夢想的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夢想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想的作文 篇1
“人無志而不立”，夢想就像燈塔，指引著我們向它靠近。我也不例外，我的理想便是當一名出色的宇航員，因為我想為國家出一份力，還想到月球上去一探究竟。
假如我當上了宇航員，我會先學習一下關于航天的知識，再到空間站里，和楊利偉叔叔說說話。之后又把種子帶到空間站來，看能不能把種子培育出來。推開艙門，看到了浩瀚的星空。我還想去看看遙不可及的星球，去看看那有沒有外星人。我乘著宇宙飛船探究宇宙無窮無盡的奧秘。
到了BL2.5小行星上，忽然聽見了一個古古怪怪的聲音，我朝前走去，看到了“外星人”。宇航員平時在干什么呢？我們有一篇叫作“天外來信”的課文中寫到：我在空間站里吃飯是吸一口氣，東西就能到你嘴中。睡覺的時候是頭頂地，腳頂天。真有意思！我還要把我的.所見所聞寫下來，然后順著銀河系，平安地落在家里的地上，讓他們快快樂樂地讀一讀我寫的太空之旅的文章呢！
夢想，就像一顆顆小種子，它會生根發芽，盡管我的夢想遙不可及，但是只要努力，夢想就一定會實現。
夢想的作文 篇2
當最后一抹希望飄向天的盡頭，我站在地平線的彼岸獨自哀傷，遙望著地平線的彼端，心若空靈，無盡惆悵
——題記
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走的到遠方；如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發，又怎會曉得執著的人，有隱形翅膀。”
湛藍色水晶般的天空中，記載著我最初的憧憬，刻錄著我追逐夢想的身影。在一次次的泥濘中，我堅強站起；在一次次的挑戰中，我勇敢向前。一路走來，我遍體鱗傷，每每記起心中那近乎渺然的夢想，我也曾想過放棄，也質問過自己那可悲的執著。可是當我回望一路浸著血淚的步伐，心，又堅定起來。當初是自己選擇的道路，怎么能在半路就返航？曾經的坎坷記憶昭示著我的努力，所有的堅持都不會付諸東流。夢，在心中飛翔。
“把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮。”
苦澀和眼淚交織成追夢的第一樂章，淚水澆鑄輝煌。在追夢的途中，眼淚裝點了心靈，化作希望，成為下一次努力的方向。這是世界上最純真的感情，是人類無欲純凈的真情流露，其中包含了苦澀，也孕育喜悅。當淚水被我們真正隱藏的時候，才是歷經洗禮后真正的蛻變。
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的.夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”
一路走過的彷徨，一路走過的希望，我們始終為了夢想奮斗，所有的淚水和堅持都只為最初的夢想；希望的光芒會沖破黑暗，照亮前方。
擁有心中的夢想，就擁有亙古不變的華光。曾經的血淚凝聚成嘴角的微笑，心已成翼，隨風飛翔。
淚水隨流云回歸天涯，嘴角依然殘留著笑，看著海天相接的云端，心自充盈，無盡希望......
--------------后記
夢想的作文 篇3
陽春三月，不僅是學習雷鋒月，更是緬懷先烈，放飛希望的季節。因此，學校開展了不少娛樂活動，來豐富我們的校園生活。例如讀書節、科技節和風箏節，但其中令我記憶尤深的就是——風箏節了。
節日前兩天，我們的科學老師在各班同學中精選風箏節的比賽選手，經過四十多分鐘的激烈預賽，最終我班有三名同學入圍，因此我們一起為他們喝彩，并給予鼓勵。
比賽當天，風和日麗，天高云淡。小學部全體學生懷揣著喜悅心情，在老師的組織下來到了初中部操場，放眼望去，操場上的橫幅格外醒目，其中“童心飛翔”四個大字最為顯眼。同學們肅立于操場上，靜靜地聽著小學部的主任為風箏節的開幕式致辭。隨后，我們坐在觀望臺上，認真地觀看比賽。
首先，參加比賽的是四年級小朋友，隨著裁判員的一聲令下，他們迅速地奔跑在操場上。開始，沒有一個人將風箏放起來，總是發生意外，慢慢地他們找到了放風箏的技巧，幾乎都放飛了起來。其中有一個綠色的叮噹貓飛得最高。
輪到五年級參賽的時候，他們認真觀察風向，將風箏逆風放飛。人大點效果就是不一樣，個個都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點小問題，先總是放不起來，后經調整，終于掌控了風箏。通過半個多鐘頭的激烈比試，放得最高的.那個風箏竟然是一個在中途掉了好幾次的花風箏。
時間飛逝，轉眼間天色已經暗了下來，歡快的風箏節也就此告一段落了。同學們在老師的組織下，懷著戀戀不舍的心情，又回到了教室，為實現自己的夢想而潛心學習。