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六年級(jí)的作文300字(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
當(dāng)幸福悄悄的來(lái)臨，清冷的月光步入房?jī)?nèi)，屋外，早已退去了清晨的噪雜。
又有誰(shuí)知道。落葉布滿(mǎn)了地，是樹(shù)的悲痛；繁花的枯萎，是枝椏的心碎。
為何夜晚如此漫長(zhǎng)？是星星的暗淡無(wú)光，還是我的幸福早已逃走，如同這秋姑娘的到來(lái)，將一切彩色驅(qū)趕，只留下枯燥的黃？
皎月也有斑點(diǎn)，她會(huì)在傍晚傾訴這一切，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)，她，也有幸福。
我的'幸福在哪兒呢？是在幻想中盛世太平的古代，是在夢(mèng)境中硝煙彌漫的戰(zhàn)期，還是在為了未來(lái)努力的現(xiàn)在？
皎月說(shuō)，她的幸福無(wú)處不在，她還說(shuō)，我的幸福溢滿(mǎn)了生活。當(dāng)她圍著傍晚撒下一抹光時(shí)，黑暗逃得無(wú)影無(wú)蹤。不是沒(méi)有幸福，而是不善于發(fā)現(xiàn)幸福。
真的，有時(shí)候。偽裝自己，是人與生俱來(lái)的特點(diǎn)，而夜晚，是人類(lèi)最脆弱的時(shí)候。
月亮陪伴著哭泣著的楊柳，楊柳很幸福，又可以?xún)A訴的小溪，讓所有的悲痛的水滴就此終止吧。
發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，是黑色的瞳孔，一個(gè)人的眼睛。
在你望向鏡子的時(shí)候，請(qǐng)你對(duì)自己笑一笑——那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛就在里面，請(qǐng)你對(duì)幸福笑一笑。
幸福，請(qǐng)你記住，在不經(jīng)意間。
有月的足跡，繁花落葉間。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在我年幼時(shí)，書(shū)就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的生活中，閱讀書(shū)籍成了我一天當(dāng)中不可缺少的一件事。
我第一次接觸到書(shū)大概是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，由于每個(gè)人的'手上幾乎都有一本書(shū)，而且我很想擁有一本屬于自己的書(shū)，所以我決定讓媽媽給我買(mǎi)一本叫《安徒生童話》的書(shū)，剛拿到這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手地摸著，迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)，每晚我都要翻開(kāi)看一兩遍。就這樣，我擁有了我的第一本書(shū)。
有一段時(shí)間里，我沉浸在美好的童話故事里，《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我，遇到困難時(shí)，要有克服困難的勇氣；《惡毒的王子》中，告訴了我遇到什么問(wèn)題，不要靠打架來(lái)解決，要好好講道理；《最后一粒豆》中，告訴了我，只有做有用的人，我們才能不虛度人生，才能活得更有意義；《豌豆上的公主》中，告訴了我，從外表上不能判斷某件事情，只有通過(guò)一件事實(shí)來(lái)證明，才能辨別真?zhèn)巍Ｃ總�(gè)故事對(duì)我都會(huì)有不同的啟示和收獲，當(dāng)然，其它書(shū)籍對(duì)我也有很多的幫助。
我在書(shū)的王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛和每本書(shū)的主人公合為一體，他們難過(guò)，我也難過(guò)，他們快樂(lè)，我也快樂(lè)。
書(shū)，謝謝你伴我成長(zhǎng)！
六年級(jí)的作文300字 篇3
童年，我大部分的時(shí)間是在哈爾濱和山東度過(guò)的。
說(shuō)到哈爾濱，有趣的童年往事浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次，我大概5歲，和爸爸叔叔一起去松花江釣魚(yú)路上，我顯得特別滑稽，我一手提著肥大的褲子，一手拽著爸爸的衣服使我忙得不可開(kāi)交。到了松花江畔，我興奮地拿起漁網(wǎng)，在水里亂撈一陣，結(jié)果，只撈上了水草，中間唯一的一條水鰍，也被我當(dāng)做水草放掉了，我便失去了撈魚(yú)的興趣，便跑到爸爸旁邊的魚(yú)缸里玩起了水鰍，還有一條小金魚(yú)呢！我玩的正起勁，忽然間，發(fā)出一陣水聲，緊接著就是一聲慘叫，聞聲望去，只見(jiàn)叔叔落到水里，雙手緊抓著岸邊，大口喘粗氣，頭部以下的.都浸在水里。爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去，分了九牛二虎之力才把叔叔拖上岸，又“撲通”一聲，原來(lái)是剛才還在笑我們的男人也狼狽的落下水。我哈哈大笑，爸爸叔叔也跟著笑了起來(lái)。
滑稽，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，令人捧腹的童年讓我眷戀無(wú)比。
六年級(jí)的作文300字 篇4
夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。
秋，她不像春那樣萬(wàn)紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹(shù)成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風(fēng)味。
秋天的雨，總會(huì)給人帶來(lái)一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。
秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)總會(huì)讓我想起唐代詩(shī)人張籍的《秋思》：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復(fù)恐分分說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”秋天的風(fēng)總能將遠(yuǎn)在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。
秋天的楓樹(shù)林，是個(gè)寧?kù)o的世界；秋天的楓樹(shù)林，是一個(gè)安逸的世界；秋天的楓樹(shù)林，她擁有其他地方?jīng)]有的寧?kù)o與和諧。
秋天的果園，秋天的果園是一個(gè)能讓果農(nóng)開(kāi)心的.地方。一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴，露出了一個(gè)個(gè)紅色的小牙齒。一個(gè)個(gè)柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個(gè)個(gè)青色的蘋(píng)果在秋姑娘來(lái)臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見(jiàn)面禮一樣。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天那別具一格的韻味；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那能將遠(yuǎn)在天邊的游子喚起思念之情的秋風(fēng)；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那可以讓果農(nóng)開(kāi)心的秋天的果園。
六年級(jí)的作文300字 篇5
發(fā)現(xiàn)，源于思考與探索
——題記
發(fā)現(xiàn)，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……
一天，我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來(lái)就去洗衣服。我來(lái)到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿(mǎn)水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧！但，對(duì)于一個(gè)小孩，激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的'那一剎那間，兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的科學(xué)家。比如，牛頓。愛(ài)迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，追根溯源，認(rèn)真尋找答案呢？所以，發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現(xiàn)……
呵，一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。
我們要有愛(ài)迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏！
六年級(jí)的作文300字 篇6
人人心中都有一個(gè)理想，你可能今天的理想是當(dāng)醫(yī)生，明天的理想就是當(dāng)大廚。因?yàn)槔硐胍矔?huì)隨著你的愛(ài)好而更改。今天，我就談?wù)勎覐男〉酱蟮睦硐搿?/p>
小時(shí)候，上幼兒園的`時(shí)候，我想當(dāng)司機(jī)，每天都是坐公交車(chē)上學(xué)。當(dāng)時(shí)很羨慕司機(jī)叔叔。因?yàn)樗卉?chē)人，特別威風(fēng)。每天放學(xué)回家，我為虎添翼一屁股坐在大椅子上，學(xué)司機(jī)開(kāi)車(chē)，嘴里還不時(shí)傳出“嘟嘟”的聲音！
上了小學(xué)三年級(jí)，我就想當(dāng)英語(yǔ)老師！因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師會(huì)說(shuō)英文，到外國(guó)旅游，英語(yǔ)用處可大了，而且在別人面前也可以秀一秀，特有面子！不僅如此，我還覺(jué)得當(dāng)老師很有趣！
前一段時(shí)間，我又想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救許多人，之后，還能得到很多感謝，而且工資也很高，自己生病，朋友生病，父母生病，都不用上醫(yī)院！
現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)演員，因?yàn)槊垦菀徊侩娨晞。紩?huì)有人看，這樣就會(huì)很紅，全國(guó)人都知道你，家喻戶(hù)曉！
理想就是目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)！
六年級(jí)的作文300字 篇7
隨著時(shí)間的流逝，爺爺?shù)哪挲g也越來(lái)越大。可爺爺總是十分勤快，一看到每天忙碌的聲影，不用猜，就是爺爺啦。
爺爺總是在我家上上下下的走動(dòng)，十分急躁。爸爸看見(jiàn)了，就給爺爺鋤了一塊地，讓爺爺隨便種一些東西。這下，可為難爺爺了，他不知道要種什么東西？于是就問(wèn)我，我告訴爺爺：那當(dāng)然是種蔬菜好了，這樣不僅您有活干了，我們還能吃有機(jī)蔬菜呢！爺爺聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：好，就聽(tīng)你的，你個(gè)小吃貨。
爺爺說(shuō)干就干，當(dāng)天就埋下了蔬菜的種子，從那以后，爺爺天天上菜園子去給種的`菜澆水、施肥、除草。一大早出去，到了下午吃飯時(shí)才回來(lái)。
過(guò)了些天，爺爺種的蔬菜成熟了，爺爺專(zhuān)門(mén)把我?guī)ナ卟藞@，我驚呆了：那還是往日那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了野草的土地嗎？不，不是！現(xiàn)在的這塊土地長(zhǎng)滿(mǎn)了蔬菜，并且，爺爺還圍了籬笆呢！籬笆上還長(zhǎng)滿(mǎn)了牽牛花！爺爺說(shuō)：怎么了，快進(jìn)去摘菜呀！我忽然醒悟，立即進(jìn)去采了好多新鮮蔬菜！
回去媽媽做好菜以后，我們?nèi)胰硕伎錉敔敺N的菜好吃！爺爺不好意思的笑了一下！
啊！爺爺真的太勤快了！
六年級(jí)的作文300字 篇8
在生活中，常常會(huì)有許多驚人的，意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那么，你一定會(huì)有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)。
今天，我做完作業(yè)，便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚(yú)。見(jiàn)天氣晴朗，我就把魚(yú)缸端到陽(yáng)光下，不一會(huì)兒，魚(yú)缸里的水草怎么冒起了泡泡呢？這時(shí)我故意把魚(yú)缸端到室內(nèi)，在約過(guò)了了二十多分鐘，發(fā)現(xiàn)水草邊上的`小泡泡不見(jiàn)了，于是我又把魚(yú)缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了，這究竟是怎么回事尼？我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌蓟卮鸩簧蟻?lái)，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易挨到了星期一早晨，老師一來(lái)，我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她，老師聽(tīng)后，笑瞇瞇地告訴我：“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀！它在陽(yáng)光的照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì)，同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣。看到的泡泡，其實(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟。回家后，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
呵！看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)啊！
六年級(jí)的作文300字 篇9
我的小床上擺著一個(gè)布娃娃，這是我過(guò)六歲生日的時(shí)候姐姐送給我的生日禮物，我最喜愛(ài)的布娃娃就是她。
布娃娃有一頭金黃色的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。我覺(jué)得她的頭發(fā)披著不好看，就給她扎一對(duì)麻花辮，這樣，她就顯得格外精神，她那金黃色的留海下，有著一對(duì)像月牙似的眉毛，紅撲撲的臉上，閃著一對(duì)黑寶石般的眼睛，還有她那傾斜的鼻子，可愛(ài)的笑容，十分美麗。她的衣服上面有著五彩繽紛的`花朵，胸前還縫著一個(gè)蝴蝶結(jié)，我覺(jué)得蝴蝶結(jié)在翩翩起舞的樣子。她的鞋子上也打一個(gè)蝴蝶結(jié)，這個(gè)蝴蝶結(jié)五顏六色，我非常喜歡。
要是沒(méi)有她，我就會(huì)吃不下飯，睡不著覺(jué)，只要回到家，我就把它放在身邊，她陪我一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起看書(shū)，一起做游戲，我非常喜歡我的布娃娃！
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