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      老師的作文

      時(shí)間:2024-03-28 11:59:45 老師 我要投稿

      老師的作文匯編[4篇]

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的老師的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      老師的作文匯編[4篇]

      老師的作文 篇1

      隨著暑假的遠(yuǎn)去,9月開(kāi)學(xué)季即將到來(lái),眾所周知,九月份有一個(gè)屬于老師的重要節(jié)日,9月10日是教師節(jié),這一天是為了向老師們表達(dá)尊敬和感謝之情。作為一名學(xué)生,我們總會(huì)做一些準(zhǔn)備來(lái)迎接教師節(jié)的到來(lái),比如說(shuō)做一張教師節(jié)賀卡,買一束鮮花等等,用來(lái)表達(dá)我的感謝,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我這么多,他們不僅教我知識(shí),還教我做人的道理。他們引導(dǎo)我往正確的道路前進(jìn),讓我們茁壯的.成長(zhǎng)。

        今年的教師節(jié)我會(huì)親手做一個(gè)小禮物送給老師,因?yàn)楝F(xiàn)在我還不能自己賺錢,所以我也不會(huì)花很多的錢來(lái)買禮物,最重要的是讓老師們感受到我們的心意,這樣就足夠了。

      老師的作文 篇2

        我心中的好老師一定不是一直對(duì)我們很溫柔的,當(dāng)然,也不是整天板著個(gè)臉的老師,我心中的好老師是……

        我心中的好老師是一個(gè)賞罰分明的老師。而我們的班主任——姚老師就是這樣的。記得有一次,我們作業(yè)全做完了,姚老師就帶我們到操場(chǎng)上去玩。可是,有時(shí)候姚老師也會(huì)嚴(yán)厲責(zé)備我們,不過(guò)我知道姚老師這樣做也是為了我們好。

        我心中的好老師是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師。而我們的語(yǔ)文老師——方老師就是這樣的。記得有一次,上課鈴聲響過(guò)了,有幾個(gè)同學(xué)還是心不在焉的',方老師就給他們每人扣了10分。但方老師也是溫柔的,令我印象最深刻的一次是:我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不錯(cuò),方老師就給我們加了分,還表?yè)P(yáng)了我們。

        我心中的好老師就是會(huì)“變臉”的老師。而我們的音樂(lè)老師——余老師就是這樣的。在上音樂(lè)課時(shí),我們一直都很專心,余老師的臉上就露出了微笑。但是只要有同學(xué)不聽(tīng)話,余老師就立刻把臉變成了嚴(yán)肅的樣子,就會(huì)處罰這位同學(xué)。

        我心中的好老師是能在我不懂功課的時(shí)候,耐心地教我;在我遇到困難、挫折時(shí),鼓勵(lì)、安慰我;在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),表?yè)P(yáng)我……

        我心中的好老師是一個(gè)賞罰分明的,既溫柔又嚴(yán)厲的,是會(huì)“變臉”的老師……你呢?

      老師的作文 篇3

        像一把大傘,

        幫我們阻擋種種不快樂(lè)的雨滴,

        使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

        老師的微笑,

        像一個(gè)袋子,

        把我們的煩惱通通裝進(jìn)去,

        讓我開(kāi)心成長(zhǎng)。

        老師的微笑,

        像一條柏油馬路,

        通往我們未來(lái)的'路上(讓我們更便捷地走向成功)。

        老師的微笑,

        像一碗甘泉,

        滋潤(rùn)我們這些小苗,

        讓我們茁壯成長(zhǎng)。

      老師的作文 篇4

        在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對(duì)我們的`關(guān)心就像媽媽一樣。

        記得有一次,我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候,施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是和我一起分析錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說(shuō):“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí),哪怕成績(jī)不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”

        施老師就像陽(yáng)光和雨露,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng);她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識(shí)傳授給我們,讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您,施老師!

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