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【推薦】雷鋒的作文400字7篇
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的雷鋒的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的作文400字 篇1
這個傻子，知道體貼師兄。要加夜班，他讓師兄蓋上自己的破棉絮和師兄自己的棉被，而自己干了一整夜活，但還是沒有完成師傅交代的任務。師傅什么也不管，就罰了傻子兩頓飯。
這個傻子，還知道幫助他人。一次他做工回來在路上拾到了一個里面裝有十個銀元的錢包。在等了許久后，，他把錢包還給了一個焦急的老婆婆。他回去把經過告訴了師兄，師兄罵他真是個傻子。
這個傻子，他去別人家上梁，分到了一些糕和饅頭，他在路上把糕和饅頭都分給了難民吃。當鄰居找他要吃的`時，他把實話告訴了鄰居，鄰居罵道：“你……你這個傻子！”
最后一次，他在聽了國王打了敗仗后的演講后，非常同情他，又想不出別的辦法，就讓國王把自己殺了解氣。國王聽了傻子的話，覺得很有道理，就發誓以后再也不打仗了，并且還讓傻子雕了一座巨大的牌樓作為永不打仗的紀念。
傻子在這個故事里扮演的是一個默默無聞，無私奉獻的角色。他在無意中為別人帶來了幸福：讓師兄好好睡覺，讓老婆婆找回了錢包，讓難民們嘗到了美味，讓國王不再打仗為人民帶來了安定的生活……
這就是“傻子精神”。就是一種只知道付出，不知道回報的精神。他是為別人而活，而不是為自己而活。這種精神就像“雷鋒精神”一樣，值得廣大人士學習。我們做人，就要做一個有“傻子精神”的人。只有這樣的人，活著才有意義，有價值。
讓我們做一個“傻子”，來為人們奉獻吧��！
雷鋒的作文400字 篇2
我家樓上住著一位年過花甲的老爺爺，他躬著背，拄著拐杖，幾乎每天要把我堵在樓梯上。這不，今天又把我堵住了。我看他渾身顫抖，又不敢去碰到他，只能跟在他后面。一想到爸爸在車上等我，心里著急呀！忽然，302室的門開了，是小剛，他讀三年級是我的鄰居。他平常很早就出門的，今天怎么還在家呢？
沒等我反應過來，他已經扶住了拿位爺爺說：“爺爺，您這是上哪去呀？”“我下去拿牛奶，它可是我的早餐啦！只不過我走得慢，每天這一上一下的.要花半個多小時呢�！毙偮犃苏f：“爺爺，您在這等著，我下去拿吧！”不一會兒，牛奶就拿上來了，小剛拍著胸膛說：“爺爺，以后您的牛奶我包了。我是少先隊員，渾身都是勁兒。”看著著一切，我想起了語文書上的《雷鋒叔叔，你在哪里》。他不就是我身邊的小雷鋒嗎？我連忙說：“對，爺爺，以后您的牛奶我也可以幫您拿。來，我們一起扶您上樓吧！”爺爺樂得合不攏嘴，直夸我們是好孩子。扶完爺爺后，一看時間，呀，爸爸該著急了。
我奔跑起來，心里美滋滋的。學習雷鋒，從我做起，從身邊的小事做起，每個人都可以是雷鋒。
雷鋒的作文400字 篇3
雷鋒叔叔，這個名字家喻戶曉。他的事跡，感動了所有人；他的精神，鞭策著所有人。沒錯，他就是我的偶像。是他，影響了我的思想和行為；是他，讓我學會了關心老人，尊重老人；是他，讓我感受到生活的`意義。
有一次，我和堂哥正等公交車準備去伯伯家玩。好不容易等來了一班公交車，我們倆不管三七二十一往車上擠，很快地就找到了座位，舒舒服服地坐下來犒勞自己發麻的雙腿。過了一會兒，中途站點上來了一位七十幾歲的老婆婆，只見她拖著一個布袋子，晃晃悠悠地上來了。沒等老人站穩，司機就開車了，老婆婆一個趔趄，險些摔倒。售票員阿姨看見了，忙說：“誰給老人讓個座呀？”此時，車上鴉雀無聲，大伙兒好像沒聽見似的。“怎樣才是雷鋒的忠實‘粉絲’呢？對，讓座！”于是，我走到老婆婆面前，說：“老婆婆，您就坐我的位子吧！”說完，我小心翼翼地扶著她走到座位邊。老人激動地說：“小朋友，多虧了你呀，謝謝！“不用謝我，雷鋒叔叔是我的偶像，我可不能給偶像丟臉�！蔽议_心說道。這時，車上的人都向我投來贊揚的目光。突然，我的臉紅紅的，呵呵，心里還是開了一朵花了。
雖然這只是一件微不足道的事，但是我相信只要我從小事做起，從自己做起，我就能從雷鋒叔叔身上汲取正能量，讓這股力量越聚越強，讓我們共同匯聚，共建和諧家園！
雷鋒的作文400字 篇4
一天，我和媽媽從溫州坐公交車回家。一上車我就看見一位婦女阿姨挺著一個大肚子，手里還抱著一個小孩子。
她吃力地站在一個座位的旁邊，好想找個位子坐下來。可是公交車上的座位被人都坐滿了人，所以她只能站在旁邊了。
我觀察了很久，但是沒有一個人下車。過了一個站，終于有一個人下車了�？墒�，又有一個人馬上去把那個位子搶走了。那個阿姨又只能眼巴巴地站在那里。
我見那位阿姨在車上搖來擺去，那么吃力，很不忍心。我想，怎么都沒有人站起來給那位阿姨讓座��！那位婦女阿姨已經站了好一站了，該怎么辦啊？我又沒位子。我看了看媽媽，好想叫媽媽站起來。但又不好意思開口。這是老師的話忽然在我的'耳邊響起來：“這個月是學習雷鋒活動月，要像雷鋒同志那樣，多做好事�！蔽疫€想起了“雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車”。此時，我不顧三七二十一，就走到媽媽身旁，悄悄地對媽媽說：“媽媽，您看那位阿姨站在那里多辛苦啊。我想請您站起來，把位子讓給她。行嗎？”媽媽聽了我的話，二話不說，就馬上站了起來。
我連忙走到那位婦女阿姨身邊對她說：“阿姨，您坐在這個位子吧�！眿D女阿姨感動地說：“這怎么好意思呢？”我和媽媽異口同聲地說：“沒關系的�！眿D女阿姨也說：“那太謝謝你們了！”
下車了，媽媽摸著我的頭說：“我的孩子終于長大了!”聽了媽媽的話，我心里比灌了蜜還要甜。
雷鋒的作文400字 篇5
雷鋒大家都不陌生吧？我就是生活中的小“活雷鋒”，下面大家來看看我在生活中是怎樣表現的吧：
星期六，天陰沉沉，我和黃涵辰乘上了29路公交車。忽然，一個頭發黃黃的哥哥映入了我和黃涵辰的眼簾�？粗q(╯^╰)╮著小調，一副很悠閑的樣子。我和黃涵辰找了坐位坐了下來。天越來越暗，頃刻間，傾盆大雨下了下來。這時，有一位頭發斑白的老爺爺，踏著不太穩健的腳步上了車。我見那哥哥還是那一副若無其事的樣子。
便想：雖然他的頭發給人一種煥然一新的感覺，讓人心曠神怡。但他太不文明了，我要教教他。即使我心中還有點膽戰心驚，但文明戰勝了我的膽怯。我三步并作兩步向前走去，和顏悅色的說：“哥哥您好！人們都說‘以文為美’要做像雷鋒一樣的好人，如果你連讓坐的基本禮儀都不知道，是不是太沒禮貌了？”那位哥哥心中一慎，紅著臉站了起來，提前下車了。
我請老爺爺坐到剛剛那位哥哥坐的'坐位上，老爺爺欣慰地笑了。眾人像我投向了贊許的目光，黃涵辰也像我豎起了大拇指，我漲紅了臉笑了，此時天氣是那么的晴朗，一切是多么的美好，我回到了座位上，感覺到了溫暖，回眸間，一股自豪冉冉升起。
活雷鋒可不是口頭上說的，要用實際行動來贏得別人的贊許，就像我切身經歷過的一樣。
雷鋒的作文400字 篇6
其實，雷鋒我們隨處都可以遇到。哪里有危險，哪里就有"雷鋒"的身影。汶川大地震時，無數的`志愿者，就是無數的"雷鋒",奮不顧身，奔赴在抗災第一線上；公共汽車上，看到了老年人，總會有人起身讓座，他們也是"雷鋒"的化身；公園里，一群小學生拿著抹布、笤帚，不顧蒙蒙的細雨，在美化著環境，他們不是在學習雷鋒嗎……雷鋒雖然不在了，但他的精神還在世間永存。我們能不記住他嗎？
但社會上也總有一些不和諧因素在誕生。有一個老奶奶被撞倒后，一個小伙子好心去幫忙，老奶奶卻說是那個小伙子撞了她，讓小伙子賠錢。經過這件事后，有許多人看見老人躺在地上，都不敢去扶。還有小悅悅事件，孩子被撞倒后18名路人竟無一人幫助。這不禁令人感嘆，這個世界也有冷漠！
三月，春光明媚。我們在這美好的日子里，互相幫助，化解隔閡。我們要像雷鋒一樣，對人真誠，對事認真……對任何人都付出真心。
雷鋒叔叔，你永遠活在人們心里，我們要向你學習，做一個新時代的優秀少年！
雷鋒的作文400字 篇7
玩著玩著，他的額上沁出了亮晶晶的汗珠，幾根黑發軟綿綿地睡在了上面，但就是如此，也掩飾不了他那副激動的樣子，手忙腳亂雖然有些顯得笨笨的，但確實笨的可愛，不知是在什么時候，小林突然笑了，即使是那微微的一彎嘴角；我想，那是我唯一一次這么細致的觀察他吧。
結果當然是他輸了。臨走時，我還笑嘻嘻地對他說：記住哦，一半的《論語》喲！不等他說話，我就背著書包蹬蹬跑了。
他一定不會背的吧，反正我也是說著玩的。我當時是這樣想的。
一天，兩天一個星期過去了。
同學，請等一下！
一天放學，我背起書包就要走，突然聽見有人在叫我，一看，是小林。
咦，是小林同學呀！有事嗎？我正猜著他找我有什么事。
嗯，是這樣的他從抽屜里掏出一本厚厚的書上星期我不是輸了嗎，今天是來接受懲罰的。呵呵。
是論，《論語》？我分明看見封面上印著論語二字。
對啊小林把《論語》塞給我我背了，監督哦。
我不知道我是怎么接過書的。
子曰：‘學而時習之，不亦說乎�！�
子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆�！�
黃昏的光打在他身上，我突然覺得他似乎就是那個聞名于世的圣者，而我是在聆聽他的教誨；我突然覺得他的'眼眸，是多么的清澈，以至于蕩滌了我的靈魂；他發出的每一個字，都像是美妙的音符，觸動了我的心弦。
他瘦小的身軀，似乎高大了許多。
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