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(熱門(mén))六年級(jí)的作文300字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
他的頭就像外星人的水晶頭骨，長(zhǎng)著一頭短草似的頭發(fā)，笑聲很奇怪，干什么都帶著一點(diǎn)從芳村出來(lái)的人一樣的感覺(jué)。他，就是我所認(rèn)識(shí)的第二個(gè)小伙伴，也是繼林“局”同學(xué)后的第一個(gè)伙伴，他就是冼俊豪同學(xué)。
我第一次見(jiàn)到他時(shí)，就感覺(jué)他像是從芳村出來(lái)的：走路的姿勢(shì)很奇怪，說(shuō)話(huà)帶著一種怪里怪氣的語(yǔ)氣……總之，他這個(gè)“不正�！钡娜�。有一次他來(lái)俺家來(lái)玩，兩個(gè)人玩著玩著，他就不見(jiàn)了，我知道他是在和我玩“失蹤”，我想都不想就把他找到了�？墒堑谌挝揖驼也坏剿耍�(dāng)我疑惑不解時(shí)，他就突然跳出來(lái)，說(shuō)：“你好，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多指教！”說(shuō)完就跑到一邊去玩了。我想：我已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，他還為什么說(shuō)請(qǐng)多多指教呢？他的'性格怎么跟“蠟筆小新”一樣？
冼俊豪同學(xué)雖然狠怪，但學(xué)習(xí)卻不賴(lài)，有一次測(cè)驗(yàn)，他居然與我差零點(diǎn)五！可之后又退回去了，冼俊豪同學(xué)不但人怪，成績(jī)有時(shí)上有時(shí)下，而且他還很會(huì)玩！一次，我去他家玩，我們先玩了電腦游戲，然后玩了一盤(pán)游戲卡隊(duì)長(zhǎng)，他玩得出神如畫(huà)，沒(méi)幾個(gè)是他了對(duì)手。
我知道冼俊豪同學(xué)不能喝林同學(xué)或其他人比較。但我可以肯定，他與我有很多一樣的特點(diǎn)，可以退端出他就是我的知音。
六年級(jí)的作文300字 篇2
夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。
早上，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公把一起都鍍上了一層金黃色。一群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱歌，空氣清爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤的滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上知——了知——了地叫得，聲音低沉而緩慢，像在訴說(shuō)一個(gè)古老的傳說(shuō)。老人們坐在樹(shù)蔭下，耐心地?fù)u著扇子，嘴邊還一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣又利于稻谷抽穂。那些樹(shù)中的小鳥(niǎo)，都懶洋洋地歇在樹(shù)上，視乎在做豐收的`夢(mèng)。
傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳，有的在檢貝殼；有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松和爽快。
夜晚，人們都不約而同地到公園散步。漫步在公園，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好爽�。∪藗�?cè)诠珗@里談天說(shuō)地，講古論今；一會(huì)娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭(zhēng)論，一會(huì)兒又打又鬧哭笑。這種多聲部的大合唱，在河邊飄蕩傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)
夏天，是炎熱的，但也是歡樂(lè)的，充滿(mǎn)活力的
六年級(jí)的作文300字 篇3
當(dāng)你還在過(guò)著童年生活時(shí)，你沒(méi)有感覺(jué)到珍貴和難忘！但當(dāng)它逝去時(shí)，它是無(wú)比的快樂(lè)、難忘和珍貴的。即使一件小事，它也會(huì)使你一輩子也不會(huì)忘，它會(huì)使你一輩子慢慢地回味！比如你今天買(mǎi)了一個(gè)玩具，你覺(jué)得它很可愛(ài)也很好玩；你今天去釣魚(yú)，釣到了很大的一條魚(yú)；你今天考試考得很差或很好，被媽媽爸爸老師們表?yè)P(yáng)或批評(píng)。這些都是珍貴的，都是難忘的，你在做這件小事時(shí)不覺(jué)得珍貴，但過(guò)了之后你想起了這件小事表現(xiàn)了你童年時(shí)的可愛(ài)和無(wú)知和快樂(lè)和幸福，你也會(huì)因逝去了童年而有些淡淡傷感！
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)童年只有一個(gè)，一逝去，就再也沒(méi)有了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，童年像一去不回的時(shí)間，時(shí)間像個(gè)趕著去上班的青年。你的`童年，我的童年，甚至大家的童年都是快樂(lè)的！童年是我們一生中最快樂(lè)、最難忘、最珍貴的時(shí)光。
我也童年，當(dāng)我不是白白浪費(fèi)我的童年，而是把它變得又有意義又貴上加貴，會(huì)使我一生不忘，也感到我有一個(gè)美好的童年！
童年像一個(gè)人，一老去，就不會(huì)再來(lái)了，因?yàn)槿说纳彩侵挥幸粭l！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
六年級(jí)的作文300字 篇4
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路；老師是路，指引我們前進(jìn)的方向。在小學(xué)六年中，有許多老師教過(guò)我們，其中，最讓我難忘的是六年級(jí)的趙老師。
趙老師不僅口才好，而且文筆也好，還寫(xiě)的一手好的毛筆字和硬筆字。
她溫柔美麗，從不打罵我們，她愛(ài)詩(shī)，而且愛(ài)教我們讀詩(shī)。從去年八月份開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班學(xué)生已經(jīng)背誦了100多首詩(shī)了。古人說(shuō)：“胸藏文墨懷若骨，腹有詩(shī)書(shū)棄自華”。我們就是這樣讀了一首首詩(shī)，跟著詩(shī)仙李白修仙氣，跟著詩(shī)圣杜甫修圣氣，覺(jué)得自己“氣自華”了。
是她教會(huì)我們寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)作文，她不同別的老師一樣，別的.老師大都是寫(xiě)了背，背了寫(xiě)。她從不讓我們背作文，而是教我們寫(xiě)作文。她教給我們寫(xiě)作文的技巧，如何“前后照應(yīng)”等，她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，要想寫(xiě)好作文，還得多讀書(shū)。
當(dāng)趙老師的學(xué)生，我知道了陽(yáng)光原來(lái)是這樣照亮人生的；雨露原來(lái)是這樣滋潤(rùn)禾苗的。花兒以它馥郁的芳香作為哺育它的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)向趙老師表示感謝吧！
六年級(jí)的作文300字 篇5
愛(ài)花的媽媽從花店帶回來(lái)幾支白色的百合花插在花瓶里�；ㄆ渴菋寢審奈靼矌Щ貋�(lái)的，我們都特別喜歡，就把它放在客廳最顯眼的位置。
花瓶來(lái)自陶瓷之鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)，瓶身是白色的，它的肚子圓鼓鼓的，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，優(yōu)雅而美麗，瓶口像一朵綻放的花朵，鑲了一圈金色的細(xì)線(xiàn)。瓶身上繪著一朵盛開(kāi)的'紫紅色牡丹，花朵飽滿(mǎn)、旺盛，翠綠的葉子愈發(fā)襯托出牡丹的雍容華貴。因?yàn)檫@水墨畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)鮮活，所以無(wú)論是花朵，還是葉子，都仿佛有了生氣，要隨窗邊的輕風(fēng)搖動(dòng)起來(lái)。我試著用手輕輕敲擊瓶身，“叮咚”聲清脆悅耳，宛如瓶身上的樹(shù)葉后面藏著只小鳥(niǎo)，在歡快地鳴叫。
我心情不好的時(shí)候，瓶里的百合會(huì)送來(lái)陣陣清香，就像一位老朋友在安慰我。不知不覺(jué)，花瓶成了我們家的一份子。前不久，媽媽插花時(shí)不小心打翻了花瓶，嚇得我們都呆住了，沒(méi)想到的是，花瓶在地板上滾了一圈，完好無(wú)損地躺在了地板上。雖然是一場(chǎng)虛驚，但是差點(diǎn)傷了老朋友，我以后待他要更加細(xì)心才對(duì)。
你看，這就是我家的花瓶，他是我的老朋友，也讓我家里的溫馨更多了一分。我愛(ài)他，更愛(ài)我的家。
六年級(jí)的作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，又到了我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)名參加了“一分鐘踢毽”和“1500米跑”兩個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機(jī)會(huì)又是一次挑戰(zhàn)。
在經(jīng)過(guò)了一上午的等待后，我滿(mǎn)載著老師與同學(xué)們的期望站在了跑道上。
槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭一般沖出跑道。我也不甘示弱，向前飛奔。但在跑完一圈后，我明顯感到體力不支，雙腿慢慢的也不聽(tīng)使喚了，如灌了鉛一 般，一步也跑不動(dòng)了，上肢也好像沒(méi)有了知覺(jué)。此時(shí)，我真想放棄，退出跑道。然而同學(xué)們響亮的加油聲，在我腦海中如放帶子一般不停地回蕩。我想：我不能辜負(fù) 同學(xué)和老師的期望，一定要堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。
當(dāng)我跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的'那一刻，我簡(jiǎn)直要倒下了，這時(shí)同學(xué)們扶著我，一個(gè)個(gè)噓寒問(wèn)暖。眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心里有一股暖流在緩緩流淌。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，令我終生難忘。
六年級(jí)的作文300字 篇7
在大自然中，雨可謂是隨處可見(jiàn)，但是，又有多少人真正靜下心來(lái)傾聽(tīng)過(guò)雨的聲音呢？
春雨，是溫順的。它輕輕的撫摸著大地，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，用它優(yōu)美的聲音告訴大家春天來(lái)了。
夏雨是澎湃調(diào)皮搗蛋的。它總是喜歡與風(fēng)和雷一起惡作劇，青蛙被吵醒了，二話(huà)不說(shuō)就加入了這場(chǎng)惡作劇，風(fēng)呼呼地吹著，看到花草樹(shù)木痛苦的表情，風(fēng)吹得更大了，雷轟隆隆的打著，看到小動(dòng)物們驚慌失措的表情，雷打得更響了，雨下得更大了，聽(tīng)，它們?cè)谛Γ?/p>
秋雨是冷傲的，當(dāng)秋雨開(kāi)始悲傷的獨(dú)奏時(shí)，大樹(shù)漸漸換上了金色的衣服，大樹(shù)不禁為之落淚—葉子掉了。小草也換上了金色的衣服，它知道為了下一代它要走了，莊稼也換上了金色的衣服，它們知道自己要被收割了，紛紛唉哀聲嘆氣。
冬雨，是寒冷的.，它總是喜歡與北風(fēng)和雪一起把大地變成一個(gè)白色世界，似乎它們非常敬佩歲寒三友—松，竹，梅，這種不畏嚴(yán)寒的精神，便呼呼呼滴滴答答地給歲寒三友送來(lái)了白色的棉襖。
這就是雨的聲音，它預(yù)示著，春天，夏天，秋天和冬天。
六年級(jí)的作文300字 篇8
春是姹紫嫣紅的；春是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的；春是花紅柳綠的；春是草長(zhǎng)鶯飛的。今天，我要踏上春游的列車(chē)，前往鳳凰島。此時(shí)此刻，我的心情是多么開(kāi)心，多么興奮。
剛進(jìn)大門(mén)，這無(wú)數(shù)朵五顏六色、芳香撲鼻的花朵就出現(xiàn)在我的面前，令人眼花繚亂，正是這些花兒的香味引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶，還有勤勞的小蜜蜂。走了一會(huì)兒，我突然被眼前迷人的景色吸引住了。只見(jiàn)前面一座雕像，上面刻著一位女孩吹著笛子坐在鳳凰上，看上去栩栩如生、高大無(wú)比。
接著我們來(lái)到動(dòng)物區(qū)，那里有熊貓、孔雀、刺猬等可愛(ài)的動(dòng)物。我最喜歡看孔雀開(kāi)屏的樣子，每當(dāng)孔雀把它美麗又大的`尾巴打開(kāi)就會(huì)散出耀眼的光亮，就像是在跟別的動(dòng)物比誰(shuí)的尾巴又美麗又光亮。
熊貓是種珍貴的動(dòng)物，很惹人喜愛(ài)。它四肢較短，行動(dòng)緩慢。毛茸茸的面孔上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上全身黑乎乎的毛更顯得它的可愛(ài)。我喜歡它的黑眼圈，像一位帶著墨鏡的博士。
看那！那里有好多好玩的游樂(lè)設(shè)備：有過(guò)山車(chē)、海盜船、鬼屋等，又刺激又好玩。
我愛(ài)春游，愛(ài)這春天的景色。
六年級(jí)的作文300字 篇9
在很小很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了背古詩(shī)。其中，我最喜歡的是唐朝李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》其二：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)用通俗淺顯的語(yǔ)言描寫(xiě)了農(nóng)民伯伯種地的辛苦，它不僅瑯瑯上口，而且千古傳誦。
每天每當(dāng)我端起飯碗，看著碗里香噴噴的米飯，我就不由自主地想起這首詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們?cè)诹胰债?dāng)空的中午冒著酷暑，給禾苗鋤草，他們的汗水如雨而下，一滴滴灑落在禾苗生長(zhǎng)的`土里。等禾苗長(zhǎng)成沉甸甸的稻子后，農(nóng)民伯伯們?cè)侔阉鼈兪崭顣窀桑虺纱竺�，到最后煮成米飯端上餐桌。這一粒粒的米飯都是農(nóng)民伯伯們辛勤的汗水換來(lái)的，是多么的不容易！所以，每當(dāng)我吃飯時(shí)，我都吃得特別的干凈，也特別的小心，生怕米飯掉了，把農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動(dòng)給浪費(fèi)了。
小朋友們，你知道米飯是怎么來(lái)的嗎？不知你們是不是和我一樣，學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食，懂得珍惜別人的勞動(dòng)？
六年級(jí)的作文300字 篇10
暑假的一個(gè)早晨，我陪爸爸到樓下運(yùn)動(dòng)。
爸爸向別人問(wèn)好，大家也向爸爸問(wèn)好。前面來(lái)了一位老爺爺，爸爸也很自然地向他問(wèn)好，可是，老爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是看著爸爸。我覺(jué)得很奇怪，爸爸已經(jīng)說(shuō)得很大聲了。爸爸說(shuō)：“我天天和他打招呼，總有一天，他也會(huì)和我打招呼的`�！�
有一天早上，爸爸很高興地回家了。我覺(jué)得奇怪，問(wèn)：“爸爸，您高興什么？”爸爸說(shuō)：“那個(gè)老爺爺開(kāi)口說(shuō)你好了，而且了搶在爸爸前面說(shuō)�！蔽蚁肓艘粫�(huì)，突然想到了以前二年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里，園地里的一個(gè)句子“誠(chéng)心能使石頭落淚”。從這里我知道了做什么事情都要認(rèn)真和耐心。
下一次，我也向老爺爺問(wèn)好，老爺爺也向我問(wèn)好。我覺(jué)得爸爸好厲害，爸爸用真誠(chéng)打動(dòng)了這位老爺爺?shù)男�，老爺爺終于回應(yīng)了爸爸。
我一定要向爸爸學(xué)習(xí)。
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