以禮物為話題作文精選15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的以禮物為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以禮物為話題作文1
禮物帶給人的感受是快樂、溫暖、幸福和愉悅的。我也收到過這樣珍貴的禮物，請聽我娓娓道來。
我的腦海中一直定格著這樣一個畫面：橘黃色的燈光，籠罩著小屋。母子二人相擁而坐，兒子依偎在媽媽溫暖的懷中，床邊有一個淡黃色的書籃，里面裝有各種各樣精彩的繪本。媽媽和兒子手捧一本精致的繪本，媽媽正繪聲繪色地給兒子講著，母子二人享受著這溫馨靜謐的時光。兒子時而開懷大笑，露出不整齊的牙齒，笑得有的牙齒往里倒，有的牙齒往外跑。其實那兒子就是我。這份禮物就是媽媽陪伴我七年的親子共讀時光。我從這七年的親子共讀中感受到媽媽對我的愛，媽媽的陪伴讓我愛上了閱讀，為我打開了一個豐富的想象世界。
這七年的親子共讀中，我結交了許多朋友。有機靈聰明的小黑魚，他帶領伙伴度過了許多危急時刻；我還認識了一位專注的老人，在戰爭年代，他仍然一心一意地植樹；我還結交了種花的花婆婆，她四處種花，只為做一件讓世界變得更美好的事。
閱讀，拓展了我的世界，讓我不再局限于狹小的現實。閱讀，為我打開了一個個精彩的窗口，有神奇震撼的昆蟲世界、驚險刺激的冒險世界、謎團重重的歷史世界、神奇未知的科學世界……我穿梭其中，融入其中，感受其中，把一個又一個的知識、智慧裝進我的腦子。從此我有了一個志向，長大以后要走進這些奇妙的世界，去探尋、去感受其中的奧妙。
這，就是我非常珍惜的一份禮物——媽媽陪伴我的七年親子共讀時光。這份禮物掀開了我閱讀的征程，這份禮物這是媽媽的愛，是我人生道路上的第一動力。
以禮物為話題作文2
“我會把我的好運傳給你，這樣你下次就能完成了。
我抬起頭，小臉上滿是淚水，看著你仔細看他的手。你說，這樣我們就可以給我提供良好的運氣。
回憶中國至此，我不禁笑出了聲。那時的我們，可真幼稚，但就是這樣那樣一個幼稚的我們，讓我銘記發展至今。我看著他們自己的手，仿佛通過上面還殘留著你的溫度，那么暖，那么暖……
那是很久以前的事了，但我記得很清楚。那一次，我一直都是最頂尖的測試失敗了，也沒有被頂級的測試你有第一。說不傷心是假的。父母責備，同學的嘲笑和老師的懷疑目光將我逼入懸崖百尺冰中。有那么一段時間，我真的嫉妒你，但你是一個如此好的人，如此好，我甚至羨慕你這件事感到羞愧。
我一個人靜靜地趴在桌子上，他的喉嚨嚴重，但好強的拒絕眼淚在這么多人的面前。
你似乎可以感應影響到我的難過，跑過來安慰我說，我這次沒考好是因為自己運氣也是不好，還說，你要把他們好運傳給我。而我們的友誼也正是因為從這其中一份“好運氣”開始的。那真是這樣一份無與倫比的禮物，帶來了這種好運氣找到和你。
那你就和我一起走。我們聽課，做作業，像個傻瓜一樣在風中歌唱。一起走在夕陽下，看著我們在墻上投下長長的影子。你是一個像向日葵一樣的女孩，微笑總是比太陽更燦爛。我真的很高興和你在一起
雖然，你和我已經分居。
送別你的時候，正值一個深秋時節，我一直不斷目送你消失在路的盡頭。那一日，我找不到一些鮮艷的花朵，只好把他們祝福別在襟上，不知道你有沒有可以看見。
后來，我交了很多朋友，收到了很多禮物，但不是第一次你放在我手中的“好運”，我也沒能把祝福送到裙子上，在深秋告別。
以禮物為話題作文3
小的時候，我十分羨慕彈鋼琴的人，也十分想像他們那樣，于是媽媽就給我買了一架鋼琴，并送我去上鋼琴課。剛開始我還是十分愿意練琴的，可是之后因為覺得太困難，而不想練了。媽媽卻堅決反對，說我不就應半途而廢。我本以為媽媽會逼著我練，但媽媽卻沒有。很久也不見媽媽來，心想：“媽媽不會不管我練琴了吧！”這是媽媽拿著我的樂譜和一個小本子過來了，開始陪我練琴，還給我示范，指點我不會彈的地方。我大吃了一驚，立即翻開媽媽的小本子，看見本子上密密麻麻的寫著樂譜和彈琴時需要注意事項，原先媽媽剛才一向在“備課”呀！之后媽媽每一天都自學，還陪著我一齊練，時常給我示范、指導。之后我才明白，媽媽為了能幫到我，每一天晚上在我睡著之后，都會自學、在電腦上看視頻。我暗下決心，必須要考出好成績。此后，我每一天都刻苦練習，都找老師所教，和媽媽的指導，我的水平一下子突飛猛進。
很快，考級的日子就到了，雖然我的水平提高了，可是還是有一些不自信，所以有一些緊張，我想；“我務必得過”！可是又怕過不了，我的內心一向處于不平靜的狀態。最后考完試了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著。當我明白考級透過的結果時，我欣喜若狂，我心想：“這是真的嗎？這全要歸功于媽媽呀！”我把這個好消息告訴了媽媽，并把證書當做禮物送給了媽媽，媽媽也十分的意外。
此刻想一想，當時我們各自送給了對方一個禮物：我把我的勞動的結果送給了媽媽，而媽媽同時也送給了我一個道理：“做任何事情，都不能半途而廢。”這個禮物使我刻骨銘心、永生難忘，永遠不能忘記！
以禮物為話題作文4
“唉，該送什么禮物給她呢？什么禮物最好呢？好煩啊！”下個星期六，就是我好閨蜜的生日了。她是我最好的朋友，應該送什么禮物呢？如果送些便宜的地攤貨。又怕她覺的我小氣，可是太貴的東西我又買不起。這么辦啊？這時媽媽走了過來說：“那你就自己做一個禮物送給她唄。”對呀，我可以自己做一個禮物送給她。我怎么沒想到呢？自己做的無論好不好，那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的，她不會嫌棄的。那我就做一只筆送給她吧。
我先跑到超市買完了材料。材料有：彩紙、吸管、彩色筆、漂亮的珠子和最后一種東西，那就是線，買完東西，我就趕緊跑回了家開始做。因為我的時間沒有多少了。我把書桌整理了整理，把材料都拿出來，嗯，應該先做什么呢？要不就先做筆身吧！拿個吸管和一張彩紙，把彩紙捆在吸管上一圈，把它固定好，就把多余的部分剪掉。這樣筆身就裝飾好了，接下來我要做筆頭了，弄一個尖尖的筆頭，可是我怎么捐一卷不好，廢了我好多的彩紙呢。我就多試了幾次，終于卷好了。把筆頭粘上去，就快做好了，現在我們把筆頭剪出一個小洞。把筆芯放進去封住筆頭。現在就開始裝飾吧，畫一個漂亮的蝴蝶結，剪下來，貼在筆身的最頂部，然后把珠子用線穿起來，兩三顆穿一串。然后再把這些珠子給貼在蝴蝶結上，弄好，這樣一只漂亮的筆就做好了。第二天我把這個生日禮物送給我的好朋友。我跟他說這是我自己做的。他看到這個禮物，感覺很高興。看到他這么高興，我也感覺很開心。因為他喜歡我做的禮物。今天真開心呀！
生日禮物不在于貴重，在于的是心意。我的生日禮物雖然不怎么好看，但她還是很喜歡。
以禮物為話題作文5
一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
--題記
初春的清晨，陽光透過層層薄霧，柔軟的春風響動片片綠葉，灑進房間的，是溢著花香的陽光。今天是鋼琴十級考試的日子，擦了擦手心里的汗，拿起曲譜，為自己加油打氣，踏上了前方未知的征程。
考場中不斷響起考官報號的聲音，一個一個，離我越來越近。腦海中不斷回憶著昨日背好的曲譜，耳邊不斷響起那段熟悉的旋律，心里有只小兔子在呯呯跳個不停，仿佛前方那間小屋，將是決定我一生命運的地方……“下一個，2830號。”終于，該來的那一刻還是來了，心里默默嘆了一聲：“唉，終將有走向戰場的那一天，加油!”握了握拳頭，在無比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場的等等區，情不自禁地打量考官：身著中式長衫，鏡片下那雙深遂的眼神，不時透出犀利的目光，有著讓人難以捉摸的氣場，我不得更加緊張。“糟了……我萬一過不了怎么辦?”種種疑問和恐懼涌上心頭，終于……
當雙手放上琴鍵的那一剎，腦袋卻像失去記憶了一般一片空白，恐懼、緊張填沖了整個大腦，手離琴鍵，只差毫厘，卻遲遲也按不下去，我抬頭看看考官，只見他那嚴肅的臉上競露出了些笑容，窗邊的陽光輕輕灑在考官的臉上，如此慈祥與溫暖，仿佛可以融化世間一切，給人帶來溫暖與力量，那抹的微笑，是在緊張考場上，收到最溫暖禮物。
笑，是一種無聲的親切和問候;笑，是無言的溫馨和關懷;笑，是無言的鼓勵與支持。一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
以禮物為話題作文6
一天，月亮老師正在給星星，白云和風兒上課。在課上，月亮老師問道：“同學們，明天就是教師節了，你們準備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“你們猜猜。”星星，白云和風想：老師會喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀發，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎？”星星,白云和風兒異口同聲地說：“我們都想好了！”月亮老師說：“那你們今天晚上好好準備吧！”''嗯."他們說。
第二天，星星，白云和風兒興高采烈地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問：“你們都準備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意。”說完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風兒，你準備了什么禮物呀？”風兒說：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現在好好學習，將來做個對社會有用的人，這就足夠了。”“嗯.我們明白了！”星星，白云和風兒說道。老師聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。
以禮物為話題作文7
每當夕陽愈來愈接近地平線，陽光的顏色變得發紅時，我便輕輕地拿起那個小巧玲瓏的電扇，打開開關，迷你的小扇葉飛速轉動起來，趕走夏天帶來的炎熱，讓整個身體頓時涼快起來。
那是“六一”的前一晚，媽媽突然神神秘秘地走過來跟我和我姐說：“明天六一兒童節，會有不一樣的禮物等著你們哦！”我和我姐興奮地要媽媽“劇透”“什么禮物啊？”“什么禮物？”媽媽壞壞地笑了笑說：“你們明天就會知道的。”
我們便期待了整整一天，雖然六一節過得很興奮很愉快，但我們心里暗暗隱藏的萌芽在蠢蠢欲動，心里的疑惑在每個小時，甚至每分鐘地變大。到了媽媽回家前的幾分鐘，我變得急不可耐，實際上在放學后的那一瞬間，我便迫不及待地沖出班級，跑出校園，飛奔往家跑，到了這時，我呼吸變得急促，心跳得很快，幾分鐘的時間漫長地像過了幾天一樣。
我眼睛盯著時鐘，一秒……兩秒……一分鐘……兩分鐘……五分鐘……十分鐘過去了，媽媽怎么還沒回來，我繼續等待著，等待得比上臺演講前的等待還煎熬，心里像打翻了五味瓶似的不知如何是好，等待的那陣熟悉的敲門聲和那更為熟悉的“我回來了！”已化為青煙，煙消云散。我心里有點失落，也有點懊惱，只有最后一絲希望在腦海中彳亍不定，那最后的一線希望……
突然，“吧嗒”一聲打破了空氣中的寂靜和我腦海中的不安，我飛也似的沖出房間，像八百米跑步選手沖出終點一樣跑到媽媽面前，媽媽高興地抽出手里的東西，我定睛一看，一個精致包裝的小電風扇出現在我眼前，我又感激又感動地對媽媽說了一聲“謝謝！”，便迫不及待地將包裝盒打開，一遍又一遍地按著那個開關，甜甜地笑著……
禮物，是一個人特殊的表達方式。感謝您，媽媽，感謝您對我們強烈的赤子之心。
以禮物為話題作文8
在我的衣柜里珍藏著一個特別的禮物——一塊懷表。有空時，我總會把這塊懷表拿出來把玩一陣，然后又小心翼翼地把它放回盒子里收好。每次我都會情不自禁地想起收到這個禮物的情景。
那是我四年級上學期的一個上午，課間休息時，我正趴在桌上為早晨遲到被老師批評而悶悶不樂時，一個東西在我眼前一晃，我抬頭一看，是好朋友楊玲麗拿著一個什么東西故意來逗我。我一掃臉上的愁云，一把抓起那個東西想看個仔細。哦，原來是一塊懷表，是一塊造型十分精美的小懷表。這塊懷表呈古銅色，分表蓋和表盤兩部分。表蓋的中間是個小圓形，圓形的四周均勻地分布著五個角，像太陽向四周散發著的金光，表蓋的下方寫著英文單詞“luck”。打開表蓋，里面的指針正“嘀嗒、嘀嗒”不停轉動。這塊懷表用鏈條掛著，遠遠看去就像一顆美麗的星星。
“好看嗎？送給你，你老是遲到，做作業也慢，送你這個，以后做事情快一點，不要再遲到拖延了。”楊玲麗的聲音十分溫柔。
“這快懷表就是我的了？”我簡直不感相信自己的耳朵。
我以前做什么事都拖拉，比如：穿衣服要二十多分鐘，吃早餐要半個小時，做作業要四、五個小時……就因為拖拉，所以每天可以七點鐘起床的我必須六點半就得起床；可以晚上七點鐘之前完成作業的我，要做到晚上九點多鐘。每天我都有做不完的事，這使我疲憊不堪。但算一算自己做的事，并不多呀，可為什么這么累呢？最后，我意識到是自己動作拖拉所致，也下決心要把這個壞習慣改掉，但大半年卻沒見成效，直到收到這塊懷表。它好似有魔力，讓我一下子改掉了這個壞習慣。那之后，我三個小時便可以做完家庭作業，睡前還可以看一會兒書，自己也覺得每天輕松多了。
我喜歡這塊懷表，它雖不貴重，但充滿了深深的友誼，讓我更加進步。
以禮物為話題作文9
教師節到了，同學們都紛紛地給老師送禮物，表達自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什么呢？我一定要送點特別的才行啊，正在我思考時，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對了，我怎么沒想到呢？老師不是最喜歡那愛獨立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。
下午放學后，我就背著書包朝后山飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心也不禁愉悅了起來，不一會兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開始采摘，然后又選呀選，挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束，抱在害里飛快地跑合學校。
到了學校，見老師的門還開著，于是我邁著輕輕的腳步來到窗前，見老師不在，這可真是個好機會啊！于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里，就在插花的同時，我想到了一件老師曾經幫助、關心我的事來：
那是一個冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨自一人回了娘家，爸爸也一氣之下跑出了家門，家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿著單薄的睡衣跑出家門去找父母，可父母早已走遠，根本找不著。我只好又回了家，由于我剛才出去時，受了風寒，回到家里就發起了高燒，就在這時，老師來家訪見我一個在家，就二話不說，趕緊把我送進了醫院，待我退燒了之后還把我帶回她自己的家，煮了熱騰騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過了幾天后，老師還去我的家，把我的爸媽說好了。
想到這里，我的心里一陣激動，眼里一陣濕潤，然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花，啊！真香呀！
這時，一縷縷陽光從窗戶照射進來，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹上的小鳥，會心地笑了，然后關上窗戶，一蹦一跳地走回家去了。
以禮物為話題作文10
那是個夏天。晚上上班的路上，細細碎碎地下起了雨，等到深夜下了節目，雨已經大了。匆忙下了樓向右拐時，忽然有個人迎上來，猶疑地叫我的名字，我怔了一下，借著一線燈光看見他身穿軍裝，才安下心來。他那么大的個子，練卻很稚氣，期期艾艾地說他是國防科大的學生，就要畢業了，來看看我是他幾年來的心愿。我一時不知該說些什么，只將手里的傘移過去給他遮雨，他馬上后退了幾步：“不不，不用，我走了。”
我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，轉身欲走，他氣喘吁吁又跑回來，臉漲得通紅，從褲兜里掏出一個火柴盒交給我，并攏雙腳地敬了一個軍禮，轉身走了。火柴盒里裝的是一只小烏龜，那是我收到的最可愛的禮物。
春節回家過年時，同事轉寄給我一封信，信是從西藏寄來的。我在爐火邊拆開細讀，信中寫道：“那天夜里你沒有問我畢業后去哪里，我也沒有告訴你，我選擇的是遙遠的雪域高原。這里人跡罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看著月光下連綿起伏的雪峰，我忽然明白了為什么你在節目里說：‘人的存在猶如電光火石’。”
遠處忽然傳來鞭炮的脆響，我頓了頓，繼續看下去，“但在這個世界上還是有很多東西值得用生命去護衛……那只小龜可好?它很怕冷，所以我把它留下來給你。它是去年我生日那天路過教育街市場時撿到的，也是同一天，我在收音機里聽到了你的節目。我一直認為，這都是上天送給我的禮物。”膝邊的.爐火漸漸升起來，給嚴寒的世界增添了一點暖意。水仙已經開了兩朵，滿室清香。
以禮物為話題作文11
星期三放學回家，媽媽很神秘對我說：“你有一件特殊的禮物哦!”我好奇地問媽媽：“是什么禮物呀?”“你猜猜看?”“是給我買的新衣服?”媽媽搖了搖頭。我學著動畫片一休哥的樣子，閉著眼睛，手不停地在頭上打轉，然后高興地對媽媽說：“我知道是什么了，肯定是給我買的熒光筆。”媽媽又擺了擺手，說：“你還是自己打開看吧。”我迫不及待地打開了包裝。“哇!”我不禁尖叫起來，“是一輛嶄新的紫色平衡車!”我高興地抱住了媽媽。媽媽微笑著說：“你快要過十歲生日了，那天我聽見你說喜歡平衡車，所以就決定給你買了。你快去試試，看看這車怎么樣。”
我剛踏上平衡車，心里很緊張，兩只腳都有些發抖，差點摔個狗啃泥。“媽媽，媽媽，你快點扶著我，我都要摔跤了。”有媽媽扶著，我漸漸地學會了掌握平衡的技巧。往前，腳尖用力踩;往后，腳后跟用力踏。如果想要往右轉，就把所有的力氣放在左腳上;往左轉，就把所有的力氣放在右腳上。漸漸地，我能熟練駕馭平衡車了，膽子也大起來。
我把訓練場從家門口轉移到了小路上。一到路上，我就快活得像一條魚兒，一會兒往東滑，一會兒往西滑。這時候，周圍的小朋友們被我吸引過來，他們用羨慕的眼光看著我。有的小朋友問：“這是誰給你買的?真漂亮!”還有的小朋友問：“這個好玩不?”我便停了下來，一一回答。這時，有個小朋友朝我走過來，請求我：“你能讓我玩一會兒嗎?”我微笑著對他說：“好的。”我把技巧告訴了他，可是他怎么也學不會，反而摔了個四腳朝天。他一邊揉屁股一邊笑嘻嘻地說：“我不玩了，這車跟我不熟。”
太陽下山了，我在媽媽的催促下依依不舍地回了家。明天我還要帶著我心愛的平衡車出來兜風。
以禮物為話題作文12
今天，我們要上公開課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學們，你們好！"姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說，"姚老師好！"大家說。姚老師又對大家說："今天我們要上關于愛的作文課。"說話之間，姚老師便提上來一個皮箱子，說是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學上臺來拎一拎這個箱子，王子涵同學說："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學："你猜可能是什么？""嗯……可能是一樣學習用品。
"姚老師神秘地說："是什么呢？陳子軒你來打開盒子吧！"禮盒打開的一剎那，我們個個伸長了脖子，當陳子軒把禮物發到我的手上時，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！時間就像坐火車看外面的風景，轉眼即逝。這節關于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，"愛"這個字讓我永遠記住了這節公開課。姚老師，其實我們也非常愛您！
以禮物為話題作文13
兩歲時，我和媽媽去買衣服，服務員送了我一個贈品小豬。
它是一只粉紅色的小豬，身子胖乎乎，兩只黑乎乎、亮晶晶的小眼睛，左眼圈上有一塊棕色的胎記。頭上戴了一個和它顏色相似的蝴蝶結，兩只又大又圓的招風耳，有只短短的、粗粗的尾巴。
它是一只可愛的布公仔。從小到大，我收到過不計其數的禮物。有爸爸送的機器人，還有媽媽送的平板電腦，可我唯獨鐘愛這只布公仔小豬。我對它一見鐘情，記得那年我抱上它的那一刻起我們就一直在一起。
八年來，我上學時，它靜靜地等待我的回歸；我看書時，抱著它一起閱讀；睡覺時，我和它一起共入夢鄉；旅游時，我把它放在行囊里；高興時，我興奮地將它拋起；悲傷時，我會把所有的話都向它傾訴。它就像我的弟弟。
有一天，我從學校回來心情很不好，因為我考試考得很不好。推開門，我惡狠狠地把書包扔在地上，便望見了對我笑瞇瞇的小豬。我沖過去對它一聲怒吼：“你這只死豬，你也在看我笑話嗎？”小豬一動不動，仍然笑瞇瞇地看著我。我怒不可遏地扲起它的尾巴，大聲怒罵：“你是笨蛋，天下最笨的笨蛋，下次零分等著你。”我用力地將它狠狠地甩了出去。它重重地撞在墻上，落在地上。那只尾巴斷掉了。它還是溫柔地望著我，我氣憤地轉身就走。
過了一會兒，我平靜了許多，輕輕地推開了門，看到那只斷了尾巴卻還對我微笑的小豬。我瞬間淚如雨下，緊緊地把它摟在懷里。我哭紅了眼，輕輕地撿起它的尾巴，抱著它去找“醫生”老媽，央求老媽將它“醫好”。小豬的尾巴不一會兒就復原了，還是那只粉嘟嘟、胖乎乎永遠朝我微笑的小豬。小豬是一個廉價的贈品，我常常覺得它就是我最善良的一面。
小豬跟了我八年，已經變得舊舊的。它的耳朵破了，它的兩個鼻孔掉了，雖然一身傷痕累累，但它是我心中最珍貴的禮物。
以禮物為話題作文14
從小到大，我收到過許多禮物，但有一件禮物是最特殊的。
那天下午，我期盼著下課，期盼著放學，因為今天是我的生日。記得以前每次過生日，家人都會買個蛋糕，然后紛紛送給我各種各樣的禮物。今年不知道家人會送我什么？所以，我一放學，就第一個沖出教室。
回到家，家里沒有一人，我想：他們可能是給我買禮物去了。于是我高興地趕快寫起作業，作業比較多，等我寫完后，天已漸漸暗了下來，家人還沒回來。我心里開始著急了，難道他們遇到了什么事，還是忘記了今天是我的生日？不會的，每年他們都記得很清楚。我又等了一會兒，他們仍沒有回來，我一個人孤單地看電視，等他們回來時，已經很晚了。這時，我眼睛里早已蓄滿了委屈的淚水。我說：“我先睡了。”然后一個人回房間跟玩具小熊訴說心中的傷感。過了一會兒，媽媽叫我出去，我擦干淚水，努力克制自己，不讓淚水流出來。爸爸對我說：“你以為我們忘了今天是你的生日嗎？其實，我們并沒忘，只不過今年送你的禮物不同尋常，我們要送你一句話。”我慢慢抬起頭，爸爸接著說：“天才不過百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水，這句話你要牢記在心。”
是啊！世界上每個人的成敗都與天資無關，而是靠努力得來的，你付出的越多，得到的回報就越多；相反，如果你什么也不去做，只是等待偶然的機遇，那么，你只能是一個失敗者。即使有偶然的機遇，也只會給那些些刻苦努力、積極進取的人，而不會給懶蟲。
我覺得這“一句話”的禮物比任何東西都珍貴，我一定會牢牢地把它珍藏在心里！
以禮物為話題作文15
在我成長的過程中，收到過許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個難忘的生日。
那是一個寒冷的冬日，我要過生日，請了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來之后，小伙伴們紛紛拿出自己的禮物，我拆開看了看，呵！小伙伴們送我的禮物真是各式各樣，有玻璃球、愿望瓶、 娃娃……我高興地說：“大家快吃蛋糕吧！”“好啊！好啊！”正當我們切蛋糕時，一向文靜的方一宣卻走開了，我看到她有心事，便也出去了。我問她為什么不跟大家一起吃蛋糕，她說：“小伙伴們 都是送的非常精致的禮物，我卻沒有給你一件像樣的禮物。這時，她拿出了一個袋子，上面畫了幾朵花，遞給我說：”芊芊，這是我送給你的禮物，雖然沒有其他小伙伴送的禮物精致，但這是我親手給 你做的，希望你不要嫌棄它。“”方一宣，這是你送給我的，而且是你親手做的，我怎么會嫌棄呢？你放心，我一定會好好的保存它。“這時，方一宣的臉上露出了笑容，看著她笑了，我心里像吃了蜜 一樣甜。我們拉著手進了我家，我給她切了一塊蛋糕，上面還加了一朵花，她很感動，對我說了聲謝謝。吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小伙伴們和方一宣送到了我家門口。方一宣望著我，那種眼神 是她從未有過的，她好像要和我說點什么，但話到嘴邊又咽了回去，我向她點了點頭，她才轉過身子向遠處走去。我立刻跑回家，拿出了方一宣給我的禮物，只見里面放著一張她精心制作的小卡片，上 面寫著：”芊芊，祝你生日快樂！當我給你過完生日你就會知道，我要轉學了，我和爸爸媽媽說給你過完生日就走，也許，當你看到卡片的時候我已經走了，我到北京會給你寫信的。“這時，淚水已經 模糊了我的雙眼，我多么想把她追回來呀！可是一切都遲了，她已經隨著火車的鳴笛聲永遠地離開了我。
我從她走以后等了她整整五年，卻沒收到她給我寫的信，我想也許這輩子我們都見不著面了，可是我會永遠記住我們之間的友誼和這份特別的禮物。
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