六年級(jí)作文300字

[優(yōu)]六年級(jí)作文300字10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　國(guó)慶節(jié)到了!國(guó)慶節(jié)到了!我和媽媽一起去方塔街。雖然在下雨，但我們一下車就看見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，四面八方的人們就像潮水一般涌來(lái)。

　　我們先去文化宮看木偶動(dòng)畫(huà)。木偶動(dòng)畫(huà)好看極了!它題目有《蛤蟆與鵝》，《狗拿耗子》，《斗雞》，《羚羊飛渡》等等�？茨九紕�(dòng)畫(huà)有的很感動(dòng)，如：《羚羊飛渡》，小羚羊的爸爸為了保護(hù)小羚羊和媽媽不受到狼的`襲擊，羚羊爸爸與狼展開(kāi)了殊死搏斗，在身受重傷后，將小羚羊媽媽救了出來(lái)。此情此景使我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

　　國(guó)慶節(jié)這天，我和媽媽玩了整整一天，看到常熟歡慶國(guó)慶的熱鬧氣氛，在市區(qū)紅旗飄揚(yáng)，彩旗飄飄，人潮涌動(dòng)，各種演出，宣傳活動(dòng)，登上舞臺(tái)，公園街道擺上了鮮花，它們?cè)跔?zhēng)奇斗艷，南來(lái)北往的游客都在觀賞，真是熱鬧非凡。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　“紅紅的臉蛋，還是胖胖的，圓圓的，是什么呢？”對(duì)，就是我，又酸又甜的大蘋(píng)果。

　　我是世界上種植面最廣泛的.水果，我的體積在50g—60g之間，形狀很圓，平均大小猶如棒球一般大小。

　　“果中之王”是人們對(duì)我的美稱，這是因?yàn)槲业念伾�各異，營(yíng)養(yǎng)豐富的原因。我的含糖量可達(dá)30%—40%，并有鈣、鐵、鈉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和微量元素，除此之外，我還有助于減少患肺病、哮喘等危險(xiǎn)疾病發(fā)生，我還能強(qiáng)化骨骼。

　　我的各類不同，有國(guó)光、富士、紅玉、千秋、超紅、早捷、夏綠、遼伏等。大多數(shù)都是富士、國(guó)光。

　　我的種類繁多，全世界有一萬(wàn)多種，我國(guó)就有300多種，著名的富士蘋(píng)果口感好，套袋的清脆，不套袋的甘甜，在市場(chǎng)上常常出售。我的果實(shí)重達(dá)800克，早在19世紀(jì)中葉傳入我國(guó)，我還是有年頭的水果咧！

　　我除了有隨便吃以外，還可以享用。因?yàn)槲疑眢w中含有較多的鉀，能與人體過(guò)剩的鈉鹽結(jié)合，有利身體平衡體內(nèi)電解質(zhì)。我還含有磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補(bǔ)腦養(yǎng)血、寧神安眠的作用。

　　我還有一些用途：將澀柿子和蘋(píng)果混裝在封裝的容器里，5—7天，可以去除柿子的澀味……

　　知道我的秘密了嗎？我可是果中之王�。�

六年級(jí)作文300字 篇3

　　晚自習(xí)上，高老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)。

　　黑板上，高老師寫(xiě)下一道關(guān)于皮球的數(shù)學(xué)題�？墒堑紫掠行┩瑢W(xué)早已坐不住了，做起了小動(dòng)作，一會(huì)兒翻一下書(shū)包，一會(huì)兒撥弄一下橡皮。你瞧，那個(gè)張鈔，不知又在桌底下干什么了呢！但是再怎么細(xì)小的動(dòng)作也逃不過(guò)高老師的`“法眼”�？筛呃蠋煼堑珱](méi)有責(zé)備他們，反而借這道數(shù)學(xué)題，巧妙地說(shuō)：“皮球自由落下，但彈起時(shí)的高度卻會(huì)比剛才落下時(shí)矮許多�？墒侵灰�拍一下初中，它又會(huì)彈高。主要原因就是壓力……”老師一邊做著動(dòng)作，一邊瞟了一眼那幾個(gè)各干各的同學(xué)，又講了起來(lái)：“就像現(xiàn)在一樣，老師父母壓著你好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。等將來(lái)你要彈起來(lái)時(shí)，就會(huì)很高！”大家都點(diǎn)頭稱是。高老師講起話來(lái)，總是那么富有哲理。幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，不好意思地收起了東西，端正了姿勢(shì)，仔細(xì)聽(tīng)老師講起了課。

　　老師的話就像一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。我想如果父母老師不在平時(shí)督促我們學(xué)習(xí)，不要求我們寫(xiě)字挺直腰，不要求我們成績(jī)考到優(yōu)秀，讓我們感覺(jué)輕飄飄的，沒(méi)有一點(diǎn)壓力，可以想干什么就干什么，那長(zhǎng)大后會(huì)有什么出息呢？

六年級(jí)作文300字 篇4

　　這是一個(gè)雪后的早晨，我像往常一樣背好書(shū)包上學(xué)去了。

　　剛一走出大門(mén)，就看到外面一片銀白：樹(shù)葉上的雪像小嬰兒似的縮在葉子里，屋檐上的雪在陽(yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)光，路面上的雪像是一條潔白的大地毯。這場(chǎng)景美極了，可是天卻是異常的冷，人們都捂著耳朵小跑起來(lái)，我也還是快點(diǎn)兒走吧。

　　走到廣場(chǎng)旁邊時(shí)，我忍不住朝旁邊的馬路瞥了一眼。因?yàn)槲抑�道有一處路面凹凸不平，即使平時(shí)也有人不小心會(huì)摔倒，雪后就更不敢想象了，今天會(huì)不會(huì)也有自行車在那兒滑倒呢？

　　我定睛一看，那兒不但沒(méi)有車子滑倒，而且雪被掃掉了！順著路朝前看，一整條馬路竟全被掃干凈了！是誰(shuí)這么好心？我好奇地繞到另一條路上，很想知道這位好心人是誰(shuí)。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)廋弱的身影正拿著一個(gè)簡(jiǎn)陋的工具用力地鏟著雪，我走近一看，那竟是一位老爺爺。他的頭發(fā)已經(jīng)花白了，布滿皺紋的手被凍得通紅。他停下來(lái)，把雙手放在嘴前，用嘴中呼出白色的氣暖暖手，然后又立即拿起工具干起來(lái)……

　　我呆呆地看著，老爺爺?shù)呐e動(dòng)溫暖了這個(gè)雪后的早晨。雖然那位老人的臉我沒(méi)有看見(jiàn)，但他的背影卻永遠(yuǎn)刻在我的心上。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　老師是辛勤的園丁，是黑暗里的一盞燈，是夜空中最亮的星。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，但印象最深刻的`事情就是這件了。那時(shí)我剛上一年級(jí)，剛學(xué)了有關(guān)單位的知識(shí)，老師給我們發(fā)下試卷來(lái)，其中有一道題的問(wèn)題是，”一共多少錢(qián)”，我迅速寫(xiě)完了算式，還有一個(gè)單位沒(méi)有寫(xiě)，我想起了老師在課堂上講:一般問(wèn)題的最后一個(gè)字就是，單位，于是，我工工整整地寫(xiě)上”錢(qián)”，心里還喜滋滋的，興高采烈的交了卷。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，卷子上有一個(gè)鮮明的錯(cuò)號(hào)，我有些不可思議的睜大了眼睛，錢(qián)這個(gè)單位全錯(cuò)了，我仔細(xì)的回想了一遍有關(guān)單位的課，沒(méi)有錯(cuò)呀，就是最后一個(gè)字呀，我拿著卷子，不解地問(wèn)老師:”老師，這就是最后一個(gè)字，是不是判錯(cuò)了？”老師看了一眼卷子笑著對(duì)我說(shuō)，最后一個(gè)字確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)明你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，但是我多少錢(qián)單位是元，吃一塹長(zhǎng)一智，你可別犯這樣的錯(cuò)誤了，我恍然大悟，以后再也沒(méi)犯這種錯(cuò)誤了。

　　光陰似箭日月如梭，突然要離開(kāi)母校，我是多么舍不得，也多么舍不得這些老師。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，它象征著人們團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。

　　夜色漸漸暗了下來(lái),人們的笑聲打破了夜晚的寧?kù)o.繁星頑皮地眨著眼,月亮睜大眼睛,和藹地望著綠茵茵的草叢,極像一只擦亮的銀盤(pán).月亮漸漸升高,她身穿白色的紗衣,嫻靜而安100詳,溫柔而大方.她銀盤(pán)似的臉,透過(guò)樹(shù)梢,留下溫和的笑容。

　　月亮升高了，人們都上天臺(tái)上去看那快樂(lè)

　　的露出臉旁的月亮。在離家很遠(yuǎn)的人們，只要看到那圓圓的月亮，就會(huì)想到自己的親人。

　　剛到這里，人們給快樂(lè)的月亮走起了歌曲和“舞蹈”。五顏六色100的“舞蹈”讓人們看了心情似乎舒暢起來(lái)。轟鳴的'鞭炮聲“啪啪”的響了起來(lái)，這就說(shuō)明月亮的笑臉越笑越大。人們也越笑越高興。

　　吃團(tuán)圓餅了，家家戶戶的人們都把一個(gè)團(tuán)圓餅分成家里的人一人一半，這說(shuō)明一家人永不分離。

　　吃月餅嘍，人們一邊吃著月餅，一邊賞月，想著嫦娥奔月的故事。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　這個(gè)星期五，我們進(jìn)行了一次大掃除。

　　老師先分配好了工作，我很幸運(yùn)，又分配到了我的老工作——刷地板。我戴好了手套，拿好了刷子、抹布，我的工作就準(zhǔn)備開(kāi)始了。我刷，我刷，我刷刷，我就不信這個(gè)污漬就干凈不了！我賣(mài)力地刷著地板，與那頑固的污漬進(jìn)行著“戰(zhàn)斗”。終于，在我使出了九牛二虎之力之后，那頑固的污漬終于和雪白的地板說(shuō)再見(jiàn)了�？墒请m然地板刷干凈了，但是地上又出現(xiàn)了一大堆的'污水。這可怎么辦呀，我發(fā)起愁來(lái)。想了半天，也就只有吸水一個(gè)辦法了，拿起了抹布，我一點(diǎn)一點(diǎn)地吸起了水。雖說(shuō)地板上的水的確吸了不少，但我的抹布里也吸滿了水，要絞絞干了。該往哪兒絞抹布呢？廁所里人太多了，5樓的水池也排了長(zhǎng)隊(duì)。這時(shí)，多虧了那些帶水桶的同學(xué)，大方地讓我們把水?dāng)D到他們的桶里。吸了半天的水，好不容易把我的“工作區(qū)域”內(nèi)的水給吸干了�？墒且换仡^，又有前方“陣線”上的水流了過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，我只好去“支援”一下前方的“陣線”了。

　　一會(huì)兒刷地，一會(huì)兒吸水，沒(méi)過(guò)多久，我就累出了一身汗，但是不管怎么說(shuō)，我們的汗水使教室變得干凈了，那么我們出多少汗水，都是值的。

六年級(jí)作文300字 篇8

　　這個(gè)暑假這個(gè)暑假，爸爸決定帶我去興隆大酒店旁邊的游泳池里游泳。

　　第一天，我們辦了一張10次卡，進(jìn)去換好衣服以后，我還不敢下去，就在我在岸上玩水時(shí)媽媽在我后面踢了我一腳把我踢了一腳，把我踢下了水，我用水潑她，他就躲。我沒(méi)有什么好玩的，就在岸邊練憋氣，不一會(huì)兒就回家了。

　　第二天，我死活不肯去，但媽媽還是帶我去了，我不情不愿地?fù)Q好衣服，跳下了水，這次我勇敢了一點(diǎn)，向中間走去，：“宗銘陽(yáng) ！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是錢(qián)銘揚(yáng)，他問(wèn)我會(huì)不會(huì)游泳，我搖了搖頭，讓他教我游。他先游了幾米向我示范了一下，然后開(kāi)始學(xué)。他先讓我學(xué)漂浮，只見(jiàn)他頭朝下，整個(gè)身體浮了起來(lái)，我也試了一下，頭朝下開(kāi)始飄浮。過(guò)了兩三秒我居然沉到了水底下，接下來(lái)，我又聽(tīng)他慢慢跟我說(shuō)漂浮的`要領(lǐng)。他說(shuō)全身要放松，我又試了一次，果然，我沒(méi)有沉到水底。我又多練了幾次，現(xiàn)在已經(jīng)可以全身漂在水面上了。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　新年到了，每個(gè)人都有自己的愿望，我也有我的.新年愿望。最好我能瘦一點(diǎn)，這樣體育課上我就能跑得更快、跳得更遠(yuǎn)了，可是那樣我要少吃多少好吃的東西呀！我想成為一個(gè)笑話大王，等小朋友惹老師生氣的時(shí)候，我就講一個(gè)笑話逗老師開(kāi)心。我希望我能當(dāng)上班級(jí)干部，老師說(shuō)我當(dāng)值周班長(zhǎng)時(shí)有板有眼可認(rèn)真了，可我就是有時(shí)候管不住自己，下學(xué)期我一定要加油！要不然就讓媽媽幫我在嘴巴上裝個(gè)拉鏈吧，不就不會(huì)講空話了嗎？哈哈。

　　圣誕節(jié)有圣誕老人幫助小朋友實(shí)現(xiàn)愿望，那過(guò)新年有新年老人嗎？如果有的話，他會(huì)不會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢？還是會(huì)嫌我太貪心呢？我想，只要我努力，愿望一定能實(shí)現(xiàn)。要是實(shí)現(xiàn)不了，我就去睡上一大覺(jué)，不就能美夢(mèng)成真了嗎？

六年級(jí)作文300字 篇10

　　光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。

　　回首往事，一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大，成為一名六年級(jí)的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺(jué)得長(zhǎng)大了就無(wú)所不能。但現(xiàn)在，六年級(jí)的'我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過(guò)得輕松.過(guò)得自在.過(guò)得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問(wèn)題，更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。

　　上六年級(jí)了，也就有更重的擔(dān)子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書(shū)的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書(shū)，一下子減少了許多看書(shū)時(shí)間還真不習(xí)慣呢！老師也開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語(yǔ)數(shù)英，無(wú)一例外。這便是年級(jí)以來(lái)最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵(lì)！總之，大部分壓力應(yīng)該來(lái)源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。

　　六年級(jí)的天空有著無(wú)限的魅力令我著迷

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