【精品】理解老師作文4篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的理解老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理解老師作文 篇1
這是小學時候的事了。
我資質平平，沒有什么特別擅長的科目，尤其在數學這方面總是備受打擊，天天少不了那位年輕的數學老師的責罵。
那一次，因為前天晚上，我睡得比較晚，時間少于八個小時，所以就覺得有點累，注意力也不是很集中，把上午熬完之后，中午回去睡了一會兒，下午來學校是精神振奮的。但是，就在第二節調過的數學課上，因為學完了一單元要復習做習題，是按著開火車的方式來回答問題，輪到我的時候，我站了起來，準備回答，但是發現自己還沒有算到那一題，就在我快速地運算時，卻被老師說成上課不聽講，我頓時感到很無辜，老師說這是專門為上課不聽講的學生設計的，他笑了笑，意思就是我上課不聽講，叫我坐下。我就在同學們異樣的眼光中坐下，把頭低了下去，頓時哽咽起來，眼里的淚水在打轉。就這樣，我特別難受的一節課——數學終于結束了！
還有一次，我和一位同學被數學老師叫去談話，因為數學老師看見我后頁的大題目與那位同學寫得一模一樣，說我們抄作業。我們彼此看了看，都不說話。但是事實上我并沒有抄那個同學的作業，但老師那懷疑的眼神分明是說我抄襲了，難道就因為那個同學成績比我好嗎？老師您這也太不公平了，我氣呼呼地回到了座位上，看著自己的題目，我甚至開始懷疑，難道我真的抄了嗎？不，不，我沒有！
老師，我尊重您，但也請您尊重我一下。不要不分青紅皂白就只認為是我做的。是的，我是沒有那些好學生成績優秀，也沒有他們聰明的'大腦，但是我想請您理解我一次，哪怕只有一次也好。
老師，我并不能說您什么，也知道身為學生的我也沒有資格說您什么。一次上課問題回答不出來，一次作業寫得跟別人一樣，一次考試的不及格，您不能就以此確定這個學生的好壞。只是有時他們的作為不合您的意思，但您不能因此就斷定他們的品行不好。世界上的人有好壞之分，也有聰明者和愚昧者之分，也有天才和蠢才之分，您如果不去深刻體會他們的處境，您就無法確定他們的本意。
所以老師請您理解我們一次，哪怕就一次也好。
理解老師作文 篇2
我的生活中，總是被各種不同的愛包圍著。我所感受的父愛，好似困難中的一把拐杖，幫助我找好重心，支撐起一片希望的原野。而母愛則像冬夜里的棉絲被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖使我安然入睡。
那么什么樣的愛，才是不一樣的愛啊？在我的語文老師那里，我找到了答案…… 升入初中，我對自己的成績很是自信，然而接踵而來的考試失利，令我痛心不已。不過我的語文成績始終名列前茅，這使我稍感平衡，仿佛在黑暗中看到了一絲曙光。于是，我對語文產生了濃厚的興趣，常常學習到深夜。
可是，我依稀感到語文老師對我并不是很滿意，這不滿就像一團烏云籠罩在我心頭，久久不能散去。隨著時間的推移，這烏云的體積還在不斷地增加，于是，一系列的事情發生了…… 我清楚地記得，七年級下學期語文分數公布后，我拿下了語文單科年部第13的'好名次，理所應當的成為了語文尖子生，當時自己特別開心。講評課上，我滿心歡喜地認為這次一定會改變我在語文老師對我的印象，沒準還會表揚我呢！可事實恰恰相反，老師在進行一系列的褒貶之后，似乎終于想到了我。沒有直接點名字，但是我覺得那是在說我，大概意思是：有些同學不想表揚他，因為表揚之后他會沾沾自喜，孤芳自賞，分數高不能代表知識沒有盲點。這也不合乎常理啊，沒有肯定至少給點鼓勵，怎么還挫傷我的自尊心啊，整節課我是失望加失落。 轉眼間到了八年級，我憋著一股勁，又拿到了語文單科年部第9的好名次，我按捺不住內心的喜悅，興奮的心情溢于言表，心想：我總算為自己爭了一口氣。放學后語文老師把我叫到了辦公室：“你的學習態度不端正，比起其他同學要差很多，而且上課有時和同學說話、笑，如果依舊這樣，你的這次成績，是你第一次考入年部前10名，同時也是最后一次，走吧”。
如此冷淡的話語，猶如一盆冷水潑在我身上，一向是我引以為豪的語文成績竟會被老師說得如此不堪。以往的種種浮現在我的眼前:萬家燈火熄滅之時，我仍在書桌前學習語文，困了，洗洗臉；渴了，喝一口水；餓了，咬一口面包……想到這里，委屈之心可想而知。我有些討厭我的語文老師了，而老師似乎也有所察覺。 幾天后，我去書店的路上意外地碰到了我的語文老師，我正猶豫著是否上前問好，老師卻先叫了我，我吞吞吐吐地從嘴里蹦出幾個字：“老……老師好。”聲音小得恐怕只有我自己才知道說的是什么。老師微微一笑，對我說：“去老師家坐坐怎么樣？”面對老師的熱情，我竟不知如何是好，只能跟在老師的身后。
到了老師家我手足無措，不知道接下來該說什么。老師遞過來一杯果汁，和藹地說：“你別緊張，我今天找你來不過是朋友之間的聊天。”我簡直難以置信，老師接著說到：“你是不是認為老師對你有偏見啊？我總是指出你的毛病，即使你考得好老師也沒有表揚你，還說你的學習態度比不上不如你的同學，你一定覺得委屈，甚至認為老師太刻薄了，是吧？”我被這突如其來的話語弄得一頭霧水，一時間無語。老師笑了：“其實我這樣做是因為老師發現你是一個很有個性的孩子，如果我用這種冷漠的語言刺激你，會讓你更清楚地認識自己，更扎實細致地掌握基礎知識，這樣才能做常勝將軍。
但是，如果這種方式傷害了你，老師在這里向你道歉，以后呢，如果你認為老師有什么地方做得不好，盡管提出來，老師會及時地調整教育方式。”老師誠懇的話語感動了我，我的眼淚在眼圈里打轉，我極力地控制自己的情緒…… 當我從老師家走出來時，悔恨的淚水再也忍不住了，后悔沒有勇氣為自己的幼稚向老師道歉。天下起了小雪，我漫無目的地追逐著雪花，無心注意周圍的一切，也沒有心情再去買書，滿腦子都是老師的話，老師的微笑。
雪花在我的臉上融化，和著淚水一起流淌…… 老師啊，學生理解您的用意了，因為我感受到了您那不一樣的愛，它不同于父愛的堅實，而又不同于母愛的悠長，那是一種博大而包含一切的愛——師愛。
理解老師作文 篇3
老師，是文明的象征，是知識的傳播者。老師每天都傳授給我們知識，可以說除了父母以外，老師是我們最親近的人，可你們知道我們在想什么嗎?
和你們在一起的日子比和父母在一起的日子還長，你們看似很了解我們，其實你們一點也不了解。當老師們聊天時，說的最多的就是“不知道現在的孩子在想什么?他們總什么也不和我說。”不知道我們在想什么是因為你們根本不了解我們。我們什么也不告訴你們是因為我們不敢和你們說。當我們的想法正確的時候，你們表揚幾句，當我們的想法或做法不正確的時候，迎來的將是“暴風雨”般的指責。如果你們真的用心去了解我們，就會知道我們在想什么，當你們將指責變為耐心指導時，我們將會成為好朋友，可你們沒有這樣做。
老師，我們理解你們，而你們卻很少去走進我們的內心世界。理解是相互的，我們只是一個學生，有時會犯錯，有些錯誤是可以愿諒的.。但你們更多的卻是指責和訓斥，這樣只會把我們逼到更大的錯誤。
老師，請理解我們，也請你們不要總是把眼光放在成績和名次上。你們為了提高成績和名次采取一些極端措施，這些措施可能適合一部分學生，可也會對另一部分學生造成傷害，你們考慮過嗎?成績和名次的提高是你們所希望的，也是我們渴望的，只是有些時候你們的做法真的會讓我們喘不過氣來。
老師，請你們用心去了解和理解我們，而不是按你們的想法決定一切，這樣才能使我們的師生關系更和諧。
最后我想說：“老師，你們的辛苦我們會記在心中，謝謝你們。”
理解老師作文 篇4
也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人們眼里我是一個穩重聽話的女孩，在老師眼中我是她的得力助手，可在同學們的心中我卻是……
“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，哪位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉向我，我知道大難又要臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進辦公室，詢問我們班是否有人還在上課時看小說。“我……我不知道。”我支吾著。“XXX!你是班干部，有情況應該向老師匯報。怎么，你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話語和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……現在，在同學們那種莫名其妙的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮定，對那位女生說：“是我對老師說的，請你不要亂猜疑別人!”“大班長，這時候，你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。我到底犯了什么錯?為什么做班長這么難!我像只迷失方向的.小鳥，不知該向哪兒飛。我該怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落到唇邊，苦苦的。我覺得自己就像馬克?吐溫筆下的那個在競選州長時被加上了種種罪名的人。“馬屁精”、“發報機”……都成了我的代名詞。
老師啊，請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時，我感到多么沉重啊!每當您逼問我班上違紀同學姓名時，我心里是多么矛盾啊!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人時，我是多么無奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來，踏進教室的一剎那，同學們那種目光讓我看著心里多發慌!畢竟我天天和同學們生活、學習在一起……
同學們，請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無間的朋友，可為什么你們卻給我冷漠的表情，諷刺的話語!我好孤獨，你們可知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請理解我吧!
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔了!
【理解老師作文】相關文章：
理解老師作文2篇07-05
精選理解老師作文4篇05-04
理解老師作文10篇05-06
理解老師作文3篇05-05
【精選】理解老師作文3篇04-27
我們需要理解老師優秀作文02-03
老師，我能理解您作文08-07
【精品】理解老師作文四篇06-10
關于理解老師作文三篇06-10
【熱門】理解老師作文4篇05-10