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      畫漫畫的作文

      時間:2025-01-20 18:44:59 漫畫 我要投稿

      畫漫畫的作文[實用8篇]

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的畫漫畫的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      畫漫畫的作文[實用8篇]

      畫漫畫的作文 篇1

        今天我在語文書上看一幅漫畫,名字叫《假文盲》,它給了我很大的啟示。

        畫上一個母親抱著一個嬰兒,被擠到牌子的一側,牌子上寫著“母子上車處。”母親眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個大男人。第一個男人穿著棉大衣,雙手叉著腰,挺著大肚腩,看起來像個當官的人,官本應為人民服務,但那對母子就在他身邊,他卻不為所動。第二個男人穿著軍大衣,手伸進口袋里,咪著眼睛,像個軍人,但對他來說,那對母子與他沒有關系。第三個男人戴著眼鏡,頭戴布帽,身穿羽絨服,像個博士,他故意避開母子的視線。第四個男人戴著口罩,像個大夫,平日里救了無數病人,實際上卻一點兒公德心也沒有。這四個男人都有共同點,從他們的`穿著來看,他們都受過教育,卻無視牌子上的字,為了自己的方便而損害他人利益,不尊守公德,他們都是“假文盲”。

        想想生活中,“假文盲”還少嗎?在公交車上,一些座位上明明寫著“老,弱,病,殘,孕”專座,還用了特殊的顏色涂刷,但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服,占用了專座,而真正的“弱勢群體”卻只能站著;在圖書館里,明明寫著安靜,卻依然有人在圖書館里大聲說話,嬉戲打鬧……

        這幅漫畫給了我很大的啟示,“假文盲”比真文盲更可恨,他們沒有公德心,損人利己,我們千萬不能做“假文盲”我們要尊守公德,相互幫助,相互體諒,我們的社會才會更加和諧,我們的生活才會更美好!

      畫漫畫的作文 篇2

        “啊!”一陣殺豬般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?

        時間倒回三分鐘前。

        夏日炎炎,燥熱的太陽一股腦兒傾瀉下來。我們瞌睡連連,全都無精打采地在趴桌子上,仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數學課,被安排在了下午,更加讓人受不了。

        “叮叮叮……”上課鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進了教室,可是一看到我們蔫蔫地趴著,便把課本猛地一砸,伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個激靈,不約而同把頭抬了起來,劉老師見狀,眉頭一皺,問:“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽到了一聲巨響,本以為是地震了或打雷了,后來才知道原來是劉老師使用了“絕世神功”,我真想把劉老師也這樣震一震,問她刺不刺激?

        眾人吸取了教訓,見識到了劉老師厲害,都拼了命地讓自己醒一醒,用力揉了揉自己的眼睛,恨不得用兩根牙簽把耷拉的眼皮撐開。我也不停地揉眼睛,將小眼睛瞪得圓溜溜的`,生怕老師看不見我在認真聽課。

        哈!你快看!這還不到五分鐘,居然又有人想和周公一起牽手了,倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”,把那位同學拍醒了,那位同學更好笑,睜著惺忪的眼睛,迷迷糊糊地吐出一句話:“老師再見!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開了。我一邊笑一邊想:我看你是想說周公再見吧!劉老師咬牙切齒地說道:“如果你們現在不好好聽的話……”說完老師做了一個掐人的手勢。

        我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音,不由得打了個寒戰,睡意全消了。

      畫漫畫的作文 篇3

        今天,天氣晴朗,陽光明媚,我、叔叔和爸爸打算去侏羅紀探險。

        我們乘著航時機來到了一個風景秀麗的地方,那兒的水又藍又清澈。樹葉綠綠的,樹干粗粗的。小草向我們微笑,花兒向我招手,太陽和白云也沖我微笑。我不禁驚嘆到:“真美呀!”

        賞景之余,突然傳來一陣“呼、呼、呼”的巨大聲音。“是霸王龍!”爸爸突然說,我聽了,急忙躲入草叢中,只見叔叔彎弓搭箭,對準霸王龍射擊。爸爸呢,則蹲在石頭后,拿出激光槍裝上子彈向霸王龍連連射擊。我看了也不甘示弱,拿出數把小刀,帶著“呼、呼”聲投向霸王龍。誰知,霸王龍皮堅肉厚,我們的攻擊對它無濟于事。爸爸查了查資料,得知霸王龍不會游水,就帶領我們到河邊,縱身一躍跳入水中。霸王龍看了無可奈何地轉身離去……

        走著,走著,突然從前面躍出一只恐龍爪。叔叔高興地說:“我又可以大顯身手了!”可他的方法還是那么老土,上次拿箭,這次拿的'卻是火把。可火也厲害,一燒到恐爪龍,恐爪龍是小型食肉龍,很靈巧,跳來跳去躲開了火攻,向我們奔來,我們嚇破了膽,趕緊調頭就跑,可恐爪龍比我們快多了餓,這時我丟出了個催淚彈,讓恐龍咳喘不止。“催淚彈有三十分鐘,足夠我們逃跑。”這樣,我們再次脫險了……

        天漸漸晚了,我們依依不舍地乘航時機回家了。

      畫漫畫的作文 篇4

        環保,看似兩個平凡的字眼,其中它包含的的意義是何等的深刻.現在,全球的科技發展日新月異,可又有誰曾發現養育我們的地球在默默的流淚呢?

        無意間,我看到了一幅奇怪的漫畫,上面有一位妙手回春的醫生,他醫術高超,醫好了許多病人,被人們稱為華佗在世.所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟.有一天,醫院里來了一位奇怪的病人,他骨瘦如柴,頭上戴著口罩.他苦苦的向醫生哀求說:“大夫,救救我吧,我都無法見人了.”醫生胸有成竹,用安慰的話語對他說:“don’tworry!沒有我治不了的病.”他摘下口罩,原來他是我們最親近、和藹的地球媽媽.他的頭上千瘡百孔,傷痕累累,醫生看了,也無能為力,一下子昏倒在地.

        看了這幅漫畫,我不禁發出疑問:“我們的地球媽媽為甚麼會變成這樣呢?”在我們這個美麗動人的地球,由于人們的一己私利,隨意的砍伐樹木.人們為了讓自己能腰纏萬貫、富甲一方,隨處都建起了一座座巨型工廠,他們把工廠里生產后生產的工業廢氣,未經處理就排了出來,使每天的`空氣中都夾雜著一陣臭味,既對人們的身體不好,又污染了生態環境.他們為了自己的一時便捷,把那些未經化學處理的工業廢水排放到河涌里.人們不顧后果的砍伐樹木,破壞生態環境,造成了我國大部分土地沙漠化.街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣,是空氣變得愈來愈渾濁.就這樣日復一日,年復一年,河中原本清澈見底的水,現在卻黑如墨汁,河里的都小魚小蝦逃去如飛,紛紛離開了這個是非之地.造成這個后果的人到底是誰呢?這個罪魁禍首就是我們人類啊!愚昧無知的人們,你們快快醒悟過來吧!這幅漫畫是地球媽媽最好的勸告,難道你們真想看著傷痕累累的地球媽媽到處尋醫而束手無策嗎?如果,我們真的把地球媽媽破壞得體無完膚、資源枯竭,我們又該何去何從呢?從現在起讓我們手拉手,共同創造一個更加美麗可愛的地球吧!

      畫漫畫的作文 篇5

        最近我看了一組漫畫,覺得值得我們思考。

        漫畫中,每一個人都背負著一個沉重的十字架,向遠方艱難地前行著。途中有一個人覺得很累,想著把十字架給砍掉一點兒,這樣就會輕松一些。于是他拿出了一把小刀,正準備砍下去時,有個人對他說:“兄弟,不要這樣做,這東西在后面會有很大用處的,聽我一句勸吧!”他說:“如果我把十字架砍了一點兒,就會輕松一點兒,就能比你們走的快,你這是在嫉妒我的智慧和才能。”說完后他就砍掉了一點兒,然后接著前進。走了一會兒,他還是覺得太累了,于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時,剛才那個人又追了上來說:“兄弟,千萬不能再砍了,這樣真的會走投無路的。”他還是沒聽,拿出了小刀,砍掉了一大截,這樣更加輕松了,他一下子就走到了最前面。可是,前面突然出現了一條又深又寬的溝壑,溝上沒有橋,旁邊也沒有什么物體。這時,后面的人走了過來,用自己一直背著的十字架搭橋,輕松地走了過去,然后剛才的那個人說:“兄弟,我剛才就勸過你了,人生是沒有捷徑的。”現在他卻一個人在后悔著。

        從這組漫畫中,我知道了一個道理,人生中免不了會遇到一些溝壑,只有用自己一直堅持背負著的十字架搭橋才能繼續前行。其實十字架就相當于我們的學習、知識、工作、感情,這道路相當于是我們的前途,我們一定要堅持自己的.信念,不要欺騙自己,不要弄虛作假,不然人生出現坎坷的時候,我們將很難跨越。

        所以,請不要埋怨學習的繁重,工作的勞苦,感情的負擔,因為人生是沒有捷徑的!

      畫漫畫的作文 篇6

        這是一幅很好的圖畫,召號全部的人別再砍樹。

        有這么一個人,他在砍樹,樹已經砍了一半了,就想抽煙邊抽邊砍,忽然!有一只啄木鳥聽見大樹的哭泣,立刻趕去,發現有一個人在砍樹,心想!可惡的人類啊:!你怎么來砍樹了呢?如果樹木消失了,我們應該怎樣呢?嗯!一定要阻止他!啄木鳥二話不說飛到那個人的肩膀上,啄他的頭,它又想:我一定要把這個人的頭里的糊涂蟲給消滅,一定要!它放肆啄了起來。那個人感覺到痛,他立刻拿起鋸子往它身上鋸,啄木鳥叫道:可惡的.人類啊:你抽著煙是在污染新鮮空氣,你砍著樹犬,我們怎么辦啊!你們這樣做,是害了自己啊!

        看到這副畫,我覺得那些臭不要臉的人類,濫用資源。如果樹木被砍光了,動物們就沒有了家園,就會死去。到時候,我們就會后悔,建起那些高大建筑,卻沒了那些新鮮甜美的土地產,中國風、美式風、歐式風、卻沒了傳統風,那就不叫地球了。

        我最后號召大家,保護地球,人人有責!

        那就不叫地球了。

      畫漫畫的作文 篇7

        我的漫畫向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。

        向老師對我們的學習可負責了。她除了教我們書本上的知識,還每天教我們思考題,開發我們的智力。教我們練字,培養我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語,所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎。

        上課的時候我不喜歡主動發言回答問題,向老師鼓勵我,幫助我,有時候向老師讓我回答問題。當我回答問題時,老師會用鼓勵的眼神看著我,當我回答后,不管答案對與不對,老師總會鼓勵我,表揚我。老師的鼓勵和關懷,讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園,讓我喜歡上了漫畫課,更讓我喜歡上了老師。

        時間過得真快啊!在老師的教導和幫助下,已經度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的'、懂事的孩子,教會了我漫畫知識。

        這就是我們的老師,我愛我們的老師。

      畫漫畫的作文 篇8

        在我的老師中,英語老師整天板著嚴肅的面孔,胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的'印象。

        她中等身材,在它又大又圓的臉上,有一雙小眼睛,性格古怪是英語老師的特點。記得有一次在英語課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完,心里美滋滋的想,我一定能考個好成績。可是考卷一發下來,我死的心都有啦!我們背的那些單詞一個也沒有,一時間弄得我大驚失色,措手不及。英語老師說了一句話,讓我們聽了都想要“切腹自盡”的話。我從來都不按套路出牌,你們要有心理準備。最好是把我們全部的單詞都自覺復習啦!免得尷尬。

        如今我們還是記得那個性格古怪的英語老師。

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