美德作文

時間：2023-10-26 17:15:52 美德我要投稿

美德作文【熱門】

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的美德作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美德作文【熱門】

美德作文篇1

　　建設和諧的社會，求得安定團結的生存環境，可以說是中國人民自古以來的強烈愿望，也是無數中國人世代奮斗的理想目標。中國傳統文化，尤其是中華傳統美德中，很多內容也是圍繞著這個目標展開的，例如溫良恭儉讓。所謂溫良恭儉讓，無非就是溫和、善良、恭敬有禮貌、儉樸、謙讓等行為規范。與之相對立的，自然就是粗暴冷淡、兇惡仇恨、強硬傲慢、奢侈放縱之類。“溫良恭儉讓”出自《論語？學而》。孔子的學生子貢稱頌他的老師說：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”意思是說，孔子與其他的人不同，不是憑借勢力壓人，靠爭奪強力奪取，而是用溫良恭儉讓這種方式和態度去取得自己所要追求的東西。待人處事要溫良恭儉讓，這不僅是儒家的主張，也是幾乎所有古代中國人所贊賞的基本態度。例如，《管子。形勢》中也說到，“人主”即國君，“溫良寬厚則民愛之”。溫良寬厚，也就是溫良恭儉讓。后來人們也往往以它作為一種道德修養的要求和規范，用它來稱贊許多賢達君子的處世態度。

　　今天，我們在處理人民內部矛盾時，不能訴諸武力，不能采取強制手段，而要從團結的愿望出發，運用溫良恭儉讓的態度，以說服感化的方法，去達到新的團結。

　　溫良恭儉讓是每個人正常發展的需要，也是創造和保持和諧穩定的發展環境的需要。孟子說過，“愛人者，人常愛之；敬人者，人常敬之。”你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你；你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。如果自己一向待人溫良寬厚、謙虛有禮，別人怎么能對你刻薄冷淡、傲慢不遜？即使一時不理解，甚至出現誤會，久而久之，也能化干戈為玉帛。相反，如果自己極端自私，待人刻薄，怎么能夠希望別人會無私、寬厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有堅持溫良恭儉讓待人，才能得到他人的支持和幫助，才能團結最大多數的人，這是我們的生活和事業須臾不可離開的。只有人人努力做到溫良恭儉讓，才能形成人與人之間相敬互助、親密和諧的氣氛，創造和保持一個穩定和諧的環境，而這正是我們成長和發展所不可或缺的。

　　溫良恭儉讓不是表面的東西，更不是能夠裝出來的，它反映著一個人的內在本質，一種道德境界，體現著他的最根本的人生價值觀，那就是對于別人的無私和愛。偽裝的溫良恭儉讓也許能夠維持一時，但不能長遠；只有徹底的無私和發自內心的對別人的'愛，才能使它表現出來、堅持下去，并永遠保存。當然，溫良恭儉讓不代表懦弱畏懼，恰恰相反，它所表現的是我們自身的強大和成熟，是自身的尊嚴與自信：正因為堅信自己事業的正義性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能夠鎮定從容、雍容大度地面對一切，以溫良恭儉讓的高姿態來對待自己的朋友，甚至競爭對手；不計較一時的成敗，不計較局部的得失，勝不驕，敗不餒，處處保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，永遠不停頓地發展進取。

　　作為文明的一種體現，溫良恭儉讓不是哪個人先天就有的，而是后天學習的結果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必須進行刻苦的學習和艱苦的修養。在這里除了要繼承我國的優良傳統，特別是學習無數志士仁人的光輝榜樣之外，更重要的是要以社會主義、集體主義的原則作為指導，在實踐中不斷地磨練自己，提升自己。俗話說，誠于中則發于外。只要我們能夠樹立起正確的人生價值觀，自覺地將個人與人民群眾融合在一起，有遠大的目標和博大的胸懷，自然就能夠做到溫良恭儉讓，就能夠正確地對待自我與他人、自我與集體，待人接物自然就會應付自如，使周圍的所有的人如櫛春風、如沐春雨。

美德作文篇2

　　可以說北京奧運會第27枚金牌的產生是頗具傳奇色彩的。由于美國射擊名將埃蒙斯的最后一槍失手，再加上中國選手邱健的穩定發揮，最終邱健從第三名躍居第一，而在前9槍一直穩居榜首的埃蒙斯卻落到第四名，無緣奧運獎牌。

　　我的思緒回到了那場令人記憶猶新的比賽上。隨著最后的一槍聲響起，所有人的.目光都聚焦到了因前九環遙遙領先的優勢而最有把握奪金的美國選手埃蒙斯的槍靶上。但展現給我們的不是什么10點幾環，而是4.4環！全場一片嘩然，作為現場特約解說員的埃蒙斯的妻子也驚訝得不知所措。

　　當許多中國人為又一枚金牌的產生感到興奮，為邱健的意外奪冠無比激動時，我的心情卻是十分復雜的，甚至也可以這樣說：我更為美國選手的失利而感到難過。

　　雅典奧運會上同樣的一幕又重新在北京奧運會上上演了。四年前，埃蒙斯由于最后一槍的脫靶而痛失獎牌，捷克射擊女選手在賽后安慰這名美國人，使得兩人后來結為夫妻并約定在本次北京奧運會中雙雙奪冠。如今，面對再次失敗的丈夫，在北京奧運會上奪得首金的妻子也像四年前那樣緊緊擁抱住丈夫，當時兩人的心情應該是很難以言表的吧。

美德作文篇3

　　那天，我獨自一人乘公共汽車到臨浦清和園讀書，也就是那個時候，我真正明白了美德無處不在。

　　我乘上不久，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車，她白發蒼蒼，只夾著幾絲黑發，手里還拿著兩大袋元包，我想，這時她肯定希望有一個座位讓她舒舒服服地坐下來。但可惜的是，車上已經沒有座位了。這時，大家理所當然的會想到：應該會有人給老奶奶讓座。沒錯，這是一件情理之中的事情，的確有人讓座。不過，我沒想的是，讓座的人竟然是被我稱作“不道德”的'人。

　　事情是這樣的，在戴村附近，上車了一位穿著裙子的婦人，她找了一個位置坐了下來，然后取出了一包瓜子啃了起來。她隨手把瓜子殼扔在了地上。不過，讓我更看不下去的是她那種不尊重別人的樣子：后來，車上來了一位農村婦女，她剛上車，那個婦人便囔囔起來了：“啊！你的身上怎么會有股臭味呀！”“不會啊，我沒有啊！你聞錯了吧！”那位農村婦女解釋道。婦人說：“不是啊，你身上明明有種騷味！”農村婦女只好無奈地坐到了座位上。這件事過后，我就對她有種不好的感覺，但我沒有想到就是她給老奶奶讓了座。

　　那天，我真正明白了美德無處不在，我也明白了愛更是彌漫在這個充滿真情的人間。

美德作文篇4

　　當我翻閱《閱讀年選》的時讀了《一塊肥肉》這個故事，讓我深有體會。

　　作者陳大軍家里很窮，一日三餐只有晚上才能吃上米飯。那時他們家里燒飯時沒有油，只能向別人借肥肉，在鍋周圍涮一圈，然后把肥肉放進陶罐里備用。可是這塊肥用卻被“我”和“哥哥”在肚子餓的時候一起搶著吃光了。那天晚上，“我們”的菜里沒有一點油星，兄弟倆為了逃避父親的責罵，將責任推到了狗身上。

　　一塊肥肉卻顧及到一個家庭吃油的.問題，可想而知，那時作者家里有多窮。我們現在的生活條件是好多了，每天中午都有我們很多同學把飯菜倒掉，把肉倒掉。這是多么可惜呀！據統計，中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，相當于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象，他們可能也像《一塊肥肉》里的作者一樣，每天吃不飽飯，一個星期也難得吃到肉。所以我們必須要行動起來，節約每一粒米，珍惜農民伯伯的勞動果實。

　　同學們，讓我們行動起來吧！愛惜糧食，從現在做起！

美德作文篇5

　　每個中國人，都必須要擁有自已國家的傳統美德。中華有十大傳統美德：仁愛孝悌，謙和好禮，誠信知報，精忠報國，克己奉公，修己慎獨，見利思義，勤儉廉政，篤實寬厚，勇毅力行。

　　我認為，謙讓是中華美德中最重要的，有些人認為謙讓只是表面上的，話語中談談，實際上也不用去做，但他們錯了。生活中你不應定就要做大事，小時去置之不理。我們應關注生活中的點點滴滴，謙讓生活中的每一個人，每一件事。如上車先讓老人先上，看見老人、預孕婦等人要主動讓座……

　　謙讓這個詞語對人們既陌生有熟悉，在我們趕上學的時候我們老師以孔融讓梨的故事教導我們要學會謙讓。書本中我們早已讀過孔融讓利的故事。年幼的孔融在選擇梨的時候，主動把大一些的梨讓給了長輩，自已卻選擇了最小的一個。就因為孔融這個簡單的謙讓行為，使大家肯定了孔融的品德，讓孔融名垂千史，被我們大家所學習。由此可看出謙讓的影響。可是隨著時間的流逝，在我們的記憶中“謙讓”這個詞已漸漸被淡忘了……記得有一次，我站在一輛公交車上，因為是周末，人很多，座位都坐滿了人。到了某一站時，上來一位滿頭銀發的老奶奶，還帶著他的`年幼的小孫子，居然上車后沒有人起身讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口已一直走到車尾，客滿車的人卻毫不理會，視若無睹。坐著得人心安理得連正眼都不瞧他們。每次到一個站點都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您給老人、孕婦、小孩……讓個坐”，我想，這是在浪費電，放了那么多遍，吃上的乘客也聽了這么多遍，可滿車的人面對他們卻不加理睬。

　　最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業公開招聘人員，幾位大學生分別去應聘，可最后只有一位大學生被聘請了，而且這幾位大學生的只知識專業水平都不相上下。為什么是這位被聘請了？原來這家公司在面試的時候，故意讓工作人員不小心把水潑到大學生身上，只有這位大學生謙和的說了一句“沒關系！”而其他的的大學生則是不高興的離開了

　　我們大家在學校里也會發生一些事情，但同學與同學之間也應該要互相謙讓。我們應該把大事化小，小事化無。只有這樣，我們才能幸福的成長。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人！

美德作文篇6

　　在今年放暑假的第一天，媽媽就安排我一個人坐火車去南京玩，爸爸在南京火車站接我。我可開心了！

　　那天，媽媽幫我買好了火車票，把我送到了車廂旁。可工作人員說我太小，不讓我一人上火車。這時，媽媽和車廂的工作人員王阿姨說“我兒子可能干了，從上一年級開始就自己一個人過馬路上學了，還經常一個人坐汽車去大豐爺爺家。”我也在旁邊一再的保證不會調皮，最終阿姨答應了我們的請求。

　　一路上，王阿姨對我可關心了，一會兒過來問我要不要喝水、吃東西；一會兒又過來問我冷不冷。還有坐在我一旁的`大學生哥哥，他也很關心我，請我吃東西、喝水、還講故事給我聽呢。突然，我感覺有點冷，大哥哥立刻把他的外套拿出來蓋在我的身上。我感覺他們就像我的親人一樣，心里樂滋滋的。

　　不知不覺中，我們就到南京火車站。這時王阿姨過來交給我一張紙條，上面寫著她的電話號碼，讓我等不著爸爸打電話給我。我感動極了。下車后，大哥哥不放心，拉著我把我帶到售票處和我一起等爸爸。我看爸爸還沒來，于是就打了個電話給他，告訴他我在售票處。過了一會兒，爸爸就來了。他也非常感謝大哥哥和王阿姨。

　　王阿姨和大哥哥原來都是我不認識的人，但他們在一路上卻這么關心我，就像我的親人一樣。我在心里默默的想：長大后我也要像他們一樣，做一個對社會有用的人。

　　王阿姨和大哥哥就是我們身邊的美德人物。

美德作文篇7

　　美德是什么？美德是樂于助人，點燃希望；是尊老愛幼，傳承文明；是樂于奉獻，創造和諧；更是我們每位學生發自內心想要去做好的每一件事。

　　童年那個充滿美好回憶的夏天，一切都是那么記憶猶新，每當我想起的時候，臉上總是洋溢著幸福的微笑。我從小在偏遠的山村長大，雖然交通十分不便，但我在那里度過了我童年最快樂的時光。

　　我記得，有一次雨后稻田中的稻草人在彩虹的輝映下，是那么可愛別有一番風情。正在我欣賞這美好的鄉村風光時，他出現了。他是我們班的同學，看到他，我的腦海里就浮現出了那位課上經常神游在外，課下又愛捉弄同學的場景。尤其是每當輪到他值日的時候，他特別喜歡用掃把在教室里“舞刀弄槍”。他特別不喜歡做作業，似乎作業是他極大的負擔似的，但他很喜歡畫畫。在同學們的眼里，儼然成為一個調皮搗蛋鬼。

　　然而認識不代表了解。每個人都有他內心柔軟的一面，那也是他不為人知的一面，他也是如此。那天午后，像往常放學一樣，同學們興高采烈地陸陸續續回家了。當我走在這條熟悉的小路上，鄉間的稻香撲鼻而來，我正沉迷稻香中時，被一聲聲熟悉的吆喝聲喚醒。那不正是他嘛？他怎么會在這里賣燒烤呢？我走近一看，原來他在班給一位白發蒼蒼的老奶奶賣燒烤。夕陽下，我依稀不能忘記老奶奶那不太麻利的身姿以及他那十足的干勁。他一邊喊，一遍收錢，動作十分敏捷。他的臉上始終洋溢著笑容，好像自己越賣力，老奶奶就可以擁有更多的錢。

　　看著他高興地把一張一張錢交給老奶奶，老奶奶特別感動，留下他吃點東西再走，但被他拒絕了。我默默看他離去的背影，看到他將路邊翻倒的垃圾桶撿起來，看到他將路邊的垃圾撿進垃圾桶，看到…

　　那背影越來越模糊，直到消失在我面前。我竟不敢相信那是平日的.那位調皮學生。原來，他一直記住老師教育過我們的話，銘記美德。他雖然不是學習上的優等生，確是生活中懂得美德的好孩子。

　　從這件事中，我明白了美德一直都在我們身邊。它不會因為一個人外在的表現而喪失，更不會因為人們的誤解而不復存在。它是一種習慣，深深地植根于我們博大精深的文明禮儀之國，印在每一個中華兒女的心中。

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