實(shí)用的六年級(jí)敘事作文集錦十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
人的一生要做很多事情，有的事情做錯(cuò)，有的事情做對(duì)了，有一件，我認(rèn)為我自己做對(duì)了。
那是一個(gè)炎熱的下午，我正在家里做作業(yè)。突然，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我看了一遍題目之后，加上天氣很炎熱，所以腦子里一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，然后，我想起了我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，要多讀幾遍題目，我仔仔細(xì)細(xì)的讀完一遍題目后，還是沒(méi)有什么頭緒。然而我腦筋一轉(zhuǎn)：“反正爸爸媽媽又不在家，不是可以抄答案嗎？”我以為很聰明的想到，但是，當(dāng)我的手接觸到答案書(shū)時(shí)，天使和魔鬼跳了出來(lái)：天使說(shuō)：“不能翻答案，因?yàn)槿绻鸢福乱淮斡龅讲痪筒粫?huì)做了嗎？”
魔鬼說(shuō)：“哎呀，不要聽(tīng)天使的，快翻啊，你不是還想出去玩的嗎？不要再猶豫了！”
聽(tīng)了這話(huà)，我的心已經(jīng)快要被魔鬼打動(dòng)了。
但天使反駁到：“老師一直說(shuō)要誠(chéng)實(shí)守信，難道你連誠(chéng)信的基本原則都忘記了嗎？”
我左右為難：到底看還是不看呢？最后，經(jīng)過(guò)我的思想斗爭(zhēng)，我決定不看，于是，我拿出草稿本一步一步的演算，算了十分鐘，還是在原地轉(zhuǎn)圈——一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。我耐不住性子，又要準(zhǔn)備翻答案了，但當(dāng)我的手翻到答案時(shí)，我再一次猶豫了。
不能看！我又一次開(kāi)始認(rèn)真地演算。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了我依舊毫無(wú)進(jìn)展。我的手心都急出汗了，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，腦袋就要想爆了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，這一種思路不行就換一種思路吧！終于，在我的不懈努力下，那道題終于算出了答案，我頗有一種成就感。因?yàn)椋@件事，我做對(duì)了
人生沒(méi)有十全十美的，在一生中也許只做幾件對(duì)事，但只要敢于面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，克服人生的絆腳石，只細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)處。因?yàn)槲易鰧?duì)了。
我們可以自立。今后的人生是黑是暗，將無(wú)法分辨，但我會(huì)做到：走自己的路，讓別人說(shuō)去。做好自己的選擇，總會(huì)做對(duì)的。
六年級(jí)敘事作文 篇2
我最喜歡這個(gè)網(wǎng)站，這里有我喜歡的舞臺(tái)，喜歡的文章，喜歡的人。
每天寫(xiě)完作業(yè)我都要來(lái)到這里發(fā)表作文，我覺(jué)得這里好自由，平時(shí)不敢寫(xiě)的作文在這里可以發(fā)表;我覺(jué)得這里好開(kāi)闊，平時(shí)不敢用的方法在這里可以應(yīng)用;我覺(jué)得這里好安靜，沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖魑暮脡亩鴮?duì)你作出批判。我好喜歡這里。
這里有和平的競(jìng)爭(zhēng)，寫(xiě)作技術(shù)決定著你的命運(yùn)，自己發(fā)表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望，我們飛快的按動(dòng)著鍵盤(pán)，讓夢(mèng)想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。
這里有我真正的天堂，我愛(ài)寫(xiě)作文，我愛(ài)這里，有些不能自拔，因?yàn)檫@里有我的天堂，有細(xì)心寬容的老師，有這么多可愛(ài)的同學(xué)，我實(shí)在不能遠(yuǎn)離這里。我很同情那些受到懲罰的學(xué)生,我怕他們?cè)僖膊坏翘ご司W(wǎng)站找不到自己的舞臺(tái)，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成為這里的一員該多好啊？
可美中總有不足，老師請(qǐng)您接受。這里是自由之都，是的，可有一條細(xì)細(xì)的紅線(xiàn)總是遮住了那一絲小的視線(xiàn)，對(duì)是“點(diǎn)”，可我實(shí)在太在乎那一絲視線(xiàn)，請(qǐng)周老師幫我們把紅線(xiàn)換為透明線(xiàn)，讓我們的視野更開(kāi)闊。
可能是沉迷，大概是迷戀，不管什么，我愛(ài)作文，我愛(ài)這里，這才是我的舞臺(tái)，這才是我。
六年級(jí)敘事作文 篇3
上個(gè)星期六是個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)樵谀翘炫e行了一年一度的“跳蚤書(shū)市”。
活動(dòng)一開(kāi)始，校園里就立馬像煮開(kāi)的開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)，吆喝聲、叫賣(mài)聲和還價(jià)聲不絕于耳。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)攤位，我們六（3）班的書(shū)攤有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“書(shū)海拾貝”，有很多小顧客就是被這個(gè)名字吸引過(guò)來(lái)的呢。我和好朋友陳雅娜結(jié)為一隊(duì)，開(kāi)始“暢游書(shū)海”。
“來(lái)一來(lái)，看一看，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！這兒的書(shū)物美價(jià)廉，機(jī)會(huì)難得，快來(lái)?yè)屬?gòu)啊！”一個(gè)女孩在她的書(shū)攤上扯著嗓門(mén)兒大聲叫道，許多人聞聲趕來(lái)，她的書(shū)攤立馬就被圍了個(gè)水泄不通，小女孩熱情地招待他們，忙得不亦樂(lè)乎。放眼看去，這個(gè)屬于我們學(xué)生的市場(chǎng)辦得還真像一回事兒！我和陳雅娜也決定去那個(gè)生意挺好的書(shū)攤轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。呼！還真不簡(jiǎn)單！我們廢了九牛二虎之力才擠到了最前面，哇！擺在我們面前的是一大堆琳瑯滿(mǎn)目的好書(shū)，看得我們目不暇接，眼睛都不夠用，更不用說(shuō)選哪一本了。這是個(gè)艱難的問(wèn)題，在糾結(jié)了大半天之后，我終于選出了一本《漂來(lái)的狗兒》，因?yàn)樗淖髡唿S蓓佳是我最崇拜的作家之一，她的作品曾經(jīng)治愈了我的心靈，所以這本書(shū)當(dāng)然是不二之選！我連忙問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”攤主看了一眼手中的記錄本，用手輕輕推了推眼睛，然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“原價(jià)17元，現(xiàn)賣(mài)5元，價(jià)格已經(jīng)十分優(yōu)惠了。”雖然我手中能用的只有20元，這一買(mǎi)肯定會(huì)遭遇重大的損失，但這真的是不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，以后可能都享受不到了，所以我就一口答應(yīng)了。剛準(zhǔn)備進(jìn)行交易，這時(shí)陳雅娜對(duì)我使了一個(gè)眼色：“要學(xué)會(huì)砍價(jià)呀！”我在她的耳邊低聲竊語(yǔ)了一句：“可是我從來(lái)不會(huì)討價(jià)還價(jià)。”陳雅娜又用眼神告訴我：“不會(huì)就要學(xué)。”對(duì)呀，馬上要買(mǎi)的書(shū)還多著呢，不能大手大腳。于是，我鼓起勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“能不能……那個(gè)……便宜一點(diǎn)……”陳雅娜見(jiàn)狀，趕緊拍了拍我的肩膀，像是在說(shuō)：“放自然一點(diǎn)！”我立馬改正過(guò)來(lái)，“可以便宜一點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊蹦桥⒌皖^想了一會(huì)兒，委婉的說(shuō)：“對(duì)不起，這是最便宜的了，難道你還覺(jué)得貴？”她故意把“還”這個(gè)字加重音，我被說(shuō)得無(wú)言以對(duì)：“額……這個(gè)……”，突然，一個(gè)電燈泡閃過(guò)我的腦海，我先是故弄玄虛的干咳了一下，然后把臉湊到她的身旁，懷疑地說(shuō)了一句：“是嗎？真的是最便宜的嗎？”小女孩被嚇的往后退了幾步：“是啊，一直都是最便宜……”還沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完，我就毫不留情地打斷了她：“可是，好像那邊賣(mài)的是3元誒，”我看了一眼陳雅娜：“走，我們?nèi)ツ沁呝I(mǎi)。”然后抬腳就走，女孩無(wú)奈，只好叫住我們，低價(jià)將書(shū)賣(mài)給了我們。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，不久活動(dòng)就接近尾聲了。宣布結(jié)束時(shí)，我和陳雅娜滿(mǎn)載而歸，用20元總共買(mǎi)了7本書(shū)，還余下了不少錢(qián)。通過(guò)這次的跳蚤書(shū)市，我不但鍛煉了交際能力，還淘到了不少好書(shū)，真是雙豐收啊！
六年級(jí)敘事作文 篇4
在星期五的少先隊(duì)課上，Vivi講了她有一次因?yàn)殚T(mén)打不開(kāi)，請(qǐng)了一個(gè)修鎖工來(lái)開(kāi)鎖的事，沒(méi)想到，我自己也當(dāng)了一次“開(kāi)鎖工”。
星期六下午，爸媽都不在家，外婆也去買(mǎi)菜了，我一邊哼著小曲，一邊悠閑地看書(shū)。陽(yáng)光暖暖地灑進(jìn)窗戶(hù)，一切都是那么美好。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口熟悉的鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音，外婆回來(lái)了！可是，過(guò)了好久也沒(méi)有開(kāi)門(mén)的聲音，只有鑰匙與鎖孔親密碰撞的一串“當(dāng)——鏘鏘——叮——咯隆——”的聲音，接著傳來(lái)外婆疑惑的聲音：“咦，這門(mén)怎么打不開(kāi)？”我心頭一跳，三步并作兩步?jīng)_到門(mén)口。
我家的門(mén)有兩扇，一扇是鐵門(mén)，一扇是防盜門(mén)。鐵門(mén)在內(nèi)，防盜門(mén)在外，由于鐵門(mén)被外婆鎖上了，外婆又打不開(kāi)防盜門(mén)，所以我出不去，外婆也進(jìn)不來(lái)，場(chǎng)面非常尷尬。我趕快一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間，找到一串備用鑰匙，依次插進(jìn)鎖孔。我左轉(zhuǎn)右擰，可就是打不開(kāi)門(mén)。我擔(dān)心地看著鑰匙，用手撫了撫，又吹了口氣，再次嘗試，但還是不行。我有些害怕了，又去找了一把尖細(xì)的剪刀，使勁插進(jìn)鎖孔搗鼓著，結(jié)果當(dāng)然不行了。
就在我一籌莫展的時(shí)候，門(mén)外的外婆突然說(shuō)：“要不我上四樓，讓四樓的老太太用繩子把鑰匙垂下來(lái)，你在陽(yáng)臺(tái)上把鑰匙拉進(jìn)去。”我愣了一下，激動(dòng)地說(shuō)：“好呀！”外婆又喋喋不休地叫我小心，我心不在焉地答應(yīng)著，腦子里盡想著拉鑰匙的好玩。從門(mén)上的貓眼目送著外婆上了樓梯，我像一陣風(fēng)似的奔向陽(yáng)臺(tái)。
我在陽(yáng)臺(tái)上緊張地來(lái)回踱步。雖然我很興奮外婆相信我能行，但這興奮不是普通的興奮，而是有些擔(dān)心，有些害怕，幽幽地在我心頭盤(pán)旋。突然，一個(gè)東西像蜘蛛一樣掛了下來(lái)，是鑰匙！我屏住呼吸，努力伸手去撈，可是手太短，就是夠不著。我心急如焚，猛地看見(jiàn)我撈魚(yú)的長(zhǎng)柄網(wǎng)兜，我一把抄起網(wǎng)兜，將它伸出陽(yáng)臺(tái)，一夠，哈！夠著了！我高興地拉回網(wǎng)兜，一把抓住了鑰匙，終于松了一口氣。我跑向門(mén)口，用鑰匙開(kāi)了門(mén)，終于讓外婆進(jìn)了門(mén)。我很有成就感，心中像灌了蜜一樣甜。晚上爸爸用機(jī)油洗了鎖孔，從此以后，門(mén)又正常運(yùn)作了。
六年級(jí)敘事作文 篇5
清明節(jié)到了，我們也放了假，爸爸媽媽就決定帶我們一家去森林公園游玩。一聽(tīng)到這里，我高興極了，早就想去森林公園，今天終于有了機(jī)會(huì)，令我的心情久久不能平靜下來(lái)。
一來(lái)到森林公園，一股清新的空氣撲面而來(lái)。啊，森林公園的環(huán)境真好！聞著清新的空氣，踏著一段林蔭小路，我們來(lái)到了五環(huán)亭。
走進(jìn)一看，五環(huán)亭原來(lái)是由五個(gè)亭子連在一起，仿佛象征奧林匹克精神的五環(huán)一樣。這幾個(gè)亭子緊緊相接，加上莊嚴(yán)地大理石構(gòu)造，給人一種美的享受。走進(jìn)亭內(nèi)，這里面有幾排長(zhǎng)椅，一些人坐在那里，議論著什么。一個(gè)小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)盀槭裁催@里要叫五環(huán)亭呢？”他的媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)檫@里長(zhǎng)得像一個(gè)五環(huán)。”“五環(huán)是什么？”我笑著走了過(guò)去，說(shuō)：“五環(huán)就是奧林匹克的精神支柱”，說(shuō)到這，我不禁想到了“五環(huán)那和平的寓意：五環(huán)代表五大洲，五環(huán)緊緊相連，象征著五大洲人民歡聚在北京，熱情的歡迎各國(guó)人民到來(lái)。五大洲也象征著五大洲人民拉起手來(lái)，共同和平的度過(guò)明天，”我一邊想一邊說(shuō)，說(shuō)到這里，我又對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“你也要努力學(xué)習(xí)，為世界和平做貢獻(xiàn)。”小男孩堅(jiān)定的“嗯”了一聲，我又想到了全世界小朋友歡聚一堂喜慶的氣氛。
“超超，快走。”媽媽呼喚著我的小名，也打斷了我的聯(lián)想，我們又來(lái)到了積水橋。在這里有一條很長(zhǎng)的木橋，橋的中間略低，兩邊的河水流了進(jìn)來(lái)，形成了一個(gè)“用橋做成的水坑”，所以我們把它叫做積水橋。走進(jìn)橋內(nèi)，我興奮的玩耍了起來(lái)，里面充滿(mǎn)了祥和熱鬧的氣氛。我不禁又想到了以前的烈士們用自己的生命來(lái)?yè)Q取今天的幸福，心里涌出了些許敬佩，我真想當(dāng)著他們的面說(shuō)聲“謝謝”，只可惜他們?cè)缫巡辉诹恕?/p>
走過(guò)了這兩片景區(qū)，我們又來(lái)到了仿佛人間仙境的天境，令人流連忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致與高科技的溫室教育示范區(qū)。
走過(guò)了這兩片區(qū)域太陽(yáng)也向西方落了下去。唉，該回家了，我流連忘返的坐上了大巴，烈日的余暉照亮了西邊層層疊疊的山脈，那余暉，也向奧林匹克與革命先烈的精神一樣深深的照亮了我的心弦……
六年級(jí)敘事作文 篇6
我憤怒地甩門(mén)而去。
天已經(jīng)黑了，借著微弱的月光，我漫無(wú)目的地走著，不知該走向何方。寒風(fēng)打在我的臉上，似乎在責(zé)怪我的沖動(dòng)。我心中憤憤不平，也有悲傷，茫然不知所措……
鬼使神差，我又走回了自家樓下，在臺(tái)階上坐了下來(lái)。看著別人家燈火通明，時(shí)不時(shí)傳出一陣歡聲笑語(yǔ)，心里想：看別人家多幸福。
今天本是快樂(lè)的一天，一家人有說(shuō)有笑吃著晚飯。冷不防爸爸提起學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)話(huà)題，接著就指責(zé)我這不好那不好，別人家的孩子有多好多好。一提到這個(gè)話(huà)題，我就十分討厭。爸爸只顧一個(gè)勁地說(shuō)，越說(shuō)越來(lái)勁。我強(qiáng)忍著心中的怒火，埋頭聽(tīng)著。
誰(shuí)知，爸爸還用上了激將法：“學(xué)不好，沒(méi)出息，不想學(xué)，就不上了！”我早就有些憤怒了：“別人家的孩子那么好，你怎么不找他當(dāng)兒子！”飯還沒(méi)吃完，我將筷子一扔，向門(mén)口沖去，媽媽一把沒(méi)攔住。
“小琦，小琦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)焦急的呼喚聲，是媽媽。剛才我跑得太快，媽媽沒(méi)追上，原來(lái)她一直在找我。我眼前一片模糊，低聲哭泣道：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了……”
那天，我甩門(mén)而去，差點(diǎn)離家出走。
那天，是我最生氣的一天，也是我真正開(kāi)始長(zhǎng)大的一天。
六年級(jí)敘事作文 篇7
雨，淅淅瀝瀝地下著，像一曲悠悠的小令。
大街上，人來(lái)人往。花花綠綠的雨傘擋不住人們急促的腳步，人山人海里，藏著許多個(gè)像我一樣被擠扁了的小學(xué)生。
因?yàn)樾∮赀B綿，我怕路上堵車(chē)，就提前了二十分鐘去上學(xué)。但下車(chē)后，下車(chē)后一看手表：只堵了十五分鐘！你可能會(huì)說(shuō)：“早到五分鐘不是滿(mǎn)好的嗎？”但昨晚，我又把小鬧鐘調(diào)早了二十分鐘……這對(duì)像我這樣本來(lái)就早到的學(xué)生科不是什么好事。
站在離學(xué)校只有幾步之遙的屋檐下，我的眼睛飛來(lái)飛去地瞄著，希望能看到些有趣的事情。
突然，我好像看到有一輛剛剛走的車(chē)子又回來(lái)了。咦！為什么又回來(lái)了呢？好奇心驅(qū)使著我一定要去看個(gè)究竟。
從車(chē)上下來(lái)一個(gè)似乎年過(guò)花甲的老人。雖然臉上布滿(mǎn)皺紋，但他在人群中快速移動(dòng)，像一條機(jī)靈的水蛇。這條“老水蛇”穿著一件深褐色的長(zhǎng)袖衣服，一條紫紅色的褲子。大聲叫著“文文”，路上的一個(gè)女孩停下來(lái)，看到老人后，立馬跑過(guò)去，叫了聲“爺爺！”，兩個(gè)人在一把小小的傘下，撐起一片愛(ài)的`世界。
女孩問(wèn)：“爺爺，你身體不好，我落在車(chē)子上的東西，你讓?zhuān)瑡寢屇脕?lái)就行了嘛。”老人笑著回答：“乖孩子，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以后再丟三落四，爺爺就生氣嘍！”說(shuō)完，兩個(gè)人都“嘿嘿嘿”地笑起來(lái)。
我心想：他們相互關(guān)心著——老人對(duì)女孩的愛(ài)是無(wú)私的，女孩對(duì)老人的愛(ài)是無(wú)盡的。老人惦記著女孩的模樣，女孩也惦記著老人的身體，真是一幅溫馨的畫(huà)面啊！
一條雨絲打在我的臉上——啊！真是冰冷！但是，再冰冷的雨絲，再無(wú)情的雨點(diǎn)，也擋不住雨傘下溫暖的關(guān)愛(ài)！
六年級(jí)敘事作文 篇8
上個(gè)星期六，我和楊倩爾相約去書(shū)城看書(shū)。為了鍛煉自己的能力，我們踏上了第一次坐公交的路程。
我和楊倩爾從福田花園出發(fā)，到了靠近趙四方向的一個(gè)15路車(chē)臨時(shí)站點(diǎn)。我走到公交站牌下等待車(chē)子的到來(lái)，并順手抽出媽媽早已為我們準(zhǔn)備好的路線(xiàn)圖來(lái)仔細(xì)端詳。沒(méi)錯(cuò)兒，就是在這兒等車(chē)的。確定地點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)后，我們就安安分分地開(kāi)始等車(chē)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，就在我等得不耐煩時(shí)，標(biāo)著數(shù)字“15”的公交車(chē)終于從遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái)。
車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，我拉著楊倩爾的手，怯生生地走上了車(chē)，向四周望一望，找了個(gè)位子坐下。這時(shí)，司機(jī)叔叔冷漠地從鼻子里哼出一聲“小師傅，白坐車(chē)啊”。一緊張給忘了，我從手心里掏出緊緊捏著的兩元錢(qián)，投了進(jìn)去，坐回座位。竟沒(méi)注意到，自己出了一身冷汗，臉上流出了豆大的汗珠。公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的心也隨著公交車(chē)的開(kāi)動(dòng)而更加恐懼：畢竟這是頭一次坐車(chē)啊。會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)站？會(huì)不會(huì)遇上壞人……一連串的擔(dān)心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來(lái)。突然，公交車(chē)一個(gè)急剎，我的心怦怦直跳，左手慌亂地抓住前面的座位，右手緊緊地捏住楊倩兒的手，疼得她直叫，手心里面都快冒汗了，心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)有一個(gè)底。萬(wàn)一真的錯(cuò)過(guò)站，又該怎么回去呢？
這時(shí)，從公交車(chē)站又上來(lái)一個(gè)人，一個(gè)滿(mǎn)臉胡子好像喝醉了酒的大漢冒了出來(lái)，慢慢的向我們逼近，給了我們一個(gè)“不懷好意”的笑，這就是所謂的“笑里藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋，人販子作案的事例，難道……難道……這就是傳說(shuō)中的壞人？他坐到了我們的身邊，我一下子僵住了，一臉警惕地看著他，并下意識(shí)地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會(huì)把我們?cè)趺礃樱课蚁虢校珊韲岛孟駟×耍趺匆膊桓医校晃蚁肱埽赡_好像和地板粘住了，怎么也不敢跑，大概十分鐘后吧，大漢下車(chē)了，原來(lái)是我們太敏感了。我松了一口氣，心總算從嗓子眼回到了原位。
我探出頭來(lái)，不斷確認(rèn)這是否是通往書(shū)城的路。當(dāng)廣播里發(fā)出“諸暨書(shū)城到了”的聲音的時(shí)候，我才敢確認(rèn)我們沒(méi)坐錯(cuò)車(chē)——我們到書(shū)城嘍！
我們順利地下了車(chē)，完成了這次公交旅行，嘗到了獨(dú)自冒險(xiǎn)的滋味。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了乘車(chē)，俗話(huà)說(shuō)得好：“實(shí)踐出真知”，就是這個(gè)道理嘛！
六年級(jí)敘事作文 篇9
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，老師，對(duì)不起！別人把您比喻成園丁，辛辛苦苦教我們知識(shí)，讓我們明白人生的道理。但是，那次我們?cè)诼?tīng)您講課時(shí)，我卻認(rèn)為您講的課乏味、枯燥，便悄悄地和同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，正當(dāng)我們說(shuō)什么時(shí)候下課時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我和她啞口無(wú)言，我們慚愧地低下了頭，雖然當(dāng)初您沒(méi)有批評(píng)我們，但是那時(shí)我已經(jīng)發(fā)自?xún)?nèi)心的明白做錯(cuò)了。
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！您生我養(yǎng)我，讓我吃飽穿暖，我卻常常拿您當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該。記得那次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，對(duì)您發(fā)起脾氣來(lái)，您卻沒(méi)有說(shuō)我，任意放縱我，當(dāng)我氣消了，我才發(fā)現(xiàn)，自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)您大吵大嚷，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，清潔工阿姨，對(duì)不起！那次我去上學(xué)，吃完零食，就把空袋順手扔在您剛剛掃過(guò)的清潔的地面上，沒(méi)有珍惜您的勞動(dòng)成果，而是徒增您的煩惱，真是對(duì)不起！
這些事雖然過(guò)去很久了，但是我心里一直很愧疚，我希望你們可以原諒我那當(dāng)時(shí)的幼稚、不懂事，在此我向你們說(shuō)聲對(duì)不起，希望你們可以原諒我。
全文以“請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起”構(gòu)成文章的主體，表達(dá)了作者對(duì)老師、媽媽、清潔工阿姨的歉意，從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
六年級(jí)敘事作文 篇10
一切都是為了那一碗芝麻糊。
那是我讀4年級(jí)的時(shí)候一個(gè)大雪紛飛的晚上，下了晚自習(xí)，我拖著疲憊的身子回到家中在書(shū)桌前坐定，攤開(kāi)書(shū)本，又沒(méi)命的在書(shū)山中攀登起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽照例為我端來(lái)一晚夜宵，我看了看，不禁皺了皺眉頭：怎么又是一碗芝麻糊。自從媽媽從報(bào)紙上得知喝芝麻糊可以補(bǔ)腦后，就從超市買(mǎi)回一大包芝麻糊作為我的夜宵，可我卻一點(diǎn)也不喜歡這黑色的糊狀物。
媽媽仿佛看出了我的不滿(mǎn)，說(shuō)道：“怎么？又不想喝？人家報(bào)上說(shuō)了，喝黑芝麻能補(bǔ)腦，你學(xué)習(xí)這么累，應(yīng)該喝喝這東西。”
“就是，我想喝還喝不到呢。”在一旁看書(shū)的爸爸也插嘴了。
“我不管，反正我不喜歡喝。媽媽?zhuān)闳舨粨Q一下別的東西，我就不吃。”我竟然頂嘴了，并且將我學(xué)習(xí)一天的壓抑感全都發(fā)泄到了我最親愛(ài)的媽媽身上。
媽媽愣住了，一雙疊衣服的手也不住的將衣服疊好了又翻開(kāi)，翻開(kāi)了又疊好。過(guò)了一會(huì)，便兀自走進(jìn)房中。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看把你媽媽氣的，你都十幾歲了，還和你媽媽計(jì)較。”說(shuō)完也進(jìn)了房間。
我一個(gè)人呆呆的盯著那碗芝麻糊，在潔白的臺(tái)燈燈光下，芝麻糊上冒著一陣熱氣，香味，終于飄進(jìn)我的心里。我突然覺(jué)得它是那么的沁人心脾，我猛然醒悟到：我錯(cuò)了！夜?jié)u漸深了，萬(wàn)家燈火已漸漸熄滅，我肚子站在陽(yáng)臺(tái)上，看著路燈下飄舞的雪花，潔白的雪花啊，你能否滌蕩掉我心中的懊悔；你能否為我媽媽捎去我心中的歉意。
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