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      六年級的作文

      時間:2023-10-11 12:50:33 六年級作文 我要投稿

      【精華】六年級的作文

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

      【精華】六年級的作文

      六年級的作文 篇1

        我的家鄉湖口有一個美麗的公園。不知是因為公園太吸引人了還是怎么的,每一年春夏秋冬這幾個仙女都會來這兒做客,她們一來公園,公園的景象就會煥然一新。

        春天到了,春仙女也就到了。她拿出了一支玉笛,放在嘴邊,吹了一首曲子——《蘇醒曲》,這首曲子婉轉動聽,十分悅耳,公園里的花草樹木全都醒來了。柳樹長出來玩細長而低垂的枝條,枝條上長著嫩綠的葉子;楊樹長出了卵形或近圓形的葉子;竹筍個個都鉆出了土地。花也都開了,有迎春花、海棠、水仙、梨花、桃花、玫瑰,還有一些叫不出名的野花,五顏六色的,發出醉人的香味,小草們拼命地探出頭的.景象。湖里的冰也開始融化了,魚兒們又開始歡快地游泳了。春仙女看到了這一切,滿意地走了。

        夏仙女蹦蹦跳跳地來了。夏仙女走到哪兒。哪兒就是一片炎熱。她用深綠色的顏料灑滿了每一棵樹。呀!夏仙女不小心弄傷了迎春花,迎春花閉上了她那綻放的笑臉,夏仙女怕春仙女說她,急忙用茉莉代替了迎春花。她再在湖面插上了一些荷葉和荷花,便逃之夭夭了。

        “啦啦啦,”秋仙女穿著金黃的紗裙唱著動聽的歌聲來了。她用黃色蠟筆將樹葉都換上了一種顏色,她讓桃、梨、李子樹結出了香甜的果實,她還帶來了各種各樣的花,有桂花、菊花、曇花、朱頂紅,真是太美了!她一邊跳著舞一邊準備走了,落葉位她伴舞、送行。

        冬仙女穿著棉襖來了。所有的樹、草、花都太累了,所以都睡著了,只有臘梅慶祝冬仙女的到來了。大雪紛飛,公園變成了銀色的。湖面結起了厚厚地冰;樹干上滿是雪。

        我愛這美麗的濕地公園!

      六年級的作文 篇2

        “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”每當想起這首詩時,我便會聯想到小草,它不像花一樣美麗,它不像樹一樣高大,它只是一棵無人過問的小草。但每當我看見它從墻縫中鉆出來時,我已被那頑強的生命力所震撼!

        夏天到了,烈日高照花兒低下了頭,只有小草,它在默默地站立于烈日下。暴風雨來臨了,這對于許多植物都是莫大的傷害。風雨過后,花兒躺在了地上,樹枝折得折,斷得斷;葉子也不行了,有的低下了頭,有的結束了生命。唯有小草還昂著頭,不放棄生命,而且經過風雨的洗禮,小草還更綠了呢!看啊!小草的生命多頑強!而我們身邊又有多少具有小草精神的人,默默無聞,毫無怨言。

        記得有一天,我放學回家走在路上,炎熱的太陽煎烤著大地,小鳥不知道躲到什么地方去了;植物都垂頭喪氣,顯得毫無生機。當我走到家村子里的時候,突然看見一位環衛工人在路邊上清掃垃圾。她一個勁兒地掃起地上的灰塵,大豆般的汗水不住得往下流,汗水濕透了她的衣裳,她也顧不得去擦一擦。頭上原本是淡黃色的草帽被太陽曬成了深褐色,她一邊掃,一邊用袖口擦著額頭上細密的汗珠。長期的日曬雨淋讓她的皮膚失去了從前的光彩,她的額頭上也顯露出一條條討厭的.皺紋,著一條條皺紋上烙印了多少辛苦,多少疲勞,多少付出呀!環衛工人他們為世界創造了一份干凈,一份整潔,哪怕是拿著微薄的工資,但他們也毫無怨言。要是沒有他們,這個世界一定會"美中不足";正因為有了他們,才”錦上添花“。

        "掃凈一條道路,掃出一頭皺紋,清潔一座城市,用盡畢生心血”。環衛工人他們是最平凡的人也是我最敬佩的人---"馬路天使“。每當看見那如小草般默默無聞,毫無怨言的人我的內心便油然而生出一種崇敬之情。

      六年級的作文 篇3

        “寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。”聽到這句詩,我想你應該知道我是誰了吧?沒錯——我就是菊花。

        我們菊花可是中國十大名花之一呢,而且還是個大家族。菊花家族歷史悠久,已有3000多年。分部在中國中部、東部和西北部。品種極為豐富:可愛的水晶球妹妹、穩重的墨牡丹姐姐、美麗的嫦娥奔月姐姐、瀟灑的金秋之歌哥哥。我們還有許多名字:九華、帝女花、晚艷、冷香。中國人極愛菊花,因為我們象征著吉祥、長壽。

        我們菊花以秋季開花的金秋菊為多。每當秋季來臨,我們千千萬萬個菊花姐妹們總是穿上各種最漂亮的衣裳,擺出各種誘人的姿態,向人們展示自己的魅力,你瞧,我的根莖粗壯挺直,葉子肥大稠密,緊緊抱在一起,遠遠望去就象一座綠色的小丘。而我的花瓣更美,又白又細又長,稀稀拉拉地從花托上垂下來,好似那羞澀的少女。所有經過我身旁的游人,都會流連忘返,有的吟詩;有的作曲;還有的繪畫。

        我們菊花姐妹們不僅長的美,而且不畏嚴寒,獨立寒秋,這種性格倍受世人喜愛,歷代都有賞菊活動。我們傲霜怒放,不畏寒霜欺凌的氣節,不也正是中華民族不屈不撓精神的體現嗎?唐代著名詩人元慎在《菊花》中寫道:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。可以看出他偏愛菊花,因為我們的美麗勝過了春天的鮮花。

        不要以為我們菊花姐妹只在中國生長,其實早在1600多年前,我們的祖先就到了日本,在17世紀,又有人把我們的祖先帶到了歐洲、法國等地,現在,我的`姐妹遍布全球,我們已成為全世界人民喜愛的名花。

        另外,我們還有延年益壽的藥用價值。人們常飲菊花茶,可以治頭目風熱、養目血。苗可以做菜。瓣可以制成菊花糕、菊花酒。怎么樣?我們全身都是寶吧!親愛的朋友們,如果你把我的一根枝條插入土中,或者將我的種子撒在土里,那么,我便會奇跡般地繁衍開來,生根、長葉、開花,以報答你的栽培之恩。而且你將會有一種特別清爽和亮麗的感覺,你也將會更加熱愛生命,熱愛生活。

      六年級的作文 篇4

        在我家隔壁住著一位孤寡老人。

        上周星期天,我做完作業就到老奶奶家去玩。剛走到門口,就看見老奶奶一手拎著水桶,另一只手艱難的把一個洗衣盆夾在腰間,盆里面放著幾件臟衣服和洗衣粉,哦,原來老奶奶要去洗衣服。

        我連忙走過去,攔住了老奶奶,“奶奶,你年紀大了,歇歇吧,我幫你洗!

        ”奶奶笑著說:“勝男,你還小,洗不干凈,還是我來吧!”

        “我會洗,我會洗!

        不信我洗給你看!

        ”我一拍胸脯,很不服氣的回答老奶奶。

        “讓我洗,讓我洗嘛,就當是給我一個鍛煉的機會嘛!

        ”見奶奶還沒有同意,我就搖著老奶奶的手直撒嬌。

        老奶奶終于拗不過我,只好同意讓我洗。我連忙接過奶奶的`西醫鵬和水桶,三步并作兩步的來到井邊,我先打滿了一盆水,把洗衣粉倒在里面攪勻了,再把衣服浸泡在洗衣盆里,過了五六分鐘,我就卷起袖子開工了。我先把衣服每一個地方都用手搓幾遍,感覺特別臟的地方再撒點洗衣粉都搓幾遍,直到感覺干凈為止。

        不一會兒衣服就洗好了,我看著掛在衣架上干干凈凈的衣服,在太陽的照耀下還閃閃發光,雖然手凍得都有點疼了,但心里卻美滋滋的。老奶奶見我洗的這么干凈,高興得直夸我:“勝男,你真能干、真懂事!

        小巧玲瓏的手什么都能做好!

        ”說著還連忙塞給我一個紅紅的蘋果。

        聽了老奶奶的夸獎,我心里別提有多開心了,看著手里那紅紅的蘋果,好像也在咧著嘴夸我呢!

        一想到老奶奶平時身體不是太好,我趕忙又把蘋果塞回了她手里…… 事情雖然已經過去一個多星期了,但每當我想起這件事,那種高興的感覺總不由自主地漾上心頭…… 想起這件事,我真高興!

      六年級的作文 篇5

        “叮鈴鈴”上課鈴聲如往常一般響起,一雙雙課間還閃爍著歡樂的眼睛立刻多了幾分恐慌,只見大腹便便看似慈祥的姚老師眼神略帶犀利地踏進教室,并給我們下了命令——背公式。大家心不在焉地動著嘴皮子,心卻已經飛到十萬八千里外的塞外邊疆。

        突然,一陣讓姚老師“鬧心”卻讓我們“舒心”的電話鈴聲不適事宜地響起,姚老師掏出手機后,以迅雷不及掩耳之勢奪門而出!原來靜得連一根針掉落的聲音都能聽見的教室頓時變得像馬蜂窩一樣吵,同學們原來端正的坐姿立刻松散下來,個個擰得像麻花似的。只聽得張鑫垚一聲大喊:“老師走了,教室是我們的嘍!”于是,在“萬眾矚目”光環下的他變得存在感和活躍度“蹭蹭”往上竄。在這種時刻,“笑話大王”李俊良怎能缺席,他可謂是“搞笑”的代名詞,他一出場,那絕對是“笑料百出”!這不,你瞧!他走上了講臺,用那極不協調的身體盡情忘我地舞動著,差點摔個“狗啃泥”,眾人先是一怔,后來竟忍不住上上下下都哈哈大笑起來。徐金銳撐不住了,一口水全都噴了出來,上演了一幕高難度的“口吐蓮花”;邱欣菲差點笑岔了氣,拍著桌子叫“哎呦”;蔣升開則是笑得連口水都噴出了天際;殷睿笑出了后槽牙,手指著李俊良,笑得合不攏嘴……全班無一個不彎腰屈背,大家都笑得喘不過氣了!

        正當大家都沉浸在這笑聲中,不可自拔時,不知是誰冷不丁地冒出一句:“咱們可別太得意,老師可是有‘第三只眼睛’的!”被他這么一講,全班同學都嚇得花容失色。終于,在大家憂愁之際,一位“英雄”崛起了,他就是號稱天不怕,地不怕的“西楚小霸王”——張鑫垚!他好主意沒有,壞主意一籮筐。他學著戰士潛伏的姿勢匍匐前進,看準時機,小肉手一舉將插頭拔下。忽然,不知是誰拉響了“警報”:“老師來啦!”果然,一陣熟悉的咳嗽聲充斥在我耳邊,直覺告訴我姚老師來了,大家立馬拿起書背公式,仿佛剛才的一切是我臆想出來的`,喧鬧之后的平靜顯得格外來之不易!

        瞧!這就是我們班老師不在時的表現,真是一群還沒長大的熊孩子!

      六年級的作文 篇6

        星期三,老師對我們宣布了一個好消息,明天讓我們做水果拼盤。同學們立刻高興得大聲喊了起來:“做水果拼盤,那真是太好了!”接著,老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接著,我們討論了分工,王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我帶水果刀、蘋果……

        第二天一早,來到學校我就去看自己小組的人帶來的物品,看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。于是,我就焦急地等待著那一節課的到來。

        好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后,命令一下,我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的`物品:梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞,又用牙簽刺進了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后,我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想,要不就吃了吧!我剛要吃王海偉眼尖,一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。

        接著,我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間,成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀!要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎?我馬上從王海偉手里拿過來放在上面。啊,真是我想的那樣,它真像一只食槽。然后,我又切開蘋果,把香蕉切成片,再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后,我們一起為它取了一個名字,叫“小豬吃食”。剩下的一些水果,大家一搶而光。

        啊,這一次活動,我們做得既好玩,又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。

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