六年級(jí)的作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
浙江因水而名，因水而美。水是生命之源，也是浙江之源。盡管現(xiàn)在的浙江在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展得很快，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。
原本的浙江是美麗的。我看了許多書，讀了很多文章，才知道以前那是山清水秀，山泉源源不斷地流下來。可是，現(xiàn)在我看到的卻是一條細(xì)線一般的流水，時(shí)斷時(shí)續(xù)地“爬”著。
因?yàn)榉N種原因，有一項(xiàng)新的號(hào)令頓時(shí)長了翅膀似的，飛遍了全國。“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。”一系列的工作馬上展開了。
“污水”顧名思義。就是遭受過一定污染的水源，也是日常生活，生產(chǎn)排出的廢棄水。污水的主要污染物有：病原體污染物，耗氧污染物，植物營養(yǎng)，有毒污染物等。“生活污水”雖然無毒，但有大量病原體，有一定危險(xiǎn)性。“工業(yè)廢水”中又可分為：生產(chǎn)污水，生產(chǎn)廢水。“初期雨水”的污染程度極高，這種雨水是被地表上各種污染物污染過的，細(xì)菌也很多。
在我的記憶中，特大洪水一旦肆虐橫行，必定會(huì)給人們帶來不小的傷害。其危險(xiǎn)之處，正如毛主席所說的“人或?yàn)轸~鱉”。因此，為民生，防洪水，不可等閑視之！若要減少洪水的發(fā)生，那么毋庸置疑必定需要多栽樹，少砍伐。也可以在洪水突發(fā)點(diǎn)建防洪堤。
澇水，這可是個(gè)新名詞，這與“積水成淵”的概念差不多。也就是說，因?yàn)榉e水不能及時(shí)排出而造成的澇災(zāi)，這些水大多是危害生產(chǎn)的生活積水。當(dāng)今，我們路上有了排水管，在這種地勢低洼的地方，當(dāng)然也少不了它了。
“不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳”原來，我們的水資源是有限的。保供水，也很重要。“保”就是保護(hù)，“供水”就是供給我們使用的水。我們一天不能不用水，那么，我們就要保護(hù)它，使它不被污染。
最后一個(gè)，我覺得它是最重要的'，“抓節(jié)水”，現(xiàn)在因?yàn)橐幌盗械睦速M(fèi)，水已經(jīng)成為了許多地方的奢望。我們一定要節(jié)約水，一定的牢記在心，如愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)它。
總之，水是一個(gè)精靈，它是一個(gè)對于我們?nèi)祟悂碚f很重要的東西，在它的身上有很多秘密。人們一定要熱愛它，珍惜它，節(jié)約它，它會(huì)給人們帶來一輩子的幸福與財(cái)富······
六年級(jí)的作文 篇2
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，在這個(gè)班集體里，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，她是我很欣賞的以為同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。她很優(yōu)秀的同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚(yáng)的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會(huì)兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的'表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護(hù)我們的班集體，因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
六年級(jí)的作文 篇3
這天下午，我照常出門散步，隨時(shí)準(zhǔn)備看夕陽。
“嘩啦啦……”嗯？樹林里有什么？我貓下腰躲到一堆枯樹枝后面，想仔細(xì)地看看。“唰……”又一聲響，我嚇一跳，以為有蛇。四下搜尋，那是一只鳥。
這是一只灰色的，漂亮的鳥。身體大概二十厘米長，全身都是灰色的，就像奶奶頭發(fā)的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點(diǎn)點(diǎn)黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土里扒著什么，看上去靈活極。它偶爾展開翅膀向前飛一小段，樣子優(yōu)雅。一定是種高貴的鳥，我這么想。
它似乎看到我，于是急急忙忙往前跳，是雙腳跳！我跟著它走，輕輕地，它從雙腳跳變成小跑，和人做高抬腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點(diǎn)笑出來，嘿，小家伙，我可不會(huì)傷害你的。
它跑到一片嫩草地上，停住。在地上啄兩下，警覺地看看四周，再低頭啄兩下。我躲著它，怕把它嚇跑，于是繞到路邊的'汽車后面，繼續(xù)觀察。
這時(shí)好朋友王麗娜來，我朝她打手勢，“噓！一只鳥！”她也看到那只鳥，“真好看”。那只鳥看見兩個(gè)晃悠的人影，又溜開。我們悄悄跟著它來到枯葉堆旁邊，小鳥正在那兒東啄西啄，枯葉也跟著沙沙作響。突然，它加快動(dòng)作，用力啄起來，好像在和什么東西爭斗。“那是蚯蚓！”我說。只見小鳥優(yōu)雅的姿態(tài)沒有，露出動(dòng)物的本色。它嘴里正叼著一條又粗又長的蚯蚓，并且一伸一縮地把它吞進(jìn)去！“啊！”我的好朋友叫起來，我搶步上前想要看個(gè)究竟，可我忘，它是怕人的。見我來，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天。
“我們看到近距離的動(dòng)物世界！”我和王麗娜說。但我想，對于那只小鳥而言，它一定開心地享用一頓美味的晚餐。
這時(shí)，夕陽火紅火紅的，那只鳥在夕陽的光輝中劃出一道弧線，然后，飛出我們的視線。
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