(優)我的老師作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白白的.臉上掛著一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。
諸老師在上課時，只要有人在做小動作，都會被她發現，然后就會說：“上課要注意聽講，不能做小動作�！敝灰侵T老師的課，我們誰也不敢動，因為我們都說她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴厲，其實她很溫柔，每當我們考試考得不好，她都會用自己的休息時間給我們輔導錯題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說老師像園丁，有人說老師像蠟燭，我說老師更像媽媽。
我的老師作文2
你可知道，我們的陳老師不僅教語文，還會教英語呢。
有一次早讀課我們讀英語，因為課文還沒教完我們都不會讀。陳老師看班，好奇地問我們為什么不讀，我們異口同聲地說：“不會讀�！敝灰娝伊祟I讀員借了英語書，帶著我們讀單詞和課文。他是語文老師，居然也會英語！
陳老師真有才呀！
我的老師作文3
陳老師是我們的語文老師，我們都很喜歡他。
他的.個子不高，但是身體很好。他從三年級一直教到四年級，在相處的這一年里，我們很開心，有時我們像朋友一樣說說笑笑。
陳老師很有責任心，他總是想盡一切辦法提高我們學習成績。
好負責的陳老師�。�
我的老師作文4
我們班有許多老師，我都很喜歡他們，但是我最欣賞的還是班主任—陳老師。
她不高不矮，不胖不瘦，眼睛又大又亮，仿佛能看穿所有學生的`心思，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑靚麗的短發。陳老師有時候會對不聽話的同學發火，可有時候也很溫柔。比如，他在講作業時，有同學不聽課講空話，開小差影響到了別人，她就會拿著教棒敲她的桌子。沒有犯錯的孩子，她就不會發火，還會對進步的小朋友進行表揚呢。
雖然，有時候陳老師會對我進行批評，但我還是很喜歡她。
我的老師作文5
我的圍棋老師雷老師是一位三十多歲的中年圍棋老師。她大約1.7米高，不瘦不胖，眼睛明亮，聲音洪亮。她對同學平易近人，對工作負責。她真的像父親一樣照顧每個孩子。
雷老師致力于把我從蒙語班提高到中級班，使我的圍棋有了突飛猛進的進步，在幾次比賽中取得了優異的成績。福州第六屆圍棋比賽，我獲得b組第一名，雷廷俊第三名，d組第一名。
這么好的`成績，都是雷老師下的，他一天到晚和我們睡覺忘了補課，不管刮風下雨都帶我們回家。這么好的老師能不尊重他嗎？
我的老師作文6
小明是一個幸福的家庭，他的父母非常愛小明。
寒假的一個深夜，外面下著大雨，小明突然發高燒。爸爸給小明穿上厚衣服，抱他去醫院。為了防止小明淋濕，她媽媽試圖在小明身上打傘，結果衣服被雨淋濕了。在醫院里，小明躺在床上吊鹽水，父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺，小明睡著了，爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之，天慢慢亮了，小明的.燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉，心里暗暗說：“我愛我的父母，我愛我的家。”
我的老師作文7
我的語文老師是陸老師。她有一頭烏黑靚麗的長發，有一雙明亮的眼睛，好像能看透我們每個人的“小心思”。
她上課靈活生動。前幾天教我們《識字2》時，還讓我們觀看抗日戰爭勝利xx周年大閱兵的影片，讓我們加深了感受和理解。
每當我們有進步時，她就會表揚我們。在她的鼓勵下，慢慢地，我們都養成了許多好習慣。
她就是這樣，用她獨特的方法帶領著我們在知識的'海洋中遨游！
我的老師作文8
我有個班主任，你猜他是誰？她的眼睛不大，但是透出一種嚴格、嚴謹的風格，她有挺挺的鼻子和紅潤的嘴巴，哈哈，她就是我的班主任，陳老師！陳老師很嚴肅，上課的時候，不能趴在桌子上，要挺直背，認真聽課。陳老師平時也很忙，要改作業業、改試卷，上課等……我們班幾乎每天都有兩三個同學沒做完作業，被老師叫到辦公室，查明沒有做完的原因，并且補上作業！不僅這樣，我們老師還是個獎罰分明。老師說：“期末考的好，假期作業就能減少”。我們的`班主任是個獎罰分明的好老師！
我的老師作文9
我們班上有很多老師。叢老師是語文老師，也是班主任。她的頭發有一點卷，眼睛有些圓，她上課的時候很嚴厲，讀課文的時候非常有感情，改作業的速度很快。杜老師叫杜江，是數學老師，他長得很瘦，頭發原來是又豎又短的，現在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數學活動呢！周老師是音樂老師，她的頭發也是卷的，也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗，有的同學都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語老師，她的頭發像我媽媽一樣的`，長長的，卷卷的。她一個禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師，我就不一一描述了。
我的老師作文10
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。
她長著濃濃地眉毛，烏黑烏黑的頭發紅紅的.嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語，也從不打人。她每節課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次，我下午放學想寫作業到家的時候好少寫一些作業，讓桑老師看見了說：“別寫了，萬一出什么事你父母該多著急呀！”我笑了，把作業放在書包里。
這一件事寫了每個老師都不希望自己的學生出任何下場。老師對學生就像對自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的老師作文11
今天我媽讓我學做菜，我聽了很開心——吃自己做的菜多開心的事。媽媽讓我做我最喜歡的大蒜空心菜。首先，我和媽媽先把蔬菜洗干凈，放在籃子里控制干水分，然后切洋蔥和大蒜。平時看著媽媽做這一切感覺很簡單，但是刀一旦到了我手里，就一點都不聽話了。我切大蒜的'時候，一下子切得太粗太細，但不均勻。媽媽讓我用刀尖切，把刀抬起來。照媽媽說的做，短時間內就能切好。接下來，我要炒菜。我先把火打開，再加油。當油熱時，加入大蒜和洋蔥翻炒�？招牟丝焓鞎r，加入適量的鹽。炒勻，即可出鍋。
裝完盤子，我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃，我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說，你們都知道為什么。
我的老師作文12
我愛老師，我的老師，教育我們要好好學習天天向上，多聽聽爸爸媽媽的話，勤奮好學，熱愛勞動，關心同學。
我相信我可以做一個可以讓老師為之驕傲的學生。感謝我的'恩師們，是你們給了我成長的方向。我要好好珍惜，不辜負你們對我的殷切希望。
我的老師作文13
我們的班主任——-李老師。她那慈祥而又嚴格的面孔，在我心里出現。
李老師有一頭黑發，一張翹翹的嘴，一身白白的皮膚，大大的眼睛。有時上課，她寫了一道題目，故意說自己不會，然后問我們，老師還說自己真是個“大苯熊”，我們笑得東倒西歪。
我們班吃飯很快，但是老是剩飯。于是李老師就想了個辦法，剩飯的.要扣星，因為我們般都很“尊重”星星，所以就不再剩飯了。
我們的班主任有意思吧！
我的老師作文14
胡老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。她有明亮的眼睛和橢圓形眼鏡。她個子不高，但走路精神很好。
胡先生很負責。每次去上課，他都要復習上次教的.課文。然后他讓幾個同學回答這篇課文主要講的是什么。有些學生不懂，課后會耐心教，直到完全懂為止。
胡老師對我們要求很嚴格。她要求我們上課認真聽講。如果有學生不認真聽講，先給他兩次警告，然后讓學生站起來聽第三遍課。學生認真了，才能坐下來聽課。
我非常喜歡我們的胡老師，因為她教給我們很多有用的知識。
我的老師作文15
報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養成好的習慣�！蔽冶疽詾閷懙眠�不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的.字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心�。∥蚁胍院笪乙獱幦∧玫饺w星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續努力，做得更好。
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