老師我想對你說的優秀范文
1老師我想對你說
今年的六月與往常變得更讓我留戀。廣玉蘭飄香，石榴花點燃，然而一切都安撫不了我酸楚的心。因為，我們就要畢業了，我不禁感嘆，時間的飛鳥非得那么快！轉眼間已經一年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
微風拂面而來，陽光慵懶地射下。我不禁回憶起您我相處的點點滴滴，像雨水匯成一方池塘，池塘里一株含羞待放的荷花鉆出了水面。我就是那株荷花，您知識的甘泉匯入了我的根部，我把它吸收，茁壯成長。我怎么能忘這滴水之恩！不，您給予我的比這多得多……
難忘您那會說話的`眼神啊！前幾日，我向您提出學習上的困惑。您耐心的講給我聽，一抬頭，我就看見了您那充滿慈愛的眼神，好像在說：“會了嗎？”那眼神像一波波悠悠清泉，澆灌著我的心田。
每當我們犯了錯誤時，我當我們在學習上偷懶時，我當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，似千刀萬劍射在同學們身上。您的眸子是一顆太陽，熾熱的陽光灼熱著我們，再也不敢犯錯。您的眸子又似一輪明月，溫和的月光安撫著我們，一些磕磕碰碰早已云淡風輕。
難忘您燦爛的笑容啊！每當我們取得好成績，每當我們學習小有進步，每當我們更加懂事，您的臉龐浮現著笑，比花還燦爛的笑，這是幸福的笑。您的笑聲，是玩耍了一天的孩子最愛聽的催眠曲；您的笑容，是疲憊的小舟最好的避風港灣。
天下哪有不散的宴席？師恩難忘，在這里別的時刻，請聽一聽我最真摯的心聲：“謝謝您，顧老師！”
祝：桃李無言，下自成蹊！
2老師我想對你說
其實呢，我一直以為月末的總結是把無聊的學習心得和感想都一張張分別安排好，再全部總結進文章里，但這個題目，讓我的大腦一片空白，對老師，想說什么，能說什么呢？
張老師，自帶我們班這一年半來，漸漸地樹立起了我們班獨特的班級風采和課堂紀律，“不以規矩不能成方圓”，我們連續六個周沒拿到流動紅旗的時候，張老師帶領著班委，指揮著班級，重振旗鼓，終于在第七周拿回了原本屬于我們班級自己的榮耀！
葉老師，曾經也是我們學生中的一員，在夏令營的時候教過我們班一首岳飛的《滿江紅》，我到現在依然是記憶猶新，那次也給我留下了不可磨滅的`印象。初到學校，見到他時還是會笑著跟他打招呼，戲謔的稱他為“葉囧”，直到他成為老師，有時候還是改不了口，經常時不時的跳出一句“葉囧”，后來慢慢改了過來。他說話喜歡引經據典，咬文嚼字，有時候談笑生風，引得我們一陣大笑。“勞心者治人，勞力者治於人”他就屬于那種勞心者，在他的循循善誘下，我們一步步向著勤奮和目標前進。
周老師，作為全班最甚至全校最年長的老師，我一直對他很恭敬，他從進入我們班來就一直很關照我們，從他的一點一滴行動中我感覺到很感動，而他卻因為我們班之前的六次失敗而失去了他應得的獎金。我感到很愧疚，同時也更加努力地向前奮斗，更好的完成！“失敗是成功之母”，一定要為班級爭光，為了自己，也為了老師！
現在才發現，原來我已經寫了這么多了，我很驚訝，這么難的題目，我很難表達我此刻的心情，只想說一句：“老師，辛苦了，謝謝……”
3老師我想對你說
語文老師，您就像我一樣才開始來這所學校的，不過您是來傳授知識的，而我是來吸取知識的。
語文老師，您一進門我就感受到了快樂感，因為你長得像一位電視明星，以前的我是那樣不能相信電視上的.人是真的存在嗎？課看到了你我感到原來真有這樣的人。
然后你說讓我們做個自我介紹，老師你先介紹了你自己。
我呢？大概你一開始看我是一個文靜不想說話的人吧！我想告訴你其實我的個性是非常活潑的，只是我不想表現在我不認識的人眼里，因為我怕被別人笑。
老師，我知道可能初一的老師里數您是最辛苦的，這一點，大家都是看在眼里的，每天夜里幾乎到了一定時間只有您一個老師在那里，然后每次吃完飯我都看見是您開的門（辦公室的），我起先以為只有你有鑰匙，課后來我發現不是的——全部老師都有鑰匙，所以老師您是最辛苦的。
老師，最近我發現您越來越會發火了，我知道是我們的不好，課老師，我想說發火對您自己的身體不好，你總是把您對開心發火表現得幾乎完美，這樣對老師您的身體更不好，想數學老師他就不曾表現過，我們大家都沒看過他幾次笑，也沒看過他發火，不過老師我更熱愛你的教學方式，因為這樣你好像更能加入到我們之中來。
老師你對我們的關心很多，一絲一點你好像都能發現，老師我認為就該這樣。
老師，最后給您提些建議，我認為你的普通話要講的標準一點，因為我在練習說普通話。
4老師我想對你說
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經是四年級的小學生了。在這四年里老師您無論在生活中還是在學習上，都在幫助我，鼓舞我。老師我想對你說，是您給了我自信，是您教我學會了做人的道理，是您在我生活中點亮了一盞明燈。老師我想對您說的太多太多了……
記得我剛剛上踏入校門的時候，我還是一個內向、膽小的小女孩。我清楚的記得，那是您給我上的第一堂課。您出了一道數學題，想考考我們在幼兒園的.基礎。同學們爭先恐后地回答，而我只是靜靜傾聽著同學們的答。老師又一道一道的出了起來，慢慢的變難了，同學們不會了。最后終于有了一道題同學們都不會了，老師您在講臺上問道：這到數學題誰會呀，同學們鴉雀無聲。這是我的心像打鼓一樣砰砰地跳得厲害，臉漲的通紅，想舉手，但是心里卻很害怕。我的手在課桌底下縮來縮去，最后還是沒有舉手。這時您發現了我，您走過來，用您的手撫摸著我的頭，親切的對我說：“你是不是會這道題呀？”我點了點頭，“你要相信自己，不要害怕。”看著老師溫柔眼神，我鼓起了勇氣站了起來，答對了這道題。接著您又說：“現在你還害怕了嗎？只要有機會無論做什么事都要試一試才知道，要給自己加勁。”我開心的笑了。通過這次回答，給了我了自信，使我在以后的生活和學習中慢慢地變成了一個大膽、自信的學生。
四年來，老師是您給了我機會，是您不斷的培養我，鍛煉我，老師我想對您說，我要像小鳥感謝天空一樣感謝您，因為天空給了它翱翔的翅膀，因為您給了我知識的海洋，給了我自信和勇氣。老師我要以優異的成績回報您。
5老師我想對您說
我很不愿意在您的眼里成為一名差生。雖然您教的功課我沒有考出個及格分，但是我已經盡了力。聽媽媽說，還在我兩三歲時，她牽了我的手走在大街上，聽到商店里傳出的音樂，我就會擊節而歌隨風而舞。或者我在音樂、舞蹈方面有一些天賦，但是爸爸說，靠這些玩藝兒吃飯，要餓掉大牙——欲在這些方面功成名就比登天還難。因此我便像其它同齡人一樣擠上了中考、高考這一條路。《紅樓夢》中還有林黛玉同情賈寶玉，生活中的我在“仕途經濟”路上連同情的人也無一個。
就因為我成績差，您把我安排在了被老師的`目光所遺忘的角落里——不是東北角，就是東南角。大多數老師習慣注視中間一片的幾個好學生，就好像陽光照不到井底一樣，像我這樣呆在角落里的學生，根本就不可能感受到老師的目光——哪怕是嚴歷的斥責的目光也好，常讓我想起“春風不度玉門關”這樣的詩句。在老師們看來，我和我的部分同伴都是不存在的，哪怕我們課堂上睡大頭覺，甚至交頭接耳小聲嘀咕，看課外書，老師也看不見，或者說裝作沒看見，根本不打算在我們身上耗費時間和精力。我們成了森林里大樹濃蔭遮蓋了的不起眼的小草，沒有花香，引不來蜜蜂和蝴蝶，沒有可口的嫩葉，惹不來兔子小鹿的青睞。我們被視為班級中的另類，異化了的群體！
雖然我是差生，但是我仍然是一個人呀。任何時候任何人都沒有剝奪差生做人的權力吧！而做人的起碼感覺是受到尊重，受到關注。我很需要您的關注，給我一點關注吧，哪怕是批評也好！千萬不要把我當作路邊的頑石，不屑一顧。
6老師我想對你說
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中，老師，您就是我心中的春雨。
老師，還記得開學的第一天，你剛走進來，我們就有一種強烈的感覺，你很像一位演員——王寶強。而且你說話的語氣很平和、溫柔，所以大家都很喜歡上你的課。
有一次，上《童趣》這篇課文，是上的`公開課，所以你講課的時候略帶一點兒緊張的感覺，不過我想著應該是你還沒有適應上公開課的氣氛的緣故吧。雖然你叫我起來回答問題我沒回答上來，但其他同學出色的表現使這堂課圓滿成功。
老師，開學也有半個學期了吧，在這半個學期以來，雖然我和你沒有面對面談過話，但就憑你上課來看，我打心底里還是喜歡你的。在我們與你相處的這段日子里，既有快樂的，也有令你想到就反感的事情。自開學以來，你就生了四五次我們的氣了，這是我們的不對，沒有及時完成你的任務，令你失望了。我記得你最生氣的一次是你這個星期二的時候，我們大家都不知道你是怎么了，從你的表情看起來，你心情不好還略帶生氣。所以那節課就讓語文課代表抄了些題目給我們做。直到晚上，我和幾位女同學去數學老師房間改試卷才知道你生氣是有很多種原因的。我希望老師您要樂觀一點，在工作方面，尤其適當老師，每個老師都會有這樣的經歷，慢慢地就不會了。老師，請你相信，我們一定會改正過來。
老師，在我小小的心靈里，出了父母便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您，老師，我將用我最好的成績來報答您。
7老師我想對你說
時間如白駒過隙，忽然而已。回目遠眺，才發現在初中走過的路已經如此漫長。在此之間，有太多太多的艱難和困苦，是您——老師，一直陪伴在我們身邊，不辭辛勞，細心教導。老師，我想對你說：您辛苦了。
我是一個性格比較內向的人，總是害怕與老師溝通，害怕與同學交談。記得剛上初中時，我一個人偷偷的躲在角落里不敢與同學們交談，聽著同學們一個個的歡聲笑語，我眼中滿是羨慕。是您——老師，是您給了我鼓勵，讓我有了勇氣去與同學們交談，去與老師們溝通。老師，我想對您說：謝謝您。
猶記得，剛開始我還是一名學習成績中等的同學，是您——老師，是您那不經意的微笑，不經意的指點，使我們的心情頓時“春暖花開”，是您，在課堂上的淳淳教導，課后的不辭辛勞，才使我們有了如今這般優異的成績。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，我成績落后時您那鼓勵的`笑臉；不會忘記，取得成功時，您那無言的喜悅。老師，我想對您說；您對我們真的很重要。
老師，您像風一樣，吹進了我的心靈，撫慰我緊張的靈魂；您像雨一樣，浸入了我的心靈，滋潤我的靈魂；您像雪一樣，飄進了我的心靈，點綴我的人生，使它五彩繽紛。您更像蠟燭一樣，
撒盡最后一滴淚水，以不滅的信念照亮我們前進的道路。
老師，是您，影響了我整個人生，陪伴我度過一個個春夏秋冬。老師，我想對你說：謝謝您。
8老師我想對你說
時光轉瞬即逝，五年的學習生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊！
老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步……
張老師，我想對你說：周一的作業少一點，否則我會做得很晚，因為我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，如果睡得晚會影響第二天的學習。
有一個冬天的周一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經9：30了，我冷得瑟瑟發抖，心里想：還有很多作業要做，不知要做多長時間。盡管天冷，但是我一個人坐在書桌前做作業。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當然特別難看……做完作業，揉了揉霥眬的'睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天，您不依不饒地對我說：“做作業要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？”您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什么好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關系，最終也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個沒完，道個沒完……
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