實用的六年級作文3篇【精品】
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
俗話說：“予人玫瑰，手有余香。”當我給別人玫瑰的時候，因為我手中有拿過玫瑰，所以我的手上就會留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后，我們一定會有所收獲。所以當我們發現別人需要幫助的時候，我們應該伸出援助之手。
路漫漫其修遠兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時，一個攙扶，一個退讓都會換來別人的微笑，同時也不知不覺中幫助了他人，同時也獲得了別人的微笑，你在不知不覺中幫助了也同時獲得了別人的微笑。
當有人迷茫的時候，你的一句問候，一句鼓勵，都會成為他信心的動力，讓他撥開前面的云霧，勇敢尋找自己的方向，每當這個時候我們就會得到一個感謝或是一個微笑。
當他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的表情，就會使他所感輕松。每當這個時候也許你還是的到了一個微笑，也許你什么也沒有得到，也許……但是我相信你一定會得到快樂，得到自己的肯定，因為你可以影響別人。
喜歡幫助別人的.人，一定會有很多朋友，有很多朋友的人一定會是富有的人。簡單的付出，可以使我們得到簡單的快樂，許許多多的快樂就是我們無盡的“財富”。
親愛的朋友，請你記住：你幫助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收獲！
六年級作文 篇2
一天晚上，我坐在書桌前思考那道想了很久的數學題，用了很多辦法還是做不出來，唉！怎么辦呢？我開始急躁不安，擺弄著眼前的草稿紙，最后，我干脆不想了，看起書來。
不知不覺地，我發現自己迷迷糊糊地來到了一個森林里，漆黑的夜晚，四周黑乎乎的，頭頂上高大的樹木好似一個個張牙舞抓的妖怪，我嚇得閉著眼睛跑了起來。
“啊！”“哎喲！”我不知和誰撞了起來。
定睛一看，原來是一個小姐姐。
“你是誰？”我詫異地問。
“我是安妮。”
“這是哪兒啊？”我驚慌失措地看看四周。
“‘鬧鬼的森林’。”安妮說。
“啊……”
“別怕，這只是我取的名字，呵呵。走，我帶你去綠山墻農舍。”
來到綠山墻農舍，借著燈光，我開始打量起眼前的小姐姐。站在我面前的安妮，一臉的雀斑，一頭的紅頭發，瘦瘦的，好丑。
“啊，你的頭發真好看，黑色的，這真適合你！我的頭發雖然是紅色的，但是聽說長大后會變成咖啡色，那一定適合我。”安妮喋喋不休、自信地說著。
“坐到這兒來，你是怎么來到這里的？”“我也不清楚。”“哦，也許你是這樣來到這里的……”她說了許久才停下來。我心不在焉的聽著，滿腦子都是那道數學題。“你在想什么呢？”安妮問我。我告訴了她。“哦，如果你聽了我的故事你也許會明白怎么做。”當她聽說我放棄了一道數學題時，輕松地笑了笑說道。
從安妮的嘴里，我聽到了關于她的故事。原來，安妮是一個父母雙亡的孩子，當綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉兄妹倆因年齡越來越大，決定領養一個男孩幫著做農活時，安妮被孤兒院陰差陽錯地送到了這里，這個像小精靈般，有著豐富想象力和夸張語言的小姐姐，給兄妹倆帶來了春天般的生機，也為這個閉塞的農舍鄉村吹進了一股清新的風。正是由于安妮對生活的熱愛，也最終使她自己由“丑小鴨”變成了“白天鵝”……
剛來到綠山墻農舍時，安妮既不能像男孩一樣幫著干農活，又不漂亮，還被新伙伴稱為“紅發鬼”，安妮的酷愛想象和愛美之心，讓她不斷闖禍，又不斷改正錯誤。最終，她憑著自己對學習的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪麗拉的喜愛，還贏得了老師和同學的敬重和友誼。
后來，收養安妮的瑪麗拉視力很不好，即將面臨雙目失明，不能干很多的家務，必須好好的休息。學習一直很不錯的安妮考上了城市里的.大學，如果去上學，她就不能照顧瑪麗拉了。雖然瑪麗拉堅持讓安妮去上大學，但安妮為了照顧養了自己許多年的瑪麗拉，卻放棄了。最終，她留在了阿馮利當了一名普通的女教師，并且打算自學完大學的所有課程。不僅如此，當安妮面對馬修的死，綠山墻農舍的轉讓時，也沒有放棄，依然能堅強地面對。
“哦，原來是這樣啊，我知道該怎么做了。”我豁然開朗。
“當你時刻用樂觀去沖破難關，你就會發現：原來陽光是那么的燦爛！當你用快樂去迎接挑戰，你就會發現：原來平淡的生活也可以變得那么多彩！我們一生有許多困難，甚至不幸，要是你退縮了，就會被它打敗，如果你勇敢地面對，你就一定能成功！……”安妮始終喋喋不休、自信地說著。
這時，我聽見了“啪”的一聲，嚇了一跳，竟發現自己趴在桌上，手里的書不知什么時候掉在了地上。
我揉了揉眼睛，想了想，動起筆來，繼續做我的數學題。
六年級作文 篇3
如火如荼的預選賽終于告一段落。我們班的足球驕子終于以全勝的戰績輕松晉級年級總決賽，對手將是強勁的141班，我們既高興又緊張。
決戰前夕，操場上早已人山人海，熱火朝天，空氣中隱隱彌漫著一絲戰火的硝煙味。雙方隊員和裁判也陸續上場。看著一個個生龍活虎的隊員，我們也一下子熱血沸騰了，一片歡呼聲頓時響徹全場。
哨音響起，戰火一觸即發。球動人也隨之而動，我們的心一下子緊張起來。只見雙方隊員積極跑動，你爭我奪，激烈拼搶，勢均力敵。場外啦啦隊們和熱心觀眾的加油聲和喝彩聲此起彼伏，熱鬧非凡。球員們深受鼓舞，把球踢得很漂亮，注重傳球配合，體現了足球的`魅力。突然，只見141班的一名最強的前鋒巧妙地晃過我方的一名后衛，直接面對守門員。他果斷地一記抽射，球帶著弧線飛向球門死角。“糟糕！”我的心緊張得懸到了嗓子眼。只見我方守門員徐徐奮不顧身，縱身一躍，他的一只手好像能無限延伸……啊！他終于碰到了球，球被觸出了底線。“好棒啊！徐徐！”我們高呼著徐徐的名字，好像他就是我們的英雄。徐徐為我們化險為夷，我方的隊員也總算松了口氣，他們繼續戰斗，上半場以0比0雙手言和。
短暫的休息之后，下半場開始了，比賽越發激烈。突然，我方隊員萬博滔在前場把球斷下，他真有想像力，從左前場直接把球吊入對方禁區。我方主力前鋒鐘生輝有如天神突然出現，他一腳凌空抽射，球直奔球門而去。對方守門員雖然已經做出反應，無奈鞭長莫及。“球進了！”同學們歡呼雀躍，全場氣氛一下子沸騰了……最終，我們班以1：0艱難地贏得了這場比賽。我們是冠軍，我們好高興。
感謝我們班的足球健將，也感謝141班的足球健兒，為我們呈現了一場這么精彩紛呈的“足球盛宴”，更要感謝學校，是強盛的學校為我們創造了一個如此優越的氛圍，讓我們在足球帶來的無窮喜悅中更加快樂、健康地成長。
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