美麗作文

時(shí)間：2024-11-20 23:43:27 美麗我要投稿

【精品】美麗作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美麗作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】美麗作文錦集8篇

美麗作文篇1

　　你在懵懂間蘇醒，如同晨露一般的飄渺，又恍惚消失在蒼茫之中。

　　【一】

　　你如同一匹脫韁之馬，待筋疲力盡時(shí)，回過(guò)頭來(lái)，尋找遺失了的美好。

　　也許本不應(yīng)該如此感傷，但當(dāng)我翻開(kāi)了舊時(shí)的相冊(cè)，心里竟涌出許多莫名的感覺(jué)。看看小時(shí)侯的我，是如此天真。就像是一方清澈的池塘，倒映著的是無(wú)邊的藍(lán)天，伸手可及的是無(wú)垠的大地、承載著的是魚(yú)兒的夢(mèng)想。

　　純真年代，清澈得能看見(jiàn)里面斑斕的鵝卵石。

　　那時(shí)侯的我，在為未來(lái)搭很大很大的城堡。三角形的積木是屋頂、長(zhǎng)方形的是墻、正方形的是窗戶。倒了再搭，搭了又倒了。反反復(fù)復(fù)，不知多少次為此號(hào)啕大哭。醒來(lái)后卻是滿臉的憧憬。

　　那時(shí)候的我，將藍(lán)天想得好小好小，將星星想得很近很近，仿佛伸手可得。還有那飄逸的云朵，我想象乘著它遨游世界，多么美麗的一場(chǎng)夢(mèng)。

　　那時(shí)候的我，將中學(xué)生活想得很美好，仿佛只要邁入中學(xué)的大門，就擁有了一切。

　　我們每天都在追者太陽(yáng)不停地跑，心中依然堅(jiān)信著“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。也許正是因?yàn)檫@點(diǎn)，才會(huì)使勁地跑，又猶如一只脫韁了的野馬，有時(shí)甚至跑得筋疲力荊曾經(jīng)擁有過(guò)的美好，即使現(xiàn)在遺失了，回過(guò)頭來(lái)慢慢咀嚼，又會(huì)多了許多不同的感悟。是的.，正是如此。

　　【二】

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然，孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停。

　　若人所擁有的一切，都會(huì)被歲月的長(zhǎng)河所慢慢地吞噬，是否會(huì)再?gòu)男碌貏?chuàng)造美好。嗯，的確如此。

　　失去并不可怕，可怕的是一直沉迷于過(guò)去。不肯放下過(guò)去的美好，只會(huì)令一個(gè)人更加的頹廢。“我們必須主宰過(guò)去，并不是過(guò)去來(lái)主宰你。”這句話我依然記得。就如上次和敏去游樂(lè)場(chǎng)，看著那些孩子們?cè)谛D(zhuǎn)木馬上歡笑著、吶喊著。心里油然而生幾分惆悵。但轉(zhuǎn)念一想，旋轉(zhuǎn)木馬承載著的只是童話般的夢(mèng)想、而到了現(xiàn)在，那些小小的夢(mèng)想也許只會(huì)埋藏在心里的最深處。現(xiàn)實(shí)中，又會(huì)有多少人實(shí)現(xiàn)呢？我想，旋轉(zhuǎn)木馬亦會(huì)慢慢消逝，最終幻化為憧憬。過(guò)去所有的美好，亦是這樣。我們可以憧憬、創(chuàng)造，但絕不能等待。

　　沉睡的心靈朦朧地蘇醒了，用一雙明眸仰望藍(lán)天，忙碌的世界依然如此，只不過(guò)曾經(jīng)擁有的美好已成為憧憬。

　　【三】

　　知道提拉米蘇在法語(yǔ)中的意思嗎，帶我走。

　　原來(lái)每一個(gè)東西都有一個(gè)特定的意義，就如云朵，代表的是自由、灑脫。

　　云朵所擁有的都是我想得到的。可是又有誰(shuí)能做到這些，總是會(huì)被一些莫名的東西牽絆。它們雖然能擁有這些，但是有一天還是會(huì)蒸發(fā)的。有得有失，我想，用這四個(gè)字來(lái)概括所有最適合不過(guò)了。

　　現(xiàn)實(shí)生活并非一如既往的，就像過(guò)山車，十分驚險(xiǎn)，但又并非乏味。若是直接站上了終點(diǎn)，沒(méi)有體會(huì)到過(guò)程，揮舞著手中的旗子，只是自欺欺人吧。

　　就像提拉米蘇一樣，帶我走。

　　對(duì)岸的風(fēng)剛剛無(wú)意吹起花瓣，隨風(fēng)落地，我看見(jiàn)多么美麗的一場(chǎng)梨花雨，聞一聞花的香氣，哼一哼舊時(shí)的旋律，提拉米蘇，提拉米蘇……

　　也許只有讓這飄渺的歲月帶走那些久久的感傷，才能真正釋懷，留下幸福的雨露。

美麗作文篇2

　　當(dāng)綿綿細(xì)雨洗盡萬(wàn)物的鉛華，殘缺的花瓣是一種美，一種遺憾的美；

　　當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)拂去萬(wàn)物的塵埃，枯槁的落葉是一種美，一種卓絕的美。

　　拾起記憶的片段，曾經(jīng)的夢(mèng)想與誓言如花瓣，如落葉般隨風(fēng)飄散到天邊，給人留下無(wú)盡的思索與遺憾。而遺憾，又何嘗不是一種美麗？

　　“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”屈原懷揣著一顆赤誠(chéng)之心，準(zhǔn)備為國(guó)家，為人民貢獻(xiàn)出自己的全部力量。可昏庸的君王卻無(wú)情地將他放逐。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，可他縱然有回天之力也無(wú)法改變定局，他只能用手中的紙筆宣泄自己心中的悲憤與苦楚。最終，山河破碎，國(guó)難當(dāng)頭，他毫不猶豫地投入了汨羅江的懷抱。霎時(shí)間，粽葉的青綠染遍了中華大地，他用自己的`行動(dòng)詮釋了遺憾的美麗！

　　“朱門酒肉臭，路有凍死骨！”杜甫獨(dú)倚老杖，緩步江邊，凝望遠(yuǎn)方。連日的陰霾將大地籠罩在一片單調(diào)沉悶的氣氛中，空氣里氤氳著霉變的味道，憂國(guó)憂民的悲憤之情令她的思緒隨著潮濕陰冷的江風(fēng)四處飄揚(yáng)，但他沒(méi)有陷入生活的泥潭，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，又浮現(xiàn)出淡淡的紅暈。那份缺憾如同溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)厚厚的云層，照亮了杜甫，照亮了我們每一位讀者的心房！

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，(.)此事古難全。”東坡筆下更是綿延著惆悵與遺憾。親人遠(yuǎn)去，天各一方，只有借酒澆愁；仕途失意，前途茫茫，只有從容面對(duì)。&ldqu

　　<生命交響曲>

　　o;大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”他的豪放不羈，他的瀟灑沉著，彌補(bǔ)了那心中的缺憾，讓我們目睹了東坡那別樣的風(fēng)采！

　　因?yàn)橛羞z憾，我們擁有了陽(yáng)光般的溫暖；

　　因?yàn)橛羞z憾，我們擁有了雨露般的滋潤(rùn)；

　　因?yàn)橛羞z憾，我們擁有了玫瑰般的芳香。

　　——遺憾，也是一種美麗！

美麗作文篇3

　　打扮無(wú)關(guān)長(zhǎng)相而在于是否科學(xué)，通過(guò)著本書(shū)使我了解到知識(shí)社會(huì)里的人應(yīng)該科學(xué)扮靚，可現(xiàn)實(shí)生活中仍然有太多的人在粗放地經(jīng)營(yíng)著自己形象，而形象是一生的戰(zhàn)略問(wèn)題，

　　在形象方面大部分的人還在靠“悟”去面對(duì)一切，美是學(xué)出來(lái)的并不是“悟”出來(lái)的，著也使我懂得了很多。不同的年齡不同的場(chǎng)合都要有一定的服裝及妝容，才會(huì)使得你稱職得體！

　　“穿錯(cuò)”意味著對(duì)自己誤會(huì)和丑化，“穿錯(cuò)”意味著花出去的錢白花了，“穿錯(cuò)”意味著你正在為一個(gè)不是你自己的“自己”盡心竭力，“穿錯(cuò)”更意味著你默許自己外形對(duì)內(nèi)字的背叛，穿著也許不該論對(duì)錯(cuò)，但從科學(xué)的角度看穿著一定關(guān)乎美丑、關(guān)乎作為資源的`增殖和貶值。

　　任何事都有規(guī)律可循，美也不例外，一個(gè)要漂亮的人其實(shí)就是一個(gè)要掌握規(guī)律并處理好和諧關(guān)系的人。

　　在知曉了自己的個(gè)人裝扮規(guī)律后更重要的一個(gè)問(wèn)題就是“學(xué)習(xí)力”了，長(zhǎng)的不美才有打扮的空間，所以要學(xué)習(xí)能夠改變形象。

　　按說(shuō)美是一種狀態(tài)是相對(duì)的概念，是不可以用完美一詞去量化的東西，著主要是因?yàn)槿说臐摿μ罅耍總€(gè)人都有著無(wú)數(shù)的形象角度還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也就是還有無(wú)數(shù)的形象空間還沒(méi)有被挖掘！

　　美麗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)站，因?yàn)橥昝烙肋h(yuǎn)等在前方！！

美麗作文篇4

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我覺(jué)得我的痛苦就是你；后來(lái)的后來(lái)，我覺(jué)得我的美麗也是你。

　　初一下學(xué)期，學(xué)校舉辦閱讀分享交流會(huì)，經(jīng)過(guò)班級(jí)初選，我將代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽。開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)消息是很振奮的，因?yàn)槲蚁霊{借著我的作文功底一次就過(guò)，那完全是沒(méi)有問(wèn)題的。但我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。

　　斷橋·殘雪

　　我以筆為馬，浪跡天涯；我以書(shū)為友，縱橫江湖。

　　駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚(yáng)著文字，用一天的時(shí)間“揮就”了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來(lái)到老師面前，希望得到老師的認(rèn)可。但最令我沒(méi)想到的是，老師從口袋里掏出了一只筆，在我的文章上勾畫(huà)批改。瞬間，漫漫雪原長(zhǎng)路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神創(chuàng)作的文章被駁回了，原因竟是內(nèi)容單調(diào)、空洞、缺乏感染力。“第三段試著這樣改一下，你在對(duì)照讀一讀，看怎樣……。”老師和我交流了很多，但其實(shí)我領(lǐng)悟不到多少，只能說(shuō)再來(lái)一次吧。

　　我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另辟蹊徑，重建橋梁，慢慢領(lǐng)悟。

　　千錘·百煉

　　我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明了方向。

　　從沒(méi)想過(guò)寫作會(huì)如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內(nèi)容方面的一些細(xì)節(jié)，卻依然遭到了駁回。面對(duì)老師和同學(xué)的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因?yàn)槲以诿悦５谋澈笈Γ跀鄻蛏洗罱蛄海扒昂蠛螅倚薷倪@篇千字以上的文章已經(jīng)不下五遍了。更多的時(shí)候，我感覺(jué)到寫作是孤獨(dú)的。我獨(dú)居一室，走進(jìn)經(jīng)典，欣賞名家的范例，汲取精華。更多的.時(shí)候，靈感缺失，進(jìn)不了角色，寫不出優(yōu)美詞句時(shí)，我感受到作文是如此的枯燥乏味。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？我只須奮斗著，猛勇地奮斗著；持續(xù)著，永遠(yuǎn)地持續(xù)著，勝利就是我的了。

　　走不進(jìn)書(shū)中的世界，那我就逼自己多看書(shū)，因?yàn)槲乙咽苊诖恕Ｓ谧约憾裕仁且环N囑托，一種責(zé)任，只能擔(dān)當(dāng)而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無(wú)數(shù)次的搭橋，拆橋，搭橋……終于有一天我成功越過(guò)了深淵，看到了老師臉上的笑容。

　　在閱讀分享交流會(huì)上，我承載著老師和同學(xué)們的期望，走上了演講席，將寫作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽(yù)。

　　雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內(nèi)心最真實(shí)的寫照：陽(yáng)光開(kāi)在痛苦之上。

　　言語(yǔ)的花開(kāi)在心里，更開(kāi)在了行動(dòng)上。幸好——繁星在我的心中閃耀。

美麗作文篇5

　　今天，老師在課堂上講了個(gè)“花婆婆”的故事，我深有感觸。

　　故事是這樣的，從前有個(gè)小女孩叫艾莉絲，她跟爺爺說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大以后也要像你一樣去遙遠(yuǎn)的地方旅行，當(dāng)我老了也要住在海邊。”爺爺和藹可親地說(shuō)：“好啊，但是你得做到第三件事，那就是讓世界變得更美麗。”艾莉絲一口答應(yīng)了。

　　艾莉絲長(zhǎng)大了，她在距離海邊很遠(yuǎn)的城市圖書(shū)館當(dāng)管理員。后來(lái)，她又到處去旅行。她爬過(guò)雪山，到過(guò)沙漠，走過(guò)熱帶雨林……飽覽了各種各樣的風(fēng)光。

　　最后，她來(lái)到東方的一個(gè)小國(guó)度，在海邊的房子住下來(lái)。她想：“我該做第三件事情了，可是怎么做呢？”這時(shí)，她看到房子旁邊栽種的魯冰花很漂亮。于是，她興沖沖地訂購(gòu)了一箱魯冰花種子，把種子撒落在大街小巷。第二年春天，整個(gè)小鎮(zhèn)遍地花開(kāi)，變得非常美麗。大家都親切地叫她“花婆婆”。

　　我想，我也要像花婆婆一樣，努力地讓這個(gè)世界變得更美好。首先，我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起，不亂丟垃圾，做好垃圾分類，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　其次，我要保護(hù)野生動(dòng)物。今年，我國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的疫情，很多人為此付出了生命。媽媽說(shuō)，這次疫情是由一些人亂吃野生動(dòng)物，不愛(ài)護(hù)大自然造成的。這就更加堅(jiān)定了我保護(hù)野生動(dòng)物的`信念。我要收集一些資料，錄個(gè)有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物的視頻，發(fā)布到網(wǎng)上去，讓更多的人了解野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。

　　最后，我希望全世界的人都能像花婆婆一樣，伸出自己的雙手，讓世界變得更美麗。

美麗作文篇6

　　那天上網(wǎng)沖浪，看到一個(gè)關(guān)于地球的變化的文章和圖片，猛地發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)古的時(shí)候,地球是多么的美麗，可現(xiàn)在的地球隨著環(huán)境的不斷惡化，我們的地球----母親每天都在伸吟,每天都在哭泣。

　　有人說(shuō)：“灌木、花草是地球的皮膚。而如今皮膚已經(jīng)腐爛，已經(jīng)遭到破壞，那些花草樹(shù)木不再為我們遮風(fēng)擋雨。不再為我們?nèi)祟惙瞰I(xiàn)氧氣、水分、土壤。這正是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐樹(shù)木，使植被遭到破壞、樹(shù)根枯死、導(dǎo)致洪水泛濫，地球的皮膚被破壞了，更讓人感到傷心的是，很少能聽(tīng)到人們揪心的哭聲。

　　在自然界水、土壤和植物構(gòu)成了綠色的.空間，支持了地球上動(dòng)物、植物的生存世界。森林是人類的“氧氣倉(cāng)庫(kù)”，綠色植物的光合作用就是氧氣的“制造廠”。森林也是天然的吸塵器，它能吸收空氣中的有毒物質(zhì),從而凈化空氣。人類自身無(wú)休止的破壞樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，可誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)森林破壞后的災(zāi)難。我知道，是我們自身導(dǎo)致的破壞行為使地球呼吸困難，我們才是罪魁禍?zhǔn)住Ｈ祟愒诠I(yè)生產(chǎn)和日常生活中燃燒大量的化學(xué)燃料，向大自然釋放了大量有害物質(zhì)，作為地球上的一員，我要提醒所有的人們：不要再破壞地球了，我們都知道這樣肆無(wú)忌憚的破壞，同時(shí)也在傷害著我們自己，為什么還要污染空氣呢？空氣污濁污染是我們?nèi)祟愖陨碓斐傻模ㄒ坏慕鉀Q辦法，就是我們必須自己不再破壞地球。

　　翻看圖片，我們的地球曾經(jīng)是多么的美麗。地球上的水資源是多么的豐富！動(dòng)植物的生存是多么的自由自在，有浩瀚的海洋，奔流不息的江河；有枝繁葉茂的樹(shù)木，漫山遍野的小花。可如今，大江斷流，水源污染，土地沙漠化嚴(yán)重，水土流失，多爆發(fā)泥石流。我們要?jiǎng)邮指脑爝@一切，讓地球恢復(fù)原有本色！

美麗作文篇7

　　上個(gè)周末真忙，做完作業(yè)，上了兩小時(shí)課外班，還先后參加了華杯賽、希望杯賽和一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選拔考。直到周日下午，終于得個(gè)清閑，趁著春日暖陽(yáng)，到美麗的紫荊山公園走一走，散散心。

　　公園里游人很多，小朋友也很多。我慢悠悠地走著，一群小小孩倏地從我身邊掠過(guò)。他們笑著，跑著，手里拿著氣球，賽過(guò)一群撒歡的小鹿。他們的家長(zhǎng)則在后面緊緊跟隨，臉上蕩漾著喜氣。

　　天是那么湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)有幾只鴿子在空中飛過(guò)。甬道邊的樹(shù)梢上，小麻雀跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地叫著。在那較高的樹(shù)枝上，還有大喜鵲唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。花壇里，冬青郁郁蔥蔥，叫不上名的花枝也長(zhǎng)出了花骨朵兒。近旁的人工湖中綠水蕩漾，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面蕩起漣漪，波光粼粼。

　　啊，一切都是那么美麗！

　　再往前走，有一大片草坪。小草草們直挺挺、綠油油，不再是冬天那副萎靡。也許是被大片的綠色所吸引，拿氣球的小小孩們情不自禁地跑了進(jìn)去，瘋著，樂(lè)著，咯咯咯的笑聲能傳半里遠(yuǎn)。哦，在他們踩過(guò)的地方，小草草們黯然耷拉下了腦袋。看著小小孩們高興的'樣子，又看著小草草們可憐的神情，我覺(jué)得有些不協(xié)調(diào)，美麗被損傷了。

　　正在這時(shí)，一位長(zhǎng)發(fā)披肩的家長(zhǎng)發(fā)出一聲驚嘆，小小孩們聞聲停住了腳步。只見(jiàn)這位家長(zhǎng)指著草坪上豎立的一個(gè)標(biāo)志牌，說(shuō)道：“你們念念。”小小孩們很聽(tīng)話，開(kāi)始磕磕絆絆地念起來(lái)：“青青小草，就怕你們的腳。”念完之后，頓時(shí)靈醒了，立刻躡手躡腳地走出草坪。這位家長(zhǎng)又說(shuō)：“向小草道個(gè)歉吧。”真沒(méi)料到，小小孩們竟沖著草坪深深地鞠了個(gè)躬，一張張臉上都露著歉意。

　　小小孩們跟著家長(zhǎng)走遠(yuǎn)了。我又扭頭看看草坪，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。小草草們?cè)缫阎匦掳浩鹆四X袋，挺精神。這時(shí)，又一陣風(fēng)兒吹來(lái)，拂動(dòng)了人工湖邊的柳枝，發(fā)出沙沙的聲響，好像是在稱贊家長(zhǎng)的言傳身教，也好像是在夸獎(jiǎng)那群小小孩的明理懂事。這情景，真美麗！

　　哦，我要說(shuō)：這樣多美麗。如果人人都能珍視身邊的小美麗，那么世界將會(huì)變得更美麗。我正準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，忽然看到地上有一個(gè)紙團(tuán)，便不由自主地彎腰拾起來(lái)，放進(jìn)了近旁的垃圾筒。