【熱門】曾經(jīng)的夢(mèng)想作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的曾經(jīng)的夢(mèng)想作文4篇，歡迎大家分享。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇1
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，想在我們公社的書店里當(dāng)一個(gè)賣書的店員，在售賣書籍的閑暇，可以想看什么書就看什么書。
那時(shí)，我還只是一個(gè)小學(xué)生，只是偶爾有幾次機(jī)會(huì)到過(guò)公社駐地。僅有的幾次在書店里的流連，卻使我驚異的發(fā)現(xiàn)，那里的那個(gè)女店員并不看書，而是一直在那里織毛衣。而且她仿佛對(duì)看書買書的人很有意見，大概因?yàn)樗麄兊⒄`了她織毛衣吧，所以買書的人剛讓她把書拿過(guò)來(lái)翻翻，她就開始嚷嚷：“買吧？不買別亂翻！”弄得買書的人很不好意思，要么匆匆買書走人；要么訕訕地把書交還，卻再也沒(méi)有勇氣央她拿書。我兜里分文皆無(wú)，又是一個(gè)小孩，自是不敢要她拿書，只是眼睛熱熱地朝書上貼，越是看不到，越是感覺(jué)那些書籍里有一個(gè)神奇的世界。所以，那時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，想有朝一日能在書店里當(dāng)一名店員，在售賣書籍的閑暇，可以想看什么書就看什么書。
我喜歡看書，源于我的祖父、父親。祖父沒(méi)上過(guò)學(xué)，父親也只念到高小，但是他們記憶力好，肚子里有說(shuō)不完的故事。在那些故事里，我知道了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)大不相同的世界，那個(gè)世界里有花不完的錢，吃不完的美食，數(shù)不清的巧合，想象不到的本領(lǐng)，有“善有善報(bào)惡有惡報(bào)”的愿望，也有好人不得好報(bào)的唏噓不已……我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)世界可以被說(shuō)故事的人隨意改變。而當(dāng)我上學(xué)識(shí)字之后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)神奇的世界也存在于書籍里面，而且書籍里面的這個(gè)世界似乎比祖父、父親給我的那個(gè)世界還要廣大。于是，我在認(rèn)識(shí)了一些漢字之后，就不可救藥地喜歡上了讀書。
讀書讓我陶醉，讀書讓我自得其樂(lè)。記得一個(gè)春天，我好不容易從同學(xué)那兒借得一本《古代成語(yǔ)故事》，星期六一放學(xué)（那時(shí)我們一周上課五天半），突發(fā)奇想，直奔我家的菜園，因?yàn)槲腋杏X(jué)那里陽(yáng)光很好，特別安靜。菜園周圍是一圈矮土墻，我就倚在土墻下，曬著煦暖的春陽(yáng)，聞著菜園里清新的空氣，在土豆拱土出芽的時(shí)候，我翻開了書本。母親找遍了村子，問(wèn)遍了我的同學(xué)，已經(jīng)快要瘋了，而我在菜園里卻渾身通泰，直感覺(jué)此樂(lè)何極！父親去菜園澆菜，發(fā)現(xiàn)了臉帶傻笑的我，一巴掌把我拉回到了現(xiàn)實(shí)，我才感覺(jué)兩眼被太陽(yáng)曬得發(fā)眩，肚子也咕嚕咕嚕地叫了。
我的童年基本處于上世紀(jì)七十年代，那時(shí)的書籍之少是現(xiàn)在的孩子所難以想象的，所以我?guī)缀跏丘嚥粨袷常绞裁纯词裁矗灰厦嬗凶帧８赣H收藏的幾本連環(huán)畫、小故事書幾乎被我翻爛了，周圍鄰居家?guī)ё值募垙堃捕急晃曳藥妆椋墒俏疫�是時(shí)時(shí)處于讀書讀不夠的饑餓狀態(tài)。有一次，我偶然得到了一本殘缺不全的批判儒家、宣揚(yáng)法家思想的冊(cè)子，也讀得津津有味，從中了解了歷史上還有這樣的兩種思想。我第一次讀大部頭的書，是在小學(xué)三年級(jí)結(jié)束后的暑假。我到和我一起拔豬草的小伙伴家，發(fā)現(xiàn)了一套三本的《水滸傳》，繁體字，翻翻，連猜帶蒙也能大致讀懂，便忘了去他家的目的，看起書來(lái)。他們家的大人，看到我這樣一個(gè)小孩子煞有介事的樣子，不由地笑了，就問(wèn)我故事情節(jié)，我也能說(shuō)個(gè)大致。那大人便允許我看起來(lái)，只是不準(zhǔn)我把書帶回家。于是，整個(gè)暑假，除了下午要去拔豬草，我?guī)缀蹙驮谒麄兗叶冗^(guò)。早晨吃過(guò)早飯，我就迫不及待地來(lái)到他們家，捧書癡讀，一開始是坐著，讀到忘形，便或趴或躺，直把人家的大床當(dāng)做了自己的戰(zhàn)場(chǎng)，著實(shí)過(guò)足了書癮。到吃午飯的時(shí)候，他們家大人便攆我回去。我戀戀不舍地放下書，慢慢走在夏日濃蔭下的幽深的巷子里，思緒卻漂浮在宋朝，和梁山好漢同喜同憂。( )
我癡迷于讀書，并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，相反，讀書讓我思考，讓我自我教育，我的理解力明顯好于同齡的孩子，我從小學(xué)到初中，一直是學(xué)校第一名。這也讓我有了讀更多的書的機(jī)會(huì)：因?yàn)槲叶枚啵瑫?huì)講故事，同學(xué)們都愿意和我玩，愿意借書給我看；一些同學(xué)學(xué)習(xí)需要我?guī)椭踔烈业淖鳂I(yè)，自然會(huì)找書討好我；老師都喜歡我，也愿意借書給我看。后來(lái)我考入郯城師范，幾節(jié)課后，我的文選老師便看出我讀書較多。那時(shí)，讀書條件很差，常常在學(xué)校熄燈后點(diǎn)著煤油燈讀書。有一次暑假我看校，竟然一夜在煤油燈下看完了半部《鏡花緣》。慶幸的是，我的眼睛到現(xiàn)在都沒(méi)有近視，實(shí)在難以理解。
工作后，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，除了維持生活，我的工資大多是買了書，特別是在山東教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修的兩年，幾乎每次回家，都是大包小包地往回帶書。這些書有的當(dāng)時(shí)就看了，有的讀了一半，有的只是翻了翻，卻一律都堆放在床上床底，查找起來(lái)很不方便。從濟(jì)南回來(lái)之后，我那年送了一個(gè)畢業(yè)班，成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了幾百塊錢，就找木匠給做了兩個(gè)較大卻簡(jiǎn)易的書櫥。書櫥送來(lái)的那天晚上，我把這些書分門別類的插到書櫥上，徹夜不眠，起坐徘徊，摩挲欣賞，有了坐擁書城的感覺(jué)。我想，雖然還沒(méi)有也不可能當(dāng)上書店店員了，卻似乎可以想看什么書就看什么書了。
去年，偶爾問(wèn)起孩子的夢(mèng)想，孩子說(shuō)以后想開書店。我一方面有感于孩子的志向強(qiáng)于當(dāng)年只想當(dāng)?shù)陠T的我，一方面也很擔(dān)憂他這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能，因?yàn)殡娮訒臎_擊，實(shí)體書店似乎越來(lái)越少了。但我最終沒(méi)有說(shuō)出自己的擔(dān)憂，因?yàn)槲抑溃⒆又皇窍矚g讀書而已。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇2
在初中的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)毫無(wú)顧忌的談著自己的夢(mèng)想，無(wú)論是否真的能實(shí)現(xiàn)？因?yàn)樗枷氩惶墒欤酝耆粫?huì)想他們究竟離我們有多遠(yuǎn)！直至我們初中同學(xué)再一次聚在一起，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，隨之就是那單純的夢(mèng)想漸漸拋離我們了！
每次望向那湛藍(lán)的天空，就不禁會(huì)想很多，這片藍(lán)天我究竟擁有多少？我又曾經(jīng)在他的懷里做了多少難以實(shí)現(xiàn)的“夢(mèng)”？盡管這樣，但是每次回想起來(lái)還是感覺(jué)很熟悉，因?yàn)樗砹宋业那啻海砹宋夷晟俚目裢裏o(wú)知！以前總向往著到更遠(yuǎn)更高的地方，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的叛逆，所以想走的更遠(yuǎn)，而現(xiàn)在隨著現(xiàn)實(shí)漸漸地向我們靠近，或許有人覺(jué)得我們不得不向現(xiàn)實(shí)低頭，而我只想一步一步的向他它靠近，盡管這個(gè)夢(mèng)離我很遠(yuǎn)，但是它永遠(yuǎn)屬于我的。
我曾經(jīng)想有一天能到我心中向往的地方去尋夢(mèng)，所以為之不斷地努力。當(dāng)夢(mèng)想再一次的浮現(xiàn)在我的面前，我懂得了不再因?yàn)樗倪b遠(yuǎn)，而懼怕它！相反，我想走的更近，近到我可以輕易地實(shí)現(xiàn)它！然而，實(shí)現(xiàn)它的最基本的`條件就是考上那間大學(xué)。雖然說(shuō)高考并不是人生中的一切，但它卻是夢(mèng)想的鑰匙。
踏進(jìn)了曾經(jīng)的母校，回憶在這里三年的時(shí)光，和最親愛(ài)的朋友肩并肩走過(guò)的日子。每一次見到他們，那曾經(jīng)的時(shí)光和曾經(jīng)夢(mèng)想一次又一次的清晰浮現(xiàn)在眼前。在考試中，成績(jī)把我一次又一次的打到，就連最初的夢(mèng)想都已經(jīng)忘了……
無(wú)論何時(shí)，人不能沒(méi)有目標(biāo)！而我卻經(jīng)常迷失在學(xué)習(xí)和成績(jī)中，盡管以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)成績(jī)不代表了一切，但是以前的我卻是如此的在意。直到現(xiàn)在我才真正的懂得成績(jī)并不是一切，成績(jī)的存在，只為我們敲警鐘。警惕我們究竟走到了哪。
遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，你有多遙遠(yuǎn)？我清晰地看到走上尋夢(mèng)之旅的路有多艱難，但是我并不怕，因?yàn)樵谶@條路的后面，有許多朋友和我一樣踏上他們的夢(mèng)想之路。為了夢(mèng)想，我要挑戰(zhàn)自己，直到自己的人生完結(jié)為止。我是一個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜耍沂且粋�(gè)迷失了目標(biāo)的人，以前的我仿佛在深山里迷失了一樣，如果我不能清楚地判斷出東南西北，那么我將走不出這個(gè)深山，直到餓死或者是因恐懼而死。人的一輩子有多長(zhǎng)，沒(méi)有人知道，所有人都有夢(mèng)想，但是他們有可能因?yàn)楹芏喾N原因而不能實(shí)現(xiàn)，而我們只需要努力就能輕而易舉的碰觸它，我們應(yīng)該要珍惜擁有夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而不是抱怨實(shí)現(xiàn)它究竟有多困難。
即使夢(mèng)想曾經(jīng)遠(yuǎn)去也沒(méi)關(guān)系，只要用力的把他們拉回來(lái)就好了。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。——題記
從出生時(shí)的哇哇墜地，到進(jìn)入小學(xué)的花花世界，再到現(xiàn)在，我都記不清我有過(guò)多少個(gè)夢(mèng)想，隨著時(shí)光的流逝，我與成人的距離也越來(lái)越近，我的夢(mèng)想也在不斷變換著。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，這樣就可以在火箭上觀看美麗的地球，遙望星輝燦爛的太空。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，將自己的大作發(fā)表在世界各地，讓大家都為我為之贊嘆，這是一件多光榮的事啊！
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，雖然整天呆在家里做實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)無(wú)聊，但是等到實(shí)驗(yàn)一成功，全世界都會(huì)知道我的大名。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一位白衣天使，每天都可以為病人治病，可以救死扶傷，將病人從死亡的邊緣拉回來(lái)，看著病人家屬向我道謝，這多么有成就感呀！
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)旅游家，踏遍千山玩水，游走在世界的每一個(gè)角落，飽覽世界的名勝古跡，山川江河。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)位教師，聽著下面學(xué)生朗朗的讀書聲，看他們不斷的成長(zhǎng)，送走一屆又一屆的學(xué)生。
曾經(jīng)的我夢(mèng)見自己坐上一列火車，火車開走了，咔擦……咔擦……帶我經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生的站點(diǎn)，嗚嗚……火車到站了，我也該下車了，我的童年不在了，我，開始了一個(gè)新的路程！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 篇4
“啥時(shí)候，咱能當(dāng)一名記者該多好呀！”以前，我無(wú)數(shù)次在心里這樣期盼。
不辭辛勞的記者們，他們走南闖北，深入一線，挖掘素材，辛勤筆耕，及時(shí)地為公眾提供了許多喜聞樂(lè)見，膾炙人口的新聞報(bào)道，不僅開闊了人們的視野，也豐富了人們的業(yè)余文化生活。
小時(shí)候，我就十分羨慕那些脖子上挎著照相機(jī)、手里拿著采訪本，或肩扛攝像機(jī)、手持“麥克風(fēng)”的記者們。特別羨慕，那些在電視屏幕上“露臉”的播音員。他們動(dòng)聽的語(yǔ)言，瀟灑的身段，得體的服裝、頭飾，處處顯得風(fēng)光，體面，讓我心生仰慕。
我在部隊(duì)服役時(shí)學(xué)過(guò)新聞報(bào)道，也曾在部隊(duì)的報(bào)刊上發(fā)表過(guò)稿件。回到地方后，我仍堅(jiān)持寫作，而且不斷給地方報(bào)社、廣播電臺(tái)投稿。可總是投的多，發(fā)表的少，這使我很是失落。我彷徨過(guò)，悲觀過(guò)，自嘆自己可能根本不是這塊料。
手中的筆，一次次放下，又一次次拿起。直到現(xiàn)在，我還仍在堅(jiān)持著，不肯放棄。長(zhǎng)期以來(lái)，寫作漸漸成了我的業(yè)余愛(ài)好，
85年那年，我上了電大“新聞”班，使我能夠較全面地學(xué)習(xí)了新聞理論和新聞寫作知識(shí)。因?qū)W業(yè)突出，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，也終于取得了國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書。
電大畢業(yè)后，我仍接連不斷地向報(bào)社、電臺(tái)投寄新聞稿件。除此外，我為單位撰寫《工作信息》、《活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》等。有了空閑時(shí)間，練習(xí)著寫了許多雜文、詩(shī)歌、散文等作品，慢慢地，我寫的稿件才算不斷見諸報(bào)端。
因此，本人多次被單位評(píng)為了優(yōu)秀信息報(bào)道員，還被多家報(bào)社聘為本報(bào)通訊員。多年堅(jiān)持不懈的寫作，使我有多篇參賽作品獲得了市級(jí)大獎(jiǎng)。
現(xiàn)如今，我女兒已長(zhǎng)成大人了。記得女兒小時(shí)候，還在上小學(xué)，她將寫好的一篇作文遞給我，說(shuō)：“爸，你看我寫的好不好？”我回答說(shuō)：“寫得很好呀！”，以示鼓勵(lì)。女兒便說(shuō)：“那您給我拿報(bào)社發(fā)表了吧！”一時(shí)，我竟不知如何回答她才好。
女兒愛(ài)寫作，我很欣慰，也加更堅(jiān)定了我繼續(xù)寫作的信心。有時(shí)，女兒愛(ài)把她整理的一些文字東西叫我“看看”，我稍加潤(rùn)色，提了些修改意見，就將稿件投給了報(bào)社。沒(méi)想到，報(bào)紙上還真發(fā)表了女兒的文章哩！
看到女兒開心的樣子，我心里的幸福感十足。
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