力認真學習，閑時也要幫媽媽做些力所能及的家務。我們家庭里的每一個成員都在用自己的勞動，創造屬于我們的價值，勞動使我們每個人都過得快樂而幸福。
農民伯伯用勞動創造了豐收的喜悅。黃澄澄的玉米、白紗紗的棉花、圓溜溜的西瓜、紅彤彤的蘋果和綠油油的蔬菜。農民伯伯用自己的汗水換來了飽滿的果實和我們飽飽的肚子。不論春夏秋冬，在那廣闊的田野中，總能看見他們勤勞的身影。他們早出晚歸，披星戴月，是他們用辛苦的勞動使我們吃到香噴噴的米飯和可口的菜肴。
白衣天使用勞動創造了生命的奇跡。他們的職業偉大而神圣，他們總是默默地付出，有時為了拯救一個生命，他們不知道要付出多少汗水和心血。特別是這次新冠狀病毒，那些為抗疫病毒而獻出自己寶貴生命的人，他們是這個世界上最偉大的人。他們無私的奉獻對人類，對整個世界，都做出了無比巨大的貢獻。是他們用辛苦的勞動，使我們擁有了健康和生命。
我們的老師用勞動創造了豐富的智慧。在我們的學校到處都是好老師，他們盡職盡責，默默付出，無私奉獻。他們用自己的心血，精心澆灌著每一個花朵，他們用循循善誘的教導，滋潤著每個學生的心田。老師是我們的引路人，是他們用辛苦的勞動，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
我們要尊重勞動，正是偉大的勞動者，為我們創造了今天幸福的生活。讓我們共同努力，共同奮斗，讓我們的世界變得更加美麗壯觀，讓我們的生活變得更加絢麗多彩。我相信，我們的祖國，會更加繁榮昌盛，更加輝煌騰達。
美好生活勞動創造作文 篇25
偉大的教育家高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊！勞動是打開幸福之門的鑰匙；是防止一切病毒入侵的消毒劑。
記得有一次，學校大掃除。同學們都早早來到了學校，老師便開始分配任務。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢！整座學校共有七層，我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學便在一旁“備戰”，一個小組里有六人，還剩下兩個同學，便拿起抹布，一位同學來擦護欄、一位同學來擦墻壁上的板磚。掃地的同學掃完一層，拖地的同學就跟著拖一層，擦護欄的同學與擦墻壁上的板磚的同學也跟著我們的腳步。就這樣一層接著一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。
老師來檢查時，發現我們全都癱在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧！瞧瞧！你們癱在樓梯上，該成何體統？你們先坐起來，老師讓你們休息一會兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎？”我們有氣無力的說：“好，謝…謝老師！”過了幾分鐘后，我們就滿血復活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道，突然就有了動力。隨后與老師又重新投入到了工作里，經過我們的努力、奮斗后，整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡，但是我們都很快樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的：“勞動才能給人以安樂。”
通過這次學校大掃除，讓我明白：只有勞動，才能創造出美好生活。
美好生活勞動創造作文 篇26
在中華上下五千年的歷史長河之中，勤勞是華夏人民必不可少的優良品性。自1840年至1949年近代史結束，至今通過七十年的不懈奮斗，曾經破爛不堪的土房化成高樓大廈，為我們遮風擋雨；曾經昏庸腐敗的朝政除去污濁黑暗，為我們帶來光明；曾經備受欺壓侮辱的中國人昂首挺胸，看向遠方。這都是我們勞動人民用雙手與汗水創造出來的。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，城市環境的美容師就開始了一天的勞作，朝與日出為伴，夜和皎月共賞，只為使城市更加美麗；每天傍晚，走過老師的窗前，都能看到老師認真批改作業的身影，如蠟炬一般默默奉獻，只為讓同學們受到更好的教育；面朝黃土背朝天的農民伯伯們，他們付出辛勤的汗水，只為種出顆粒飽滿的糧食；還有救死扶傷，堅守在抗疫一線的白衣天使；春節依然堅守崗位，未能與家人團聚的軍人他們偉大的精神都值得我們青少年學習。勞動，是光榮的、崇高的、神圣的，是創造文明的偉大寫照。勞動也是每一個人最基本的責任。
老舍先生在《養花》中寫道：不勞動連朵花都養不活。是的，做任何事都需要付出勞動。若一味地想著不勞而獲，終將一事無成！在生活中，也正是因為有無數的勞動者，他們默默地工作著，才使世界綻放出耀眼的光彩。
同學們，民生在勤，勤則不匱！生活從來都不容易，是勞動創造了美好的生活，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，一分耕耘一分收獲，就讓我們用辛勤去描繪祖國美好的明天吧！
美好生活勞動創造作文 篇27
勞動是美好的!勞動是辛苦的!勞動也是光榮的!記得我第一次勞動的時間是在幾天以前，我用鑰匙打開了房門，眼前的景象讓我大吃一驚：只見燈管上，柜子上全是灰層，我們全家人進行了一場大掃除。
我先把地上的灰層用吸層器吸了進去，然后又打來一桶水拖地。媽媽和爸爸在家里擦一些小東西。弟弟就是給我們打下手了。過了好一會兒，家里終于沒有進來的時候臟了。我看了看四周，發現已經很干凈了，便坐了下來，喝了口水。我在喝水的時候，發現燈管居然那么臟!哎，我只能再打一桶水了。那桶水可是我和弟弟費了九牛二虎之力，才把那桶水提來的。爸爸拿出了梯子，放到了燈下面，準備洗燈。爸爸把燈一點一點、小心翼翼地拿下來，放到盆子里面。他拆完以后，我用洗潔精慢慢的擠到了燈上面的零件上，因為是玻璃做的，我害怕把它弄壞。
就這樣一個，兩個......小時過去了，家里的燈都洗完了，我把垃圾收拾了一下，就下樓了。回到家里，我躺在沙發上，心想，大掃除也太累了吧!不過，勞動是最美的，也是最快樂的!勞動創造了美好的生活!
美好生活勞動創造作文 篇28
讀完《養花》這篇文章，我對勞動的沉浮有了深刻的理解。老舍的祖父通過對養花過程的描述，充分表達了他對勞動的熱愛。養花是一項艱苦的工作，由于天氣的變化，全家人不得不外出搶救花草。但是如果分娩沒有痛苦，怎么會有甜蜜呢？沒有勞動，世界上就沒有幸福；沒有艱辛，就沒有勞動。老舍祖父的經歷不就是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜。當我寫作文時，難道不需要絞盡腦汁，認真思考嗎？飽餐一頓后看到自己滿意的作文是多么甜蜜啊！
老舍的祖父說:“一朵花沒有勞動就不能生存，這難道不是真的嗎？”多么富有哲理的話！老舍的祖父不僅解釋了勞動的重要性，還揭示了為人做事的道理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動才能創造更好的生活。我們現在的小學生可以說是生在紅旗下，長在甜水里。許多學生重視學習而忽視勞動的重要性。事實上，勞動本身是一種知識和生存技能。我們學習的目的是工作和創造更好的生活。因此，我們不能忽視勞動的重要性，幫助父母在生活中盡他們所能。這對我們來說也是一個很好的鍛煉。只有通過勞動，我們才能在未來創造更好的生活。
美好生活勞動創造作文 篇29
毛主席曾經說過這樣一句話：“社會主義制度的建設給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”看，我們的城市這幾年發生了多大的的變化啊！而這些變化的背后又有多少勞動者的默默付出.....
我們生活的城市現在到處都是高樓大廈。早上五六點的時候，也許你還在睡夢中，已經有許許多多的工地工人叔叔早早起床。他們洗漱完，吃完早飯，就要趕緊上工地開始工作。他們每一天都要做許多工作，例如和水泥、搬磚、搭建高樓的每一層、給高樓粉刷......他們每一天都要很晚才可以休息，或許有時你早已進入了夢鄉，但這時工地工人們依舊還在工地上忙碌著……所以我發現這座城市的建設離不開這些工人叔叔的辛勤勞動。
我們的城市生活環境非常好。每天凌晨，環衛工人阿姨們開始清掃大街，你看，在我們城市的每個街道，每個小巷，都能看到他們的身影。一般天氣好的時候還行，可是在炎熱的夏天呢？在烈日的烘烤下，環衛工人們依舊忙碌的工作著，汗水就像打開的水龍頭一樣，從額頭上不住的往下流；在寒冷的冬天我們大部分時間都在室內，而環衛工人在室外經受著寒風刺骨的考驗。所以我發現我們城市的環境面貌離不開環衛工人的辛勤勞動。
在我們生活的城市里，為了讓我們吃上新鮮健康的食物，可把農民伯伯忙壞了。農民伯伯起的很早，耕作到很晚，每天都起早貪黑。照顧農作物就像照顧自己的兒女一般，沒有一絲的疏忽。在農作物成熟的時候，農民伯伯還要到地里去收割，在收割的時候要仔仔細細，只能把成熟的挑出來，這樣才能保證我們吃的食物是健康的。所以我發現我們的健康生活離不開農民伯伯的辛勤勞動。
作為新一代的小學生，我們應該學習勞動人民的勞動精神。勞動可以創造美好生活，我們要熱愛勞動，誠實勞動，做一名德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
美好生活勞動創造作文 篇30
勞動，是這個社會最值得贊揚的事，我們的社會就是在勞動者的勞動中不斷進步發展的。對我來說，勞動，其實也是件快樂而光榮的事!
一天放學，老師說擦窗戶的同學有事，問誰能幫助一下，我想：勞動可以鍛煉自己，而且也是為班級做貢獻，于是，我高高舉起手，說：“老師，讓我來吧!”老師答應了我，于是，我拿起抹布開始擦窗子。
我輕輕踩上桌子，用抹布把窗玻璃擦得透亮，又把邊框擦干凈，看著一扇扇窗戶在我的努力下變得干干凈凈，我心里面高興極了!
就在這時，我看見有一扇窗子上有幾張帖子，就像漂亮的臉上被劃了幾道花，太難看了，我用抹布使勁的擦，但就是擦不掉，怎么辦?我想了想，就去拿了一把直尺，小心翼翼用直尺把帖子刮掉，再用抹布擦干凈!雖然我累得滿頭大汗，但看到窗戶逐漸干凈明亮起來，我的心里美滋滋的!
而其他同學也沒閑著，他們有的擦桌子、有的帚地下、有的擦瓷磚、有的裝垃圾，他們都說說笑笑的，沒有把勞動當做是負擔，而且兩個同學甚至為了倒垃圾的“權利”還發生了“激烈”的爭吵!
最終，教室在我們的共同努力下變得干干凈凈，看著我們的努力成果，想象著明天同學們坐在干干凈凈的教室讀書的景象，大家都開心的笑了，這就是勞動的光榮!
同學們，勞動最光榮，讓我們一起勞動，讓我們的環境更加美麗，讓我們的生活更加美好吧!
美好生活勞動創造作文 篇31
因為勞動創造了人類、勞動創造了財富、勞動創造了文明，所以勞動最光榮，奉獻最美麗。勞動是工人階級的象征，是人類自己吃穿住行玩的需要。特別是無私奉獻和愛崗敬業的人;他們以自己的聰明才智和辛勤工作為社會創造價值、創造幸福。
山頂洞人，北京猿人，北京人……是勞動讓祖先進化，是勞動讓人類創造了現代先進的高科技，是勞動讓人類攻克了一個又一個的世界難題。勞動更是社會進步的根本。
同學們，勞動是光榮的。熱愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的人生。讓我們向雷鋒叔叔學習吧!從小養成愛勞動的好習慣。我們雖然還是小學生，但是我們可以做一些力所能及的事，比如掃地、洗碗、疊被子……。我們都應該盡力去做;勞動是光榮的，在勞動中你會得到快樂，在勞動中你的智力將會得到開發。同學們，讓我們記住“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，熱愛勞動吧!
“八榮八恥”堅持了以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。我們要做到“八榮”要求，必須首先熱愛勞動。勞動，看起來很平淡，卻包含了一切美德，一切美德都靠勞動去實現!若我們的祖先沒有發明“鉆木取火”，哪還會有人類發展?!若我們的祖先沒有發明“指南針”，那人類之間的交易如何進行?若沒有造紙術的發明，哪有今天的課本?若沒有愛勞動的愛迪生，又怎會有電燈，電話……?你還認為勞動很平淡嗎?
可有的同學，明知勞動能陶冶人的情操，能改變人的生活，能改變世界的面貌、能搞好自己的學習，能增強我們的體質……，每天到學校不認真學習，上課不專心致志聽課，作業不認真，甚至懶得完成，相反地影響別人聽課。這樣的同學根本就不是一個熱愛生活的人，是一個沒有理想的人，是一個沒有責任的人。久而久之，他的身心一切機能都會退化。將會變成癡呆一個，成為社會的垃圾。同學，你知道了吧?我們要學會勞動，學會奉獻，勞動能創造出一個美麗的人生!
同學，趕快開始行動，勞動能創造你所需要的一切!
同學，趕快拿起你的筆去書寫你的美麗的人生吧!
美好生活勞動創造作文 篇32
我記得著名教育家陶行知曾經說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”愚公通過勞動從大山深處開辟了新的道路，走出了大山，人類也通過勞動，從愚昧無知的遠古時代走向了現代文明。
勞動不分大小，從小事做起，從我做起。今天我就自告奮勇地洗碗，原來洗碗的水是暖暖的，不過，這一次有點特別，因為熱水器壞了。我把碗小心翼翼地放進水槽里，可是手剛一伸進水里，就感覺指尖一陣刺痛，像被凍住了一樣。“沒關系，肯定過一會兒就好了!”我自我安慰道。我打開水龍頭，認認真真、一遍又一遍地清洗起碗來，可是當我把碗從水中拿起來時，發現碗還是油膩膩的，弄得滿手都是油，我趕緊擠了兩滴洗潔精在水槽里，再用洗碗巾把碗上的油擦洗掉，最后用清水把碗上的泡沫沖洗干凈，就這樣，一個個干凈透亮的碗出現在了我的眼前。媽媽見了開心地說：“幺兒你很能干喲!”我看了看自己的手，沒想到短短的幾分鐘就把我的手凍得這么紅，平時媽媽用冷水洗菜用冷水淘米，那手不是更冷，凍的更紅了嗎?媽媽看見我凍得通紅的手，連忙的用她的大手為我取暖。
通過這次小小的洗碗“事件”，讓我明白，原來做一件事，是多么的不容易!我決定，以后一定要幫媽媽分擔更多的家務。
我們只有通過勞動才能獲得自己想要的生活。
美好生活勞動創造作文 篇33
勞動是春日里的一陣細雨，滋潤著我們的心田;勞動是夏日里的一陣清風，讓我們燥熱的心冷靜下來;勞動是秋日里的金色稻谷，讓我們獲得豐收的喜悅;勞動是冬日里的一抹陽光，溫暖著我們的心……。勞動也是我生命中一顆燦爛的流星。
魯迅先生曾說:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創造出來。”他的話給了我極大的啟示，所以我從小嚴格要求自己，為此我沒有為勞動找過借口。魯迅先生還說:“時間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。”其實“勞動”聽起來平平無奇，但它卻讓我受益匪淺。比如:每餐飯后我都會主動洗碗筷。好處自是顯而易見:有了干凈的碗筷，生活就會有條不紊，當然，我作為家里的一份子，就應該做自己力所能及的事。
很久以前聽奶奶講過關于老一輩人熱愛勞動，勤儉節約自力更生的故事。
聽了這些故事我對勞動又有了新的看法:勞動不僅要靠自覺，更要靜下心來仔細的做。勞動不僅創造了勤勞的我們，更是為我們創造了一個美麗的家園——美好生活，勞動創造!
美好生活勞動創造作文 篇34
每個人都應該創造出屬于自己的美好生活，生活是要靠自己的努力來創造的。
冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都顯得那么毫無生機，都被冰雪覆蓋，就連不怕風雪的梅花也凋零的沒剩下幾多。可就在這寒冷的不成樣子的天氣里，還是有人不辭辛苦地勞動著，他們為了自己美好的的生活不停勞作，他們就是農民們。
世界上在努力勞作的人多的數不清，而懶惰不愿工作的人也是多的數不清。他們這些人不愿意為生活付出，貪的一點小便宜就得意洋洋，常常圖謀不軌，心中常存傲心。
在我二年級的時候，我的好朋友跟我說過一件事情。在一個晚上，我朋友家里的門鎖著，可粗心大意的他竟然忘記把窗戶鎖上，于是他家里剛買的香蕉就這么被人盜走了，還有一串項鏈未能逃過被盜的命運。過了這一件事情，他一直很自責，每次睡前都會把前門后門檢查一遍。
我真希望那個小偷可以改善他的做法，當小偷偷走的東西那么貴重，難道那個小偷心中不自責嗎？
其實這種案例還真不少，這種事情忽然之間又發生了。而這次不是在他本身發生的，而是一家小店里發生的。在一個陽光燦爛的星期五下午，每次小店就會擠滿了人，而就在這個時候有幾個小寫生便偷了東西，這時候剛好本我朋友看見了，她就立馬告訴了小店店主，那幾個人很焦急的說沒偷，真的沒偷。可一查，竟藏著衣服里。
我希望所有人都快樂，但千萬別做壞事。所以，為了自己的美好生活，一起努力下去吧！
美好生活勞動創造作文 篇35
現代美好的生活，發達的科技，美味的口糧。在這個時代里，你是否想過，現如今的成就，是靠什么來的呢？是靠堅持不懈的努力？是靠先祖的智慧結晶？是靠我們偉大的壯麗祖國？不不不，歸根到底，就是勞動，是用勞動去創造出來的；是用勞動開拓出來的；是靠那一雙雙勤勞勤懇的雙手，一點點地一點點地去開拓、創造出來的。
可能會有人疑惑，怎么會是勞動呢？那么那些書籍呢？那些書籍上的一筆一字，那些點點滴滴的優美文字呢？那也是靠勞動創造的嗎？我的回答是：當然，怎么不是。文字是怎么來的？是人類一代又一代的不懈與智慧凝結出來的。那他們為何會明白這些知識，又怎會創造這些文字？是他們去發現，找到靈感，簡直可以說是天馬行空、憑空想象。再用雙手去尋找，去嘗試，發現新世界。而這過程中，不就是要用雙手去勞動嗎？有了思想，卻沒有付出實際行動，到頭來就只能是紙上談兵。你看看那些成功人士，不就都是依靠這雙手去勞動，才有了成果，也就才有了收獲嗎？也就只有勞動，才能把空話變成現實，擁有成就。
在現代，勞動也必不可少。想想看，我們生活的舒適，衣著口糧，科技帶來的方便……你有沒用細心發現，這些背后，是有人辛辛苦苦地付出；是有人不嘮不怨地流汗；是有人不聞不問地為我們的生活所關心。你是否有想過，這些美好的生活，是人類靠什么創造的？就是勞動。我們口中的食物，是農民頂著炎炎烈陽從地上收獲來的。我們的衣服，是織布工在工廠里夜以繼日一針一線得來的。我們享受科技方便的同時，是科學家嘔心瀝血地貢獻的。只有勞動，才會有付出，付出了，才有收獲和成果，也就會有未來。生活就像是一顆小樹苗，那勞動就是肥料，你施肥越多，那樹就長地越好、越壯，直到成為參天大樹。你施肥越少，那樹就衰弱、經不起風風雨雨，最后只落得個枯枝敗葉。你想要美好生活，就去好好工作，好好付出，好好勞動，才能像大樹那樣，愈長愈高。
美好生活勞動創造作文 篇36
勞動是一種怎樣的滋味？我想只有親身體會一把才懂其中。種田、收糧、拖地、做飯……種田：彎腰，撒豆，翻土，澆水，肩膀酸痛。收糧：背個竹筐，手起，刀落，腰酸背痛。拖地：拖著個拖把，換水，倒水，腿腳發麻。做飯：一刀過快，手指破了個口子，疼得擠淚。很累，很心煩，不想勞動。但是，當看到片片松軟田地下孵育的自然生命，當看到滿筐可以賦予無數人生命的金燦燦的稻谷，當看到干凈到似乎發亮的地板，當看到自己辛辛苦苦做出來的飯菜。就會想到，唉，多值得啊，所以的努力沒有白費，是有收獲，是有成果的。那所有的煩惱好像隨風飄去，在天的一邊化作縷縷青煙了。無論有多累，無論有多心煩，只要你想想，咬咬牙，堅持一會兒，你付出的淚，撒下的汗，流過的血，都會化成那飽滿碩大的果實，落到你掌心里。勞動是一種怎樣的滋味？它有酸，有苦，像那苦口的中藥。但是，就當你把那藥吞進嘴里，流進胃里，你就會發現，它竟像糖一樣甜，甜進你的心窩，浸透你的心芽。
美好生活從哪里來？是勞動創造來。它是甘甜的雨水，把我們滋潤；它是蜜蜜的方糖，把我們浸透；它是時代的創造者，引領我們前行。
勞動吧，付出汗水，用你的雙手，在未來的世界開辟一條充滿光明、色彩的道路！
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