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老師生氣了作文（精選65篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的老師生氣了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師生氣了作文 1
要知道，我們班的數學老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發了大火，那可就像火山爆發一樣。
想想都害怕。可今天王老師的“火山”要“爆發”了。
今天是月考后上學的第一天，我可以說是提心吊膽的。因為我害怕月考成績一出來，我又沒考好，那我可完蛋了。可是，有的同學的成績出來了，數學老師可發威了。
今天下午午讀時，我們正在練字，只見王老師手拿著月考的`卷子，氣沖沖地走進教室說：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點煩，又不得不聽著老師那，覺得有點無奈的話語。可王老師也不知怎么了，突然加重了語氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學做的題從頭到尾快全錯完了。你對的起我嗎？”老師又繼續吼了起來，我幾乎要擠著眼睛，捂著耳朵聽，因為老師那聲音，那嗓門，可高著呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發怒，可還是害怕在表情，恐懼在心里呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會不會考的不好呀？我一直想控制著自己盡量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒辦法，算我倒霉。現在，我焦急著成績，同時也害怕著，數學老師這發起怒來讓人渾身打冷戰。今天老師生氣了，對于我們實屬不利呀！
老師生氣了作文 2
時間流逝，很快，我們就要進入六年級階段了，有些同學要到外地上六年級，所以就要了開我們這個大家族，由于我們生活了5年，大家也建立了深厚的情誼，對同學有說不完的話，但是，終究要離開啊，他們只好用“同學錄”來表達自己的依依不舍。一人發一張，同學們都爭著要寫，這兒一張，那兒一張，都有“癮”了。
有一天，同學們正在興致勃勃聽課時，只聽石老師說：“李孟娟，你在干什么？把你寫的那張紙自己撕了，然后丟在垃圾箱里。”仔細一看，原來是一張同學錄，那一節課，石老師都是帶著憤怒的面孔給我們上完課的。這個大家族終究沒有安寧。令我們沒有想到的是，這個消息傳到了鄧老師的耳朵里了，一場大災難即將到來。
第三節課下課后， 只見鄧老師怒氣沖沖地走進教室，那眼睛直瞪著我們，就像要冒出火來，接著爆發了炸雷般的聲音：“五十班，你們好啊，數學課竟然寫同學錄。”我覺得這個消息，真像一把牛耳尖刀，狠狠戳進她的心窩，哎！看鄧老師這么生氣，我們也非常后悔，同 學們一見鄧老師這么生氣，教室里立刻鴉雀無聲，鄧老師又說：“五十班的，石老師下課 后，我本來就因為你們拼習本沒寫好都生氣了，可是，石老師說‘今天我上課，李孟娟還在寫同學錄。’聽完，我更生氣了，你們怎么能這么呢？你們寫同學錄，我只有睜一只眼閉一只眼，只要你們不影響正常的學習狀態，就行了，但是，你們怎么能在關鍵時刻來寫呢？不是存心來氣我嗎？還有，下學期要轉學的'你悄悄地走，悄悄地回，不要把我們班自的同學帶壞了……，聽后，我的心像有無數只拳頭在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。我們反思了，決心改掉這個錯誤，希望鄧老師能夠原諒我們。
我們再也不敢惹鄧老師生氣了。
老師生氣了作文 3
“曾衡，你給我滾出去。”怎么回事，老師心目中的乖乖女——曾衡，今天犯下了什么大錯，竟使宋老師如此生氣，連臟話都出口了。
“喂，怎么回事啊？”為了以防宋老師把氣發到我身上，我只好低頭向同方楊松佳詢問事情的經過，“我也不知道啊！”沒想到這邊沒結果反而坐在斜上方的周璇聽到我們的竊竊私語，轉過頭來對我說：“好像是張明飛冒犯了曾衡，所以曾衡就把張明飛的中藥倒在他的文具袋里，某男向宋老師告發后，曾衡就被‘逮捕’了。”“啊！不會吧！”
“好，安靜一下。”宋老師站在講臺上說。“相信同學們對今天的事已經有所了解了吧。”“曾衡，在教育學院的'時候你就已經把張明飛的書撕掉幾本了，我聽到這個消息時還很震驚，你怎么會那樣做，而當時對你的懲罰也是很輕的，以前，我還在班上表揚你，教室里的黑板報交給了你，你就認真的完成，而求你作文也寫的很好。可是，我萬萬沒有想到，這才時隔多久，你就再一次和張明飛發生了不合。”現在的宋老師就像一頭發狂的獅子，同學們都看向曾衡，她的臉早已紅的像熟透了的柿子一樣，看她的樣子，這個時候應該是要找一條地縫鉆進去吧！
“剛剛我也看了，你說張明飛把墨水灑在你身上，可你的背后只有淡淡的幾點，你就打擊報復，找到你的時候，你還一直在狡辯，真是希望越大，失望越大。”在看看曾衡，他早已泣不成聲了。說實話從沒見過宋老是發這么大的火，就算有人考了五六十分，他也沒這么生氣過！唉！雖然說曾衡是我得好朋友，但我不得不說曾衡這次是有點過分了。不過，宋老師的話也有點毒了。
只能希望今天宋老師的恐怖面目不再重現。
老師生氣了作文 4
教室里靜悄悄的，不是因為別的，而是因為老師生氣了。此刻的老師正站在講臺上，一張臉陰沉，老師注視著我們的目光，讓我們感受到了一種壓迫力。
教室里的沉默一直到下課鈴聲響起，老師走出了教室，這才突然打破。老師一走，班上的同學們可就嘰嘰喳喳的說起話來。不過同學們大都在說著一件事，那就是我們不能再惹老師生氣了！
這次惹得老師生氣實屬我們不該，因為在老師上課的時間里，班上很多同學都昏昏欲睡，尤其是班級上那幾位上課開小差，并且被抓之后還與老師頂嘴的同學。這種情況之下，老師能不生氣嗎？
在上課時生氣的老師，啪的一聲響將手中的書本放在了講臺上。然后一雙眸子注視著班上的同學們。接著，老師點了班上幾位同學的名字，叫他們起來回答問題。這幾位同學自然答不出老師寫在黑板上的問題，于是這幾位同學全都在自己的座位上站了起來，這是老師對他們的懲罰。
可是，我們都沒有想到居然有同學不服氣，并且還和老師頂嘴。這一下，教室里的氣氛就變得極其緊張了，老師臉上的表情也越發的'陰沉。我們都能夠感受到老師生氣了，并且生了很大的氣。
隨著下課鈴聲響，老師出了教室。同學們紛紛擔心了，并且那位與老師頂嘴的同學更是后悔不已。老師盡心盡責的輔導我們學習，我們實在不應該辜負老師對我們的期望。而現在我們不但辜負了，還讓老師對我們失望了。
對這件事情，班上的同學們在一節自習課上的討論下，最終決定我們要去給老師認錯。我們決定每位同學都給老師寫一封認錯信，在信里反思我們的行為，希望老師能夠原諒我們。
老師生氣了作文 5
我們的王老師是從來不向我們生氣的，可今天她卻生氣了，而且是非常氣憤。
上第三節課的鈴聲響了，同學們陸續地來到教室。老師沒到，我們就說說笑笑。王老師來到教室之后，很多同學都沒有注意到王老師的存在，還在那你說你的我說我的。過了幾分鐘，王老師依然站在講臺上，嚴肅地等待靜下來的時刻。班干們也不管班。有好幾個同學在叫不要吵了，老師來了。可他們似乎沒聽見還在吵。可等那些說話的同學知道王老師來到為時以晚，王老師氣憤地把書關上，撲的響聲，王老師把書絆在講臺桌上，全班同學都低下了頭。王老師吼道，上課了我站在這你們竟然還像市場似的嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說，我說過了，我敬你們一寸，我不用你們敬我一尺，至少遵守課堂紀律，我不上課了，這節課留你們講，講夠為止。
王老師說完便拿著書本帶著氣憤走出教室。我們舉頭喪氣地嘆了一口氣，全班同學沒有一個敢出聲，像似剛被嚇著了，我忙叫班長發音讀書，我們讀了又讀，讀了好幾便都沒有感覺到累，因為這是我們自己得到不遵守課堂紀律的下場呀。班長覺得還是叫王老師來上課好呀，她便叫兩個同學跟她去叫王老師來上課，她叫同學們先讀書等，如果王老師來了看到我們這樣一定會開心的。他們回來說老師要看我們的表現才決定上不上課，我們卻開心的'讀起書來，可等了好久都沒見來，我們又失望地嘆了一口氣。一節課的時間就這樣過去了。
這次王老師真的生氣了，這是我們的不對呀，我心里默默地說：老師，原諒我們吧，我們知道錯了，以后再也不敢了。
老師生氣了作文 6
在生活中，每個人都會生氣，各個行業的人都有著自己生氣的事，而老師生氣，無非是因為學生，就在前幾天，我經歷了一節可怕的語文課。那天是星期一，因為上周我們剛進行了期中考試，所以這節課，語文老師拿著試卷走進了教室。
一進教室，我們便看到老師那嚴肅的表情，每個同學的心里都有一種不好的預感，大概是我們班這次的考試成績不太好吧！果然，試卷發下來了，我才考了80分，心想，這次我爸肯定又要生氣了，唉！再看看周圍同學的試卷，一般都在七八十分，這次我們班的成績也太差了吧，怪不得老師那么嚴肅。這時,老師說:“為了讓大家能夠盡快的記住試卷上的錯題，你們每個人把寫錯的字對著課本重新改正過來，然后抄寫十遍，這次不要再寫錯了。”我們大家立刻拿出課本對著試卷改起錯別字來，抄寫好了，老師讓我們交上去，然后讓我們自己先看看書。老師認真的檢查著大家寫的字，突然，他叫了一個同學的名字，讓他上講臺，只見老師指著他寫的字，對他說：“我不是讓你們對著課本改嗎？你怎么還是寫錯了，你就是這樣對待學習的`？”只見老師的眼里怒氣沖天，手里拿著一根棍子，使勁的摔在了桌子上，全班頓時鴉雀無聲，每個人都不敢動一下，因為大家從沒見到老師生這么大的氣，看來我們這次真的把老師氣到了。于是，我們在這樣一個緊張的氣氛里度過了一節課。
下課鈴聲響了，老師生氣的走出了教室，看著老師的背影，我的心里五味雜陳，難受極了。其實，老師這么生氣全都是因為我們啊！如果大家努力一點，用心一點，就不至于考的這么差了，老師也就不會發這么大的火了。
老師生氣了作文 7
今天上午第一節是語文課，郝老師一進班，看到地上滿是碎紙，大聲地說：“昨天下午值日生剛掃過地，你們怎么又把碎紙扔到地上？”“來的時候碎紙已經是滿地了。”聽到我們理直氣壯的回答，郝老師臉上有了怒氣，“難道你們不會撿起來嗎？”我們沒有再說話。
“下面檢查古詩詞三首和園地六的日積月累背誦，不會背的站到走廊里去背，什么時候背會什么時候進班。”許是老師心情不好，竟來了個突然襲擊。同學們以為老師在說著玩，開始并沒當回事，只出去了兩三個。
“下面我開始檢查，不會背的抓緊時間出去。”老師又強調了一遍。
聽了老師的話，這才知道是動了真格，同學們一窩蜂地走了出去，不一會兒，走廊里就站滿了人，大家哇啦哇啦地背著日積月累。
老師一看班里只剩十幾位同學，更生氣了。“就給你家長打電話，二十分鐘再背不會，就給你家長打電話，讓他監督著你背。”剛剛還嬉皮笑臉的同學，一聽叫家長，開始著急了。不再三心二意，東張西望，認真地讀起書來。
大約過了十幾分鐘，老師讓組長去檢查各組成員的背誦情況。背會的眉開眼笑，歡笑著進了班，剩下一些根本沒背的，就倒霉了。要想在短時間里背會全部的'內容是有一定難度的。活該，誰讓他們平時不背呢！我很慶幸老師說的話記在了心里，要不今天我也難逃這一劫了。
上課時間到了，依然有一部分同學日積月累沒背會，老師開恩讓他們進班了，古詩沒背會的學生依然在走廊里讀。為了維持班級紀律，房麗靜在臺上跟著同學一起讀書，我們背的嗓子都快啞了，依然沒有停下來。老師又讓我們背寫日積月累，
又過了幾分鐘，外面的人越來越少，最后，就剩李士潤了，老師又陪了他一會兒，才算疙疙瘩瘩地背下來了，老師的怒氣才算消了，我們也松了一口氣，心里的一塊石頭總算落了地。
我想，老師以前不是這樣的，看來，這回老師真生氣了，真發火了。
老師生氣了作文 8
今天，星期二，天氣不怎么樣，灰蒙蒙的，而我們的心情也不好，因為老師生氣了。
本來在我們要離開母校的最后兩個月里應該充滿歡樂、充滿笑聲，可是今天只有壓抑的心情和沮喪的面孔。
今天早自習，學校廣播紀律問題，我們班的紀律紅旗88了，大家都沒有說什么，因為廣播還沒有結束，老師還沒有張口，所以大家誰都不敢輕易發表意見。
過了一會兒，肇事者白京達（此人惡名遠洋上網吧、打群架、單條、課上睡覺……數不勝數的問題）回來了，大家用犀利的眼神看著他（每個人的.目光想屠龍+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來內有隱情，就找教導主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請病假了，但帶來的卻又是一個壞消息，上周的紀律紅旗得不到，這周的紀律紅旗也先敲定沒有了，因為張知平邁倆坎。
老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發，一觸即發，說的我們每個人是心驚肉跳，沒了臉色，每一句話都有極強的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯了，是不是有的事辦得太傻了。
下午，結束大隊活動之后老師說了一些內心話，這讓我們一下子進入了長時間的反思。有的人一生都成不料大業是因為他不注重小事，我們在可以不犯的錯誤上來回臥倒是不對的。還有在這最后的日子里老師完全可以敷衍了事，大家都圖個和氣，可是老師不這樣做是希望我們在以后的日子里，能不在犯同樣的錯誤。是呀！我們與老師在一起的時間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們為什么不讓它充滿歡樂呢？老師我想同學們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著的，為我們笑者的，因為你會看到我們長大了！
老師生氣了作文 9
每個老師都會生氣，即使是學校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛的老師生氣了！我們都好害怕。
事件要從這里開始：那天是個晴空萬里的日子，我開開心心的揹著書包去上學，一踏進教室，就聽到同學們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場一樣。突然，出其不意“碰！”一聲，同學們都嚇得從椅子上跳起來，原來是老師出現了！看著老師怒發沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時，全班鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽的'見，接著老師跟我們說：“昨天有個同學騙老師，說他功課交了，結果老師一查才知道他沒交，請那個人自己站出來。”結果全班一動也不動，就像被冰凍住了一樣，沒有人站出來！
老師看了一下全班，沒有人站出來，她大發雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來了！老師的眼睛充滿怒火，好像隨時要吃掉我們一樣，她又接著說：“如果那個人再不站出來的話，我就要處罰全班一個禮拜不能下課。”這時有人說：“喔NO！”也有人說：“Ya！”真是幾家歡樂幾家愁。不過，那個說謊的人還是沒站出來，老師也更加生氣了，她說：“那個人的名字是***”，同時用力大聲的拍打著桌子，大家都被嚇到了！我真高興這件事終于水落石出了，不過也很傷心，因為不能下課一個禮拜！
如果我是這個做錯事的人，我一定會在老師問第一次的時候就站出來，不會讓老師問到最后一次還不出來，因為我要當一個誠實的乖小孩。
老師生氣了作文 10
老師生氣了！班級里鴉雀無聲。到底是什么原因呢？唉，這還是得從中午說起。
因為后天就是兒童節，所以教室里洋溢著即將放假的喜悅，卻忘了老師訂下的規矩：中午１２：３０必須進教室看書！同學們有的進了教室，有的卻依舊在教室外瘋玩，他們不知道危險即將來臨！
“許老師來了！”一位“探子”敲響了警鐘，在外面的同學如老鼠聽到了貓叫一般，像一群逃難的老鼠一樣竄進了教室，坐在了座位上。
不一會兒，老師拿著教科書，提著包，慢吞吞地走進教室。一些同學像犯了罪的犯人即將被審問一樣，即將被懲罰一般，忐忑不安；有些同學像一群觀看即將上演的砍頭刑罰一般，興致勃勃的；一些同學則非常同情那些可憐的同學，心里為他們捏了一把汗。
老師坐在了講臺桌前，用平常的語氣說：“中午在教室里看書的舉手。”我和一些同學舉起了手。接著，老師又用一種極平常的`語氣說：“中午在教室外面玩的同學或在教室里玩的同學舉手。”雖然在我們這些沒有去玩的同學看來，這是一種溫和的語氣，但是對于另一些同學，這無疑是判官用無情的語氣說道：“待會兒問斬！”有一些同學手哆哆嗦嗦地舉了起來，我心里為他們擔心：不知道老師會用什么“刑罰”？忽然，老師大吼一聲：“還有沒有人？我看不止吧！”這一吼如晴天霹靂般使那些同學陷入了絕境。不過，有些同學卻還不放棄，還不承認。
這時，老師把她看到的一些在外面玩兒的同學一一說了出來。這下，那些同學在老師嚴厲的目光下，低下了頭，全部招供了。由于這些原因，就出現了剛才的景象。這時，老師又說：“你們這些沒看書的人，都給我把最后一篇選學課文抄五遍！”說完，又補了一句：“下次還有，再罰！現在時間沒到，都給我看書！”我們這些同學都拿起書，看了起來，教室里只剩下老師那皺著眉頭生氣的樣子和另一些同學的“沙沙”的寫字聲。
老師生氣了作文 11
每當看到老師在講臺上不知疲倦地給我們講課，我心里都會涌現一股愧疚之情。
那是我上四年級的時候發生的一件事。一天，前幾天考的數學測驗卷發了下來了。我一看，我居然只得了79分！這可是我前所未有的低分。我看了一下錯的題目，發現那都是老師上課重點強調過，提醒我們要注意的，可我還是做錯了。一想到老師和父母那一張張怒目圓睜的臉，我就冷汗直冒。上課鈴終于響了，老師一臉嚴肅地走上講臺。她先總結了我們這次考試的整體情況，然后批評了這次考試嚴重退步的同學，第一個就是我！“這次考試退步最嚴重的是曾燁城同學……”老師邊說邊盯著我，那兩道嚴厲的目光像兩支利箭。我心里很不是滋味，心里想：什么嘛，我又不是故意考那么差的.，憑什么要指名道姓批評我啊？我一邊懶散地改試卷，一邊轉過頭來跟同學講話。我正講得開心時，卻聽見老師大吼了一聲：“曾燁城！考試考得那么差，上課還講話。放學后到辦公室找我！”我不敢看老師的臉，但我從她的聲音中可以聽出老師很生氣。
好不容易等到放學，我拖著沉重的步伐來到辦公室，看到老師正在埋頭批改作業。歲月的洗禮，老師頭上那幾根白頭發特別醒目，我忽然覺得老師蒼老了許多。我喊了聲“報告”，老師抬起頭來，摘下眼鏡，溫和地對我說了聲：“進來吧”。當我看到老師那慈祥的笑容時，我的眼淚不爭氣地掉了下來。老師邊摸著我的頭，邊對我說：“知道錯了吧，以后上課還講不講話？這次考差了，老師點你名，是為了提醒你，以后要注意認真學習。而不是想為難你，讓你出丑，知不知道？”聽完老師一番話后，我重重地點了點頭。
每當想起這件事，我的心里就感到很慚愧。老師，您別生氣了，好嗎？
老師生氣了作文 12
老師生氣了！班級里鴉雀無聲。到底是什么原因呢？唉，這還是得從中午說起。
因為后天就是兒童節，所以教室里洋溢著即將放假的喜悅，卻忘了老師訂下的規矩：中午１２：３０必須進教室看書！同學們有的進了教室，有的卻依舊在教室外瘋玩，他們不知道危險即將來臨！＂許老師來了！＂一位＂探子＂敲響了警鐘，在外面的同學如老鼠聽到了貓叫一般，像一群逃難的老鼠一樣竄進了教室，坐在了座位上。
不一會兒，老師拿著教科書，提著包，慢吞吞地走進教室。一些同學像犯了罪的犯人即將被審問一樣，即將被懲罰一般，忐忑不安；有些同學像一群觀看即將上演的砍頭刑罰一般，興致勃勃的；一些同學則非常同情那些可憐的同學，心里為他們捏了一把汗。
老師坐在了講臺桌前，用平常的語氣說：＂中午在教室里看書的舉手。＂我和一些同學舉起了手。接著，老師又用一種極平常的'語氣說：＂中午在教室外面玩的同學或在教室里玩的同學舉手。＂雖然在我們這些沒有去玩的同學看來，這是一種溫和的語氣，但是對于另一些同學，這無疑是判官用無情的語氣說道：＂待會兒問斬！＂有一些同學手哆哆嗦嗦地舉了起來，我心里為他們擔心：不知道老師會用什么＂刑罰＂？忽然，老師大吼一聲：＂還有沒有人？我看不止吧！＂
這一吼如晴天霹靂般使那些同學陷入了絕境。不過，有些同學卻還不放棄，還不承認。這時，老師把她看到的一些在外面玩兒的同學一一說了出來。這下，那些同學在老師嚴厲的目光下，低下了頭，全部招供了。
由于這些原因，就出現了剛才的景象。這時，老師又說：＂你們這些沒看書的人，都給我把最后一篇選學課文抄五遍！＂說完，又補了一句：＂下次還有，再罰！現在時間沒到，都給我看書！＂我們這些同學都拿起書，看了起來，教室里只剩下老師那皺著眉頭，生氣的樣子和另一些同學的＂沙沙＂的寫字聲。
老師生氣了作文 13
早自習時，老師急著去開會，她不忘叮嚀我們說：“早修要安靜，好好地背唐詩喔！”大家都異口同聲的說：“好！”雖然他們口中這么說，不過我知道他們絕對不會乖乖去做的。
老師一走，教室里果然吵得就像菜市場一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室里玩棒球，后來班長終于受不了了，大聲地嘶吼說：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開始玩得玩，吵得吵，班長只好騙大家說：“老師來了！”教室終于安靜了下來，不過有一個聲音說：“老師根本就沒有來嘛！”頑皮的同學接著說：“班長騙人！”又說：“我們為什么要選這個班長！”班長居然被氣哭了，傷心地走下了臺階。
教室還是很吵，突然間我看到了一個身影慢慢地往教室走來，一道光在我的腦海里閃了過去！慘了！老師來了！我馬上趴下裝睡，老師走到門口，停了下來，那些玩得正開心的人，都還沒發覺老師來了，突然一個尖銳的聲音，叫了出來：“現在在玩的人，給我站到講臺上！”教室頓時安靜了下來，一個小小的聲音冒了出來：“老……師，是他們在吵！”原來是旭旭，她指著那群男生說，老師聽完她的話，于是開始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長室都聽得一清二楚，而且這整個走廊就只有你們的聲音而已！”又說：“你們再吵，就把你們帶到訓導處去！”這段話讓同學不敢再發出一點點聲音！
經過這次老師氣得大發雷霆的.事件后，早自習時，全班安靜得連蚊子飛過的聲音都聽得到，而且老師后來也不去開會了，這種被約束又不信任的感覺，真的很不舒服，我多么希望同學們今后真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發”了！
老師生氣了作文 14
昨天下午，我們合唱隊的同學到“青少年活動中心”排節目去了，所以沒有去學校。
傍晚媽媽從學校回來后對我說：“侯老師今天發火了，并且火氣很大。”我聽了很納悶，侯老師一般是不發火的，遇到問題，總是給我們講道理，和平處理的，今天怎么了？帶著這些疑問，我趕緊問媽媽：“為什么呢？”媽媽不慌不忙地告訴了我侯老師發火的原因。原來侯老師發火的'原因有兩方面。
其一是本周一升國旗時，馬老師通知各班本周要收齊寒假作業的錢，語數英三科共15元。大部分同學星期二就把錢帶來了，李林機總是忘記帶，他的家長星期三下午來學校給他送，在校門口把錢給了看門的原爺爺，原爺爺又把錢給了我們班靠近門子的一位同學，讓他給了李林機，而這位同學既沒有給老師，又沒有給李林機。15元錢就不知去向了。侯老師是昨天下午才知道了這件事。還是因為李林機的家長找到了學校。
為了調查清楚這件事，昨天下午第一節侯老師就把靠近門子的幾位同學叫到了辦公室，進行詢問。也沒有詢問出結果，幾個同學都說不知道。害得侯老師很生氣。
其二是第二節侯老師到教室后，又發現好多同學第一節課玩了一堂，什么也沒干。第二節課侯老師看著，絕大部分同學都做完了一張試卷。馬上就要期末考試了，你說侯老師能不發火嗎？
就第一件事我想對同學們說：侯老師經常教育我們，從小要做一個誠實的人；一個人一生中難免犯錯，但犯錯以后要勇于承擔，勇于改正；作為一個學生，不光要學習好，更要品德好。多么希望犯錯的同學能夠站出來，別擔心，大家會幫助你改正的。
就第二件事，我想說：我們到學校來學習，是為了自己的前途，不是為了老師，所以我們不要做當面一套，背后一套的小人。老師在與不在，都要認真學習。
同學們，老師為我們操碎了心，恨不得把我班89名同學都培養成清華、北大的高材生。所以大家醒醒吧，悔改吧！別再惹老師生氣了，發火了。
老師生氣了作文 15
今天早上天氣十分晴朗，可誰知道這是暴風雨來臨前的寧靜。
早上我早早的來到學校，走到座位上，放下那沉重的書包，準備交作業，過了一會兒，整個學校充滿了朗朗的讀書聲。八點了，今天早上我們班一如既往的開始了演講。演講輔導員鄭景洋走上講臺，打開話筒，用他那獨特的聲音開始了今天的演講，第一個上臺演講的是龔鎮庭，由于同學們大聲吵鬧，正好這時候熊老師走到樓梯口了，聽見了班上的吵鬧聲。只見她的那雙充滿怒氣的火眼金睛正在掃視著我們每一個人，幾個鬧得最兇的領頭人看見了熊老師就像老鼠見了貓馬上安靜下來。熊老師跨著大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮庭重復了幾遍他的稿子內容后，讓我們再重復一遍，可是由于我們還未從剛才的那場“突然襲擊”中驚醒過來，所以我們一個字也沒記住。熊老師讓我們聽完后面同學的演講，過了一會兒，熊老師就開始了她那說完后都能使我們領悟一番的大道理。她說：“她費盡心思想出來讓那些從來沒有舉過一次手的同學得到鍛煉的機會，可我們非但不領情而且還大吵大鬧，我們讀書又不是為了她自己讀書，而是為了長大以后為祖國作出一份貢獻而讀書。”
下課以后我仔細想想，熊老師從一年級開始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實熊老師和盧老師都是辛勤的`園丁，為了培養我們這些祖國未來的花朵費盡心思。不懂的題想盡辦法讓我們懂得這些題的解法和為什么要這樣做，永遠不會忘記這道題的思路。唉，是我們都太不懂事了，我想對大家呼吁從現在開始上課認真聽講，作業要按質按量完成，認真去傾聽別人的發言，你尊重別人，別人才會尊重你。只有這樣我們才能對得起你們這六年來的培育之恩！
老師生氣了作文 16
“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽見“砰”的一聲，墻壁和門來了個大大的擁抱，班里就安靜的鴉雀無聲。
原來是滅絕師太——語文老師來了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來;貪吃鬼立刻把沒吃的`零食放到書包里，免得被老師沒收;班長極其羞愧，心想：我身為一班之長，竟然也會做這種壞學生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話就不會被老師罵!
語文老師怒氣沖沖地走到講臺上，拿著教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學們魂飛魄散。老師頭發上冒著“三味真火”，眉毛像兩個倒八字，眼睛里冒著“熊熊烈火”，鼻子噴著氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念著唐僧的緊箍咒，還噴著讓我們陣亡的口水泡。
“叮鈴鈴”下課了，我們終于逃脫了老師的魔爪。
老師生氣了作文 17
學生不舒服會生氣，孩子考不好父母會生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學生們不停地喊叫。原來班主任陸老師今天下午出去開會了。學生們非常高興。雖然老師走之前已經布置好作業了，但是我們這些調皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老師嚴令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學玩“戳鼻子”的游戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個站在門口守望的“哨兵”發現了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的'噪音竟然沒有被陸老師聽到！只見陸小姐氣呼呼地站在門口，頭好像還冒著熱氣。她的眉毛揚起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應該。如果我們再清醒一點，老師為什么會這么生氣？
老師生氣了作文 18
學校要舉行校運會了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動會的足球運動員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。
可一會兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說：“趙老師，夏雨涵沒報我們女生的名字。”
夏雨涵沒等趙老師開口，搶著反駁：“我干嘛要選你們女生啊？這么弱！”
秦靜怡被駁得一時沒詞兒了：“你……你……”她只好用求助的.眼神看著趙老師。
“如果不帶女生，那我們班就少了5個運動員，你認為能踢得過其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過我從語氣里聽出她內心已經不高興了。
“沒有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了。”他一副無所謂的樣子。
“你這個孩子，虧你還是個體育委員！”趙老師提高了嗓門，語氣也變得嚴肅起來，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動員參加，不能搞性別歧視。”
老師生氣了作文 19
今天早上，在第二節上課時大家都在吵鬧，忽然只聽到“砰”的一聲，門和墻壁來了一個大大的擁抱，原本吵得像菜市場的教室變成了鴉雀無聲的了，只看到老師向我們撲面而來。
我們班的.調皮鬼趁前面的人在向班長投訴別人的時候把前面的椅子用腳勾住，把椅子往后移了移，結果前面的人摔了一跤，只見他在后面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的東西放進了桌子里。班干部站在講臺上低著頭，似乎在自我反省中呢!我想我們不會要被老師罵一頓吧!
老師一手拿著教科書一手拿著打人的棒子，怒氣沖沖地走了進來，把書扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學們敲打。老師的頭發豎著似乎在冒煙，臉板著可丑了，眉毛皺著，像倒八字一樣，眼睛里冒著怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子里冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環炮一樣在說我們，我們大家都陣亡了。
叮鈴鈴，終于下課了。老師生了一節課的氣。
老師生氣了作文 20
今天在學校發生了一件難忘的事。
早上第二節課，是我們班主任的語文課。平時大家都很守紀律。上課前，他們都早早做好準備，靜靜地等著老師給我們上課。但是不知道過幾天發生了什么。鈴聲響了五分鐘，班里每個人都還在吵吵鬧鬧，活蹦亂跳，好像沒聽見一樣。
不知道誰喊了一句：“大家快坐下，老師來上課了。”我們都齊刷刷地低著頭看著門，只看到老師站在教室門口，不知道站了多久。每個人臉上都有不好的表情，于是趕緊吐舌頭，跑到自己的.位置上。
老師見全班很快安靜下來，也沒再多說什么。他只是平靜的說：“以后班里不允許這種情況。如果課后還有人打架，我看到了就懲罰。”大家都保持沉默，聽著老師的訓斥。
我覺得以后一定要好好遵守紀律，不能再讓老師生氣了。
老師生氣了作文 21
今天早上，我一進教室就被一陣大罵給嚇著了。
老師拍打著桌子，指點著同學，河東獅吼：“你！你！你！怎么考得那么差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”
我聽得想跪地求饒，我小聲地問同學：“老師為什么那么生氣？”
同學搖著頭，喪氣地說：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”
我又聽見老師打著桌子，大聲說：“你——！居然考了39.5分！看看他，99.5分！”
那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。
老師一手拿著她的戒尺，大聲說道：“這一次考試，沒考到90分以上的.，站到后面去！”
全班45人，居然有20幾個人站到后面去了。我拿著我的卷子，驚訝地說：“怎么……怎么，有那么多人……”
老師說：“把手伸直！”
老師拿著戒尺一個一個打著，同學們一個一個叫著……
今天，老師真是氣大了！
老師生氣了作文 22
在我正品味著濃濃的書香的時候，突然，老師大發雷霆，對著王旭博發脾氣。我被老師嚇的魂飛擴散，書都扔了。我問同桌：“地震了嗎?嚇死我了，”“不，老師正對王旭博發脾氣呢!”俺的`娘啊!頭一回見老師發這么大的脾氣。呵呵，接下來就有好戲看了。
只見老師怒氣沖天，臉都氣紅了，之后老師忍不住了拿著語文書，啪的一聲，語文書拍在了王旭博的頭上。我們全班同學在旁邊都看不下去了，可是只能在旁邊小聲地說：“老師不要發脾氣了，氣大傷身。”本來老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話給火上澆油。轟的一聲從原來的100度沖到了534度。老師是太沖動了。發這么大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最后，火終于滅了，繼續給我門上課。
我頭一回看見老師發這么大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以后真應該聽老師的話。認真完成做作業。讓老師每天開開心心的給我們上課。
老師生氣了作文 23
今天，其中考試成績出來了，我們惴惴不安的等待老師報成績。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的踢開門，只聽“啪”的一聲！門撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們全班同學注視著老師，只看那門，瑟瑟的顫抖著，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的.走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場面我們一定沒考好，我想。老師走下來，來到一個同學的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問你們班的分數怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的說一邊用力的拍著自己的臉說。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說：“我給你們講一遍，你們聽好了，如果不好好聽，我肯定讓你們哭。”
這真是一節可怕的課！
老師生氣了作文 24
準備上課了，毛老師走進來，本來應該看到同學們坐好，可沒想到……
教室里有同學居然在打架！雖然上課鈴響了，可他們還在打著，教室里一片烏煙瘴氣……此刻，毛老師突然出現在教室門口，驚愕地眨著眼睛，臉上先是一陣紅，接著是一陣鐵青。突然，他大步沖上講臺，挺了挺身子，掄起右手使勁往桌上一拍，他盯著我們，臉上剛剛還在顫抖的肌肉突然不動了。時間仿佛靜止了一般。過了好一會兒，他厲聲怒吼道：“是誰？是誰敢在課堂上打架？等下自覺到我的辦公室去！現在開始上課！”
同學們都暗暗松了一口氣。
毛老師的課剛講到一半，教師的角落里又有人在說小話。馬老師直接掄起教材，“啪”的.一聲脆響，教材重重地拍在講臺上，教室里瞬間安靜了下來。“是誰？敢在我的課上講小話？”毛老師巡視了課室一圈，“很好，全體同學下課罰站！”
下課后，同學們一直被罰站著。
老師生氣了作文 25
"呯”到一聲，老師用力地在教室門上踢了一腳，讓教室門和墻壁來了個親密接觸。本來像菜市場一樣的教室，瞬間變得鴉雀無聲。
我們班的調皮鬼也一動不動地坐在位子上了。我們班的貪吃鬼也把他最愛吃的零食放到抽屜里去了。我們班的班長感到非常羞愧，在座位上面壁思過，我想：這次我們可死定了。
老師怒氣沖沖地走到講臺上，把教科書砸在講臺上。頭發氣的豎了起來，頭上還在冒著熱氣。原本眉毛彎彎的`，像個倒八字，形成了“V字形”。眼睛里燃燒著怒火，似乎能將我們燒個片甲不留。鼻子里冒著熱氣，就像一頭憤怒的公牛，使同學們都毛骨悚然。嘴就像唐僧一樣說起了緊箍咒，我們全班同學就像一片孫悟空一樣，一個個都陣亡了。生在前排的同學可慘了，受著老師的口水仗。
“丁零零”鈴聲響了，我心想：終于下課了，我以后再也不要惹老師生氣了。
老師生氣了作文 26
今天上第三節課，我們因為種種原因惹雷老師生氣了，雷老師一氣之下把有些不聽話的同學送到董老師辦公室了，還有的同學老師讓把課文抄十遍，唉，這也是給老師逼到最生氣的份兒上了吧。在這里 ，最可憐的要數我的同桌丁振杰了，上課明明沒有罵閆凱楠，而閆凱楠還把丁振杰告老師，并且我們周圍的同學還可以作證丁振杰沒有說臟話，而當時老師已經氣的`面紅耳赤，我們誰還敢說啥，只好讓 丁振杰受一下委屈。唉，老師已經對我們班傷透了心，她已經向我們班說了‘’她再也不會管我們班說話的了，她就只管學習，能學的就學，不能學的就不學‘’這樣的話了，可見她說這句話說時的堅 定與決心。希望在下節課上英語課時，雷老師的氣能消了，對我們班重新鼓起勇氣，繼續管我們，不讓我們散成一片，而讓我們成為一個和諧友愛的好班級，也希望我們班的同學能夠爭點兒氣啊。
老師生氣了作文 27
上課聽聲打響了，我們大家都回到自己的位置上，等待著語文老師來給我們上課。
沒想到的是，當老師來了以后，她并沒有和往常一樣對我們笑，而是滿臉都是陰霾，我們大家看著情況不妙，小動作都不敢做了，安安靜靜的等著老師說話，班里靜的掉下一根針都能聽得見。
老師陰沉著臉走上講臺說：“咱們班昨天交上來的作業，我已經看了，我要求古詩背默兩遍，但是很多同學只是默寫了一遍。”老師說完以后，很多同學都心虛的低下了頭。
老師接著說：“我對大家的'要求是不是太松了，搞得你們直接違背老師的要求了，看來以后我要對你們嚴一些。這是第一次，我就不再追究了要是下次再出現這種情況，我就要懲罰了。”聽完老師的話，大家都松了一口氣。
平時溫柔的老師生氣起來真的好可怕，看來以后一定要認真完成作業，不能再偷工減料了，我可不希望再看到老師一生氣的樣子了。
老師生氣了作文 28
一上語文課，楊老師像死神一樣邁著沉重的'步伐走進來，眼睛就像一把銳利的寶劍，“掃描”著我們，臉也被拉得老長，特別是眉毛，都快要“跑”到一起去了。看起來兇神惡煞。
這時候，楊老師冷冷的，怒氣沖沖地說：“今天，我們發試卷！”聽到楊老師這么一說。全班都安靜極了，仿佛只能聽到心跳聲。然后，楊老師嚴肅而又莊嚴地說：“尤其是施文怡，這么簡單的試卷只考了62分！”聽了這句話，教室里的空氣仿佛也都凝固了。我心想：啊？施文怡就考這點兒分？那我回家一定也死定了，唉！施文怡更是大吃一驚。不過，很快施文怡就緩過神來，緩慢地走上講臺。這個時候，同學們個個都大氣不敢出。生怕考差了，回家吃一頓“皮蛋炒肉絲”。
老師生氣時樣子實在是太可怕了！
老師生氣了作文 29
我們班來了位新老師，叫王阿帥，他又瘦又矮。漸漸的，我們發現他是個麻辣老師，誰要是敢惹他，就會像吃了四川火鍋一樣。
有一次，我們正在上課，王老師背過去寫字，忽然聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音。他猛地一回頭，眉頭擰成了麻繩，眼睛里充滿了冰渣子，冷冷地看著我們。所有人都冒著冷汗，打著寒戰。這時，王老師眼睛瞪得溜圓，惡狠狠地盯著張晏銘，仿佛惡狼盯著兔子。王老師的臉漲得通紅，拉得像驢一樣長。我心想：完蛋了！暴風雨要來了！教室霎時鴉雀無聲，只剩老師粗粗的呼吸聲。可這一切張晏銘都渾然不知，還在睡大覺。
突然，王老師雙手高高揚起，重重的往桌子上拍去。這聲音震耳欲聾，就像十級地震，桌子被拍的搖晃起來，粉筆也跌下桌子，摔成兩半。王老師的`鼻孔一張一翁，喘著粗氣。我靜靜地望著窗外，自由飛翔的鳥兒，藍藍的天空！唉！簡直就是天壤之別啊！
你們可千萬別惹麻辣老師啊！
老師生氣了作文 30
今天下午第一節課是音樂課，可是，這節課卻是左老師來上的。這是是為什么呢？
因為我們大家對副課都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒來，同學們都在教室里打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過了一會兒，班中的吵鬧聲在那一刻停住了。原來，是左老師來了。老師氣得滿臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪著我們一個個，走進教室“砰”的一聲用力把門關上。老師氣急敗壞的`說：“難怪音樂老師趙老師不愿意上我們班的課了，原來班上那么吵。我還以為不管什么課你們都像上語文課一樣呢！這節課可不是我要來的。我說過‘做好自己，快樂不已’，你們怎么就做不好自己呢？”說完這一番話，老師無可奈何地嘆了口氣，繼續上語文課了。
我們上副課時的表現的確不怎么好，今后，我們一定改掉上課說話的毛病，認真上好每節課，讓上我們班課的老師都能快樂不已。
老師生氣了作文 31
教數學的李老師平時見到我們總是樂呵呵的，可今天卻怒容滿面，濃濃的兩道眉毛快要擰到一塊兒了。那生氣的樣子可把我們給嚇壞了，難道我們做錯了什么事嗎？
教室里鴉雀無聲，李老師洪亮的聲音把教室里的沉寂打破了：“這次的考試，你們明顯地退步了。”李老師那陰沉的臉像燒黑的鍋底似的，而我們的臉又蒼白了幾分。一直以來，我們班的成績在級里都是名列前茅，而這次成績這么差，也難怪李老師生氣的。
李老師坐在講臺的'椅子上，我們也是端正地坐在課椅上。就這樣沉默了10分鐘左右，有一位同學忍不住了，便站出來說：“李老師，我們做錯了，我們不應該驕傲，我們以后一定堅持不懈地努力學習。”李老師點頭示意他坐下，接著，老師說：“改了還是好學生。”李老師的臉漸漸地和藹起來，給我們說了一些學習的道理。
從此以后，我們也明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”的道理。
老師生氣了作文 32
今天下午，我們聽見了放學鈴聲，格外高興，因為最后一節老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非常活躍，說說笑笑，老師也聽見了下課鈴響，于是對我們幾個小組長說：”你們去把最后一節寫的字給我收上來。“我們收上來后，老師見我們還在說話，就讓我們等著數學老師來布置作業，然后她就進辦公室了。
我們等了一會，老師來了，老師讓我們抄黑板上的題，然后回家做，沒想到我們說話聲音太大，還有一些班里不聽話的同學在班里亂跑。
老師一看，丟下一句話：”你們六點再放學吧！“說完，就走了。
不一會兒，我們班主任來了，她讓我們在班里呆著，一直待到五點多快六點的時候才讓走，這一段時間，我把我的.作業寫完了。
五點半了，可是有一個同學居然和別的同學說話了，老師一氣之下把他給開除了。
噓，老師生氣了。
老師生氣了作文 33
你知道最恐怖的事情是什么嗎？火山爆發？還是海嘯來臨？都不對，而是我們班主任發火了。上課了，老師還沒來，教室里一下子炸開了鍋，我們班的調皮大王——王晨哲，拿起了一把掃帚當琵琶，一邊“彈”一邊唱，還跳著他自創的民族舞，我們全班上竄下跳，發出的.聲音足以掀翻整個屋頂。我們全班歡聲笑語，不亦樂乎。
突然，全班同學鴉雀無聲，站在講臺上的王晨哲防不勝防，動作也慢了半拍，剛跑了幾步，只聽老師大喊一聲：“站住！”王晨哲的動作僵持在半空中，結果可想而知，可憐的他又得在教室外的寒風中跳“迪斯科”了。老師的臉陰沉沉的，拉得比茄子還長，她氣得滿臉通紅，就像一只生了氣的“母老虎”。
她的雙眼像雷達掃描一樣掃過每一個同學，忽然看到李俊杰還在做小動作，火冒三丈，大吼：“李俊杰！你也給我出去！”唉！李俊杰得去當舞伴嘍。我們這才知道以后不要惹老師生氣，王老師生氣起來真像一堆在熊熊燃燒的火焰呀。
老師生氣了作文 34
“叮鈴鈴”上課了，同學們在教室里吵吵鬧鬧，突然“砰”的一聲，門和墻接觸了一下。我感覺到了一股股殺氣向我們撲來，本來像菜市場一樣的教室，現在變得鴉雀無聲。
調皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來，像一只受驚的小鳥。貪吃鬼把零食飛快地塞進書包里去。書蟲正要把書看完時，因為老師來了，她飛快地把書塞進書包。班長看見了老師，情不自禁地羞愧起來，把臉漲紅了低下了頭。
老師兇狠地走過來，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我仿佛聽見了桌子的.哭泣說：“老師你不要打我呀!”這時候老師的頭發豎了起來，又冒起煙來，眉皺了起來像一個到八字，眼睛像冒出火來掃射我們，像是想殺的我們片甲不留，鼻子冒出氣來像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓斥到：“不許給我說話!”過一會兒第一排人已經陣亡了。
老師生氣了作文 35
今天上午，同學們正準備背著書包放學，剛出教室，就聽到一大群人在說話，我想：“如果同學們再這樣下去的話，老師會生氣的。果然不出我所料，教室的門“啪”的一聲被老師打開了，老師說“通通給我回教室！”于是同學們都老老實實地回到教室。
進教室后，老師表情嚴肅地對大家說：“你們今天是怎么站站路隊的？隊伍不但不整齊，中間那一塊還有很多同學在那說話，后面還有人背靠在墻上不好好站隊。這樣的.情況真的很糟糕！"老師說完走出去讓我們反省，教室里靜得靜得出奇，同學們感覺到老師真的生氣了，也意識到那樣很不好，心里既慚愧又害怕。
突然，“吱吜”一聲，教室的再次被打開，老師說：“重新去站隊。”同學們這次都老老實實地默默地去站隊，不敢發出任何聲音。從此，這種事情再也沒有發生了。
老師生氣了作文 36
“叮叮叮，叮叮叮”，急促的鈴聲響起，我們冒著酷暑來到煥然一新的操場，在烈日下做起了早操。在美麗的`操場上做操，心情特別好。
時間仿佛過得很快，上課鈴響后，才結束了這次出操。我們迫不及待地來到教室，七嘴八舌地爭論起在操場上的感受。
李老師聽了好久，站起來說：“現在我們來討論在操場上的感覺，好不好？”
“不好！”全班異口同聲地說。
雖然嘴上這么說，但是過了一會兒，我們又爭論開了。汪靜輝還扯著嗓門大喊大叫，說得很熱鬧。這時，我看見李老師的表情很差，就馬上安靜下來。
突然，李老師一扔本子，大發雷庭，把汪靜輝叫了上去，批評了一頓。還說了許多道理，這節數學課就這樣浪費了。
通過這節數學課，我知道了上課要守紀律，不能講話。我為我們的行為感到很慚愧。
老師生氣了作文 37
“砰”的一聲，老師把門使勁地踢開了，能和墻都親密接觸了。突然本來是一個像菜市場一樣的教師，變成了鴉雀無聲的教室了。
我們班的調皮鬼乖乖地從桌子上下來，坐得端端正正，貪吃鬼把手中在狼吞虎咽的食物都飛快地塞進書包里。班長都羞愧死了，還有書蟲把自己正在看得津津有味的`曹文軒書籍《草房子》也不由自主地放下來。都是同時進行的，我想老師肯定生氣了。
老師怒氣沖沖地走了進來，把語文書重重地往講臺上一砸，嚇的同學們魂飛魄散。老師的頭發豎著好像著火了似的。老師的眉毛溫柔的時候是彎彎的，像天上的月亮一樣。可是現在的眉毛是“V字型”真是太可怕了。老師的眼睛發出的怒火，好想要把我們燒的片甲不留，老師的鼻子冒著熱氣像一頭憤怒的公牛，嚇的我們毛骨悚然。老師的嘴里像唐僧在念緊箍咒一樣，第一排的同學已被老師的口水仗給射得陣亡了。
叮鈴鈴幫助之聲出現了。自從這次老師生氣了之后，我們沒有一節課是吵吵鬧鬧的了。
老師生氣了作文 38
這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學們早早地來到學校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的.書生一點都不公平，什么也沒有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下臺。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇跡不會出現。
為什么，其它同學惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。
老師生氣了作文 39
班上同學又吵得一團糟了，老師再也忍受不下去了轉身就走出了門，同學們都在互相猜測老師為什么這么做，這是大家都意識到班里太吵，就全部安靜了下來。
突然，“嘭”的一聲，門就被老師那略微有些肥胖的腳給踢開了。這時，門好像在說：“嗚嗚嗚嗚……怎么了，怎么了，我剛才還在做美夢呢！就這樣破滅了，嗚嗚嗚嗚……你們賠我！”老師掄起她那同樣有些肉感的手往桌子上一拍，就發出了一聲巨響，我想老師的手現在正在隱隱作痛吧。
老師為什么會生氣呢？是老公因為通宵玩電腦，而不管她？還是兒子早飯不好好吃？還是我們的課堂紀律惹火了她？我想有可能是把火暫時先壓了下來，但是因為我們的'紀律太差了，導致老師積壓已久的火一下子全冒了出來。所以我們應該好好上課，不能再惹老師生氣了。
從老師生氣了以后，課堂紀律明顯好了許多。看來，適當的生氣還是有必要的。
老師生氣了作文 40
這是發生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業一個字沒寫，包括數學和英語作業也沒寫。他竟然對王老師撒謊說：“我媽這幾天生病了，開刀動手術了！”聽了這話，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個國家級保動物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進班里，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進臺前。王老師問：“你為什么又沒寫作業？”“我媽生病了，開刀動手術了，所以……”“那我給你爸爸打電話，說你媽沒生病，你給他說沒作業？”“我，我，我，呃……”我服，我真服你！I服了you！下面的'犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師有火沒處發！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點！
這次，王老師真的生氣了！
老師生氣了作文 41
這是發生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業一個字沒寫，包括數學和英語作業也沒寫。他竟然對王老師撒謊說：“我媽這幾天生病了，開刀動手術了！”聽了這話，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個國家級保動物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進班里，氣咻咻的.把洪鵬飛叫到前進臺前。王老師問：“你為什么又沒寫作業？”“我媽生病了，開刀動手術了，所以。”“那我給你 爸爸打電話，說你媽沒生病，你給他說沒作業？”“我，我，我，呃。”我服，我真服你！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師 有火沒處發！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點！
這次，王老師真的生氣了！
老師生氣了作文 42
今天，陳奕愷趁王可翔去端飯盒的時候，他悄悄地把王可翔的書包拿走，抱著書包飛快地跑去，還告訴葉思浩和任鵬。任安慰看見了也加了進來，他們幾個把書包偷偷藏到了圖書角的角落里。王可翔找不到書包，就哭著去找老師。
老師很生氣，皺著眉頭叫他們到講臺桌前面，手里拿著一本數學書，一邊打一邊批評他們，生氣的`臉變得很紅很紅。陳一奕愷還不知道慚愧，他嬉皮笑臉地抱著頭，任鵬還在旁邊笑嘻嘻，好像一點都不關他的事。老師還說任安慰是害群之馬，任安慰差點就被罵哭了。葉思浩走上來還笑，根本不知道自己做錯了。我們在下面小聲地說：“第一次看見老師這么兇呢！”他們玩的真是太過份了。
我覺得每個人品德要好，不能老捉弄人，把別人的痛苦當成自己的快樂。我想對這幾個男孩說：“你們不要再調皮了！”
老師生氣了作文 43
我們的班主任是楊老師，楊老師很愛生氣。
楊老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應該怎么說呢，不黑不白？對，不黑不白。楊老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說話。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來的時候，老師正好看了一下他。只見他跪在地上，在書桌堂里玩“PK”大戰，老師發現他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢！”他顯然沒有聽見楊老師的話，作為同桌我可急了，對著他的耳朵悄悄地說：“張銘碩，老師發現了！”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著他，他嚇壞了，因為老師的'眼睛好象在說：張銘碩，上課要好好聽講啊！千萬不能溜號做小動作呀！張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任楊老師！
老師生氣了作文 44
“砰”的一聲巨響，剛才一片沸騰的教室頓時鴉雀無聲。在教室打鬧、聊天、寫作業的同學們迅速回到自己的座位上，都呆呆地看著講臺。原來是梁老師把厚厚的一摞作業摔到講臺上，喊道：“看看吧！看看。這就是你們寫的作業嗎？”她又隨手拿了一本作業，生氣地吼道：“你們看一看吧！有多少錯！你們是怎么學的？就這個水平，我看考試連八十分都考不了，就更別說九十多分了！”
火冒三丈的梁老師像一頭憤怒的獅子怒吼著。只見她臉色通紅，雙眉倒立，那雙炯炯有神的眼睛里閃著憤怒的光，環視著我們。她的嘴唇不停地顫抖，頭發也隨著語氣的變化甩動著。教室里只有梁老師的聲音在回響，老師停頓時，教室里靜悄悄的'，連一根針落在地上的聲音也能聽見。
看著滿臉怒火的梁老師，大多數同學都顫顫抖抖地向后移了移凳子，膽小地看著梁老師，不敢動一下。我的心里也像懷著一只不安的兔子“砰砰”直跳，感到害怕極了！
老師生氣了作文 45
今天下午，下起了雪。鵝毛大雪紛紛的落下，好美啊！
王老師想的很周道，想問問我們誰沒有鞋、棉襖、棉褲和毛衣。可是，我們班同學聽老師說一句，他也就說了幾句。我們王老師怒發沖冠，強忍住怒氣，去辦公室了。
去之前，就已經下雪了。王老師不讓我們下座位。外面的雪下著，我的心跟著雪跑到了外面。王老師啊，我可沒有說話！你冤枉了我！我想去外面玩雪啊！數學老師來了，讓我們去外面玩。“王老師，謝謝你！”我在心里說。
很快，該上晚自習了。是班主任的'課，這節課是看電影。可沒想到，王老師不讓看。為什么呢？因為看電影王老師早就安排好了。晚自習一半看電影一半講課。體育課沒法上，因為下雪了。體育老師讓看電影《草房子》。我們讓看其他的。王老師讓體育老師放《草房子》，可我們不知道啊!
王老師，如果你告訴我們看《草房子》我就不會讓看其他的了。
讓王老師生氣真倒霉，在也不讓王老師生氣了！
老師生氣了作文 46
“叮鈴鈴”上課了，班里的同學還在吵鬧，忽然老師踹開門，抽出了教鞭，重重地甩了下去說：“都上課了你們還在吵鬧。”
頓時同學們鴉雀無聲，“淘氣包”從椅子上跳了下來，坐得端端正正的。“貪吃鬼”把手上的零食吞下去，再把剩下的零食塞進書包。“書蟲”把自己心愛的書放進柜子里，省得老師在把書沒收，班長和課代表慚愧地底下了頭，臉漲得通紅，我想這次完蛋了。
老師拍了一下桌子，使用了獅吼功，嚇的'同學們直發抖，老師說：“還有沒有道理了，上課吵吵鬧鬧。”我眼睛喵了下發現老師皺起眉頭，頭上冒著火，頭發都豎起來了，用含著怒火的眼睛掃視我們，好像想燒死我們，鼻子冒著氣像憤怒的公牛，然后又像唐僧念緊箍咒，把我們這些孫悟空念的頭昏眼花。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們終于能逃出老師的五指山了。
老師生氣了作文 47
老師生氣了。
每個年級的數學，計算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計算題總要計算很久，更別說應用題了。誰能保證計算每次不出錯呢？
哎，這讓人慌張的數學考試又來了。這次，計算量相當大。經過一番漫長的計算折磨，我終于做完了。本以為考得不賴，誰知分數卻不堪設想。
老師如往常一樣，夾著批改了的試卷，卻卷著一陣風，走了過來。誰都知道，麻煩來了。
老師怒發沖冠，臉通紅，緊握著那讓學生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，沖大家怒吼著。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發了，我們將要承擔可怕的`后果。老師嘴里不停地講解著各種樣式的習題，可他那怒火呀，并沒消停，不停地嘆著氣。
漸漸的，漸漸的，他的氣慢慢消了。不安寫在我們的臉上，老師講個笑話，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒能平靜。
我想不讓老師生氣的辦法只有一個，那就是我們學習要認真，考試需盡力。
老師生氣了作文 48
上個星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我說：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己。”
第二單元考試到了，老師說她不在考場想考驗我們。“老師前剛邁出去，后腳就有一碗開水”沸騰“了那就是我們三年六班。老師走出教室后我就當沒聽到開水沸騰的聲音。我老老實實地想 ，認認真真地寫。自己覺得寫的'不錯。但是，第二天老師走進教室感覺很平靜，可當老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺上，我頓時感覺老師整個人就像石油點燃。背后那怒火高得驚人啊！這時老師問我 們：
”這張試卷你們有沒有認真考！“
”沒……有。“
”那么有認真考的站起來！“過了一秒，有個瘦小的身影站了起來，我認得那是蘇夢晗，然后，陳力爾站了起來。老師，抱了抱蘇夢晗。然后回到講臺上和顏悅色地說：”不管老師在或不在 ，都要認真對待眼前的事。“
陳老師的話同我母親講的話是那么相似，她們的教誨使我一生受用。
老師生氣了作文 49
一個陰沉沉的上午，江老師拿著數學書和課堂作業本來給我們上課。
教室里，江老師認真地給大家講課。可是，有些同學在議論，一點都沒有心思聽課。一個胖胖的男孩，另一個瘦瘦高高的男孩，他倆在課桌下面玩拉繩子。江老師犀利的目光朝其中一位同學射去，立刻把他叫起來回答問題。因為他沉迷在玩的.世界里，根本不知道江老師講到哪里了，就呆呆地站在那里一動不動。江老師一直盯著他倆，被氣得臉都紅了，狠狠地把教鞭打在講臺上，生氣地說：“下課到我辦公室來。”這時，窗外下起了蒙蒙細雨，大家的心情都不太好。為了不影響其他同學的學習效果，江老師只好繼續講下去，兩個開小差的同學只能站著聽講了。
下課了，江老師的氣也過了，兩個同學也認錯態度良好，這時窗外出現了一道彩虹，可美啦！
這件事情讓我懂得了上課一定要認真聽講，不能浪費學習時間，不然會讓辛苦教導我們的老師生氣，影響師生關系。
老師生氣了作文 50
聽力課開始了，我們都回到了各自的地方，等著語文老師給我們上課。
沒想到，老師來的時候，并沒有像往常一樣對我們微笑，只是臉上蒙上了一層陰霾。我們都是看著形勢不好，不敢做什么小動作。我們靜靜的等著老師說話，我們能聽到班里有一根針悄悄掉下來。
老師陰沉著臉走到講臺上說：“昨天我們班交的作業我看了。古詩詞我要求背兩遍，很多同學只寫了一遍。”老師講完后，許多學生內疚地低下了頭。
老師接著說：“是不是我對大家的'要求太寬松，讓你直接違背了老師的要求？看來以后我對你會更嚴格。這是第一次，我不追究了。如果下次再這樣，我會受到懲罰的。”聽了老師的話，大家都松了一口氣。
一個溫柔的老師平時生氣真的很可怕。看來他以后一定要認真完成作業，不能再偷工減料了。我不想再看到老師生氣了。
老師生氣了作文 51
今天，我到“月芽兒歌作文學校”去上課，發生了一件意想不到的事。
課堂上，我正在認真聽老師講課，突然，老師聲音提高了好多，嚴肅地問：“誰沒有寫作業？”沒完成作業的同學慢騰騰地舉起了手。老師把拿在手里的作文本往桌子上一扔，只聽“啪”的一聲，我感覺地都要裂開了。老師皺著眉，盯著沒有寫作業同學的.臉，大聲問：“為什么沒有寫作業？”我心里想：唉呀媽呀，嚇死寶寶了，老師發威了”。我偷偷看看別的同學，有的舉著自己的本子，結結巴巴地說：“老……老師，我寫了……”還有的同學坐得端端正正，沒有人再說悄悄話，教室里很安靜，安靜得連心跳的聲音都能聽見，我的手抖得像在彈鋼琴一樣。
這時，老師突然忍不住笑出了聲，原來，老師是在表演，我們明白了老師是騙我們的，是要通過表演來幫助我們寫作文的！
老師生氣了作文 52
這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學們早早地來到學校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的書生一點都不公平，什么也沒有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來.否則,我可不客氣了!”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的`桌子上.難過地走下臺.老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇跡不會出現。
為什么，其它同學惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。
老師生氣了作文 53
今天上午放學，我們的隊伍站的亂七八糟，有的同學在說話，有的同學在玩小游戲，還有的同學在東張西望。
老師喊：“123！”只有幾個人回答：“我站端”！老師看到這樣氣的火冒三丈！老師的眼睛像一把利劍一樣看向那些沒聽到命令的同學。有幾個同學竟然沒有感覺到老師拿銳利的目光，還在說著話。老師看著這樣的.隊伍大喊一聲：“都給我回教室里去！”
我們回到教室里坐到位置上。老師氣呼呼的站在講臺上，很生氣的說：“你們說吧！咱們說完話在走。”大家安靜了下來，教室里靜悄悄的。等了一會，看做靜下來的同學們，消了點氣的老師說：我都說了多少邊了，站路隊要快、靜、齊，你們今天是這么站的嗎？”
又過了一會，我們走出了教室重新站起了路隊。老師看了看站好的路隊笑了！我們一路整齊的走出了學校。
老師生氣了作文 54
上次我給你們說了我的班主任付老師，那么今天我要說的是我們老師生氣了。
上午第二節課，老師說：“今天如果大家上課表現好，不亂說話就能20分鐘講完課，剩下的時間可以看道德講堂的視頻。”果然上課時大家都能遵守紀律不亂說話，講完課后，付老師表揚我們：”今天大家表現不錯下面看“道德講堂.”于是他就開始調試電腦，可是不知道為什么，電腦沒聲音。這時就聽到有人說：“沒聲怎么看。為什么沒有聲音啊！”于是大家你一句我一句，班里就像開演講會似的一下子就熱鬧起來。這時付老師停下手中的.工作，大喊一聲：“都給我閉嘴，你們就不能安靜一會嗎？”……
我們都知道付老師生氣了，后果很嚴重。
為什么前半節課大家都能好好聽講，遵守紀律。怎么就不能堅持到最后呢？我為什么不能堅持下去呢？我以后上課一定要遵守紀律，不亂講話。改掉自己不好的習慣，正在大家都在檢討的時候。下課的鈴聲響了……
老師生氣了作文 55
星期四，上完最后一節課，我們像飛出籠子的小鳥，跑出教室，有的小朋友回家，有的小朋友練習興趣小組，我本來是去羽毛球館的`，因為發現皺翼陽口袋里有一塊錢，他邀請我一起去買吃的，所以我們都沒有去學習羽毛球，有皺翼陽跑出大門去小店里面買吃的，我們一起躲到一個地方吃了兩樣東西。
第二天早上，一到學校，干老師讓我和皺翼陽下課去她的辦公室里“站崗”。一下課我們就去干老師辦公室站崗，一直到晚上四點多才被放走。那時候我的眼淚一直噼噼啪啪地往下流，我上課是最皮的一個，老師頭一轉過來就看見我在和胡展豪說話。這次，干老師真的生氣了，她的眉毛眼睛擠在一塊，鼻子皺的像一層層的樓梯，可以直通她的頭頂上，她的眼睛瞪得燈泡一樣大，隨后有擠在一塊。我向老師說我以后要認真聽講端正做人，按規定辦事努力做到一個不出格的好孩子。
最后，請干老師原諒我們吧！別生氣了！
老師生氣了作文 56
星期四早上，第一節課，我們的謝老師“生氣”了。
事情是這樣的。謝老師像往常一樣走進教室，但這次她卻發現教室里好像剛剛爆發了世界大戰一樣，吵吵的，就皺著眉頭，生氣地說：“怎么這么吵？講臺上還亂七八糟的！”一邊說著，她一邊從“戰場上”－－講臺上撿起一條紅領巾。我覺得謝老師說話的聲音好大，耳膜都差點兒被震破了！接著謝老師又嘰哩呱啦地說了幾句（我沒有聽清謝老師說的是什么）。
“謝老師咋變得這么暴燥了呢？為了一點小事就生氣？”是老師今天心情不好？應當不是，謝老師是不會把壞心情帶給我們的.。那是因為我們不遵守課堂秩序，在教室做好上課準備，或者是我們不愛惜紅領巾，把它當成戰斗的“武器”了？說不定就是這樣。
就在我還猜“謎”的時候，謝老師突然笑了起來，說“對不起！”同學們紛紛說“嚇死我了！”這才是我們平時熟悉的那個謝老師嘛！
老師生氣了作文 57
今天，我惹老師生氣了，因為我星期天寫的日記字體潦草。星期天時，我寫一篇日記，匆匆忙忙地寫，寫完讓媽媽檢查。第一次，老師說寫的日記字體潦草，可是，第二次字還是潦草，被老師大罵一頓，我以后再也不字體潦草了。
家長評語：孩子寫日記，是我們家長最頭疼的一件事，第一，孩子不知道寫什么；第二，不知道該怎么寫；第三，有時孩子打了很多草稿，看起來就是一流水帳，到最后，時間不早了，就不得不匆匆忙忙地抄一篇。我們深感自己做得不夠，可是又不知道從什么方面指導孩子，讓孩子輕松快樂地記下成長的歲月。
孩子也挺喜歡讀書，但好像只喜歡情節曲折的`故事書，關于寫日記和作文的書呢，好像都不太喜歡看，以后我們會幫助孩子改正這個不好的讀書習慣，同時會更關注孩子的成長日記。如果做得不夠好，李老師盡管批評指正，我們家長一定虛心接受。
老師生氣了作文 58
星期五下午，我們上完了英語課，該上素質教育課了，上著課，孫老師生氣了。為什么呢？請看下文。
上課了，我們學了一篇新的課文，叫《價值千金的30份報紙》。孫老師說喜歡怎么讀就怎么讀，但是要把不會的寫的`字標出來。我便讀了起來，把“紛紜”標了出來。老師說南邊的寫出來不認識的字，234組看，寫完站邊兒上。
寫完了，老師問李昱昊，"饋”“刊”怎么讀，李昱昊不會，老師講了字之后，生氣了說:“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實。要是你很能，又不誠實，你就不可以登上高層。混社會的人都不誠實。”老師問:“誰知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又說:“誰知道我為什么今天生氣?”代雅霜沒有舉手，老師走過來問她:“我為什么生氣?”，代雅霜說:“不知道”，說完哭了，老師說:“你很誠實呀。”下課鈴響了，老師又講了一會兒才下課，我發誓一定要做一個誠實的人。
老師生氣了作文 59
你聽說過火山爆發嗎？我可是有過親身經歷，我們老師發起火來可比火山爆發可怕100倍。
昨天是期中考試，今天早上一來老師的臉上就烏云密布，從黑邊眼鏡中透出的目光讓人看一眼都覺得可怕。
上課了，教室里安靜得連一根針掉下都能聽見。同桌不停的給我使小眼色，告訴我老師就要來了。全班都提心吊膽，高跟鞋的聲音由遠而近，我的心都提到嗓子眼了。“哎呀”一聲老師來了。老師拿著一本書在我們身邊走來走去，我頭朝前，用余光注視著老師。終于火山要爆發了，老師把書扔到講臺上，氣得頭發都要豎起來了，老師的眉毛皺得打成了一個死結，兩只眼睛殺氣騰騰，臉脹得通紅，好像下一秒就會滴出血來。老師大聲喊道：“你們怎么回事，期中考試90分以上的.人只有7個，今天的作業全部加倍……”
這樣的老師你們怕不怕？老師生氣的樣子是不是比火山爆發更加可怕？
老師生氣了作文 60
“張鉥陽，快給我過來！”數學崔老師氣吁吁地盯著我說，我一聽，立刻緊張起來，“難道剛才訂正的作業又錯了？”
“你快點故過來！”崔老師說，“把鉛筆和橡皮拿過來！”我懷著忐忑不安的心走到了崔老師的.身邊。
老師抽出我的本子，重重地扔到她的手里，“你看你做的題，老師上課分析了訂正，你還錯！”崔老師一邊說一邊用手指著我的本子。果然還有一道應用題訂正錯了，上面有一個大大的叉，我心想：這道題真不應該錯，我暗暗地責怪自己，后悔的淚水奪眶而出。
“還哭呢，剛才上課為什么不聽呢？”崔老師還在生氣呢，我一邊抽泣一邊訂正，想：我剛才的確在玩鉛筆，沒有聽老師的講解。我訂正好了，給老師批改，當我拿回本子時終于發現有個紅色的勾了。現在老師語氣才平和下來，崔老師語重心長地說：“下次上課要認真啊！”我連連點頭。
老師生氣了作文 61
今天因為我們課堂上紀律不好，不小心把付老師給惹生氣了，只看見付老師吹胡子瞪眼的看著我們，說；“你們在說什么？是不是這兩天作業太少了？想加作業了？”給你們說我們付老師生起氣來可不是鬧著玩的，有一次我們把付老師給惹生氣了，他一把抓住那個開“飛機”的人。一腳把他“送”到了門外。
這次付老師生氣起來像一頭大獅子一樣，大聲的說我們這個不對那個不好，結果，把我們全班都批了一頓，當時，我的心里像有一只小兔子一樣亂蹦亂跳的，嚇的`我們大氣都不敢喘，生怕在這個時候出了什么差錯，再給老師火上加油。
付老師一臉不高興，表情讓“人過目難忘”，只見他挑起眉毛，瞪大了眼睛，說話聲音震耳欲聾，把我們吵得一個個像“霜打的茄子---蔫了！”
我們心里想著趕快下課吧，讓“霜”停一會吧！
老師生氣了作文 62
這一周，楊明源又惹尹老師生氣了。最開始是因為楊明源的練習冊亂做，大篇大篇的空白，大篇大篇的錯誤，尹老師可絕不允許她的學生這樣做，于是叫楊明源去辦公室打電話把家長給叫來，但楊 明源卻“心平氣和”的告訴尹老師，他不知道他爸媽的電話，尹老師只好讓楊明源第二天把家長請來，第二天，我們的'楊明源同學請來了家長，在辦公室經過了長時間的教育后，老師讓他回家反省一上 午，下午再來上學，楊明源回到教室后，收好書包，離開了教室。經過一上午的反省，楊明源似乎有了一點轉變的跡象，但過了一天，老師該作業時，楊明源的練習冊上，仍然亂做，尹老師一怒之下撕 掉了楊明源的練習冊，還叫我們給楊明源提建議，楊明源居然在講臺上稀里嘩啦的哭了起來，但尹老師仍然堅持讓我們提意見，最后還讓他背著書包在走廊上站了一節課。
不過以后他反正都要犯錯誤的，誰較他是那種“孺子不可教”的人呢？
老師生氣了作文 63
班級的衛生競賽又被扣分了，班主任黃老師非常生氣，一走進教室就開始大聲批評同學。“今天的`值日生是誰？”老師大聲地說。有的同學站到一半，看看一些同學沒站起來，屁股又坐了下去；有的同學知道自己錯了，趕緊站了起來。
同學們在講臺下嘀咕起來，他們抱喜樂的心情，在下面悄悄地說：“今天誰掃地呀？還好不是我。”一些站起來的同學罪先告狀：“又不是我一個人，老師，還有他，她……”老師瞄了一眼他們，又接著說：“不站起來的啊！被我抓到了，饒不了你！”老師話音剛落，幾個坐前排的同學偷偷往后看，他們嘆了口氣：“他們運氣真不好！”一些沒站起來的同學趕緊站起來，告訴老師：“老師，有些人不掃地玩掃把！”后面又傳來一陣肯定的聲音：“對，對……”
“好！”值日生今天加作業，我們現在開始上課。
老師生氣了作文 64
今天中午來學，我們正在教室玩兒，卻見老師抱著一摞作業來到了教室，老師陰沉著臉，我預感到可能有什么事兒了。這時只聽老師生氣地說：“今天的作業最差勁兒了！”頓時，熱鬧的教室立即鴉雀無聲了。我也被老師的嚴厲嚇得提心吊膽起來。老師開始講評作業了，她的.語調沉沉的，眼睛紅紅的，以前那親切的微笑也消失了。看見老師生氣的樣子，我情不自禁的低下了頭。
老師講完，讓我們把作業發下去，我看了看作業本，老師給我批的是令我心甜的“best”。可很多同學的作業做得不好，老師一點兒也不高興，我的心大聲呼喚著：老師，您別再生氣了，以后我們一定要認真的對待作業，堅決不讓您生氣了。
這件事也讓我明白了：少壯不努力，老大徒傷悲啊！
老師生氣了作文 65
同學之間鬧點別扭會生氣，孩子考試成績不好爸爸媽媽會生氣，今天老師也生氣了。
“太好了！太好了！”同學們不停的大喊，原來下午班主任陸老師出去開會了，同學們高興極了。雖然老師走前已經布置了作業，但我們這幫調皮鬼才不愿意乖乖就范呢！我們有的在桌子上玩“井”字棋，有的拿出老師一直嚴厲禁止的卡牌摩拳擦掌起來。而我也耐不住性子，跟幾個同學玩起“貼鼻子”的游戲。教室里一片狼藉，喧鬧無比。
突然，站在門口放哨的幾個“哨兵”發現了陸老師的身影，大家趕快回到各自的位置上。哎，可惜，我們那噪聲不被陸老師聽見才怪呢！只見，陸老師氣呼呼的'站在門口，她頭上似乎還冒著熱氣呢。她的眉毛向上挑起，眼里冒著火光，嘴向下咧著。哎，我們免不了受老師的一頓教育：“你們不自覺，吃虧的是你們啊……”
嘿，我們真不應該，如果我們自覺一點，老師這么會生那么大的氣呢？
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