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悲傷六年級作文（精選44篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的悲傷六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
悲傷六年級作文 1
人人都流過一種晶瑩剔透的液體，縱然物小，卻包含了太多情感，就是是淚水。淚水落下，或為悲傷，或為開心，而我的淚水，卻是為思念。
夕陽西下，殘陽如血，我一人，獨自走在小時后她牽著我手走過的小路，思緒漸漸飄向遠方。小時候，她總會挽起我冰冷的小手，微笑著對我說：“乖，一會兒我們出去玩！”我卻不知悲歡離別，眨眨眼，傻傻的笑著，熟不知，多年后，只能一人，獨自對著夕陽流淚。
記得有一次我沒有考一個理想的成績，一個人在屋子里哭泣時，她進來了，依然笑著摸摸我的頭：“乖，不哭，下回考好就行啦！”—努力了很久，只為她一句話，終于，我考了一個很好的成績，當我把一份滿分的試卷交給她時，她依舊笑吟吟的：“乖，不要驕傲，繼續努力哦！”
人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全，我和她，亦一樣如此。那天本是我生日，卻是一生的`噩夢。那天我偷偷跑出來，看見了她，她問我為什么，我哭著對她說：“我想你來陪我過生日！”
她依舊微笑，挽著我的手，帶我走向蛋糕店，卻在那一瞬，一輛飛奔的汽車朝我們駛來，她毅然推開了我，自己，卻永遠留在了那里。剎車的聲音傳來，血染紅了我的眼，她的笑漸漸模糊......小路上，我一人孤單的走向遠方。
悲傷六年級作文 2
人生是一粒多味巧克力。長這么大，發生了許許多多的事，有開心的，有傷心的，有難忘的……但至今為止，有一件事是令我最傷心的——那就是我養的小烏龜死了！
去年，環姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛。它很喜歡聽音樂。每當音樂響起，小烏龜就探頭探腦地爬過來，然后趴在玻璃缸壁上一動不動地聽著，一副很入迷的樣子。
媽媽每天都會給它換水。有太陽時，也會提到外面讓它曬太陽。當小烏龜曬太陽時，我就把一粒粒烏龜飼料扔進玻璃缸里。小烏龜懶懶的，但一看到吃的，就變得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了。看著它吃得那么美，我開心極了。
后來，天氣越來越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬天過得暖和點。可小烏龜還是生病了。它拉出的'大便不再是一粒粒“綠豆”，而是很多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一天天萎靡起來，我看著心里真難受。
媽媽按照網上介紹的方法，每天給它換上新鮮的淡鹽水，減少喂食的次數。漸漸地，小烏龜好多了。
可我和媽媽最終還是不太懂怎么照顧小烏龜。有一天，媽媽起來，去看小烏龜，小烏龜的眼睛塌陷了，不再睜開。我撥了撥它的四肢，它也不再動彈。這時，我們才知道——小烏龜已經死了。
如果小烏龜沒來我家，或許小烏龜就不會死。我傷心極了，讓爸爸把小烏龜埋在門前的樹下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過啊！
悲傷六年級作文 3
有人說，秋天是欣欣向榮的；有人說，秋天是喜氣洋洋的；有人說，秋天是碩果累累的而我卻說，秋天是傷感的。
它總是在你不經意間到來。秋天沒有多少快樂，世間萬物都在凋零，讓人不寒而栗。
我背著書包，獨自一人漫步在校園中。夕陽的余輝籠罩著大地，望著長長的影子，我不知所措。太陽好像在留戀著什么，我不知道。天空中，偶爾飛過幾只大雁，一切都顯得毫無生機。一陣涼風襲來，我不由的冷嘰嘰的'打了個寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉著下來。想必它也是幾經周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了！它承受不住著巨大的壓力，的確，我都不能承受種種競爭的壓力，更何況小樹葉呢？
記得那是一個秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿了苦悶，一個人默默的來到校園中。我想沒有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時，我失落的心情與眼前毫無生機的景象匯成了一幅凄美的圖畫。于是，便有了上文的景象了。
經歷了這件事，我的想法更堅定了。秋天不美麗，秋天處處充滿了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質上的快樂，并沒有精神上的快樂。
秋天比其它季節充滿了壓力、家長的斥責，老師的不滿再加上萬物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。
秋天凄美，秋天的人、事應該也凄美吧？面對著美麗的夕陽，我心中只能反復吟誦：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”
悲傷六年級作文 4
有些時候吧，就總是會覺得為什么悲傷那么大呢？最近自己似乎總有道不完的悲傷，很多時候我可真討厭這種情緒啊。最討厭這種怎么敘述都沒完沒了的悲傷了，可自己又總是悲傷的難以抑制。因為很多時候在我們的生活中總是能碰到很討厭的事情，總是能碰到讓自己覺得很難過的東西。如果可以，我也真是想讓那些情緒，全都消失在我的心中啊。可是過了這件事情，我知道前面還有更悲傷的事情再等著我啊。我這樣一味的逃避是沒有任何用的，我如果再逃避下去，等待我的就只能是無盡的`痛苦了。是的，我自己心里很清楚，我不能再這樣下去了，我真的不能再這樣消極的過下去了。我實在是應該正能量一點，實在是應該積極一點了。我如果不去面對這種困難，這種悲傷，我只會被負能量感染的越來越悲傷。我自己不喜歡又如何，生活這種悲傷的事情是少不了的。無論我們在哪里，都會遇到這種悲傷的事情啊。是啊，所以很多時候，我們需要自己去面對這種悲傷，我們甚至需要自己去解決才可以真正的解決讓你悲傷的根源。有些時候其實就是因為恐懼吧，你越害怕那樣東西，那樣東西反而會蠢蠢欲動，它還是會作祟，只要你自己不敢真正的去面對，它就是會來煩你。你要懂得，所以我們不能害怕，很多時候我們一定要學會勇敢，我們一定要很勇敢，去面對自己害怕的東西，最后我們才能真正的讓悲傷全都跑掉。
那個時候的我們才能真正的開心，一味的消極是沒有用的，我們必須用勇氣去對抗那些妖魔鬼怪才可以。
悲傷六年級作文 5
我降臨人世的五個月后，我就開始跟奶奶一起生活。就這樣，奶奶一直把我撫養到上小學。
在我讀學前班的時候，奶奶不管晴天還是雨天，她都會到學校接我回家。到家后，她總是習慣地問我：“欣欣，肚子餓不？要是餓了，奶奶給你做好吃的啊！口渴不？……”她就是這樣，總是為別人著想，自己的事都管不上。有這樣的奶奶我既感到幸福，又感到無奈。幸福的是，我有一個如此善良的.奶奶；無奈的是，她處處為人著想，自己病了，還說“不要緊”。
這樣的日子，持續到半年后的一天。這天下午放學，我像往日一樣在學校等待著我的奶奶，但等了很久我都沒有等待，卻等來了爺爺。我沖上前，說：“爺爺，奶奶呢？她怎么沒來接我呀？”爺爺面如土色地對我說：“奶奶病了，來，跟爺爺回家……”我哇哇大哭：“我不依，我就要奶奶。”爺爺很不耐煩，便怒了：“都說奶奶病了，你怎么這么不聽話，再不走我就打你……”沒辦法，只好乖乖跟著爺爺回家。接下來的幾個月里，我都沒見過奶奶。時間一長，我便懷疑起來——爺爺肯定有事瞞著我。我忍不住問：“爺爺，奶奶呢？”回答我的是沉默。我再次問他：“爺爺……奶奶呢？”還是一陣沉默。我哭了，大聲喊著：“爺爺——，聽到我在喊你不？”他依然沉默著。我越哭越大聲，跑出去了。
又過了兩個月，一個我不想知道的消息，終究我還是知道——奶奶去世了。當我聽到這個消息時，眼睛被一層白霧遮住了。我再次哭了。
奶奶去世了，我怎能不悲傷呢？
悲傷六年級作文 6
大自然是美麗的，大自然是奇妙的，它是一個五彩繽紛的世界。正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變得更加豐富多彩。大自然的景色，不由地讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留連忘返。這，就是大自然的神奇。可是,人類的一番破壞令大自然失去了原來的面貌。
聽啊，小鳥在哭泣，因為他們無家可歸。人類任意地砍伐樹木，破壞森林。郁郁蔥蔥的樹林立即變成了裸露的土地，于是大自然給了人類嚴厲的懲罰:洪水泛濫，淹沒了土地，淹沒了莊稼，也淹沒了房屋。可是人類還是不長記性。大自然發怒了，大地一片干旱，蝗蟲到處都是……聽啊，大海在咆哮。它全身臟臟的，油污、垃圾隨處可見。海鷗們離開了昔曰最向往的家，悄悄地躲了起來。大海從晶瑩透亮的藍色變成了灰色。工廠排放的`廢氣廢水全都經過河流流進了大海……聽啊，沙漠在狂笑！它要吞噬綠洲，它要利用人類去破壞大自然,去消滅所有的生靈！
它卷起一陣狂風，快速地逼近樹林。幾棵可憐兮兮，瘦弱的樹林。幾棵可憐兮兮，瘦弱的樹被無情地連根拔起，消失在放肆的暴風中……人類啊，不要再為了一點點利益，去破壞大自然，破壞地球母親了。不要去獵殺動物，因為他們也是地球的主人，和我們共存亡！讓我們一起來為維護生態平衡而獻出一份力吧！未來將因我們更美好！
悲傷六年級作文 7
今天，我在去超市的路上，看到了一匹奶馬被綁在電線桿上，時不時地搖搖尾巴、搖搖耳朵。但它美麗可愛的外表遮掩不了它眼中的悲哀與無奈以及那無法言語的渴望......
大家好，我是一匹馬，但并不是你們記憶中馳騁疆場的戰馬、駿馬，而是一匹不起眼的`奶馬。小時候，我的長輩們經常給我講我們馬族英雄的故事：“我們馬本是沙場之物，自古以來，名將和名駒的佳話不少，個個體格健壯，追隨主人南征北討，騁馳戰場同享殊榮。”打我聽了故事的那天起，我就下定決心一定要像祖先赤兔馬等名駒一樣，馳騁沙場，千古留青。在那之后的無數個夜晚，我不止一次地夢見自己在草原上奔馳、馳騁沙場，大勝連連，受萬人景仰。但誰料天有不測風雨，人有旦夕禍福，我竟被一位農民抓去，賣到了一個陌生的地方，也就是我現在所在的城市，成為了一件商業工具，擠奶為我的主人賣錢，雖然有吃有喝，但我童年時的夢想，卻再也無法實現，揚名立萬、馳騁沙場，更是癡“馬”說夢，一切的一切都碎了，都化為了泡影。此時心里百感交加，雖有了食物、住處，卻失去了自由、夢想。無奈、悲哀、痛苦使我厭倦了這世間的一切，是啊!一個人沒有了夢想或者還有希望、還有意思嗎?
就這樣，馬兒帶著小時的幻想、帶著遺憾、帶著無奈、悲哀、痛苦離開了這個世界，永遠地閉上了雙眼。
悲傷六年級作文 8
這一段故事我寫了很久，卻始終沒有讀懂自己。傳說中的幸福是什么樣的滋味，我不曾去體會。人們說的悲傷是什么樣的感覺，我已習慣到麻木。曾經以為命運很會開玩笑，到最后盡讓我笑到哭了。有那么一個人愿意借我一輩子的天荒地老，我揮手作罷。如今物是人非，想再去尋找那么一個人，卻找不到了。人生有太多的無奈。謊言、背叛、虛情假意，我們能做的只有逃離。我還是相信那句話：能讓你陷下去的一開始終究是美好的。再多的美好、快樂、過目不忘，都隨著煙灰燃盡在了無邊的黑暗中。
再美的花火燦爛也只是瞬間，轉眼就會消失不見、當絕望真正掩埋了希望就不會再相信任何事物了吧。故事沒有開始，又何來結局？有人說等待是人生最初的蒼老，習慣了等待的人同時也正在快速的老去。用快樂去掩飾自己內心的.痛苦，只不過是一種忘記的方式罷了。現實那么骯臟，夢想又如何去純潔？原以為那些不可一世的愛情會永遠的停留在我的記憶中，很久以后才發現時間原來真的可以沖淡一切。只是想去適應，只是想去尋找，只是不想讓別人懂得。安靜的聽一場雨落得聲音，看一場雪飄落的情節，就那么靜靜的，不在去想任何痛苦或不痛苦的事，這個世界與我無關。故事要怎么寫結局才不會悲傷？對白要怎么說表情才不會難過？只是不懂罷了。
上個世紀的情歌讓這個世紀的你去合，你舒了眉，我還是不是你的最愛？這個世紀的陽光吧上個世紀的我吵醒，我睜開眼，你還在不在我的身旁？或許在很久以后會有人去回答。
悲傷六年級作文 9
在這下雨的季節，總是勾起我對你的思念。在這下雨的季節，總是讓我記起所有的不快。冒著雨，獨自漂泊在朦朧的細絲中，我的心還是停止了一切，停止了你們傷害的一切。唯一真的'是唯一嗎？不可否定啊？或許還是現在好，只是都不愿背棄。
保護是怎樣，承諾會不會實現，春末的希望是否還是希望。落日。殘陽一副凄美的畫卷只是依昔存入記憶深處，一切只是偶然的點綴。心呢？開懷。釋放。當眼角落煙花了痛與不痛幾人之念？
密碼本里記下一件又一件不想讓人知道的心事，寫累了，細細的品嘗著那殘言敗語，青春期真的不一樣嗎？怎么那么容易絕交。下一秒，就結束了。抬起頭，望見了那幅十字繡，不是很美，可卻抵得上你那淡如水的回答。兩人并肩走在校園里，誰也沒說什么，只是不愿背棄，無奈始終成為了無奈。
朋友是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。我只是還沒有透徹，當我霎那間明白時，是否晚矣？時間會等人嗎？等我還是等你的偶然回顧或突然發現，淡淡的清，淡淡的傷，不再相信不再落淚。最后的保留還是給了你。后悔了，心痛了，藥方是否仍是那一句：我們永遠還是好朋友。話雖說，情卻沒有，我們不再屬于原來。
雨停了，挽回也結束了，慢慢的往前走，卻走不到路的盡頭。埋沒了我對你的思念！
悲傷六年級作文 10
我常常思考一個問題：生命是什么？今天老師跟我舉例：飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳……可我依然不太明白。我曾因為一個生命的逝去而深陷悲傷，不能自拔。
一次，我考了好成績，本該高興的，可是回家的路上天空陰沉沉的，好像故意跟我作對，我總覺得有什么事要發生一樣，到家后，媽媽傷心地告訴我，奶奶因發病去世了，我一聽，如五雷轟頂，傷心地跌坐在地上，哭了許久。第二天，奶奶的喪事辦得很隆重，把我們家的親朋好友全叫上了，大家都來送奶奶最后一程，好讓奶奶入土為安。那天后，我就一直處于悲傷的生活狀態，常常一個人黯然神傷，學習成績也受到了影響，同學們經常跑來安慰我。有一天放學時，天突然下起了雨，我沒有帶傘，一位同學邀請我一起回家，在路上，她告訴我：“如果你因為這件事而一蹶不振，那你以后怎么辦？你應該樹立更好的目標，積極樂觀地朝目標奮斗，在天國的奶奶也會安心的！所以你不能因為這件事而自甘墮落。”這一路，同學的話猶如警鐘，敲響了我沉睡的.心靈。
夜晚，我關了臺燈，坐在床上仔細思考，覺得同學說得沒錯，我不能再深陷悲傷了，應該重新振作起來，不能因為這件事而讓生活無趣乏味，我要振作起來，讓在天國的奶奶看到不再悲傷的我，樂觀積極的我。此時，我仿佛明白了生命的涵義。
悲傷六年級作文 11
期末考試之后，我很緊張，接下來幾天吃不好睡不好。
那是因為，我在考試的時候有好幾道題不會，要么估計了一個，要么腦子里冒出一大堆想法從里面抽了一個，都是不保險的答案。都怪自己動作慢，考語文的時候，到最后幾分鐘了，還沒有寫好，就不知道寫什么了，讓人很不放心。
還有一天就可以領成績單了，我又興奮又害怕。興奮的`是如果考一百分，每門的作業都可以少點了，害怕的是如果很差，不僅作業多，而且還要被媽媽臭罵一頓。我想：如果四門都考一百，豈不是有冰條吃或者得到獎勵。不可能，天上哪有掉餡餅的事啊，一定要靠自己的雙手獲得。還是等一下吧，明天就發成績單了，我越想越擔心，會不會想出病來。
不知為什么，老師先把我總共分數發出來，是三百七十六，和滿分四百相差了二十四分，已經不錯了。可我更想知道每門考幾分，就大約估了一下，英語很有信心考一百分，數學也一樣，語文應該九十五分以上吧，科學說不準，376-100-100-95等于81，科學居然考八十一，我驚訝得嘴都成“o”型了。
發成績單那天，我不像別的同學給別人看自己考幾分，把成績單放在包里，孤身一人，原來數學一百，英語一百，語文九十六，科學八十。這讓我很自卑，也不再笑容滿面了，真想鉆到地底下，狠狠地痛哭。怪我平時不把科學放在眼里，也不復習重點題目，就坐在那讀簡單的題目。
這次考試，我很悲傷，今后，我可要加倍努力。
悲傷六年級作文 12
古往今來，音樂一直存在于人們的生活中，有些人認為這是消磨時間的一種方式，但我認為音樂的價值不在于此。音樂是一種心靈的寄托和情感的傾訴。
最近一曲《蒲公英在飛》很流行，它的演唱者——天才少女涂議嘉，唱出了一個十六歲少女心中的夢想，唱出對未來的無限憧憬，和對為實現夢想的堅持和付出。音樂不就是這樣的嗎？
音樂是情感的載體，它承載著作者的情感，帶給聽眾一種美的享受。真正懂得欣賞的聽眾們總會從音樂中找到某個契合點與作者產生共鳴，感受到作者的悲傷與歡樂。
我十分熱愛音樂。清早起床，太陽慵懶，小鳥早就在枝頭嘰嘰喳喳迎接清晨的到來。一曲《森林狂想曲》給城市的早晨點綴了絲絲綠意與清爽。旅途中不妨來一首《水邊的`阿迪麗娜》，淡雅清幽的經典鋼琴曲能帶走旅途中的困倦，使身心重放活力。當心情躁動不安時，我會選擇《黑色星期天》來壓制這種壞情緒。當然聽些流行歌曲也未嘗不可，我總會從那些歌曲里找到一些自己無以言表的情愫。
音樂引發了人類最初的感動和向往。在音樂中，我用一顆細膩的心去傾聽一望無際的另一個內心，和音樂共起伏，和音樂背后那顆跳動的火熱的心共喜憂，去享受每一個跳動的音符里所承載的酸甜苦辣。
我愿做一位傾聽者，快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷。
悲傷六年級作文 13
成長中有許多的喜、怒和悲傷，這些情緒都圍繞在我身邊，讓我久久不能忘記。
成長中的喜。“喜”像一個快樂的小朋友每天都開開心心的。一個星期六，媽媽帶我去頻湖公園玩，公園正前方有許多根柱子，像孫悟空的金箍棒。我坐上了過山車，扣上了安全帶。過山車慢慢地滑動起來，之后逐漸加速，到了一個高坡，車子停了下來，停在高坡的頂端。突然，過山車像一條龍一樣直沖下來。頓時，車上的人全部都尖叫起來。之后我們又玩了蹦蹦車、海盜船……這一天，我非常非常開心。
成長中的怒。夏天的中午熱得我的舌頭都要冒煙兒了，使我的心情很煩躁。老師正在繪聲繪色地給我們講課，老師看著我不專心的樣子，便點名叫我站起來回答問題。我緊張地站起來，隨便說了一個答案，同學們哈哈大笑，我羞得漲紅了臉，心中一下子燃起了怒火，想要發泄出去。
成長中的'悲。今年開學初，老師選我做了值日生。剛開始我還做得挺好，后來因為一次遲到被值日生扣了分，這下我給老師留下了不好的印象。老師提醒我說：“下次如果再這樣，就換別人！”但真的不怪我，那天因為是國慶節要放假，星期六就上了一天課，而且把這天課上成星期二的課，所以是我值日。但是我設定的鬧鐘是星期一到星期五的。沒有設定星期六的，所以……、
隨著時間的推移，我也在慢慢成長，那些成長過程中的喜怒哀樂也讓我回味無窮。
悲傷六年級作文 14
從一年級到現在，我經歷過好多事情。有開心事，有傷心事。其中，最讓我傷心的一件事就是在三年級上學期發生的一件事。那件事讓我深受啟發，長時間不能忘記。
那是一個陽光明媚的早晨，我和往常一樣換快遞走進校園。剛上課，老師就叫我們拿出書復習，下午要考試。而我并沒有復習，當時以為自己全記住了。可是好景不長，考試一開始，我還能填上幾個空，可到了另一面我就傻眼了，做題的速度明顯慢了下來。這個空是什么？那個空怎么填？我開始胡思亂想，心里亂成了一團，簡直要瘋了，卷子答得一團糟。
下課了，同學們紛紛議論起考試題來，呀！我還對了不少題，心頭的烏云變成了陽光。
開始考數學了，令人擔心的事又發生了。數學題太難了！憑著記憶，勉強把題答完，呼！麻煩解決了，收了卷子我便瘋狂的玩起來，我相信一定能考好！
第二天，我自信地走進教室，安心地坐在自己的'座位上。發卷子了，我傻了眼不敢相信這是我的卷子，才考了六十多分！要是當時有個地洞，我一定跳進去。晚上回家，一直不敢說自己考了多少分，因為我太傷心了，怕父母生氣。
想一想老是苦口婆心地給我們講課，嗓子都累啞了。想想媽媽早晨很早就起來給我做飯，不管是春夏秋冬。想想爸爸風雪中在校門口等我放學，不管風多大，天多冷。而我卻不認真學習，我真是傷心極了，為自己的不爭氣而懊悔。
然而，父母去不斷地鼓勵我，幫我分析原因，并教育我改掉壞習慣。后來，我的成績提高了好多。李博文
悲傷六年級作文 15
你問：“我像什么？”
我說：“小溪里流淌的水。”
我問：“我像什么？”
你說：“天空的一滴水。”
你不像海洋那樣能承載萬物，不像池塘那么活潑有趣。你只是小溪里流淌的水，雖然清澈，但是總帶有淡淡的悲和無助的寂寞，孤獨。
我是一滴易和的水，任何事物我都可以融入，再小的縫，再難的河，我都可以義無反顧的走去。不會離開，只有遺忘，或者是時間。
我落入你的.世界，陪著你，為你拂去寂寞，抹去悲傷。
我告訴自己，我can，和你在一起，成為這座森林的一道完美的弧線，或許我只能讓你擺脫你內心一絲憂郁，擦掉你眼角的那一滴隱形的淚。
如果，你可以找到更好的，我會隨著太陽的召喚，離開。我們之間像水一樣，靜靜的，輕輕的，慢慢的流過。然后我會躲在云朵里的一角，和著風，默默地看著你。為你祝福。我們之間像水一樣流過，不會再悲傷。
水是一種流動的液態，透明的，我以為我們之間的友情也是這樣的純白。呵呵，我只是自欺欺人罷了，那只是一個夢，一個我渴望而不可及的夢，醒來后，什么都結束了，什么都沒有了。像水一樣流過，流過時間，流過回憶。
為什么，你留給我的是一場噩夢，你為什么要騙我，難道以前的一切一切是假的？你太讓我失望了，我累了！和你在一起累了。我想我該如何在面對你，是再做回一滴水，飛回天堂？
我哭了！
晶瑩的淚，滴在手上，我不明白自己為什么哭，值得哭？
明天，還會像水一樣嗎？我們……
悲傷六年級作文 16
也許從一開始我就錯了，太多的不該壓得我喘不過氣來，但即使是這樣，也不會有人替我分擔解憂，不是嗎？在大家的眼里，我只不過是戲劇里的小丑罷了。
我是不應該地自己有太多的幻想，唉，或許課代表這個職位真的與我無緣，我竟然......真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，不自量力。不是的.，我怎么可以這樣說自己呢？真是荒謬，我沒有什么學識，可是也是有一點咯！為什么想撈一個官當當竟然比登天還難？
新學期開始，以前的語文課代表轉學了，我的心里不免有一些感傷，畢竟是相處一年的老同學了，當更多的是有一些沾沾自喜，語文課代表這個職位一直就像磁鐵般的吸引著我，因為成為老師的助手，這是一件多么光榮而又令人羨慕的事啊！但后來這一切都成了空談，我只能眼巴巴地看著它與我擦肩而過，真是可笑得很......
但我還是抱有一絲希望的，因為我可以到班長那兒毛遂自薦一番，物理課代表這個職位就自然而輕松地拿下了，可我并沒有如愿以償。班長給我的回話是：“我們總不能都選女生吧！所以我決定讓童得寶來擔任這個職位！”這算什么爛理由？如果覺得我沒有這個資格，就開門見山地說好了，何必拐彎抹角地浪費功夫呢？我不明白......
夢碎了，心也碎了，我真的感覺自己就像一塊被遺棄的廢鐵，似乎就沒有發過光彩，悲也悲也......
悲傷六年級作文 17
我家有一只可愛的小狗——小虎。它是我最好的玩伴，我和它的關系最親密了。可是現在，它卻再也不會回來了。我一直不愿相信這件事，經常在心里想：我最喜歡的小狗怎么會離我而去呢？會不會被哪個壞蛋抓走了呢？為什么他要分開我們呢？
每次看到其它的小狗從我前面走過，我就會不由自主地想起小虎。小虎陪伴著我度過了好多美好的'時光。當我開心時，小虎陪我一起歡蹦亂跳；當我悲傷、煩惱時，只要小虎一出現在我面前，我就會把全部不開心拋到九霄云外去。媽媽每天要上班去，要是外婆外公有事出去了，家里就只留下我一個人，孤零零地。可是只要小虎陪在我身邊，我一點兒也不覺得孤單了。
我不禁想起了我們第一次見面的場景：那時是舅舅把你從車底下撿到的。一看到你，我就高興地叫著，忍不住把你抱起來。我感受到你還顫抖，一定是害怕吧！漸漸地，隨著我們在一起的日子越來越久，你也開始適應了這里，也漸漸長開了。以后你總愛跟著我。記得我到學校上學的第一天，你也跟著我，從家里一直到校門口。該進學校了，你還是不愿離去，就一直跟著我走進了學校“上學”。最后沒辦法，在外婆的帶領下才依依不舍地走出了校園。你可知道，我也很舍不得你離開，多么希望快點放學，趕緊回到家和你一起玩耍……
小虎，我已經等了你不知幾個月了，可你還沒回來。難道你真的到另一個世界去了嗎？你可知道我一直在等著你回來。如果你聽到了我的呼喚，就趕快回來吧！
悲傷六年級作文 18
當一個生命被無情的車禍奪去時，留給家人的是什么？留給家人的是擦了又留的淚水，和那令人悲痛的哭聲……
當那鮮紅的'血灑在馬路上時，過路的人無不發出嘆息聲：又有一個人葬身于車禍中……
無情的車禍殘忍地摧殘著一個又一個無辜的生命，讓一個又一個美好的家庭支離破碎，不僅僅是殺害了一個又一個生命，還在折磨著那些失去家人的人！我們不能眼睜睜看著一個個生命就這樣被奪走，不能看著那些失去家人的人茶飯不思，天天以淚洗面，更不能看著他們天天生活在痛苦之中……
車禍不是發生在你身上，所以你根本不知道他們有多痛苦……
車禍就像是一個巨大的影子跟在我們每個人旁邊，只要稍有點不留神，死神就會和你擦身而過。所以，我們應該嚴格遵守交通規則，不能讓一個活生生的人死于車禍之中。
雖然別人家的事與我們無關，但是在每一條生命被車禍奪走時，死神也給我們敲響了警鐘，讓我們出門要小心點兒。
我們不僅要同情別人，而且還要同情死神，每天有那么多人到死神那去報到，其中被車禍奪走生命的就占60%，死神都快忙不過來了。
為了讓天堂不在有悲傷，為了不讓那些美好的家庭支離破碎，就讓我們嚴格遵守交通規則，不要為了趕時間而讓自己死于車禍之中……
悲傷六年級作文 19
生活中，有許多離別，有無奈的，也有短暫的。無論問是怎樣的告別都是傷心，難過的，最難過的是在親人離別時你卻不能看到他最后一眼……
在學校第一二單元抽考之前，我的一個最老的婆婆也就是村中從最老的一個老人，那時候她已經臥病在床有幾十天了，考試前的一個周末，我隨父母回老家看望她，她卻一直躺在床上不能動，看到我回來然她用盡全身的力氣，打開自己多日已經沒有睜開看見東西的眼睛，我就在她的床邊摸著她的手，抽噎著對她說：“老婆，你別再硬撐啦，快回到床上休息去吧！”她用細微的`聲音對我說：“珂……珂……那桌子上有面包……吃的你自己拿著吃吧……”。她的聲音非常小，我看到老婆這樣痛苦，我卻只能坐在那里什么事也干不了，心里非常愧對她，這時媽媽溫柔的對我說：“沒事啦，不要難過，看過老婆你就該放心了，走吧，你該回去復習功課了……”我依依不舍的走出了房門，我隱隱感覺這可能是我見到老婆婆最后一面了。
考試那天早上，媽媽突然對著手機大聲說，咱奶不中了，快回去看她最后一眼！爸爸帶著媽媽焦急的走了，他們走的那一刻，我的心立刻提到了嗓子眼的那個位置，生怕老婆她會見不到我最后一眼而遺憾的就撒手人間了……
我來到學校開始復習備考，在考試時候，同學們都在專心答題，我卻一直提吊膽的擔心老婆，無心答題。而然考試過后傳來了噩耗我的老婆婆告別了人世飛向天空，后來我一直忘不了那愛我比自己生命。還高的那雙滿是皺紋的手。
悲傷六年級作文 20
喜歡一個人安安靜靜地帶著耳機，放著音樂，經常聽得并不都是音樂本身的旋律和歌詞，更重要聽得是心情和故事。
單曲循環一首歌，聽著聽著眼淚就不由自主落下來。有些心情就被歌詞活生生的表露出來，你不想承認也不行。
我沒有比其他人強悍這沒有什么好隱瞞，但是卻總要假裝堅強。淚水和你一樣燙也會有心慌只是不代表我要對人講，因為有些事情說不出口，即使說出來了，也沒人能理解你的心情。這是你留給我不具名的悲傷，我甚至說不出痛在哪個地方，愛不費一顆子彈靈魂卻洞穿，我投降，能不能把記憶關上。但是記憶總是在你想要關上的時候開啟，我真的很想投降，現實卻不允許我這樣做。有一種情緒是不具名的悲傷，跟我愛不到的那人彷彿無關，只有回憶發出的悶響，越聽越覺遺憾，我可不可以什么都不想。有些事情，等到它成為回憶的時候，偶爾聽聽，真的覺得很遺憾，揪著一顆心，但是卻不能什么都不想。
越強烈的愛后勁越強，痛一直延長在往后的每個夜晚，我以為時間是最好的偏方，治好的全都只是皮外傷，我的不具名的悲傷。數數時間，也快過了兩年了，但是我想這份愛用一輩子的.時間都治愈不了，這份傷口太大，在夜深人靜的時候，那股不具名的悲傷就會涌上心頭。
喜歡這首歌，因為唱的不僅僅是那份心情，更看重的是這首歌背后那個深深的故事。
悲傷六年級作文 21
我丟了自己嗎？我自己是誰？那曾經自狂自大自信的詩泉，不知在什么時候，被我堆砌在了廢棄的塵埃，然后披著無謂的偽裝，游離于世。臉上不真實的笑涂滿了虛偽的夸張。一種游戲塵世的癲狂，和醉后真實的悲傷。
真的想要重新堅強，可能嗎，就那么虛偽的自尊，偽裝著去面對，然后在深夜里傾聽自己的呻吟。在徘徊里感受生存的迷茫。即使選擇的逃避，也只能在空曠的荒野，搽干自己淚濕的臉龐。再嘶喊出心靈壓抑的悲傷，無助的.找尋早已遺失的夢想。孤單里，曾經蒼涼的歌，依舊在黑夜里回蕩。
我想要真實的悲傷也不要虛偽的快樂，我愿意在無人的角落包扎自己的傷口，哪怕留下一路血的痕跡。風干后黑色的印痕，寫滿我生命的憂傷。在路的盡頭，灰色的身影。風的嗚咽里，雕刻出沉淪后的蒼涼。
不應該只是記憶里的傷才讓自己放棄堅強。流浪的痕跡讓年輕的軀體過早的爬滿了歲月的風霜。有沒有能讓我飛翔的理由？我只想在來時的路上找到我折斷的翅膀。然后在自己黑色的墓碑前焚燒，為來生的天空，多一些抗擊風雨的力量。
我不是故意的，不是故意的想要去偽裝。只是心靈的刺痛，獵奪了生存的希望。我不想讓你看到自己的傷，即使跌倒的身軀已沒有了站起的力量。當我蹣跚到生命的盡頭，我會回首，給你一個最后的微笑，為我祝福吧，前面，就是我輪回的天堂。
不要怪我，不要怪我走的那么匆忙。原諒我好嗎？你看滿天的星，那閃爍的光芒，是我對你深情的凝望。
悲傷六年級作文 22
當揮手告別，我們看見他們眼中的堅定，他們化離愁為奮起，化離愁為希望。獨步汗清文化時就詮釋了告別，不是悲傷！
陶潛歸隱
他早已經習慣了現在的生活，清晨薄霧輕紗，鳥語花香，在花叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界已被深山阻隔萬里之遙，他微微一笑，想起了告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史在他憤然離走那一剎停止，給后人一個歸去的背影，充滿著對爾虞我詐黑暗仕途的不屑。
告別是新生活的開始。
李煜離國
大宋的兵馬終于毀滅了搖搖欲墜的南唐，帶走了他們的國君，封“違命候”。紫禁城的西樓下自此多了個憂傷的男子，他在那吟詠絕世的詞作：“最是倉皇辭廟日，垂淚對宮娥”，“問君能有幾多愁，恰似一水向東流”。國家不幸，詩家李煜告別故國，卻留下了更多傳世的絕唱，離開就離開罷了，然而足以教我們細細品味，刻骨銘心的莫過于一場場美麗無比的告別。
鳥兒告別母親，是去擁抱天空。落葉告別樹枝，是去孕育希望。
告別不是悲傷，告別是面向未來，準備迎接全新的挑戰！
離別向來是令人傷感的`，而小作者卻另辟蹊徑，告訴我們離別是一個新的開始，并且融入了陶潛、李煜的故事，用詩化的語言告訴我們離別不是悲傷，難得小小作者有如此豁達樂觀的生活態度。
悲傷六年級作文 23
表情，是人們發泄情緒的一種方法，喜怒哀樂，開心，失望，生氣……但在我的表情包里，沒有悲傷。
伴著風兒的.話語，悅耳的鈴聲，我回到了家。休息時，我正想拿那本《乖，摸摸頭》看時，伸手一摸，卻摸了個空，咦？書呢？我急忙轉頭看向書柜，沒了！我趕忙開始翻箱倒柜地找，卻一無所獲。我急了，急得快哭了，怎么辦？怎么辦？
爸爸過來了，問：“什么事這么著急？你在找什么呢？”“書！”“哎，不就是一本書嘛，靜下心來，不要去管它，明天它就會自動出現了。”“真的？”“真的！”
話音剛落，爸爸便給我講了個笑話：“iphone走在路上，回來時，卻……”“哈哈哈……”我仿佛被點到了笑穴，躺在沙發上，笑到肚子疼，也停不下來。爸爸見我已經忘記了剛才的不愉快，便慈愛地笑了。
我心生一計，偷偷地溜到了爸爸的身后，剛要伸手打爸爸一下時，爸爸卻在這個時候轉過身，看見我在“作惡”，便對我實施了一頓“窮追猛打”。時不時冒出幾句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環繞在屋子里。
第二天，那本書真的出現了！真是太神奇了。直到后來，我才知道，爸爸為了找書，到十二點半才睡覺。
因為我家有一個可愛的爸爸，所以我的表情包里沒有了悲傷。
悲傷六年級作文 24
人的一生中，快樂是少不了的。但和快樂相伴的——就是悲傷。
到底什么是悲傷呢？——這個問題并沒有標準的答案，答案也沒有對錯之分，這只看你怎么去理解了。生活中，發生的所有事都不是一味的快樂，也不是一味的悲傷。每見事都有獨特的韻味，能否發現，就有看你了。老子說過：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”快樂和悲傷也正是如此：悲傷總是和快樂在一起，而快樂也總是潛伏在悲傷里。
每次，當我和老媽吵完架之后，總會有一段時間，我們誰也不理誰。（相信大家也是如此）在這段時間內，這件事總會一直浮現在我的腦子里，我會仔仔細細地思考這件事，知道想明白為止。（剛好因為我的這個習慣，每次吵架都會圓滿地解決）這一段時間內，我還會思考一些深奧的問題，（我也不知道為什么）隨后豁然開朗，心情舒暢。（但是之后又忘得一干二凈）也正是因為這樣，我的心情才會沒有任何變化，一直這樣開心下去。
每一次，我在外面玩得大汗淋漓，回到家衣服褲子隨手一扔，就沖進去洗澡了，（一邊洗還一邊唱歌）真是好不快樂。我是快樂了，但老媽卻慘了：昨天的衣服還沒洗干凈，今天的又來了，只有馬不停蹄得洗。我雖然得到了快樂，但老媽得到的.卻只有忙碌，（雖然不是悲傷，但性質又大都相同）最后累的氣喘吁吁，一個勁地埋怨。
人生就是這樣，有快樂也有悲傷，有成功也有失敗……讓我們過好自己這短暫的一生，好好想想悲傷的滋味。
悲傷六年級作文 25
有些時候，有些事情，我們總是覺得理所應當，殊不知背后的理所應當所付出的的代價是多么的沉重。——題記
混沌初開，萬物都剛開始滋生。水、空氣、山林、河道這些初步形成的事物在經過了數億萬年的變化仍舊以全新的面貌出現在我們身邊。水資源是可貴的，山林是寶，這一切都是人類最大的財富。當這些”財富“滿足不了被利益誘惑的人類時，人類開始了亂砍亂伐、破壞生態的舉策，這一舉動就是好幾千年。可憐的樹魂獨自悲鳴，看著無數的子孫倒下，被制成筷子、紙巾、書本、書椅桌凳……無數的大樹被挖土機推倒，連根拔起，看著只剩一小截的木樁，數著上面的年輪，幾百年的老樹就這樣結束了生命，他們的枝干被分離，做成各式各樣的物件，以此滿足了人類的利益。
初到森林公園的時候我就在想，大概是因為現在物種的滅絕讓人類有了懺悔之心，所以他們中有良知的人便號召大家保護珍稀物種，保護森林資源，那也算是一種沉痛之后的領悟吧！但是人類啊，請你回頭看看你造下的孽債：滿城霧靄天，滿城沙塵暴，滿城陰暗天，滿城風雨來襲呀！酸雨、泥石流、全球變暖、物種滅絕這都是你們的'杰作，缺少了大量的植被，缺少了大量的林園，地球還是那個深藍美麗、綠意蒼翠的地球嗎？你們醒醒吧！請你們看看被砍倒的大樹發出的深深的悲鳴，看看小樹幼苗艱辛的成長，多少年才換的一句”千年樹木，百年樹人“啊！請有良知的人們放下砍伐的刀具，保護樹木們脆弱的心靈吧！
悲傷六年級作文 26
大多數人都喜歡春天，因為它是生命開始的季節。有的人喜歡夏天，因為它擁有著剛烈赤誠的驕陽；有的人喜歡秋天，因為它是收獲的季節。而冬天……
三九嚴冬，寒風凜冽，一陣陣刺骨的寒風向人們襲來。冬日的陰冷，將人們帶入惆悵、孤獨和悲哀的境地。冬日的寒冷，讓天地炎這變色，萬物為之驚嘆；冬日的寒冷，讓人們感到寂寞與無奈。
冬天是被人們所批判，被人們稱作“冷漠與孤寂”的季節。然而冬天從不因為他人的指責而放棄自己應該承擔的責任。他在孕育著春天。
冬天的朔風，使 們變得清醒而堅韌；冬天的嚴寒，更教人懂得奮斗拼搏；冬天的無情，更讓人有自信能夠贏得春天。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”在冬日里，我們的思想不斷地成熟，意志不斷地堅定，我們的力量日益強大。一旦春風拂面，一切便爭先恐后，生機勃勃，萬紫千紅，千姿百態。仿佛含苞的花蕾一日綻放。冬天啊，你撒下光明正大的瑞雪，懷抱著春天酣睡。可是死對頭來，你卻情愿化作一江春水，無私地去滋潤著大地。在這充滿著春天贊語的時候，你卻永遠地在這一年的歷史上消失了。然而，你的無私，你的大度，會有誰記得呢？留下的`只是人們對你的冷漠而已！
冬天啊，我委屈的冬天啊！你出多少人久的堅強，多少人永久的自信啊！冬天啊，你忍辱負重，縱然你在冷酷的十字架上千百年，卻從不擅離職守，叫屈鳴冤，仍在這個天地間無私地付出著。
冬天的無私，冬天的高尚，怎不叫人崇敬，不叫人疼惜呢？
悲傷六年級作文 27
生活就像一架鋼琴：白健是快樂，黑健是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂。達芬奇轟動世界的巨作——《蒙娜麗莎的微笑》。但在那微笑的.臉上，背后也許有著不為人知的悲傷。
就像我，每天嘻嘻哈哈，一副“大姐大”的樣子。可是在無人的夜晚，我的心是最脆弱的，有時我還會一個人偷偷地哭。也許，我就和蒙娜麗莎一樣。為了不讓別人看出我的悲傷，只能強忍著笑。兩面派，這就是我的性格。
三情之中，我最信任的是友情。天真的我以為，世界黑就是黑，白就是白。朋友之間只有互相信任，沒有欺騙。但是從那一天起，我發現我其實太單純了。
我最信任的朋友欺騙了我。
當我得知真相時，仿佛一塊巨石重重地砸在我心上。但我還是忍著，我多么希望這一切不是真的。可是，事實就是事實。也許，這個謊言其實并不是很重要。但這也表明我信任的朋友并不信任我。他們不像我一樣那么天真。
那天晚上，我努力讓淚水不要流出來。但還是失敗了，隨著第一滴淚水落下，接著，第二滴，第三滴……
第二天，我和他們說算了，我們就當這件事沒有發生過，以后不要再提這件事了。他們答應了，我又露出了開開心心的笑容。誰也不知道，這件事我還是一直記在心上。
在同學眼里，我是一個開朗、驕傲、自信、堅強、不服輸的女孩。其實沒有一個人真正了解我，甚至我自己。沒有人見過我悲傷，沒有人看過我哭泣。就如蒙娜麗莎，別人面前保持微笑，背后又流露出悲傷。
悲傷六年級作文 28
當招手告別，大家看到她們眼里的堅定不移，她們化離愁為奮發，化離愁為期待。獨向汗清文化藝術時就詮釋了告別，并不是憂傷！
陶潛隱居
他早早已習慣如今的日常生活，早晨晨霧薄紗，花香鳥語，在百花叢中穿行，在田園風光中辛勤勞動，悠然自得而自得。世界有多大已被大山深處隔絕千萬里的距離，他微微一笑，想到了告別政界的絕然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史時間在他惱羞成怒離走那一剎終止，給后代一個秋來的孤獨背影，填滿著對勾心斗角黑喑官運的不屑一顧。
告別是美好生活的逐漸。
李煜離國
北宋的將兵總算摧毀了岌岌可危的前唐，帶去了她們的'君主，封“違命候”。北京紫禁城的西樓底下此后多了個憂愁的小伙，他在哪詠頌絕代的詞作：“最是倉惶辭廟日，垂淚對宮娥”，“問君能有幾多愁，恰如一水向東流”。國家悲劇，詩家李煜告別卻憶，卻留有了大量熱血傳奇的絕響，離去就離去而已，殊不知足夠教大家用心去感受，難以釋懷的莫過一場場漂亮極其的告別。
小鳥告別媽媽，是去相擁蒼穹。枯葉告別樹技，是去創造期待。
告別并不是憂傷，告別是走向未來，提前準備迎來全新升級的挑戰！
離別素來是讓人悲傷的，而小作者卻獨辟蹊徑，告知大家離別是一個新的起點，而且融進了陶潛、李煜的小故事，用詩化的語言告知大家離別并不是憂傷，難能可貴小小的作者有這般豁達大度開朗的生活觀念。
悲傷六年級作文 29
那天，天氣很冷，誰不想在這么冷的天氣里趕緊回家喝喝熱茶、捂捂手呢。于是，我飛也似地跑回家。在那空曠無人的樓道里，我突然聽到一陣無助的叫聲，喵……喵……我走上前看個究竟，天哪，在地上的一個紙盒里，竟然有一只小貓。這只貓身上布滿了跳蚤，左眼已經發炎了，溢出的膿液糊住了眼睛，它的叫聲非常微弱。當它的一只眼睛看到我們，似乎看到了救星一般，奮力爬出紙盒，用盡最后的力氣抱住我們的.腳，求助似的望著我們，那眼神讓我們心碎。可是，小貓的叫聲越來越小，越來越微弱……
我顧不上寒冷，立刻和媽媽一起把小貓帶到了寵物醫院，醫生檢查之后說：“小貓除了身上有跳蚤、眼睛發炎之外，內臟還有損傷，情況很不樂觀。”我急了，說：“醫生，請你無論如何治好它！”醫生告訴我，他們一定會盡力的。
在治療之后，我們找來了紙盒箱、罐頭和水，搭建了一個避風港。我把罐頭送到小貓的嘴邊，它仿佛餓了很久很久，拼命吞咽。不知是哪個人把它丟在外面，沒吃沒喝，天氣那么冷，它還那么小……
我把小貓帶回了家，但是不久之后，小貓的身體越來越差，醫生也無法治好。醫生說，因為之前被拋棄，外面條件很惡劣，身體受到了損傷！不久之后，小貓就去了喵星，永遠離開了我們！我很悲傷！
我想說，動物與人一樣，都是平等的。希望大家善待動物，不要讓悲傷的事情再度發生！
悲傷六年級作文 30
Hello！Im小魚金金。我長著圓鼓鼓的大眼睛，胖胖的圓圓的身子，長長。薄薄的尾巴。聽到這，大家一定知道我是什么魚了吧。對，我就是一只漂亮的金魚小姐。在金魚美女中，我可是個厲害的佼佼者，沒有多少金魚能和我媲美。
在清澈而又明亮的小溪里，有一群和我一樣愛美的魚。我們每天晚上都穿上漂亮的衣服，化好妝，便跳起舞來。凌晨，我們一起去看望蘆葦姐姐，與河底的石塊親密接觸......
幾年過去了，人類的經濟發達了，垃圾更多了。一天，明月溪管理員烏龜大叔發出通知：“人們排放的污水太多，水承受不了壓力，即將危及你們所住的清風溪，請你們快快游走，離開這個鬼地方！”“不！烏龜大叔，我們要和你一起逃走！”“孩子們，我已經一把年紀了，算不上什么棟梁。可你們是魚族的后代。一朵花，應該活下來。這是我的遺愿，希望你們能完成。”我們噙著眼淚點了點頭。
我們一起游啊游，慢慢的'，水清了。終于，我們游到了一個美麗的大湖。伙伴們太渴了，便大口大口地喝起水來，一會兒，伙伴們竟翻起魚肚白——死了。我悲痛欲絕。這時岸邊走來一個正在噴農藥的伯伯。原來谷穗被蟲咬了，只能噴農藥。農藥濺到水中，魚喝了自然會死。
啊！人類啊！難道你們真要置我們魚于死地嗎？總有一天你們也會有這樣的下場的！
悲傷六年級作文 31
那是一次晚上（也就是期末考的當天晚上）發生的事情，在我們701班的一件小事。我在七年級時第一次獨自悲傷。
我身為班長，去管理班級理所應當。可就是只有六組不聽我的話。我走到他們組旁邊，眼神非常兇：你們不要再說話了！
切，你以為自己是誰呀！我就說。他非常的不屑。繼續跟別人說話。他言語中的輕蔑像一把鋒利的長矛，刺穿了我的心。剛好這時我的`一根手指被一個人無心推了一下桌子，猛地夾了一下。那種疼痛感瞬間蔓延開來，委屈像一位不請自來的客人。那一刻我想哭了，但為了不讓班里的同學看到，我以最快的速度到達了隔壁辦公室。進去后，我再也繃不住了，無聲的哭了，就連別人經過辦公室時都沒發現我在里面。我緩了一會兒，紅著眼回到了教室。
當我坐到座位上時，思緒變成斷了線的風箏，在空中漫無目的地漂浮。
我當時并不想讓別人擔心，所以回答都是千篇一律：沒事。當看到溫老師來到教室的那一刻，我把頭給埋了下去，生怕被他看出什么來。因為我并不想把事情搞大，也不想把原因說出來。此刻我的內心是：老師不要看我，老師不要注意到我
以前我看過一本書，書中有這樣一句話，你會為了誰流淚為了某個人哭、笑那么那個人就是你在乎的人。
正是因為我在乎701的每一位同學，才會為他們生氣，為他們流淚！
悲傷六年級作文 32
人就像一種奇特的動物，上帝把人類創造出來，就是想看看擁有情緒與智慧的人類能在這塊大陸上做出什么事情，而上帝也很好的滿足了自身的好奇欲，看到了人類創造除了高興與開心的事物，但是了，他們也創造出了悲傷的事物。接下來讓我來為大家介紹下悲傷的事物吧。
人類創造出的悲傷的事物有很多，第一件事便是發動戰爭！由于土地，自然，水等自然資源一共就怎么多，無法再產生與利用，人類出于對自身的需要與國家力量的爭霸，就發動了戰爭，一次次的掠奪更多的自然資源，但是這也使得原本田園風光的村莊變成戰火硝煙的戰場，原本浪漫美麗的'城市變成都是乞丐漫步的城鎮，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的情況一直都在發生！而發動戰爭也成為了人類悲傷的事物最重要的情況，因此我們要杜絕戰爭，讓和平來臨！
人類創造出來的悲傷的事物第二個便是貧富分化！自古以來，從私有制產生了之后，人類的貪欲與自身的胃口就不斷在上漲，就像是“山不厭高，海不厭深”一樣，永遠無法滿足，不斷地竊取財富，壓榨人民，使得貧富分化越來越大，人們越來越悲傷，社會矛盾也開始尖銳，不過慶幸的是，我們的國家正在帶領我們走向共同富裕，讓貧富分化徹底消失！成為歷史，實現共同富裕！
以上就是悲傷的事物啦，不知道你有什么看法，一起來分享分享。
悲傷六年級作文 33
有人說雨是柔和的，有人說雨是暴厲的，而我覺得雨是悲傷的。
今天天氣異常的悶，還很熱，大家都垂頭喪氣的，似乎有不好的事情發生。我和媽媽在看手機，沒一會兒，一個電話打了過來，是小舅公，電話里說道：“小姨去世了，你們快來陵園。”嗯，怎么可能？小姨得的又不是什么大病，怎么可能去世？邁著沉重的腳步，我走出家門，熱辣辣的陽光照在我的身上，桂花樹被曬得掉下了樹葉，蚊子在我的旁邊飛來飛去。
來到陵園，發現家里的所有親朋好友都來到了現場，抱怨著老天爺。啊，你怎么這么狠心啊！看著這一幕的'我，什么也沒說，而是呆呆地站在那里一動不動。過了兩個小時，救護車把小姨送到了陵園，看見大家都在棺材旁邊哭，這次我終于相信了，頓時天空上布滿了陰云，天氣瞬間悶了下來，使人更加難受，忽然我鼻子一酸，眼淚把我的眼睛變模糊了。想起了小姨陪我一起玩耍的時光，想起了跟我一起吃東西的時光，想起了我們一起說笑的時光。
想到這，我再也忍不住，來到小姨的身邊，大喊：“小姨，您醒醒，睜開眼看看我呀，小姨，別睡了，好不好？”此時天空響起了雷聲，亮起了閃電，霎時間傾盆大雨。大家冒著雨往上扛，來到墓前，這一刻，我知道了小姨是真的永遠離開了我們。后來，雨停了，大家一起祈禱老天讓小姨在天堂過得好一點。回家的路上，我們邁著沉重的腳步，踩著濕濕的泥，傷心地走下了山。
小姨，謝謝你陪我的玩耍，現在你終于不用忍受病痛了，小姨，一路走好……
悲傷六年級作文 34
每個人都有傷心或愉快的事吧!而令我愉快的事有許多，因為我每天總是笑嘻嘻的，但令我傷心的事只有一件，不是我說得夸張，是真的。
記得我8歲那年，廣東的叔叔給我帶來了一只美麗的獅子狗，可愛級了，咖啡色的毛，摸上去滑滑的，真舒服啊!我輕輕地把它抱了起來，發現它對我根本不感到陌生，在我的懷里撒嬌。我見了，可喜歡它了，每天一放學，就來到它的籠子前，跟它開玩笑。有時，它也會在我寫作業時跑到我身邊噌我的`腳，好象在說：“別寫了，別寫了，快陪我玩吧。”而這時，我又會摸摸它的頭，朝它搖搖手，它好象也懂了，坐在我的身邊玩玩具。所以，我非常的喜歡這只小狗?菁菁.可是，過了3個月，有一天，我回到家后竟然找不到菁菁了，我急忙來到媽媽面前，問：“媽媽，菁菁呢?它在哪，怎么找不到了?”媽媽聽了，用沉重的語氣對我說：“易齡，早上我出去買菜時，菁菁它竟然也偷偷地跟了出去，我不知道，回家后，我問鄰居伯伯時，他說菁菁早上跟在我身后走了。”我聽了，不停地搖著頭，說：“菁菁它一定還會回來找我的，一定!”可之后，我等了一個星期，一個月，現在已經幾年了，始終沒見到菁菁，直到現在，我如果一見到菁菁的照片，就會哭起來。菁菁你快回來吧!
菁菁，你到底在哪里，現在還好嗎?記住，別忘了我，你的主人
悲傷六年級作文 35
＂祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。＂每當聽到這熟悉的生日歌時，我就知道，我－－蛋糕要成為犧牲品啦！
這次，我要為一個天庭飽滿，牙齒參差不齊的人－－孫歡慶祝生日，看著幾個小孩，不！怎么有個大學生？瞧他們的饞樣，我的噩運要來啦。
進了屋，他們打開我的包裝，嘿！看他們的樣子，沒見過世面，看我多漂亮，＂臉＂上裝飾著朵朵鮮花，＂頭＂上坐著兩頭可愛的小豬。看完后，他們開始給我插上蠟燭，不好，他們在插蠟燭時，刺傷了我，一點也不知道憐香惜玉。
插完后，他們唱起了生日歌，孫歡許了愿，我全身的雞皮疙瘩立刻緊急集合。他們唱完之后，蠟燭立刻被＂打入冷宮＂，他們＂拋棄＂了蠟燭。不好！坐在我
＂頭＂上的'兩頭小豬成了他們的重點攻擊對象，孫歡拿起刀子，＂嗚嗚嗚＂我的身上被刀子劃破了，那位大學生切下兩頭小豬，你看，那位孫歡多＂殘忍＂，先讓第一只小豬成為＂獨眼龍＂，再成為＂無頭鬼＂，真是一場＂大屠殺＂。吃完小豬，那位大學生又切起我，一刀兩刀三刀四刀五刀，把我疼得生不如死，切好后，＂嗚嗚嗚＂我已經是傷痕累累，遍體鱗傷，面目全非，缺胳膊少腿，二等殘疾的可憐蛋糕了，他們拿起我其中的三塊，高興的吃起來，如果我會說話，我要大聲唱：＂不要再來傷害我，自由自在多快樂……＂
他們的生日多快樂，而我，卻很傷心。如果我有能耐，我要搬家，搬到另一個不在傷害我的世界去。
悲傷六年級作文 36
帶著沉重的心情，在星期二的下午回老家，就是為了參加太公的移墳“入土”儀式。
我回鄉參加過的葬禮不少，可是最多只能看見來來往往吊唁的人，見到過亡者的墓，然而這一次，我卻親眼見到了太公的遺骨。
那天早晨，天色陰暗，整個村莊都籠罩在一團霧之中。我們摸著黑，拎著雨傘、工具走了兩個小時山路，才到了太公的棺材前。大人們拿著榔頭、鐵棍一點點的把蓋在上面的石板砸碎，準備拾遺骨。
撬開第一塊石板時，我看見躺在里面的似乎已不是人了，而是一套壽衣。大人們從中翻找遺骨時，我這才知道骨頭原來都“藏”在壽衣里面，約莫過了半小時，太公的遺骨拼接完畢。看著眼前太公遺骨，我耳朵邊傳來了少許的哭聲，但更多的親人的表情都十分嚴肅，嚴肅中帶著暗暗的悲傷。他們眼睛里淚光閃閃，似乎有一種想哭又哭不出來的苦。
只有那幾個太公的遠親在太公的遺骨前痛哭流涕，我看著太公的兒子、女兒，他們臉上似乎沒有悲傷。這讓我有點驚異了：為什么這些人看見自己父親的遺骨卻毫無反應，就連幾聲哀嚎都沒有，反而與太公關系不太密切的人哭得稀里嘩啦的.？
回去的路上，我默默走著，山上的風有點陰冷，前頭哭得傷心的幾位此時臉上一副輕松的樣子，而太公的子女依舊面無表情，如那陰冷的天空。我忽然領悟到了，最深最真的悲傷也許是默默無言的。
悲傷六年級作文 37
我覺得人應該學會放下，忘掉不好的、悲傷的回憶。可是我的爺爺還沒學會放下過去，忘記悲傷。
自從奶奶過世以后，爺爺每天以淚洗面，甚至都絕食了，爸爸媽媽怎么勸他都沒用。隨后的日子里，爺爺臉上的笑容再也沒有了，家里也清靜了很多，往日的歡笑聲再也沒有聽不見了，爺爺整天借酒消愁，有時一喝就是好多瓶，每天要么喝酒、要么發呆，人也一天天消瘦下去了，本來是一個充滿笑容的胖爺爺轉眼間變成了一個哭喪著臉的'瘦爺爺，可見奶奶過世的事情對他產生了嚴重的打擊。
生老病死的自然規律是無法改變的，沒有人可以脫離。可是過去的事情總要忘記，生活還要繼續，何必走不出來呢？我可不想因此再失去爺爺了。媽媽勸沒用，就連爸爸勸也沒用，爺爺整天把自己關在房間里，誰勸都不聽，爺爺現在甚至還出現了失憶的狀態了，連自己是誰都不清楚。
一次，爺爺外出好久都沒有回家，我們像熱鍋上的螞蟻一樣著急，我們從下午找到晚上終于在一個乘涼亭把爺爺找回來。醫生說爺爺只是悲傷過度才導致的暫時性失憶，沒有大礙的。只是爺爺失蹤這件事情之后，爸爸再也不敢讓爺爺一個人單獨外出了。我想對爺爺說一聲：該放下的還是要放下，讓我們忘記悲傷，重新開始，因為生活還要繼續，幸福還會再次來臨，因為您還有我們，我們會一直陪伴您的。
悲傷六年級作文 38
每當我打開像冊，看到外公的那張照片，一股辛酸頓時涌上心頭……
寒假時，外公得了病，已經住了兩個月的院，出院時，外公好多了，可沒每過幾天，卻……
那是一個寒冷的日子，北風“呼呼”地吹著。爸爸媽媽去了外公家，我還在床上睡著。“叮鈴鈴”一陣電話鈴響了，我接了電話，是舅媽，她要我趕緊過去，外公他快要……
我立即穿好衣服，淚光閃閃地趕到外公家，立刻跑上樓，來到外公床邊。
外公目光呆滯，勉強地擠出一點聲音：“水”。我立刻打了一勺水，坐在床邊喂外公。“外公，是我呀，我是宇嘯。”我丟下勺子，緊緊地握住外公的手。忽然，外公的手無力地垂下了，看著外公的那一副樣子，我再也按捺按納不住，把頭捂進媽媽的懷里，“嗚嗚”地哭了起來。
外公用盡了全身的力氣，把外婆、媽媽、爸爸、舅舅、姐姐等一一叫了過去。誰都知道，這已經是最后的見面。“宇……宇”一陣微弱的叫聲把我引到外公床前，外公和我的那一幕幕場景在我眼前晃動。我把頭靠在外公胸前，用手握住外公，好象不讓天使帶走親親的外公。可是，無情的上帝還是把我的'外公帶上了天堂，為什么，為什么？
這時，外公的臉上露出安詳的表情，他面帶微笑，雙眼合攏龍，因為他知道，他已經去了一個沒有憂傷，沒有悲痛的地方。
“外公”我再也忍不住，兩行熱淚順著我的面頰流下，我放聲大哭，哭聲里有悲痛，有氣憤，有無奈。
悲傷六年級作文 39
今年的冬天來得挺早，一直是濕漉漉的雨天，整天見不到光亮，至少我是這么認為的。天上的云壓得很低，總讓我心頭喘不過氣來，悶悶的。
最近老和同桌吵架，性格不同，有點水火不相融的味道，我開朗，他有些內向，他總是自己搞自己的，上課的時候話卻多得出奇，特別是生物，總愛炫耀自己的“才華”，倒也難怪，他爸爸是生物老師。我生物學得不好，看他那樣，自然是氣。但一下課，他又什么也不說了，看書。他的文學名著很多，我借來看過一些，現在他又在看高爾基的《童年》，我不想去借，礙于情面。后來自己又去買了一本，不喜歡高爾基的作品，讀了后心頭悶悶的.，怪難受。這就是他的風格吧。爸爸說，這才是好文章，好作品。我想，只能說我沒欣賞水平。不過，對待同一事物，人們總有不同見解，也不能扼殺我的想法。就像對待同桌性格一樣，他或許是認可的，但我不。
我不知道我現在是否還處于兒童時期，是否還在過自己的童年。但總盼望是不長大的，童年總會遇到一些這樣那樣的事，和同學的矛盾，被老師批評，很多，但總在事后就覺得一切都不重要了。開心就好。希望現在對待事情也這樣，盼望保持一顆未泯的童心。
自從入冬以來，一直郁悶。不僅僅是惱人的天氣。
但，既然冬天都來了，春天還會遠嗎？
悲傷六年級作文 40
周一，我的心情如同攀上了高峰又掉入了深谷。“來了！”不知是誰喊了一聲，只見一個身影出現：汪一佳抱著本回來了！只見她邁著沉重的步伐，面無表情地走進教室。同學們蜂擁而上，突然，我看見鄭翱瀚拿著我們組的本走來，我趕緊跑過去，一把拿過本，快速地翻動著書頁，終于，我看到了我的。我一看成績——98分！我的心中無比歡快，感覺自己馬上要跳起來了。但是我極力忍住，若無其事地走回到座位上。小組成員們看到了我的成績都盡情歡呼，拍著我的背。我感覺背都要被他們拍斷了……
我的高興勁還沒過去的.時候，繆老師抱著《5.3》出現在門口，同學們立刻安靜下來。繆老師把《5·3》交給課代表，讓課代表發下去。隨著本子一本一本地往下發，我也越來越緊張，心也一點一點地收緊。終于，傳到我的本子，我打開本子，只見書寫“及”！旁邊寫卷“扣一”我的心情如同斷電了的燈泡，暗淡下來，雷隨在眼眶中打轉，我手顫抖著把書合上，繆老師犀利的眼神如同一把劍，看著每一個人，同學們都不敢直視。“凡是扣分的回家寫600字的反思”。教室外陽光明媚，生機勃勃，我卻感覺自己掉進了冰窖，渾身冰冷。
我寫反思的時候十分后悔，自己寫作業時為什么不認真點，不然就不會有今天的處罰了。我既然能把寫好，我更勤奮一些就一定能把別的作業做好。
悲傷六年級作文 41
今天是周末，本應是開開心心的一天，可我卻怎么也開心不起來，因為從這周開始我們一家人就要各奔東西了。
爸爸要回老家渭南工作，媽媽要去南郊上班。弟弟太小，只好跟著媽媽去南郊，北郊的家里只剩下了我和爺爺奶奶。
那天早晨一醒來，我就非常難受，心頭像壓著一塊大石頭，離別的悲傷縈繞在我的心頭，想想晚上一家人又要分開了，我的眼淚就止不住……
中午吃完飯，媽媽抱了抱我說；“糖糖，媽媽下午就去南郊了，你要少吃垃圾食品，要聽爺爺奶奶的話，記得穿暖和點，有事給媽媽打電話，我會想你的寶貝！”聽了媽媽這番話，我更難過了，我知道媽媽的心里跟我一樣的難過，她的`眼淚也在眼眶里打轉，我實在忍不住了，抱著媽媽小聲哭起來……
團聚的時間過得飛快，轉眼間就到了下午，媽媽已經收拾好了行李，爸爸把行李塞到后備箱里，我默默的幫他們關上車門……
那一刻，我強忍著淚水跟他們揮揮手，一句話也說不出來。看媽媽拉上車門，我的眼淚像決堤的洪水一般再也控制不住了，媽媽見狀趕緊下車給了我一個大大的擁抱，并在我耳邊低語：“糖糖，媽媽愛你，你是最堅強的孩子。”
這個擁抱給了我堅強、自信、鼓勵！媽媽轉身坐到車上，我知道她也很難過，因為她非常愛我和我弟弟，為我們付出了好多，我目送他們離開，媽媽也在車窗后面一直看著我，直到車子不見了蹤影。
送走他們，我趴在桌子上大哭了一場，我太想他們了！這離別的悲傷是我十一年的生命中最悲傷的事！
悲傷六年級作文 42
曾幾何時，總有那么一首歌，聽著聽著就笑了，也有那么一段歌詞聽著聽著就流淚了，很多人都說不能左右天氣，但是可以左右心情，這句話很容易說出來，但是卻很難做到，就像終于等到你歌詞中所唱的，能陪我走一程的人有多少，愿意走完一生的更是寥寥，是否刻骨銘心并沒有那么重要，只想在平淡中體會愛的重要，愛不是來了很久那個人，而是來了在也沒有離開那個，正如愛的早，不如愛的時間剛剛好，你若懂我，又怎么舍得我難過。
在我們生活中往往看的最重要的其實并沒有那么重要，有的時候我們問問自己的內心，這真是我們想要的嗎？都說愛情是一種毒藥，卻無法找到解藥，他若懂你，又怎么會離開你，如果懂你又怎么舍得你難過，其實愛情不是我們的全部，只不過我們把它當成生活中的.全部，我們生活還有很多值得我們去珍惜去擁有，親情使我們成長，友情使我們溫暖，而愛情使我們迷茫。
如果愛一個人就要好好去愛她，如果愛一個人就好好珍惜她，有的時候不是你不配擁有愛情，而是你可以擁有更好的，請在那個人沒有人出現的時候，好好愛自己，好好愛身邊的每一個人，因為遇到就是一種緣分，如若懂你，又們怎么舍得你難過。
生活并不是一帆風順，但是我們可以用平和的心態去面對生活的每一天，心若向陽每天都是晴天，從現在開始做一個向日葵般的孩子，用微笑面對每一天。
悲傷六年級作文 43
我是苦瓜，我在食物界里很不受歡迎，大家都討厭我。我多么希望能和白菜、魚肉一樣討人愛，可我總會被整盤扔掉。
我是一個快樂的苦瓜。我從小就立志成為人們飯桌上的佳肴。我拼搏著，我憧憬著未來。在這些日子里，我拼命吸土地養料；瘋狂的吸取陽光雨露的精華；貪婪的汲取水中的.美味礦物；趕快長啊！長啊！白菜被挖走，一盤盤青菜如翡翠般，香氣勾人心弦，讓人食欲大開。趕快長啊！蘿卜絲讓人垂涎欲滴，又甜又脆，飽得人們的喜愛
夏天來臨的時候，我長大了。我滿意的欣賞我翠綠的外衣，身上布滿了綠珍珠，苗條的身材，人們一定喜歡我！一兩天過去了，老媽媽來了幾次都沒在意我，我有點奇怪，是我不好看?我這綠衣裳很美呀！是我不好吃？但我有營養啊！啊！快看有人提著籃子過來了。我呼喚著。土豆被挖走了，絲瓜被摘了，西紅柿也被裝進了籃子。還有我，還有我！她看見我了，我聽見她說：“苦瓜，有好久沒吃了，今天就炒一盤吧！”我樂壞了，迫不及待的跳進了籃子。我被切成了絲，在大鍋里翻身，不一會我就被端上了飯桌。我興奮的等待著人們的夸贊，一抬頭，看見三四雙筷子來來往往，幾盤菜越來越少可唯獨我還是一整盤。吃我！吃我呀！我最有營養了！
晚飯吃完了，我一整盤被倒在了菜園里。我絕望，我傷心，我不明白，為什么努力了這么久都沒有回報。我不甘心，為什么我這么有營養卻得不到人們的喜愛。希望我再一次睜開眼時能不一樣。
我靜靜的躺在那，永遠的睡著了。
悲傷六年級作文 44
我是一條魚，生活在一個清澈明亮的湖里，不！湖水不清澈，但渾濁。讓我告訴你我的故事。
從前，天空是藍色的，水是清澈的，水是可以安全飲用的。家很容易找到。一天，我聽到小丑魚說:結束了。結束了。人類將在湖邊定居。我們的好日子結束了！”，我心想，人類到湖邊怎么了，聽說人類和動物還是好朋友！
一段時間后，人類真的'來了。我迫不及待地想和他們交朋友，但這并沒有持續多久。為了建造一所房子，人類在我的房子里植入了鋼鐵和混凝土。我安慰自己。沒關系。我可以繞著它跳鋼管舞。后來發生的事讓我很生氣。一天，我和我的小朋友一起玩。突然，一塊大石頭從天而降，差點砸到我的頭。然后，許多灰塵落下來，使我咳嗽。我迅速游到一邊。我的房子很瘋狂。
一天早上，我爬出了土壤。突然，我聞到了一股熟悉而友好的味道。我順著氣味游走。哇！我迫不及待地跳到滿滿一盆清水上喝水。但是當我專注地看時，我看到一個小人類坐在水邊。我很害怕。但是觀察了一會兒之后，人類不僅沒有抓住我的意思，而且還露出了不可思議的微笑。微笑清楚地告訴我，來吧，我不會傷害你。我相信了，轉身叫我的同伴。我們一起魚貫而入，跳進了好久不見的清澈水中。我們在喝清水。突然，他拿起臉盆，回到了自己的家。當我在案板上被他的刀擊中時，我想說“人類，醒醒吧，如果你繼續這樣肆無忌憚地破壞生態環境，你將受到大自然的懲罰。”
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