我的啟蒙老師的作文范文
在我六年的小學(xué)的當(dāng)中，黃老師是我的第一個(gè)教我的老師，從一年級(jí)的aoe開(kāi)始，是她教我們讀書(shū)認(rèn)字，我們也曾在一起玩游戲、做運(yùn)動(dòng)，在黃老師的教導(dǎo)下，我們度過(guò)了小學(xué)四年的快樂(lè)時(shí)光，直到有一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，黃老師再也沒(méi)出現(xiàn)，聽(tīng)說(shuō)她調(diào)走了，從此好長(zhǎng)一段日子我黯然神傷，非常想念黃老師，經(jīng)常想起她上課的樣子。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)周?chē)沫h(huán)境很陌生，沒(méi)有朋友，沒(méi)有熟人，我獨(dú)自來(lái)到教室里，也不知道該坐在那里，我背著書(shū)包站在門(mén)口，看著那些陌生的面孔，非常的不知所措，這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位年輕美麗的大姐姐，她問(wèn)我叫什么名字，并把我領(lǐng)到座位上，后來(lái)問(wèn)才知道她就是我們的班主任黃老師。放學(xué)回到家，我就跟爸爸媽媽描繪起我的.新老師來(lái)：我們班主任又年輕又漂亮，脾氣又好，還很幽默······爸爸媽媽都為我高興，因?yàn)樗麄冎牢倚W(xué)的第一天很開(kāi)心。
我天生是一個(gè)比較笨拙的人，記得有一次班級(jí)跳繩比賽，只有我不會(huì)跳，為了不讓我拖班級(jí)的后腿，黃老師帶著我練習(xí)了一個(gè)上午，最后，我終于會(huì)跳一點(diǎn)了，連跳了十一個(gè)，雖然還是很落后，老師還是肯定了我，并且鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，老師沒(méi)怪我，這讓我更加感覺(jué)到慚愧，暗暗下決心，努力搞好比賽。
我數(shù)學(xué)不太好，但我卻非常喜歡語(yǔ)文，因?yàn)辄S老師就是語(yǔ)文老師，在這門(mén)課上，我得到了黃老師很多的鼓勵(lì)，從看圖說(shuō)話(huà)到寫(xiě)作文，老師的循循善誘讓我進(jìn)步很大，我的每一篇作文都有老師工整的修改和評(píng)語(yǔ)。偶然有一次，我的一篇作文被黃老師當(dāng)做范文來(lái)宣讀了，我心里甜蜜蜜的，我真的很感激，因?yàn)橥瑢W(xué)們開(kāi)始對(duì)我刮目相看，從此我也多了很多好朋友，我在課堂上也變得更加快樂(lè)，恨不得每節(jié)課都是語(yǔ)文課。
黃老師雖然不再教我們了，但是我仍然記得她的音容笑貌，記得我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，也記得她教給我們的知識(shí)和做人的道理，她就是我的啟蒙老師。
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