【精品】玫瑰作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的玫瑰作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰作文 篇1
我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅(jiān)韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠(yuǎn)飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強(qiáng)，幾絲迷人的玫瑰。當(dāng)然，沒(méi)人會(huì)為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會(huì)為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有勝者會(huì)對(duì)喜歡玫瑰的人望洋興嘆：胸?zé)o大志，孺子不可教也！玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認(rèn)為，人間自有真情在！
玫瑰——生活的皎皎者陽(yáng)光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號(hào)角，花兒們都竟相開放，玫瑰張開鮮艷的花瓣，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負(fù)有心人，終于，它成功了。看到了紅似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽(yáng)光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個(gè)妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時(shí)，人們伸出邪惡的雙手，毫無(wú)遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的，它只能默默地被、插進(jìn)花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會(huì)毫無(wú)遺憾地生長(zhǎng)，在它生長(zhǎng)的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報(bào)答人們，它相信：人間自有真情在。不然它會(huì)在水中開得那么艷么？
玫瑰——真情的使者周敦頤曾贊嘆過(guò)蓮花的出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，鄭燮曾贊頌過(guò)竹石的堅(jiān)苦卓絕，廣大群眾曾贊揚(yáng)過(guò)梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚(yáng)過(guò)玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無(wú)情，不像蓮花那般嚴(yán)肅，它象征著愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)，想說(shuō)出來(lái)，卻又無(wú)可言諭。而玫瑰正是這種愛(ài)的寄托，代表著愛(ài)與被愛(ài)，淚與悲傷，真情與奉獻(xiàn)。因?yàn)樗鼒?jiān)信：人間自有真情在！玫瑰——笑對(duì)秋天的快樂(lè)者
稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂(lè)；玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃，那是它離別時(shí)的掙扎，它仰望天空，愁云萬(wàn)里，曾幾何時(shí)，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著無(wú)情的秋風(fēng)飄然而下，在半道上打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著迷人的清香。真可謂：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。它了解，它明白：人間子有真情在！這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠(yuǎn)愛(ài)它的玫瑰！
玫瑰作文 篇2
“你曾說(shuō)過(guò)帶我去夢(mèng)中的天涯，漫山遍野盛開愛(ài)的花，映紅我美麗的臉頰長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛，唱著歌兒天邊飛來(lái)了彩霞。思念化作天上那彎彎的月牙，星星朝我眼睛眨呀眨，捎去我對(duì)你的問(wèn)候?qū)δ愕那樵挘�有我的愛(ài)呀，愛(ài)的玫瑰花。我是你的花你的玫瑰花，花兒香在春秋和冬夏，我愿陪著你海角和天涯，幸福的人一定等到愛(ài)的玫瑰花。”
王歡的這首《玫瑰花》委婉動(dòng)人、甜蜜無(wú)比。就像這象征甜蜜愛(ài)情的花一樣：玫瑰花一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵亭亭玉立猶如一位美少女；看看那一朵還是花骨朵兒看起來(lái)馬上要破裂似的。當(dāng)清晨的時(shí)候，晶瑩的露珠在葉子間滾動(dòng)，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。玫瑰花像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的美麗少女在微風(fēng)中竟相展示自已的舞姿，陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，使人心曠神怡。
在我的心中，玫瑰花的味道應(yīng)該是甜蜜而浪漫的。就算是把它不雅的吃到口中，也因該有清涼的味道，并且在心中留下彌久不散的郁郁芬芳。但當(dāng)我真正嘗到它的味道時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)事實(shí)并不是這樣。
我并不是直接將鮮紅玫瑰摘下然后粗魯?shù)姆胚M(jìn)嘴里，這未免太褻瀆花的精魂了。我從街上一個(gè)老婦人那兒買來(lái)了一些干玫瑰花蕾泡茶喝，走在路上不禁嘗了嘗，開始還沒(méi)有什么味道，慢慢竟含出一股淡淡的苦味。苦味？玫瑰怎么會(huì)有種苦味？是不是漏了什么工序了？
到了家中，我迫不及待地拿了一點(diǎn)玫瑰花蕾和白菊泡了杯茶。水剛倒下去，透明玻璃杯中就漾起了香氣。過(guò)了一會(huì)兒，花的身軀慢慢舒張開來(lái)，我喝了一口，香氣的確和單純的菊花茶不同。那一縷幽香猶如宣紙上的水墨煙波，慢慢暈染開來(lái)，如果墨分五色，那么說(shuō)這香兼五韻也絕不牽強(qiáng)，每一個(gè)角度方位、每一次呼吸吐納，深深淺淺，濃濃淡淡真是各各不一，這味道，也只有精于捕捉之人方能體味了。
一杯茶很快見(jiàn)底了，我再一次挑起一朵還沒(méi)泡開的玫瑰放進(jìn)嘴里，咦？還是苦的！我竟有真真切切的體會(huì)到了一股苦苦的滋味，甚至還有澀澀的滋味，我沒(méi)品錯(cuò)，玫瑰就是這個(gè)味道！它沒(méi)有我想象之中的甜美芬芳，而是有種真實(shí)的苦澀。
原來(lái)，像玫瑰這樣甜美的生命也有這么多的憂傷，它們?cè)诿倒宓幕ò曛谐恋沓闪私k美華麗的深紅，也沉淀成了一種深沉的苦楚。當(dāng)玫瑰在陽(yáng)光下驕傲地綻放時(shí)，它會(huì)不會(huì)想起生命中那些華美的悲傷呢？或許這種悲傷早已融入玫瑰的微笑中了。
我想，不論甜美還是苦澀，都是玫瑰的味道，它們都是玫瑰的完美的味道。我忽然想起買個(gè)我玫瑰花蕾的老婦人，她的面容已不再年輕，但我難忘她和我說(shuō)話時(shí)的輕柔語(yǔ)氣，在這喧鬧的世界，她顯得平和寧?kù)o。她的皺紋里有著歲月的滄桑，但她的眼神里含有玫瑰的溫柔。
哦，我沒(méi)有告訴你，咽下玫瑰苦澀的那一剎，唇齒之間暗香浮動(dòng)，溫潤(rùn)的香氣，回味無(wú)窮，宛若溫柔羞怯的鄰家姊妹，可以執(zhí)手耳語(yǔ)親近如閨中密友。
玫瑰作文 篇3
伊沫拿起卡，朝刷卡機(jī)走去，剛走到那里，卡就飛出她的手，安在了機(jī)器上，不一會(huì)兒又飛了出來(lái)。
您已驗(yàn)證成功，請(qǐng)跟隨教師上樓。機(jī)器又開口說(shuō)話了。
教師教師在哪啊？伊沫左看看右看看，就是沒(méi)看到教師，跟著他們那些同學(xué)走吧，誒呀，不行不行，我們不是同一班的。
發(fā)什么愣，還不走。突然，從伊沫旁邊出現(xiàn)一位美麗的長(zhǎng)發(fā)男人，他冷冷的盯著伊沫。
哦！伊沫毫不在意他的表情，一口就答應(yīng)了。
你是高——S班，進(jìn)去吧，別忘了自我介紹。剛說(shuō)完，男教師就走了。
伊沫走進(jìn)教室，眼前一亮，哇，全是男的啊！她尷尬（ganga）的笑了笑，她想：看來(lái)得扮成男生了，否則
同學(xué)，自我介紹吧？女老師溫柔的對(duì)伊沫說(shuō)。
啊哦，我叫洛翼。伊沫為了隱藏身份，不被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，改了個(gè)名字。
那個(gè)，同學(xué)，你這么簡(jiǎn)單的就介紹了嗎？女老師疑惑的問(wèn)，你要隱藏你魔法階層嗎？
是的，不行嗎？伊沫又火上加油想到：扮冷酷點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)人會(huì)注意我吧，反正我都很冷漠，可為什么難道是習(xí)慣了對(duì)他們溫柔嗎？
沒(méi)沒(méi)有，那同學(xué)你就坐女老師怕惹急了伊沫，因?yàn)槟苓M(jìn)高——S班的都是貴族少爺。
不用，我坐那里。伊沫指了指一個(gè)空著的座位。
好好吧。女老師恭恭敬敬的把伊沫送到那里坐下，然后就開始講課了。
伊沫發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)有些同學(xué)時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她，伊沫沒(méi)好氣的瞪了他們一眼，他們就不敢再看伊沫了。
下課了，同學(xué)們。女老師對(duì)全班同學(xué)敬了個(gè)禮，而全班人呢，有的走，有的玩，有的聊天。
洛翼同學(xué)，你一個(gè)男生笑嘻嘻的看了看洛翼。
滾。伊沫以前聽媽媽講過(guò)，她父母雙亡，死在了敵人的刀下，聽了那故事，伊沫就一直態(tài)度十分冷，完全不顧別人的感受，不理別人，包括伊晴。后來(lái)媽媽和伊晴對(duì)她待遇不錯(cuò)，所以她就對(duì)他們頑強(qiáng)的好態(tài)度，但對(duì)其他人卻無(wú)法笑。
別這么冷淡嘛。他還是繼續(xù)笑。
沒(méi)聽見(jiàn)嗎？伊沫冷冷的笑了笑’滾！
那個(gè)男生只好喪氣的走了。
伊沫走出教室，望操場(chǎng)上走去，因?yàn)橄鹿?jié)是體育課。
哇！請(qǐng)給我簽名！這位同學(xué)，給我簽個(gè)名吧！伊沫剛出門，一大堆低年級(jí)的女生圍著她，找她簽字，她想：麻煩死了。
滾，想死嗎？伊沫冷淡無(wú)比。
是是！那堆女生立刻被嚇倒了，以為伊沫很厲害。
由于是男生，伊沫將爸爸的燕尾服拿來(lái)穿好，看起來(lái)很帥，她短短的黑發(fā)顯得他很吸引人，黑色的眼睛有種要把人吸進(jìn)去的感覺(jué)，這學(xué)校里沒(méi)人比她帥了！
集合！體育老師嚴(yán)肅的說(shuō)，那邊那男的，過(guò)來(lái)！
伊沫沒(méi)聽見(jiàn)老師在叫她，她就自顧自的坐在那里看書。
喂，沒(méi)聽見(jiàn)嗎！體育老師向她走過(guò)去。
無(wú)聊，走開。因?yàn)閷?duì)方是老師，所以伊沫給他留了點(diǎn)面子，沒(méi)讓他滾。
你！老師發(fā)怒了，伸手打算拉她的衣領(lǐng)，其他同學(xué)看見(jiàn)了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)橐郧霸谶@里上過(guò)學(xué)的人都知道這位老師的脾氣。
伊沫沒(méi)等老師碰到他就一個(gè)前空翻，就躲了過(guò)去。她為什么這么厲害？因?yàn)橐燎缡菚?huì)一些武功的，他教過(guò)伊沫，還有，不知道怎么的，伊沫學(xué)的很快3天就學(xué)會(huì)了伊晴的所有武功，7天就比他還厲害了，連她自己都很驚訝，不過(guò)習(xí)慣了冷漠，她從來(lái)不表示他的驚訝。
這這好吧！老師吃驚地說(shuō)，你可以畢業(yè)了，也可以選擇在這里繼續(xù)看書！
畢業(yè)看書。她兩樣都選。
你都學(xué)會(huì)了禁術(shù)，在這里繼續(xù)看吧！老師敬畏的說(shuō)。
那你可以走了嗎？伊沫連看都不看老師一眼。
同學(xué)們，繼續(xù)練！老師轉(zhuǎn)身走向那些嘴巴張的可以吃下1個(gè)雞蛋的人們。
好帥！就是就是！哇哦一個(gè)個(gè)低年級(jí)的女孩子們都充滿了羨慕！包括高——S班的所有人。
傍晚
大家，以后我們是2人宿舍，請(qǐng)大家找好組合。女老師溫和的講道。
女人，我要一個(gè)人。伊沫冷冷地說(shuō)。
但是，洛翼同學(xué)女老師也不知道如何應(yīng)對(duì)這個(gè)冷酷的大少爺了。
找校長(zhǎng)來(lái)。伊沫完全不理會(huì)她，直接開口叫道。
女老師苦笑了下，用魔法通訊器叫出校長(zhǎng)。
誰(shuí)找我啊？校長(zhǎng)慈善的表情從屏幕里露出來(lái)。
這學(xué)校沒(méi)有單人間？伊沫無(wú)情的問(wèn)。
這曦，就這樣吧。校長(zhǎng)先是一驚，后來(lái)就恢復(fù)了笑容滿面的表情。
可，好吧，我知道了。女老師嘆了口氣，說(shuō)，跟我來(lái)吧。
女老師將她帶到了一間極為豪華的房屋里，說(shuō)：這房子會(huì)自己選主人，看看你的運(yùn)氣好不好吧。
哦？伊沫半信半疑的打量著這座房子。
她走了進(jìn)去。
40分鐘后
好無(wú)聊的房子，就會(huì)放水，放蟲子。伊沫安然無(wú)恙的地從房里走出來(lái)，女老師長(zhǎng)大了嘴巴，然后慢慢恢復(fù)神情，以后這房子就是你的了。
而其他同學(xué)更是無(wú)語(yǔ)倫次。
第2天
伊沫早早的起了床，走進(jìn)教室，拿起昨天的書繼續(xù)看。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于來(lái)了一個(gè)人，他看見(jiàn)伊沫特別吃驚，問(wèn)道：你多久來(lái)的？
伊沫沒(méi)理他，他也就不問(wèn)了。
后來(lái)，人越來(lái)越多，最后，女老師也到了。
我們班來(lái)了位新同學(xué)。女老師講道。
女老師剛講完，一大堆人走進(jìn)來(lái)，穿的都很豪華，最后，一個(gè)女生走了進(jìn)來(lái)，她長(zhǎng)得狡猾又可愛(ài)，說(shuō)：我自己安排座位！
她看了看，發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)座位的人連看都顧不上看她一眼，于是，她笑了笑，指了指那里，我坐那里！
話剛說(shuō)完，她身后的幾人變出一張超豪華的桌椅，安在了伊沫旁邊。
她走過(guò)去，剛坐下，旁邊的伊沫拿起書就走到教室外，不知道要去哪。
你！那個(gè)豪華千金大小姐氣沖沖的沖出教室去追她，可剛出門伊沫就無(wú)影無(wú)蹤了，可惡啊！
老師，那男的是誰(shuí)？！她又問(wèn)老師。
他叫洛翼。女老師說(shuō)。
洛翼啊她邪惡的笑了笑。
玫瑰作文 篇4
玫瑰，落葉灌木，小葉橢圓形，花多為紫紅色，也有白色，有香氣，果實(shí)扁圓形。
基督，猶太人氏，身體極健康，人生前似紫紅，后似乳白，受歡迎，鬼點(diǎn)子眾多。
我覺(jué)的基督就像一朵玫瑰，并非是爭(zhēng)鋒相對(duì)或是長(zhǎng)的傾國(guó)傾城。他不帥氣但陽(yáng)光，他的人生就像玫瑰一樣。大半生快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮，就像一大簇一大簇盛開的紫紅色玫瑰，影響著身邊的人。后幾年就像一簇簇白色的玫瑰，雖強(qiáng)顏歡笑，生活慘淡，卻依舊不改每股那種引人入深的性格。
他狁吸毒液前，“早上好，公主”夸張，生動(dòng)的表情，動(dòng)作引人注目；他追求黛麗時(shí)，幽默詼諧的行為常常令人捧腹大笑。圣母瑪利亞總是“意料之外”的幫助他從單身漢過(guò)渡到幸福美滿：一顆蛋，一頂帽子，一匹馬，適時(shí)的為嚴(yán)肅場(chǎng)合攪局；他們一家三口在清晨的空氣下，基督駕駛一輛老自行車“橫沖直撞”，妻子與兒子就像至寶一樣在他堅(jiān)固的雙臂下歡喜。我相信那個(gè)時(shí)候他們一家三口眼前一定出現(xiàn)一大片一大片紫紅色的玫瑰花海，盛開，怒放，燦爛到無(wú)邊無(wú)際。人性光輝感動(dòng)到潸然淚下，演者有心，觀者有意。
就像一條幸福的小溪暢快地流著，可是，忽然一個(gè)轉(zhuǎn)彎兒，苦難之神就咧開了嘴開懷地笑。無(wú)垠的沙漠告訴他：你只能是一條內(nèi)流河。于是，河終其一生也沒(méi)能闖過(guò)沙漠這一關(guān)。于是，那些不見(jiàn)天日的時(shí)光，他背負(fù)著絕望，可又承載著希望；那些相依為命的日子，他咬緊牙關(guān)，為了積蓄所謂的“1000分”，為了博孩子在苦難之中依舊開口一笑；那些空虛地念著“早安，公主”的歲月，黛麗的心也同他一樣在風(fēng)起云涌的集中營(yíng)中暗流涌動(dòng)。時(shí)間如一個(gè)調(diào)皮的小孩，又習(xí)慣性地轉(zhuǎn)身，一回眸間，他以最偉大的堅(jiān)毅在毒氣陣?yán)镆宰钣⒂碌男问降瓜隆Ｎ抑阑讲辉蠡冢抑罋q月不曾惋惜。我也知道，在“如今”人的世界，我們依舊被不可名狀的一些模模糊糊的東西感動(dòng)著，至淚光閃爍，至痛哭流涕。
我一直欣賞詼諧的人，毫無(wú)理由地崇拜；我一直崇拜苦難之中依舊沉穩(wěn)的人，毫無(wú)懸念地膜拜；我一直膜拜用一生微笑的人即使最后倒下，他也是英雄。
英雄基督，英雄黛麗，英雄祖舒華……他們的身上有勇者的秉性，有人性的光輝。這不是悲劇，只是悲情，無(wú)淚無(wú)雜的悲情。制作者起《美麗人生》這樣的題目大抵也是告訴世界：在希特勒拉開二戰(zhàn)的黑幕，在德國(guó)人自以為是最優(yōu)秀民族面前，猶太民族過(guò)著自己的美麗人生，即使死亡接踵而至，他們也知道，自己的后代會(huì)繼承他們的美麗人生，愛(ài)是永恒。
我想，祖舒華長(zhǎng)大后，一定在自家的院里種上一大片一大片隨風(fēng)搖曳的玫瑰，他的母親坐在明亮的窗前，迎著太陽(yáng)的方向，會(huì)有一片玫瑰花開，我知道：
玫瑰花開，思念成海。
玫瑰作文 篇5
大學(xué)畢業(yè)后，我在醫(yī)院附近開了一個(gè)鮮花店。許多顧客去看望病人時(shí)一般都會(huì)買一些鮮花，以期給病人帶去生機(jī)活力。鮮花里賣得最好的是康乃馨，它寓意著健康、安康、溫馨，因此很受歡迎。不過(guò)有個(gè)老頭很奇怪，他叫老李。老李一直買的是粉色玫瑰，他每天傍晚都會(huì)騎著三輪車，來(lái)買一支粉玫瑰，每次問(wèn)他買來(lái)干什么時(shí)，他總是笑而不語(yǔ)，就這樣一年三百六十五天，老李不管刮風(fēng)下雨都會(huì)來(lái)我店里買粉色玫瑰。我心里一直很好奇老李的行為，直到有一天，老李沒(méi)來(lái)光顧我的鮮花店，我便感到奇怪。
那一天，一切都像平常一樣，有很多人來(lái)買康乃馨，店里的生意很火爆。直到快打烊時(shí)，我不經(jīng)意看到了角落中放的一小束粉色的玫瑰，我才發(fā)現(xiàn)今天老李出奇的沒(méi)來(lái)買玫瑰。我想老李可能是有什么事情耽擱了，可第二天，第三天，第四天過(guò)去了，我依然沒(méi)發(fā)現(xiàn)老李那熟悉的身影。到了第五天，老李終于又出現(xiàn)在了我的鮮花店門口，我高興地和他打了聲招呼，打算遞給他一支粉色玫瑰，老李看見(jiàn)我拿了玫瑰，連忙擺了擺手：“我不買粉色玫瑰啦，已經(jīng)用不著啦。”我很疑惑，便問(wèn)老李這幾天發(fā)生了什么事。老李笑了笑，說(shuō)道：“老伴已經(jīng)過(guò)世啦，再也不用買粉色玫瑰去伺候她了”
我和老李聊了一個(gè)下午，知道了老李和他老伴劉奶奶的故事。在五十幾年前，老李在部隊(duì)中遇到了劉奶奶，那時(shí)候老李是團(tuán)長(zhǎng)，劉奶奶是部隊(duì)的醫(yī)生。老李在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)受了重傷，是劉奶奶幾天幾夜沒(méi)睡覺(jué)把他治好的，老李便發(fā)誓出了部隊(duì)一定要娶劉奶奶。后來(lái)，老李向劉奶奶求婚，送了一大束紅玫瑰，可劉奶奶卻不滿意，說(shuō)紅玫瑰滿大街都是，要他結(jié)婚以后每天送她一支粉色的玫瑰。結(jié)婚后，他們就住在一間小平房，可劉奶奶從不抱怨，老李也天天去找粉色玫瑰送給劉奶奶，劉奶奶每天也很開心。可好景不長(zhǎng)，劉奶奶生了重病，醫(yī)生說(shuō)治不好了，老李很難過(guò)，劉奶奶卻很樂(lè)觀，讓老李每天都要堅(jiān)持送花。每天老李就拿了支粉色玫瑰坐在醫(yī)院門口流淚，然后再調(diào)整好心情，開開心心地去見(jiàn)劉奶奶。
老李聊到最后，眼淚止不住地直流，只好跟我揮了揮手，和我道別。過(guò)了幾天，老李又來(lái)找我買粉色玫瑰，開心地說(shuō)：“今天是我老伴生日，我得給她送多點(diǎn)玫瑰，好讓她在那邊過(guò)得開心。”
那天雨下得很大，雨水把屋檐打得叮當(dāng)作響，但絲毫不影響老李愉快的心情，好像劉奶奶還待在他的身邊。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，太陽(yáng)高高地掛在干凈的天空上，仿佛剛剛沒(méi)下過(guò)雨。
粉色玫瑰是一支花，也可以是一束花，也可以是對(duì)生活的希望，是生活中小小美好。粉色玫瑰對(duì)于老李和劉奶奶來(lái)說(shuō)，是幸福，是快樂(lè)。即使劉奶奶已經(jīng)去世了，但老李還依然愛(ài)著劉奶奶。也許這個(gè)世界很糟糕，但只要心中還有希望，還有珍貴的東西，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，我們也會(huì)更加熱愛(ài)生活。
玫瑰作文 篇6
相信大家都聽說(shuō)過(guò)玫瑰瀑布，夏日飄香吧！那玫瑰瀑布曾出現(xiàn)在電視上，曾出現(xiàn)在書本上，曾出現(xiàn)在言語(yǔ)中，雖然在人們口中那么美麗，讓人醉于其中，但是恐怕很少有人見(jiàn)過(guò)這樣百般迷人的景色。
但我見(jiàn)過(guò)玫瑰瀑布就是玫瑰種子生得根、發(fā)得芽、長(zhǎng)的葉，開的花連成一片像血一樣的瀑布，那血色中還夾雜著樹木的蒼翠，真的是耳聞不如一見(jiàn)，當(dāng)見(jiàn)到就被沉迷于其中了，感覺(jué)比他們說(shuō)的還要美。那兒的玫瑰有的是含苞待放的花骨朵，有的等待開放，有的早就綻開了美麗的笑靨，我想摘下一朵可是我的手卻不知被什么東西控制住地不聽使喚，手一下子讓玫瑰瀑布掉了一大片。后來(lái)我知道玫瑰瀑布很稀有，而有玫瑰瀑布的地方是勞動(dòng)人民用血汗?jié)补喑鰜?lái)的，他們這樣盡心盡力只是為了得到一句贊美嗎？不，他們只是為了美化祖國(guó)母親，而不是讓大家破壞它們！花草樹木被破壞就浪費(fèi)了勞動(dòng)人民多少汗水！每年夏季在你煩躁時(shí)，讓你頓感陣陣清涼，在你生氣時(shí)，花香幫你消消氣，讓你精神百倍！
玫瑰瀑布是勞動(dòng)人民的'希望，玫瑰瀑布是大家共同努力創(chuàng)造的奇跡！
玫瑰作文 篇7
“送人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，鄰居阿姨家跟我同年級(jí)的小妹妹因?yàn)榈鴤送纫≡海宦犪t(yī)生說(shuō)要好幾個(gè)星期不能上學(xué)，她急得眼淚都掉下來(lái)了，這么長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué)，功課怎么辦呢？正當(dāng)阿姨也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我毛遂自薦，告訴阿姨我可以每天放學(xué)后幫小妹妹補(bǔ)習(xí)。于是，我每天放學(xué)后便去醫(yī)院幫她補(bǔ)習(xí)功課。為了幫她補(bǔ)習(xí)好功課，我上課聽講格外認(rèn)真，記好每一課的筆記，遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學(xué)請(qǐng)教……。就這樣，當(dāng)她重新返回學(xué)校的時(shí)候，功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下，而我在不知不覺(jué)中，成績(jī)竟然也有了很大的進(jìn)步，原來(lái)我在幫助別人補(bǔ)習(xí)的同時(shí)，自己的功課也得到了及時(shí)的復(fù)習(xí)啊！
每天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，天還沒(méi)有黑透，只是有點(diǎn)朦朦朧朧，媽媽便早早的把車燈打開了。我奇怪的問(wèn)媽媽：“我們明明還看得見(jiàn)呢，為什么要把車燈打開呢，這不是幫別人在照路嗎？”
“是啊，我把車燈打開，確實(shí)是幫看不見(jiàn)的人照亮了道路，可是這樣不但是為了別人，也是為了我們自己啊！”
“為我們自己？”我疑惑不解。
媽媽說(shuō)：“你想啊，我們是幫別人把路照亮了，同時(shí)我們也讓別人看到了我們，這樣也就不會(huì)有人或車碰到我們了啊。”
哦，原來(lái)是這樣，我終于明白媽媽早早開燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人同時(shí)在影響著我自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。但愿我們每一個(gè)人都能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，也為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
作文點(diǎn)評(píng)：
兩個(gè)故事很巧妙地聯(lián)系在一起，很哲學(xué)地說(shuō)明了做人的道理，趙佳琦同學(xué)很了不起，趙媽媽一樣了不起。題目一點(diǎn)也不好，太曠、太俗，不如叫《打開我的車燈》。
玫瑰作文 篇8
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展讓我們有點(diǎn)措手不及。城市給現(xiàn)代人帶來(lái)更舒適，更便捷的生活，可人情的冷漠與世故卻一直在騷動(dòng)城市的那根脆弱的神經(jīng)。人與人的交往永遠(yuǎn)是社會(huì)與城市最原始的職能。送人玫瑰，手留余香，當(dāng)每一個(gè)生活在城市里的人在相遇之時(shí)溫情脈脈地報(bào)以一笑的時(shí)候，“人群終將匯成海洋”這個(gè)模糊而抽象的說(shuō)法就忽而擲地有聲了。
把人與城市的關(guān)系擺在一個(gè)更實(shí)際的位置，就簡(jiǎn)化為了人與人之間的關(guān)系。猜忌和冷漠或許會(huì)在每一個(gè)城市人的心里筑起一片籬笆，懸掛起一片風(fēng)聲鶴唳，但溫情與信任卻是那溫暖的陽(yáng)光，照射到城市的每一個(gè)角落。
當(dāng)幼小的生命要被車輪輾為一縷孤弱的靈魂時(shí)，女醫(yī)生飛身?yè)踉诹擞淄拿媲埃米约旱纳碥|撐起一片明湛的藍(lán)天；當(dāng)暴虐的山洪沖垮了脆弱的寒舍時(shí)，話不多的農(nóng)民抱起鄰居家的孩子來(lái)到山前的空地，卻為被洪水卷走生命的一雙兒女而哭得像發(fā)了瘋一樣；當(dāng)袖手旁觀的人群掛著冷漠的面具時(shí)，懷揣著青春夢(mèng)想的18歲少年赤手與歹徒搏斗，用滿腔的熱血寫下英雄永生的神話。在他們的身上，城市的善良與勇氣復(fù)蘇了。為美好的事物消逝而心碎是善良。正是由于這樣的善良與勇氣，人類得以一代又一代地繁衍；正是由于這樣的善良與勇氣，人與人之間的情意被拉得如細(xì)絲般綿長(zhǎng)。
不要羞于表達(dá)你充滿善良與勇氣的心意，不要躲開每一個(gè)擁抱，不要吝嗇每一個(gè)微笑。送人玫瑰，手留余香，需要的就是這樣的溫柔與愛(ài)，那是與人情的冷漠與世故對(duì)抗的武器。把你的溫柔與愛(ài)，給予需要它們的每一個(gè)人，那縹緲的香氣會(huì)一直浮在城市的上空。而人與城市的關(guān)系會(huì)因?yàn)槿伺c人關(guān)系的親密與融洽變得更加和諧。
就像一首小詩(shī)里說(shuō)的：“如果我們是雨傘，那么相遇的時(shí)候就碰碰傘尖點(diǎn)個(gè)頭罷；如果我們是縫紉機(jī)，那么相遇的時(shí)候就坐下來(lái)‘嗒嗒嗒’地致個(gè)意罷；如果不巧你是雨傘，我是縫紉機(jī)的話，那么你為我遮住風(fēng)雨，我替你縫件衣服罷！”
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