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以我理想中的中學為題的作文（精選23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的以我理想中的中學為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我理想中的中學為題的作文 1
還有一個漂亮的，大大的圖書館，館內有多種多樣的圖書，能夠使學生在知識的海洋中遨游。
我們每一個人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環境里。但是，我們都希望生活在一個平平安安，生活美滿的家庭里。而學校，就是我們生活中的第二個家，我們也希望在一個理想的環境中學習，生活。
我希望，在我的學校里，學生尊敬師長，老師關愛學生。在學校，沒有學生違反紀律，老師不體罰學生。上課時，課堂上沒有緊張的氣氛，老師能夠以輕松幽默的語言把知識傳授給我們。在學校里，還有先進的教學設施，物理、化學的實驗工具樣樣齊全，還有一個漂亮的，大大的圖書館，館內有多種多樣的圖書，能夠使學生在知識的海洋中遨游。
我希望，我的學校有一個很大很大的操場，里面有一個國際化的足球場，還有眾多的羽毛球場、排球場、乒乓球場、籃球場。有一天，學校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會在球場上馳騁縱橫;有一天，學校組織籃球比賽，作為替補的我，將會為能夠參賽而感到無比榮幸;有一天，學校組織排球比賽，作為觀眾的我，將會為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。
我還希望，我的校園是一個鳥語花香，環境優美的地方。課后，我和同學們在美麗的`校園里游覽，呼吸著清新的空氣，坐著小船，在校內的湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂。在湖的中央，有一座小島，學生可以到島上去欣賞風景。
我還希望，我們的宿舍很大很大，就建在湖泊的另一邊，我們的廁所下面就是生態沼氣池，我們學校所用的電來自于校內的太陽能發電站。我的學校沒有食品店，只有文具店，學生能夠在飯堂里吃到安全的食物，得到足夠的營養，一天四餐，我們的生活無憂無慮。
我的學校，我理想中的學校，她是學生們心中的天堂，我希望生活在我心中的學校里，鳥語花香，風景優美。我的學校，這就是我理想中的學校。
以我理想中的中學為題的作文 2
大家一定都很想把自己理想中的學校變成現實吧，我也不例外，在我的腦海中，學校應該是一個現代化的高科技學校。
進入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學們可以在清新、幽雅、而又安靜的環境下讀書，學習效率當然是更勝一籌。
教學樓里的電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕，這是干什么的呢?哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監視器”,可以洞察校園里的動態。在會議室、教室、教師辦公室里，每個學生都有一臺“微型電腦”，必要時可以及時上網，課后學生還可以查找教師上課時教的.內容，非常方便。
學校的安全設施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時間內，進入安全門，就可以毫發無損地逃離學校。
這就是我理想中的學校，怎么樣，不錯吧?雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實!
以我理想中的中學為題的作文 3
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好
都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長?”那小人說：“我叫莎莎，至于我的.胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊!真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。
到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。
糟了，體育課上不了了。老師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”
以我理想中的中學為題的作文 4
如今我是一名六年級的學生了，過不了多久我將快進中學的大門，開啟我的初中生活。而在我心中，也有著一所我理想中的中學，下面請聽我娓娓道來。
我理想中的中學不需要多么氣派豪華。只要學校冬暖夏涼就足矣。如果可以的.話，我希望學校可以種些花花草草，這樣不僅可以綠化環境，而且在這種學習環境下，我相信我們的心情一定可以心曠神怡。
我理想中的中學不需要教壇名將，我只想有一位會教書育人如慈母一般關愛我們的老師。我希望學校里的老師親切和藹，對待工作認真仔細。如果我犯了社么錯誤的話，我希望她可以耐心的教導我并幫助我改正錯誤。在放學后我不希望有寫不完的作業。也不希望作業太過輕松。我希望老師能靈活的布置作業，并注意我們的學習壓力。
我理想中的中學不需要有熱情的同學。我害怕會因此下降我的成績。我希望我和同學之間可以比學習，做到以學為先，把學習放在第一位。在小學階段我們經常打打鬧鬧，但是到了中學，我們的任務重了，我們就不能這么輕松了。我希望與有挑戰性的同學在一起，這樣不僅可以提高我的成績，還可以讓我離成功更進一步。
我理想中的中學就是這樣，你呢？
以我理想中的中學為題的作文 5
“洗刷刷洗刷刷——”一陣奇怪的上課鈴過后，第一節課開始了。
“上什么課好呢？”我思索了半天，終于決定了，就上歷史課吧！于是，我的“小飛椅”把我送到了“歷史古堡”，剛一進門，有一個打扮成“凱撒大帝”的老師正準備上課，一見我進來，先用國王的口氣問我：“卿為何來得如此晚？該當何罪？”‘這老師穿著外國衣服，怎么還學起中國皇帝了？’我想。便隨便接了一句：“臣賈賀有罪，還請皇上原諒！”“你今天你替我講課！”我心想：這老師脾氣還挺大，不就晚來那么一小會兒么？講就講！于是，我把我的“U盤書”插到了插口里，頓時，一塊普通的木板上，印出了我課本上所有內容。這時，“凱撒大帝”坐到了我的位置上。“今天，我們來講’古羅馬的歷史’古羅馬的凱撒大帝，是古羅馬的第一任皇帝……”我一開始還很不自信，到后來越來越激情，竟然忘了時間！“叮咚！去頭屑，用雨潔！‘雨潔去屑洗發露’提醒您該吃飯了！”我的U盤書邊說邊退了出來，飛進我的包。“小飛椅”也來了，把我送到了“美食園學生餐廳”真是要什么有什么。今天的菜譜是：“亞洲花滿”，“群英薈萃”，“洪湖里脊”，“鹽焗蝸牛”，“藕粉桂花糖糕”，“棗泥山藥糕”，“夏熟花餅”和“紅棗枸杞銀耳羹”。那叫一個香。
下午，我去上了語文課，老師講的`是文言文的神話故事“女媧補天”真有意思。晚上，在跳完“回家舞”后，我坐著小飛椅回了家。今天可真高興呀！
以我理想中的中學為題的作文 6
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！
這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的`體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！
不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
以我理想中的中學為題的作文 7
六年的時光轉瞬即逝，我們在熟悉的小學校園里度過了快樂、緊張、難忘的六年生活，我對母校可以說是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學校園的環境，校園現在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學生卻無福消受。現在的我們已經要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學校園的雛形已經在我們的腦海中浮現。
我理想中的中學校園有一座兩個足球場那么大的操場，而且還劃分好了足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動的時候足以讓同學們玩得開心點，讓課余生活變得豐富多彩點,讓我們施展自己的特長。讓所有的同學都可以“能文能武”，在中學這個大團體里好好努力、好好拼搏，足以在學習、運動兩方面都進步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運動、還可以讓自己的體質增強、更可以減輕學生們在中學的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺得學校應該多設一些圖書館，因為著名學家高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”所以對于我們這些剛剛入學的初一新生來說，這些書籍的作用可大了，可以讓人學會在書海中徜徉，可以讓人學會怎樣做人、怎樣正確的去對待一件事。
我理想中的中學校園還應該開展第二課堂的活動，第二課堂的'活動是提高同學們各項能力的時候，所以我們的中學校園里應該有一些第二課堂的活動！
這就是我理想中的中學校園，希望在不久的馬上，可以變為現實！
以我理想中的中學為題的作文 8
彩云追月，碧波萬頃。風如一支笛子劃過時光的海岸，清脆，悠揚，蕩漾起圈圈漣漪……
踏著嬌媚的陽光與徐徐的清風，我懷揣一腔熱情和璀璨的夢想，續寫青春的序曲。你理想中的初中學校生活是否也充滿拼搏？
這里，就是我理想中的校園，有爬山虎在風中起舞，有櫻花在枝頭歌唱，還有您——嚴格卻又不失慈愛的王老師，和我們一起譜寫青春最美的樂章。
看到那一張試卷，夾著一張帶有鮮紅叉號的答題卡，淚水浸濕眼眶。期中考試的失利，讓我不知如何望向近在眼前的期末。“盡管你期中考得不理想，但我相信你期末一定能考好。就如你的名字一樣，不經歷風雨，怎么見陽光？天道酬勤，要相信自己，你是最棒的！”您溫柔地說著，輕輕地拍了拍我的肩膀。我滿臉羞愧地看向您，又不敢直視您的雙眸，可正是這片像媽媽般的眸光，一下子驅散了我心頭的陰霾。
朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼緩慢地向對岸駛去？而王老師，您就猶如頂塔耀眼的光芒，為迷失方向的我，照亮前方，帶我走出迷霧，駛向新的大陸。
“星垂平野闊，月涌大江流”，我認真地誦讀著。熠熠星光在黑夜里閃爍，一壺清月散向人間，窗外呢喃著月的氣息，縈繞著千年的'夢。您常說“不求每次都第一，但求每天都進步，希望你青春有夢，青春無悔”。臨近期末，我早已沒有了焦慮，每當想起您的話語，心中都充滿了無限的斗志，當深夜躺在床上，回顧一天的知識，感覺自己每天都有所進步，相信明天的朝陽會更美好。
“功夫不負有心人”，我終在期末超越自我，取得了夢寐以求的成績。“這次發揮不錯，老師希望你不要停止前進的步伐，優秀是一種習慣！”您的臉上蕩漾著微笑，似春風十里，讓我的青春世界一片明媚。
什么是我理想中的初中學校生活？就是在您——我敬愛的王老師的鼓勵下，“腹有詩書氣自華”，在逆境中起飛，向理想出發，迎來黎明的破曉。
微波蕩漾，我望見，夢想的使者，微笑向我緩緩走來，溫柔又神圣！
以我理想中的中學為題的作文 9
這幾天我一直在幻想。進入初中之后，肯定會與小學與許多的不同之處吧。到了初中之后，自己慢慢長大了，有了自己的思維與觀念。校園，老師……這一切應該都不一樣吧！我都十分的渴望。到底未來的中學會是個什么樣子呢！
這幾天同學們有開始陸陸續續討論著……自己去哪里上，那里怎么怎么好，可是更多討論的是未來要升入的中學道理是什么樣子的！未來的.事情誰也不會知道，因為誰也不會有那個本事，可是我就算我不知道，我也要自由的想象一下。
未來的學校我希望首先校園首先要干凈衛生，一進門就能給人家一種煥然一新，十分舒適的感覺。因為剛來學校時的第一面是十分重要的。這樣人家才會給學校的第一面留給好印象。還有學校最好有個電話亭，早就聽說別的學校連小學都有電話亭可以打電話，當然我希望未來的中學也可以有。因為在學校呆的時間那么長有個電話亭給家長打個電話，寄托思念那樣多好。還有學校里要有很多花草樹木，因為我們在小學的校園里都有很多植物的，每天看到那么多美好的事物，可以凈化人帶有污垢的心靈。還有因為大家都知道邢臺的天氣不好，有霧霾。不過最近的天氣緩和過來了，但還是存在著霧霾，有了花草樹木這樣就可以保護環境了。學校里最好還是寬闊一點的好，學校里人，教學樓，宿舍樓，餐廳，會議室那么多地方，而且時不時也會有車輛進入校園。如果學校太狹窄的話，那樣很容易會發生安全事故的，那樣就很不好啦！
未來的學校里的設施最好也是最新配置的，不讓帶電子產品的東西，拿那些東西影響學習。我也能夠理解嘛？畢竟學習在線嗎。不過就算不讓帶，學校里也應該有吧！初中之后聽說還有什么物理課啊！化學課啊！生物課啊！這些課程不都需要老師與學生一起動手操作嗎？所以我希望未來的學校里的設施配備也是嶄新嶄新的，這樣也有助于上課的方便嗎？萬一要是上個什么物理課啊，想動手操作一下連個設備都沒有，那樣可真是不方便啊！
未來的學校你們可以接受嗎？
以我理想中的中學為題的作文 10
明年，我的小學生活就要結束了，我即將離開母校步入中學，于是我對未來將要度過三年學習生活的中學充滿了想象與向往。
我理想中的中學應該是一個書香四溢、環境優美的地方。我理想中的中學，有著寬闊的校門、整齊的教學樓、干凈的校舍、整潔的教室、藏書豐富的圖書館、寬廣的操場……
我理想中的中學，同學之間是友好的`。大家互相幫助，如果你有傷心事或遇到了什么困難，會有同學來安慰你、鼓勵你、幫助你;如果你遇到難題了又會有同學主動教你;如果你生病了，會有同學過來噓寒問暖……同學之間團結友好、和睦相處。我理想中的中學，老師是幽默風趣、和藹可親的。上課時語言幽默，課堂氣氛活躍。下了課還能像好朋友一樣和我們坐在一起聊天、玩耍，讓我們感到學習其實也可以這么快樂。我理想中的中學，學風良好，人人愛書。走進校園，你就會看到學生們或三五成群，或獨自一人，在專心地看書。課余時間，同學們還會不約而同地來到圖書館，挑一本自己喜愛的書籍閱讀，感受書中多姿多彩的故事，體會那深入人心的感動。
暑假我去參觀了實驗學校，那里的環境優美，老師也很貼心。而且實驗學校采取了軍事化管理的方法，能讓我在成長的過程中更加獨立。我一下子發現了，原來這就是我理想中的中學啊!
我以后一定要好好學習，向著我心中的目標進發。
以我理想中的中學為題的作文 11
放暑假了，我們就要離開已經相處了六年的母校了。初中就像一座魔法的城堡，等待著我們的到來。
我覺得未來的中學的學業不用太繁忙，有樂趣就行。未來的中學會有很多活動，如：法制講座、文藝表演、拔河比賽、跳繩比賽……
校園里到處都是綠色蔥蘢的樹木，使人心曠神怡。
學校還會給學生們留出一點空地。學生們可以自己買一些蔬菜瓜果的種子，種在空地里。課余時間學生們可以到田地里澆水施肥，等農作物成熟時學生可以摘下來與同學們共同分享自己的勞動成果。
教室內，同學們都會認真地聽講。不會有人在上課時做小動作，我是不會和同學們在課堂上講話的。有時還會因為一個問題而開始辯論起來，同學們都各有各的答案。等到老師公布正確的答案后錯誤的同學就會臉紅一些。而同學們都毫不在意，繼續認真聽講。
下課時，同學們都有秩序的上下樓。不會吵鬧，更不會打架。大家玩得都很好，老師也會一起參與，玩的都有滋有味。上課了，同學們又會一反常態，都坐到自己的位置上專心聽講。
希望真的'會有這個美好的中學。里面有我和我的老同學們，那該是多么美好的生活！
以我理想中的中學為題的作文 12
七歲那年，我對即將到來的小學充滿幻想。我總是想著：那里的環境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學怎么樣?
幾度春風幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學五年的旅途了。想起離我越來越近的中學生活，我再次遐想起未來的學校、未來的老師、未來的同學。
我理想中的中學，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的.設備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學風。
我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。
我理想中的同學，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。
我理想中，互相幫助的情節在校園里處處浮現。當他為考試考得不好而傷心時，我來安慰他、鼓勵他;當我為一道難題而愁眉苦臉時，你主動教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動講臺，他來幫忙一起推。
我理想中，無論是同學還是老師都有一個相同的愛好??讀書。或三五成群，或獨自一人，大伙兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書，欣賞那跌宕起伏的情節，體會那藏入文字的精神。
我要好好學習，讓我夢想成真，讓那理想中的中學來到我身邊。
以我理想中的中學為題的作文 13
在我的理想中家園應該是干凈的、富饒的，沒有受到污染和破壞的。雖然我們今天生活在沒有戰爭的世界里，可是這是遠遠不夠的。我們的家園已經受到了嚴重的污染和破壞。
近幾年中經常會下起酸雨，隨著科技的逐漸發達，有私家車的人也越來越多，當雨中含酸量過高，超過標準時，就成為危害環境的酸雨了。酸雨主要是由煙囪排放出的二氧化硫和汽車排放出來的氮氧化合物與空氣中的水蒸氣相遇而形成的`。煤和石油的大量使用是造成酸雨危害的主要禍首。所以希望大家都騎自行車吧！減少汽車尾氣，別讓酸雨危害我們家園的環境。然而更讓我們氣憤的是環境受到了污染可利用資源也越來越少，而有些人又在浪費這些可利用的資源。如洗完手都不關水龍頭，讓那些潔凈的水白白地流去。他們認為地球上的水資源是用不完的。
大家都知道，整個地球的表面有四分之三被水覆蓋著，水的儲量大約是是140億平方米，因此人們就會錯誤地認為誰是取之不盡，用之不竭的。可是你們知道嗎在總水量中，不能直接飲用的海水就占了94%，全球淡水只有3.5億立方米，而在這有限的淡水資源中，有96.68%又是人們無法利用的，其中包括南北兩極和高山冰川的積雪、永凍土層、云層中的水和深層地下水等，這便意味著我們可用的淡水是非常有限的。加上地球上水資源分布不平衡，全球目前有60%地區供水不足，甚至非常缺水，可是那些人卻在浪費水。我希望中的家園是富饒的，而不是資源缺乏的。所以我們應該珍惜水資源，節約用水。
那些污染環境和浪費水資源的人們，發發良心吧，別再破壞和污染地球了，別讓我們生活在下著酸雨和沒有水喝的家園里，讓我們理想中的家園變成現實吧！
以我理想中的中學為題的作文 14
理想是什么？理想就像夜晚星空中的星星，理想就像含苞待放的花朵。作為一名六年級畢業生，我目前最大的理想就是考一所好的中學。
我的中學應該是這樣的。
那里的老師不一定是真正有經驗的教授，但他們必須是學生的好老師，也就是說，當學生有任何困難時，老師會為他們的學生“開路”。那里的學生不一定是有錢的公子小姐，但一定是能在危機時刻幫助同學，能共同面對，共渡難關的樂于助人的'朋友。
那里的環境應該是這樣的！教學樓不是很高，但是每層一定要有圖書館，藏書可以分層次。走進每一間教室，都是清爽清爽，衛生工具擺放整齊，教室干凈。在樓梯上，學生也走在右邊，很有秩序。操場上，又是另一番景象。男同學可以和處男同學打籃球，乒乓球，羽毛球。甚至還有定期比賽。但是，在學生眼里，友誼永遠不會第二！
在我看來，學生必須友好，老師必須善良。這是我理想中的中學。
以我理想中的中學為題的作文 15
六年很快就過去了。轉眼間，我從一個蹣跚學步的孩子變成了即將畢業的學姐。以前玩的那么開心，現在只能把業余時間投入到學習上。值得嗎？答案無非是肯定！
老師說：“你的部隊留一千天，用一段時間。”努力學習，認真上課，每天準備每一次考試，有什么意義？有意義！因為我們就像沙漠中的一米花，我們小心翼翼地利用每一寸陽光，每一滴水，就等著那一朵花開，等著高考來決定我們該去哪里，命運該是怎樣的。
今年是小學最后一年。喜歡紅木，想學會在不確定中生存。我想自力更生，努力克服自己的依賴。唯一能讓我慢慢獨立的學校是金中南學校。
這個時候，在一個學生可以留校的學校里，選擇留校的'學生周六下午必須回家，既可以鍛煉學生的獨立性，又可以讓學生在學習中競爭，在競爭中成長！
所以，希望自己能考上晉中南學校！我不知道我有沒有能力，但我會為我的夢想努力。
金中南學校，等等我！
以我理想中的中學為題的作文 16
理想是什么?理想是路標，引領我們走向成功；理想是水，滋潤每一寸土地；理想是光，照亮每一分黑暗。人人都有自己的理想，老師，警察，消防員......我也有自己的理想，我的理想是當一名救死扶傷的醫生。
自古以來，人們就把醫生看做是戰士！戰士上場打仗，醫生也要上場打仗，醫生是為人們解除痛苦的最前線戰士，醫生是多么崇高的職業啊！為什么我要當醫生呢？是生活中的一件事令我萌發了當醫生的種子。
一個令全國沉浸于悲痛之中的日子。汶川發生8級大地震，地震過后，全國立刻組織了一支醫療小隊趕赴災區救援。醫生們面對著家人的不理解，災區隨時有余震的.危險，默默奮斗在最前線。醫生是多么無私，多多么偉大的職業啊!
為了實現我當醫生的理想，我要比別人付出多幾倍的努力。用知識的的甘露去滋潤理想的種子，用知識的陽光去照亮理想的大地，用知識的鑰匙去打開理想的大門！
雖然我的理想沒有歌星那么耀眼，也沒有科學家那么遠大，但是我愿意用自己的生命在這樣的職業中閃爍最耀眼的光芒。
以我理想中的中學為題的作文 17
理想是人生導航的燈塔，每個人都應該有自己的理想，而我的理想是當一名為人民服務的醫生。
我的理想由源于4歲那年，每天早上，我都看見爸爸在柜子里取出一些藥來吃，這不僅僅是一兩天的事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去問媽媽，想不到，媽媽的回答令我大吃一驚，平常的爸爸是一個強壯健康的中年人，可原來他的身上一直藏有一個小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量的藥去控制病情，由于經常吃藥，使牙齒都變黑了。但我聽到這個消息后，心如刀割，痛心疾首。就從那天起，我強忍住心中的淚水，立志當一名醫生，為爸爸減輕病痛，壓抑病魔。
我深知，要實現這個理想，并不是一件容易的事。要實現，就要靠自己的努力，向著自己的理想和目標前進。現在的我要努力學習，爭取考上自己理想的中學。為自己的前途做好鋪墊，使自己的人生過得更加精彩、充實。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”理想，不僅僅只是空談，要用自己的行動去實現。寶劍想變得更加鋒利，必須經過磨練，梅花要更香，必須經過嚴寒的'冬天，要想追逐到自己的理想，必須經過自己的一番努力，才取得最后的成功。
理想終究需要靠自己的努力去實現，如果沒有了張仲景和一些醫學家的成就，我們的醫學也不會有現在如此的發達。將來的我也要加入到醫學的隊伍中去，為人民造福！
以我理想中的中學為題的作文 18
我理想的中學，雖然沒有奢華寬敞的大門，但它有樸實的腳步，將我推向知識的海洋，發現蘊藏的點點知識；將我送入神圣的殿堂，聞著書香，尋找知識的方向；使我叩開知識的大門，收獲成功的果實……
我理想的中學，校園里，沒有同學互相攀比、炫耀，沒有同學因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一群腳踏實地的同學在努力拼搏；只有一群勤奮好學的同學在鉆研知識；只有一群活力四射的同學在嘻哈玩耍。
我理想的中學，它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開開心心，快快樂樂。
我理想的中學，教師里沒有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的`墻壁帶來的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺，讓同學們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學們前進的希望。
以我理想中的中學為題的作文 19
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。
在走進校門之前，你每天必須到一臺機器旁邊，然后這臺機器會測檢測出你有沒有想干壞事的念頭。
走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你干壞事。
教室里安裝的玻璃透明度很高，并且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學生們都能在自己的'理想中的中學上學，遨游在知識的海洋里。
以我理想中的中學為題的作文 20
我的理想是當一名為人民服務的醫生。
我的理想由源于4歲那年。每天早上，我都看見爸爸在柜子里取出一些藥來吃，這不僅僅是一兩天的事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去問媽媽，想不到，媽媽的回答令我大吃一驚，平常的爸爸是一個強壯健康的中年人，可原來他的身上一直藏有一個小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量的藥去控制病情，由于經常吃藥，使牙齒都變黑了。但我聽到這個消息后，心如刀割，痛心疾首。就從那天起，我強忍住心中的淚水，立志當一名醫生，為爸爸減輕病痛，壓抑病魔。
我深知，要實現這個理想，并不是一件容易的事。要實現，就要靠我自己的努力，向著我自己的理想和目標前進。現在的`我要努力學習，爭取考上我自己理想的中學。為我自己的前途做好鋪墊，使我自己的人生過得更加精彩、充實。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”理想，不僅僅只是空談，要用我自己的行動去實現。寶劍想變得更加鋒利，必須經過磨練，梅花要更香，必須經過嚴寒的冬天。要想追逐到我自己的理想，必須經過我自己的一番努力，才取得最后的成功。
理想終究需要靠我自己的努力去實現，如果沒有了張仲景和一些醫學家的成就，我們的醫學也不會有現在如此的發達。將來的我也要加入到醫學的隊伍中去，為人民造福！
以我理想中的中學為題的作文 21
上學期班里一個同學玩的時候不小心把手摔斷了；前幾天幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀互相捅了一刀；昨天早上，一個小同學從樓梯上下來的時候跑得太快，摔倒在地上，臉馬上就紅腫了.事故接連發生。但是不用擔心，學校的安全有保障。
在進入校門之前，你必須每天去一臺機器，然后這臺機器會測試你是否想做壞事。
走在校園路上，不用擔心摔倒，因為學校的路是用特殊的材料做的，即使摔倒也不會有危險。不穿鞋不穿拖鞋會一步一步滑下去，可以防止同學穿拖鞋或者赤腳。
被“懷疑”的人會被貼上一張圓牌。只有當你一天不做壞事，甚至想做壞事的時候，圓卡才會掉。想做壞事，圓牌會越來越大，你甚至會說話，阻止你做壞事。
教室里安裝的玻璃是高度透明的，不需要擦洗。它上面的污漬會被陽光吸收。到了晚上，教室還是亮堂的，因為玻璃儲存了陽光。而且，即使所有的窗戶都關上了，里面的空氣還是新鮮的，甚至更好，因為玻璃上有無數看不見的小孔，過濾空氣。這樣，學生課后就不會轉頭了
伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的'窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學生們都能在自己的理想中的中學上學，遨游在知識的海洋里。
以我理想中的中學為題的作文 22
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進的方向和動力。
我們每個人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優秀的作家，有人想當高尚的科學家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學的時候，看到一個個慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子，想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業。
我想，十幾年后，我或許能實現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，拿著書本一本正經的給學生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。
我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們去宇宙，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象，帶他們去大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進的道路中難免有學生會掉隊，那我就給他們將英雄任務的'故事，講紅領巾的責任與義務。看著學生們一天天的成長與進步，我該有多么高興與欣慰啊！
那時我會化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學生照亮和指明前進的道路，“變”成一位園丁，精心培養著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業，獻給活潑可愛的學生們。
這個理想是我不斷前進的動力，我要從現在開始，奮發圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來爭取當一名出色的人類靈魂的工程師。
以我理想中的中學為題的作文 23
我理想中的中學雖然沒有豪華寬敞的大門，但是有一個簡單的臺階，把我推向知識的海洋，發現了一點點知識；送我到圣堂，聞書尋識方向；讓我敲開知識的大門，收獲成功的果實…
我理想中的中學，雖然它沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它有遼闊的草原，讓我們盡情馳騁；讓我和親愛的朋友們在草地上自由玩耍，不受任何約束，開心快樂。
在我理想中的中學，在校園里，沒有同學互相攀比炫耀，沒有同學因為家境富裕而打廣告，只有一群腳踏實地的同學在努力；只有一群好學的.學生在學習知識；只有一群精力充沛的學生在玩嘻哈。
在我理想中的中學，老師沒有精致豪華的桌椅，沒有高貴的窗簾，只有簡單可靠的桌椅，溫暖的窗簾，白墻帶來的優雅氣息，就像月光一樣的美好感覺，讓學生心情愉悅，給他們一張綠芽圖，給他們前進的希望。
在我理想中的中學，當我踏進校門時，我看到前面有一片綠草。早期的學生早已馳騁球場，安靜的氣氛被頻繁的“球進”“好球”打破。踏進樓道，同學們都勾肩搭背，有說有笑，很不開心！走進教室，有的同學已經背過了，每一個字都那么清晰；有幾個高個子男學生在比賽中摔跤。雙方已經打得面紅耳赤，還是沒有高低之分；有的‘女學生’在玩跳繩；老師當然是呆在辦公室里認真備課.
我理想中的中學并不是處處充滿奢華的氛圍，而是被勤勞樸實的氣息所包圍。
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