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      勞動的作文

      時間:2024-05-06 15:13:22 勞動 我要投稿

      勞動的作文匯編(4篇)

        在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的勞動的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      勞動的作文匯編(4篇)

      勞動的作文 篇1

        我先把袖子一卷,就拿走了媽媽手里的活,學著媽媽洗碗的順序,先洗筷子,把它左搓搓,右搓搓,再拿布一擦,便好了。接下來洗碗,先在碗里放一點點洗潔精,再放點水里面洗洗,外面沖沖,三兩下就把碗洗好了。我洗碗用自來水嘩啦嘩啦地流著,媽媽在客廳不停地喊著:“快把水關小一點,一定要節(jié)約用水!”我邊洗邊答應著:“知道了!”接著,又洗盤子,我本以為盤子是最好洗的,結果手上不小心用了點勁,把破掉的一個小口子變得更大了,很快便亂了手腳,弄得滿身是水,好不容易把它洗好了,再一看地下,哇!我的.腳下都快變成小池塘了!

        洗過碗,媽媽先是夸獎了我,然后又和我說了兩點錯誤的地方:第一是洗過碗之后沒有把碗放回原來的地方,第二是用水太多。我想我下次一定會改進的。

        勞動真是讓人開心啊!

      勞動的作文 篇2

        寒假很短,但它有許多值得我們留戀的地方。短短三周中的一周是慶祝新年(另一天是我的生日),剩下的兩周必須通過復習、做作業(yè)和預習來填滿。我們真的沒有多少時間留給自己,所以如何合理安排我們的時間成了一個非常重要的問題。

        這個寒假,老師布置了很多作業(yè)(比往年多了三分之二),并且不想放暑假。雖然作業(yè)很多,但作業(yè)的總量只有寒假的兩倍。充其量,這是6周的作業(yè),我們還有3周的緩沖時間。寒假時間完全被占用了,有時我不得不去旅行(最可恨的是有這么多的寒假,但根本沒有暑假),所以我認為許多人應該知道如何安排他們在這個暑假之后的時間。

        寒假期間,我過去每天都睡得很晚(通常起床太早,會感冒),但現在不行了。我要到7:30才能睡覺,晚上9:30之前我都不能早睡。與此同時,14個小時,不是吃作業(yè),而是吃飯的時候,一手拿著筷子,一手翻著書,米飯放在桌子上有多長,湯流過瀑布,又飛來飛去洗,這是一個悲慘的情景,一種不同的風景。因此,李白寫了一首詩:“飛落三千尺,疑銀河已墜九天。”

        幸運的是,通過十幾天的努力,我們得到了兩三天寶貴的時間,那就是那些不想當奴隸的人建造的長城。這兩三天,我們玩了一會兒,就像孫同志說的“短得連游戲都沒玩”,就像張同志說的“打N山”。2,3天還沒有注冊,我們用完了,然后我們又放入了預覽。

        這是我們的寒假生活。有快樂也有悲傷。

        —人們說勞動是最光榮的。本周,我們獲得了這個“榮譽”。

        當我親身體驗勞動時,我進一步整合了這句話的精髓。勞動不僅是艱苦的勞動,而且還略帶苦澀和甜蜜,混合著看著廣闊天空的味道,開始時井空。這些都不是我們從正常的學習和生活中能夠感受到的,而是作為一個勞動者最普通和最不尋常的感受。

        在為期五個工作日的學習中,我們都經歷了從第一次走進勞動技術中心時的冷漠,到看著人生中第一次制作的.電子模型逐漸成型時的喜悅和心中的些許驕傲,從看著不熟悉的道具時的困惑,到熟練地擺弄手中的道具時的得意。這些無疑為我們的增長反應方程式添加了強有力的催化劑。

        我們在日常生活中安心使用各種電器和工具,但我們不知道這些東西背后有多少工人的汗水。我們只是認為它們的存在是因為上帝的恩賜,所以我們從來不知道也從來不想珍惜這些東西。通過研究勞動,我們認識到工人是上帝給了我們“財富”。它也讓我們意識到事物的珍貴,告訴我們生活中對我們方便的各種東西不是自己做的,而是一群人錘打出來的。如果世界的創(chuàng)造者除了上帝之外還有第二位,他們就是偉大的勞動者。體驗他們的勞動,教會我們帶著感恩的心看待一切。

        學習時不可避免地會遇到這樣的“海扁王”。與往常不同,這次,沒有父母的幫助和寬慰,你需要給自己強有力的鼓勵。通過獨立思考和多次嘗試,你可能最終會失敗,但你已經在精神上成功了,因為學會自己解決問題是學習的目的,也是做人的方向。

      勞動的作文 篇3

        她是我們班的勞動委員,她長得可精神了,秀氣的臉上,一雙圓溜溜的眼睛閃爍著快樂、樸實的光。

        她在我們班非常愛勞動,不管是晴天還是雨天,不管是放學早還是放學遲,她都是最后一個走。放學了,同學們都走了,只剩下掃地的'同學,同學們拎著桶,拿著抹布,一會兒擦窗臺,一會兒抹桌子,勞動委員也幫著我們掃地,干得熱火朝天。掃完地,她還要一排一排的檢查,她是非常的嚴格的,只要地上有一片紙,她都要你撿起來。只要下課鈴一響,她就像一只歡快的小鳥,和同學們打羽毛球、做游戲等。這個星期五正是該我們大掃除,老師叫我們要打掃的很干凈?梢环艑W我的肚子就有一點痛,我用手捂著肚子,勞動委員看見了,就說:“今天我?guī)湍銙甙!”你就休息。我在旁邊坐著,看著她和同學們一起掃,她掃地的動作很利索,兩三下就掃完了。時間也不早了,該回家了,在回家的路上我就在想,要上每個同學都像勞動委員這樣就好了。

        她就是這樣愛勞動和盡心盡職的勞動委員。

      勞動的作文 篇4

        別看我才上小學三年級,可我有一顆愛勞動的心呢!

        就拿去年那件事來說吧。那天,爸爸、媽媽都出去了,只有我一個人在家寫作業(yè),我寫著寫著作業(yè)就寫完了。這時,媽媽還沒有回來,我就坐在那里想:“我該干些什么呢?”想著想著,對了!于是趕緊倒來一盆清水,拿了一塊抹布開始擦窗戶。

        我一邊擦一邊想:媽媽回來一定會很高興的。果然,爸爸媽媽回來后問:“我們家的窗戶是誰擦的啊?怎么這么干凈?”我跑出來對媽媽說:“是我擦的,干凈嗎?”媽媽聽了,高興極了,連聲說:“干凈!真干凈!我們的`兒子長大了!”我聽了,心里可開心了!

        還有去年那次。老師一說“我們大掃除”幾個字,同學們就爭搶著去拿掃帚、抹布、拖把什么的,我也拿起抹布開始擦窗戶了,等把桌子擦干凈了,我又把每個同學的桌子給抹了一遍,抹得干干凈凈,一會兒就做好了,老師直夸我們是愛勞動的好孩子。

        你看,我夠勤快吧!

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