飛向理想六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的飛向理想六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
飛向理想六年級(jí)作文1
每個(gè)人有自己的理想。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他努力學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有不同的理想，有些人想成為科學(xué)家、作家等。而其他人只是吃飽穿暖。我喜歡有偉大理想的人，但我的理想是做一個(gè)真正的環(huán)保主義者。
我媽總是說(shuō)，我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，只知道在地上玩，從來(lái)不累。因?yàn)檫@個(gè)原因，我媽一直跟我開(kāi)玩笑到現(xiàn)在：等我長(zhǎng)大了，我一定是個(gè)修土的！現(xiàn)在我鄭重的說(shuō)：長(zhǎng)大了要“修復(fù)地球”。我的理想堪比科學(xué)家，大家肯定會(huì)不屑一顧。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)普通的、非常有益的和緊迫的任務(wù)。我想成為一名環(huán)境衛(wèi)士。
《六五世界環(huán)境日有感》:“觸目驚心，云霧迷蒙，河流骯臟。砍伐樹(shù)木和光禿禿的山丘。破壞性和生態(tài)邪惡、全球貧困和災(zāi)難迫在眉睫。在你面前，自毀家園是可悲的。”
比起家，我更熱愛(ài)生活。世界需要科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)。
有理想就要努力。與其喊空，不如練。發(fā)明之王愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”如果你想實(shí)現(xiàn)你的理想，你必須努力。
工作努力，也靈活，不死板。而不僅僅是努力學(xué)習(xí)，是理論和實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)習(xí)期間，不要太累，偶爾放松一下自己，親近自然。大自然的美可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。
飛向理想，最重要的一個(gè)：跌倒，不要害怕，跌倒的地方爬起來(lái)，要有一種不會(huì)被困難嚇倒的頑強(qiáng)精神。讓我們一起為自己的理想而奮斗！
飛向理想六年級(jí)作文2
每個(gè)人有自己的理想。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他努力學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有不同的理想，有些人想成為科學(xué)家、作家等。而其他人只是吃飽穿暖。我喜歡有偉大理想的人，但我的理想是做一個(gè)真正的環(huán)保主義者。
我媽總是說(shuō)，我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，只知道在地上玩，從來(lái)不累。因?yàn)檫@個(gè)原因，我媽一直跟我開(kāi)玩笑到現(xiàn)在：等我長(zhǎng)大了，我一定是個(gè)修土的！現(xiàn)在我鄭重的說(shuō)：長(zhǎng)大了要“修復(fù)地球”。我的理想堪比科學(xué)家，大家肯定會(huì)不屑一顧。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)普通的'、非常有益的和緊迫的任務(wù)。我想成為一名環(huán)境衛(wèi)士。
《六五世界環(huán)境日有感》:“觸目驚心，云霧迷蒙，河流骯臟。砍伐樹(shù)木和光禿禿的山丘。破壞性和生態(tài)邪惡、全球貧困和災(zāi)難迫在眉睫。在你面前，自毀家園是可悲的。”
比起家，我更熱愛(ài)生活。世界需要科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)。
有理想就要努力。與其喊空，不如練。發(fā)明之王愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”如果你想實(shí)現(xiàn)你的理想，你必須努力。
工作努力，也靈活，不死板。而不僅僅是努力學(xué)習(xí)，是理論和實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)習(xí)期間，不要太累，偶爾放松一下自己，親近自然。大自然的美可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。
飛向理想，最重要的一個(gè)：跌倒，不要害怕，跌倒的地方爬起來(lái)，要有一種不會(huì)被困難嚇倒的頑強(qiáng)精神。讓我們一起為自己的理想而奮斗
【飛向理想六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
理想讓自己的理想飛向遠(yuǎn)方12-19
讓自己的理想飛向遠(yuǎn)方10-29
飛向月球優(yōu)秀作文03-05
飛向自由作文3篇09-18
飛向自由作文7篇06-28
飛向月球作文(5篇)10-25
飛向月球作文9篇08-03
飛向月球作文六篇07-20
飛向月球作文3篇07-15